努力的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
星期天，下著蒙蒙細雨，我呆在家里，望著躺在書桌上的一本英語書，不由打開了回憶的大門……星期四下午，太陽公公已經快落山了，落日的余暉映在天邊，火紅火紅的，真美！語文課過后，輪到英語輔導的時間，英語老師讓我們集體讀了一會兒之后，開始進入主題，布置當天的過關內容：把第六模塊畫線的句子和單詞給組長背會，誰先背會誰先回家。
開始過關了，我的組員都開始認真的邊讀邊記每個單詞的發音，他們知道給我過關是一件十分艱難的事情，因為我要求的很嚴格。不過為了回家，他們只能奮力一搏。但每次走的最早的都是我的同桌，她那驚人的記憶力簡直震撼到了我，可最后總要有一兩個我的'“忠實客人”，但每次留下來的總有一位女生，不管我怎么樣提醒，她就是想不起來，就因為給她提醒，不知道浪費了我多少的唾沫星。
這次她還是和往常一樣，等到我們小組的人快走完了，她才低聲說：“組長，我想試一試。”試一試？我的天，他們都走完了你才來試一試，我看你是想讓咱倆的家長來送飯吧？“姐姐，我求你放過我吧！”我半開玩笑說道，“既然來了，那就應該試一試。”她卻不放棄。哎！那就試試吧。開始提了，可都提了三遍了她還沒過關，但她仍然堅持著，繼續加以鞏固……很快，又一輪提問開始，我提了一句：“是的，你是一個極好的守門員。”等我提完了她還在沉浸在思考之中。我看著都著急，這么冷的天，她的額頭上居然還冒出了細密的汗珠，好不容易結結巴巴給背下來了。經過不懈的努力，她終于完整的背會了。老師對我們說：“你倆先回去吧。”聽了老師的話，她才長舒了一口氣，慌忙收拾東西跑下了教學樓。
望著她那漸漸遠去的背影，我若有所思，是啊！當你失敗的時候不要放棄，只要再堅持一下，勝利或許就在前方不遠處。
努力的作文 篇2
努力是每個人都應該做的事情之所以努力既是為了自己，也是為了更好的守護身邊的人。
如果你是一個學生，那你就應該努力學習。
在校園的日子里，學習就是你能力直觀體現。畢竟學生的最大任務就是學習。當然，通過學習，你不僅收獲知識，也收獲了禮儀和道德，也收獲了良師和伙伴。你可以選擇懶散，可以選擇懈怠，但是至少你應該努力追尋自己想要的方向，知道自己在學校想要的是什么，知道這么久在這里的停留你的收獲是什么。
我很感謝我曾經校園中的那些努力，特別是初中的時候。因為初三的中考，因為初三的付出，我可以有機會走向更大更好的環境——高中。
在高中里，盡管更多的課程和任務讓自己感到苦惱，但是這里的友誼和情感也令人不舍。
還記得某段時間因為自己總是背不好書老是被罰站到教室內外。那時候我老是喜歡看天，看書，看校園環境，渴望自由的同時也發現那個嚴苛的教導主任會自己默默地拿著掃帚打掃著校園生活。也能偶爾看到老師們在沒課的時候帶著三四歲大的孩子在校園歡笑......他們把時光和精力都傾注于學校和學校，他們撒小一片種子等待著成長，他們做著最默默無聞卻又最為偉大的事情，倒是正在享受路線中的我們有些不知身在幸福中的意味了。
我也舍不得我的那些個高中朋友。那段時間餓了，宿舍的人就誰有什么分著吃。也許是家里人烙的饃饃，也許是幾塊餅干，也許是一瓶奶......累了因為不能帶手機，我們就談天說地，從小學聊到現在，從日常聊到學習......這些都是支持自己努力的意義，這些都是努力后的成長。
我們在努力，我們在學習，我們在努力學習。
在努力學習的路上，我們結識友人，我們遨游書海，我們暢想未來。在努力的路上，我們流汗流淚，我們經歷著對舊環境的分別，我們經歷著對新環境的'適應，我們告別朋友又結束朋友，我們感受溫暖，給予他人溫暖，在滿懷期待和感恩的情懷中去往更遠的地方，品味不同的詩和遠方。
我為自己的一切努力而驕傲，我也知道，無論前方的路有多少曲折，我都不會輕易放棄自己內心的堅持，在前行的到路上負重前行，努力依舊！
努力的作文 篇3
每個人都嘗試過努力的滋味，每次在努力的背后，都有勝利的喜悅!
我從很小都是看爸爸媽媽做飯，記得有一次我也摸了摸做飯，炒菜的工具。那時候，我就決定要學做蛋炒飯。來到爺爺奶奶的房間，看見爺爺正在看電視，我來到爺爺身旁拉著他的`手說：“爺爺，教我做蛋炒飯!”爺爺滿口答應，來到廚房當起大廚的樣子開始教我了。
說做就做，爺爺先教我做蛋炒飯的各個要點，我一邊聽著，一邊用筆記著。接下來我要上場了，先把蛋調均勻，等鍋子里的油熱后再把調好的蛋倒入鍋中。此時鍋子仿佛是一個樂壇，只要把東西倒入鍋子里的，就都會發出響聲。然后再拿出一些米飯倒入鍋中和蛋混在一起后翻炒，再放點調料就OK了!
看見自己親手做的蛋炒飯好像發出金黃色光芒似的，香味猶如引著我到了大海，吹著海風 ,聽著海浪的聲音。我從鍋子里盛了一小碗，拿了一把勺子，撈了一點給爺爺吃，爺爺吃過后一臉覺得好吃又不好吃的表情，讓我整個人猶如熱鍋上的螞蟻似的，心緊張得怦怦直跳。終于爺爺笑了，他說：“味道咸了點，不過里面有溫暖的味道，已經不錯了!”聽著爺爺的話，我也吃了一口，小嘴巴上全是油，我心想：自己第一次做出來都被爺爺夸贊了那么好!以后一定能做得更好!那一天,我的心中存放的喜悅是滿滿的。
就在這一個星期中，爺爺就教了四種佳肴，每次做出的東西都能感覺到各種酸甜苦辣的味道。
現在回想起來我不禁笑了!從箱子中找出那本爺爺教我的菜譜，發現足足有20多種呢!
努力，它能讓人幸福的，感覺到快樂的!每次做好一件事情，我都會有一種滿足感，你有過嗎?
努力的作文 篇4
“傳承中華文化，共筑精神家園”征文：努力讀書，實現我的中國夢
----記一次班級主題辯論會
一直以來，無論是老師還是家長，總是諄諄教導我們：多讀書，認真學習，才有好成績，才能實現理想。在最近的一次語文課上，以上觀點卻受到了一些同學的質疑：如果讀的是宣揚暴力和封建迷信的書還會有好成績？語文老師熊老師說：“好，同學們對于多讀書能否取得好成績有不同的聲音，那么，大家好好準備一下，明天的語文課我們舉行一次辯論會，辯論的題目就叫作“努力讀書，能否實現我的中國夢？”
第二天的語文課上，我們班的教室里滿是緊張而凝重的氣氛。你看，講臺側邊各有兩張課桌已經擺好，這就是正反辯方的“陣地”。同學們表情專注，既緊張又興奮，個個躍躍欲試。除了正反雙方的主辯手和副辯手外，同學們也根據自己的觀點分成兩組，一場激烈的辯論一觸即發。
清脆的上課鈴響過后，熊老師宣布了比賽要求：“辯論會要圍繞主題展開，根據自己的觀點各抒己見，不能打斷別人的發言，不能有不文明言行。”接著主持人宣布：“五一班主題辯論會，正方的觀點是：努力讀書，可以實現我的中國夢；反方的觀點是：努力讀書不會實現我的中國夢。現在請辯論雙方就座，辯論會正式開始。”臺下爆發出了一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲打破了教室里原本緊張而又嚴肅的氣氛。
辯論會開始了，正方的主辯手首先發表了自己的觀點：“讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，古人就說過：讀萬卷書，行萬里路。可見努力多讀書是有益的，是可以實現自己的理想的”。話音剛落，反方的主辯手就迫不及待舉手發言：“不對，有很多書籍根本就是糟粕，讀了他們不但對我們沒有幫助不會實現我們的夢想，反而會把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書，如果你相信了它甚至沉迷于研究風水，寄希望燒香拜佛來提高自己的學習成績，請問這樣的書有益嗎？信奉封建思想可以實現自己的中國夢嗎？”反方辯手果然準備充分，言辭干脆利索，論點明確，可是，他的發言反而更激起了我的斗志，作為正方副辯手的我情緒激昂，立即舉手要求發言：“剛才反方的發言是明顯的“讀死書，死讀書”的例子，多讀書不是死讀書，書能夠告訴我們知識，開拓我們的視野，即使那些所謂的“壞書“，只要我們能明辨是非，善于發現它的精華，去除其糟粕，那么壞書也不會對我們造成不利影響，反而只會讓我們更加知道哪些是真善美，哪些是假丑惡，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這不是我們語文課本上剛學過的名言嗎？”“嘩……”一陣掌聲打斷了我的'發言，我接著說:“多讀書，努力學習，用豐富的知識來實現我們的中國夢！”臺下的同學也開始你一言我一語的爭論，大家互不相讓，有的同學因為情緒激動把臉都漲紅了。
后來，熊老師對辯論會進行總結，“剛才同學們的發言很積極，大家表現都很優秀，我們都知道有句話“為中華之崛起而讀書”，讀書要有目標，不讀書怎么能夠實現理想？只要我們能分清真假是非，書，永遠是我們人類的朋友！”
最后，通過評比，我們正方獲得了本次辯論會的勝利，但，比贏得本次辯論勝利更有意義的是：通過辯論不但讓我知道了怎樣讀書，而且也加堅定了我的理想：努力讀書，一定要實現自己的夢想。
努力的作文 篇5
前一陣子，看了李宗盛的一個宣傳片。他把自己的人生感悟融入到那段幾分鐘的小短片里，告訴所有還在努力中的人：人生沒有白走的路，每一步都算數。
不過是一個幾分鐘的小片子，卻讓所有看過的人心生萬千感慨。原來，每一個生活過行走過的地方都會刻在生命里，化成自己獨有的氣質。
我們的生命里，藏著我們讀過的書、走過的路、愛過的`人；那些奮筆疾書的夜晚，那些煮茶讀書的日子，那些背起行囊流浪的歲月……它們串聯起來，才能換來我們現在豐盛的人生狀態。正如李宗盛在片中所講：時過境遷后終于明白，人一生中每一個經歷過的城市都是相通的，每一個努力過的腳印都是相連的，它一步一步帶我們到今天，成就今天的我們。
所以，我們要對生命中的每一個階段都有所敬畏，對每一次努力都有所珍視。
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