努力的作文常用（6篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的努力的作文6篇，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　那一次，你突破了90大關(guān)，考進了全班前三十名，我真為你高興，李涵。別人都說你的成績?nèi)�班倒�?shù)第一，是他們沒有懂得你的努力。

　　曾經(jīng)，你感激地對我說：“平時，都沒有人愿意幫助我，謝謝你，幫助我。”李涵，原來你如此的.孤獨！

　　真正見證你努力的是那一次。那天，正巧碰上老師發(fā)試卷，缺了一張，正是你沒有發(fā)到。你急忙問同學(xué)：“誰有多一張？”你如同一只在熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉(zhuǎn)。焦急萬分地請求同學(xué)能否與他一起去復(fù)印一張，可是問了幾個同學(xué)都不愿意。隨著同學(xué)們一個一個地走出教室，你似乎已經(jīng)火燒眉毛、迫在眉睫了。這時你把目光投到我的身上，于是，你再一次發(fā)出請求，我欣然同意，你心中的那塊石頭終于落了地，坦然地笑了。一路上，你對我侃侃而談你的苦衷……

　　復(fù)印完后，趁不注意，我一直尾隨到你的補習班，看到你拿起試卷馬上就寫，淚水一直在眼眶里打著轉(zhuǎn)。誰說你不努力的呢？

　　李涵同學(xué)，我希望你五年級時，成績突飛猛進，不被同學(xué)們嘲笑，你的努力，我懂！

努力的作文 篇2

　　成功等于一份天資+九十九份努力。這兩樣缺一不可。

　　那天老師留了一道有難度的應(yīng)用題作為家庭作業(yè)。回到家我就迫不及待的打開書看看到底有什么難度。哇！難度真不小。我看了一遍竟然沒看懂里面的.意思。我反復(fù)看了好些遍。看出一點眉目來。我趕緊在草稿紙上算，草稿打了一篇又一篇，題做了一遍又一遍，可是就是做不對。這可把我給急壞了，我眉頭緊鎖，全神貫注的盯著這道題，把吃飯和媽媽囑咐的事情都拋到九霄云外去了，我左想右想，還是想不出來。豆大的汗珠從我頭上流下來，我用了三十多分鐘。才把這道題解出來。可是被媽媽罵了一頓，因為媽媽讓我看著正燒著的水，我給忘了，差一點鬧出大事來。雖然被媽媽罵的狗血淋頭可是看著我的成功我比吃了蜜還甜。

　　從中我悟出了一個道理，成功的等于一份天資+九十九份努力！

努力的作文 篇3

　　前幾天，媽媽在報紙上看到了一條信息：憑20xx———20xx學(xué)年第一學(xué)期“三好學(xué)生”獎狀或證書，即可獲贈新世紀五樓商場50元現(xiàn)金抵用券一張。

　　于是，她便拿著我的獎狀興沖沖地跑到了新世紀商城，帶回了一張抵用券。昨天，媽媽和我一起去了新世紀商場，準備用這50元買些獎勵給我。 這張券只能在新世紀五樓的玩具去使用。我走進玩具區(qū)，貨架上的玩具琳瑯滿目，可都是芭比娃娃，毛絨兔子什么的，根本不適合我，送給表妹還差不多。我逛了一大圈，也不知道該買什么。這是，我看到一堆方方的，上面印著米老鼠的不明物體。"這是什么？”我問媽媽。媽媽搖了搖頭。她捧著那東西看了半天，恍然大悟：”是相冊！”服務(wù)員走過來，說"這種相冊可以放7寸照片，還有一種可以放6寸的"。媽媽翻了翻貨架，忽然發(fā)現(xiàn)一套相冊，共兩本，可放200張6寸照片。"就是它了"媽媽說。再看價格：40元，還有10元沒花掉。我又走向放筆袋的貨架。想起上學(xué)期的那只粉色筆帶已經(jīng)成了黑乎乎的，于是就想買個深色的。我翻了半天，終于在一堆花花綠綠的`筆袋中找到了一個黑色的，印有玫紅色花紋的筆帶。筆袋容量很大，但價格是25元。

　　這么說來，媽媽還得貼上15元，不過媽媽說：“沒關(guān)系”。 我抱著靠自己的努力得來的獎勵高高興興地回家了，付出努力總會有回報的，我要更加努力，才能獲得更大的成功。

努力的作文 篇4

　　突然就這樣開始不安了。覺得沒有了可以把握的東西。一切一切都開始變的那么恍惚。不知道我手里真真切切能夠攥緊些什么，或者是我能夠擁有什么。

　　是這樣吧。我們真正擁有的也只不過是僅有的少得可憐的青春而已，僅此而已。而就在這如花的年齡，我們懵懂的接觸到了所謂的“愛情”，一次次付出、一次次努力、一次次不愿放棄、一次次守候，用太多的眼淚漫長了太多夜晚，只因為那一句“誓言”，那一句可笑的天長地久。曾經(jīng)那么彼此在乎，真真切切的相信過永遠，但卻不知道永遠到底有多遠。即使曾經(jīng)有多么深愛，留戀，難以忘懷，其實到最后，還是可以忘得一干二凈，愛情，還不都是一樣。什么都會隨時間的變遷而改變，不變的是自己的夢想，自己的追求，使自己努力的方向。但是想要得到什么，就必須付出什么。

　　所以，我想我們的初中生活，剩下的只有拼搏。仔細想想，我們混日子的后果是什么。總是說，我們有的是時間，我們年輕，年輕無極限，呵呵、多么可笑，多么輕狂。我們已經(jīng)13了，還有不到5年的時間，就要步入成年，人生就要正式啟航了，那時的我們拿什么去遠航？是否要做一個遭人唾棄的啃老族？父母安排的.優(yōu)越的未來，終究不是我們自己的，口口聲聲要自己創(chuàng)造一切的我們，那時接的過那些不屬于自己的，會心安理得嗎？所以，我們有多少青春，可以任意揮霍啊 ！

　　不知道，為什么突然感到很彷徨，很害怕、看不到未來。

　　只想說，長大、是個必經(jīng)的過程，一切都會變得不一樣，我們擁有的只有少得可憐的青春而已，那些終將逝去的年華，不能留白，但我們必須握住足夠的資本，認真思量自己的人生。

　　13到18歲，還是青春無奈、愛情沉淪的年代嗎？

努力的作文 篇5

　　終于，我在三年級的一次考試中明白了它的涵義。因為好友的成績比我高出去一大截，我暗下決心，讓友誼的天平不能輸在學(xué)習這個砝碼上。好友對我的想法鼎力支持，我們一起在課下制訂了詳實的計劃，接下來就看我努力的程度了。第一次將努力放在心中，我不再用媽媽催促預(yù)習、復(fù)習、練習；英語聽、讀緊跟“一起作業(yè)”的節(jié)奏；數(shù)學(xué)決不讓錯題存活到第二天的清晨……時間比以前安排的.緊了，感覺比以前充實多了。經(jīng)過我的努力語文，數(shù)學(xué)，英語主科全部進了90分，就連以前不太在乎的副科也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，這一切的改變讓我明白了努力是獲得成功的關(guān)鍵。

　　語文的分數(shù)的進步更是讓我欣喜，因為這是我的弱項。“驕兵必敗”，自以為是的以為其他科目只需要課上認真聽講就可以，便將所有的心思放在語文學(xué)習上。再次考試，成績單又讓我陷入了谷底，除了語文進入90分檔，其它科目一律下了一個大臺階—80多分，這使我?guī)滋於继Р黄痤^來。為什么不好好復(fù)習其他科目呢？我經(jīng)常捫心自問，內(nèi)心十分灰暗，臉上的笑容早已不知去向，看著窗外的美麗風景，無緣無故的生氣起來，把桌上的學(xué)習用品負氣地扔在地上。這時媽媽走過來對我說：“努力！努力！只努力一科還不夠，必須要全面發(fā)展。”我猛然想起我和好友制訂的學(xué)習單，連忙從書包中取出，上面赫然寫著每一科所要努力的方向、目標以及細節(jié)，上一次能成功，我只要照著這個單子繼續(xù)努力，一樣也可以成功。

　　從此以后，我開始全面學(xué)習，“努力！努力！”成為了我與媽媽溝通的關(guān)鍵詞。

　　那天我早早的寫完作業(yè)，我突發(fā)奇想，我努力的目標是為了一個好成績，媽媽認為的努力的目標是什么呢？媽媽笑著對我說：“我的第一個努力是為你們打造一個溫馨的家；第二努力學(xué)習成為你們的榜樣；第三努力發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，改正你們的錯誤；第四努力讓你們快樂成長。”月光透過窗，媽媽的笑得如月光般明亮。

　　此刻，我筆尖一動，流瀉下這樣的一個想法，只要努力，一切皆有可能。

努力的作文 篇6

　　成功在于努力，天才是1%的靈感，加上99%的汗水，雖然沒了那1%的靈感，一切都是白費的，但努力一定是不可少的。

　　就如偉大的數(shù)學(xué)王子――高斯一樣，他為數(shù)學(xué)做出了超大的貢獻。一次，他在家中寫著老師布置的三道題目，前兩道他輕松解決，可第三道題卻讓他懷疑起了人生――要用沒有刻度的尺子和圓規(guī)畫正十七邊形，就是這道復(fù)雜的題目，讓高斯絞盡腦汁，殺死無數(shù)腦細胞，最終還是做了出來，當他第二天帶著黑眼圈交作業(yè)時，

　　嘗到了努力的甜味――最后那道題不是回家作業(yè)，而是連牛頓和阿基米德都沒做出來的史上難題啊!他的老師一個不小心，就加他作業(yè)本里了，還好高斯沒有放棄努力，完成了史上驚人之作。后來的生涯中，他也依舊十分努力，“一路火花帶閃電，始終走在最前面，”這，也是努力的成果吧。

　　偉大的科學(xué)家愛迪生也是如此，他為了讓電燈發(fā)光，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，最終才取得了成功，這也是努力的成果。

　　有人會說：“他們都是偉人，可我們是普通人而已，他們努力是應(yīng)該的呀!”如果你也這么認為，那我就給你舉舉身邊的例子吧。

　　我的'一個朋友，他的成績原本十分好，穩(wěn)奪班級前三名，但他最近迷上了電子游戲，一心想著玩，上課沒之前專注，寫作業(yè)時，沒之前認真，甚至連每天至少半小時的課外閱讀都拋之腦后了，導(dǎo)致他成績一落千丈，如高臺跳水一般，直線下降，成了班級中的差生。幸虧，他后來意識到自己的錯誤，繼續(xù)努力，否則不就毀了自己嗎?

　　這三個例子無一不在證明：努力很重要。從現(xiàn)在開始，努力吧，否則便是“少壯不努力，老大徒傷悲!”

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