努力的作文8篇(必備)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的努力的作文8篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
從小我就是一個喜歡做夢的人。夢想著出類拔萃，夢想著拔節成長，夢想著當第一，夢想著讓當第一成為習慣。所以，當學校領導請濮陽市第一實驗小學的第一任校長劉延義來學校講座的時候，我又一如既往的帶著好奇、帶著欽佩、帶著期待，與大家一起認真傾聽了劉校長的精彩發言。
說劉校長的發言精彩，并不僅僅是他的語言詼諧幽默，妙語連珠，以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連，還因為他發言的主題“談教師隊伍建設”的很多方面，都說到了我的心坎里，給我的成長指明了方向。
喜歡劉校長指出的“教師隊伍建設的首要任務------心氣建設”中對“心氣”的解釋：心氣，俗稱心勁，有心就有勁。有了心勁，就有了一切！有了心勁，各行各業都能出類拔萃。
更喜歡劉校長對心氣的內容的概括：朝氣、勇氣、豪氣。
“朝氣”就是鮮明的'時間觀念，做任何事情都要準時、及時，要有立即精神；每一個教師都要有生動活潑的形象，拉拉踏踏的形象影響學生的“食欲”，要把自己的美展現在學生的面前；要有積極向上的創新精神，要由“推磨人”變為“登山人”，一步一個腳印，向上攀登；要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。
“勇氣”就是克服困難的決心和信心，要把困難當做提高自己的機會，展示自己的平臺。
“豪氣”就是具有遠大理想和雄心壯志，要定出自己的工作目標。用劉校長的話說就是“狗跑得最快的時候，前面總有一只兔子。狗尚如此，何況人乎！”因此，要把“爭第一是我們的目標！當第一是我們的習慣！”牢記。
由此，不由的聯想到自己，我有“心勁”嗎？我的“心勁”足嗎？想想十幾年前的自己，也曾心勁十足，熱情滿懷，每天堅持練字，精心準備每一節課，挖空心思想新招，為每一個學生的成長努力；也曾主動邀請校長聽自己精心準備的課；也曾連續幾年考核優秀······總以為付出就有收獲，總以為努力就會長高，哪知道成長的過程是一個痛苦拔節的過程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊，但在屢次的努力中，我成長著、快樂著、也收獲著。
四年的業務負責人生活，讓我學會了換位思考和有情關心；十七年的一線教學生活，讓我懂得了一個教師教育教學能力的提高，對孩子們的成長是多么重要；深夜寫博的日子，讓我學會了思考；所以，為了證明自己存在的價值，也為了滿足自己在朋友們面前的那一點點虛榮，我深深的鉆進了教學教研中，向各位名師的請教學習中，想方設法提高自己，每天備課、上課、聽課、寫反思、記感悟······忙的是不亦樂乎！
還好，隨著我不斷的努力，收獲也翩翩而來。但我以為，收獲雖好，并不是我能左右的。努力的過程，才是人生最美的風景，最大的境界，最切實際的目標！
所以，響應劉校長的號召，在自加壓力的前提下，做一個努力的人，一個帶著朝氣、勇氣、豪氣踏踏實實走在教育路上的登山人！
努力的作文 篇2
李智，是一個不愛學習的小朋友。他非常淘氣，卻又愛異想天開。王久是他的好朋友，是一個非常愛學習，學習又不錯的小朋友。
今天，李智睡著睡著，感覺實在無聊，就玩起電話來。12345678，2345678……看能不能撥通。當他撥到九個九時，電話通了。電話里傳來了怪怪的聲音：“你是否為學習不好而煩惱？現在你不會擔心考四五十分了。因為本公司通過大量投入，終于研制成功技術含量最高的知識帽，你只要將其中黑帽子戴在學習好的人頭上，白帽子戴在你的頭上，你馬上就有對方的知識和智慧。當然，我們的服務不是免費的！”
“騙人的吧！”李智心想。
你只要在一百元上寫上“知識帽”，丟在錢塘江入海的任何一個地方，并看見一條魚把它咬走就行了。竟有這樣的事！不會吧？
今天星期天，李智便來到錢塘江入海的地方丟了寫有“知識帽”三字的一百元錢，果然看見一條魚把錢咬走了，向深海游去。
接下來的幾天，他是在煎熬中度過的，每一天都踮著腳，東張西望，看著來去如梭的人群，他盼望能有一個人從人群中走出來，給他一黑一白的兩頂帽子。他滿腦子想的都是一個個一百分。
直到有一天，從天而降的一個包裹砸中他的腦袋，打開一看，果真是一黑一白的兩頂帽子。帽子有優雅的帽舌和精美的圖紋，真不知是不是假的？算了吧，反正明天期中考，試試不就知道了嗎？
到考試的時間了，他忐忑不安地來到教室，把黑帽子給王久戴上，又迅速地把白色的一頂給自己戴好。頓時，他眼前一道金光掠過，好像大腦被知識充滿了。試卷發下來了，只見他握著筆在試卷上風馳電掣，一氣呵成，輕而易舉地做完了試卷。正當他得意時，忽然，王久問老師：“這些奧數我怎么一道不會做？怎么回事？哦！原來王久的帽子只能轉移別人的知識和智慧，不能復制。這可怎么辦？王久可是我們班最聰明的，每次都能考100分。沒等老師回答，王久就沖出了教室。同學們不知怎么回事，都追了出去，可是怎么也追不上。只見他越跑越快，突然他好像掉進了萬丈深崖中。我驚呆了！是我害了他。我一下跪在地上，只聽”撲通“一聲，哎呀！掉地下了。原來是一個夢！
現在李智明白了：勞動成果是靠自己辛勤付出才能得到，而不是去掠奪別人用汗水換來的果實，否則既傷害了別人，也傷害了自己。我以后一定要好好學習，用辛勤的汗水澆灌自己的100分，用自己的努力編織真正知識帽。
李智，是一個不愛學習的小朋友。他非常淘氣，卻又愛異想天開。王久是他的好朋友，是一個非常愛學習，學習又不錯的小朋友。
今天，李智睡著睡著，感覺實在無聊，就玩起電話來。12345678，2345678……看能不能撥通。當他撥到九個九時，電話通了。電話里傳來了怪怪的聲音：“你是否為學習不好而煩惱？現在你不會擔心考四五十分了。因為本公司通過大量投入，終于研制成功技術含量最高的知識帽，你只要將其中黑帽子戴在學習好的'人頭上，白帽子戴在你的頭上，你馬上就有對方的知識和智慧。當然，我們的服務不是免費的！”
“騙人的吧！”李智心想。
你只要在一百元上寫上“知識帽”，丟在錢塘江入海的任何一個地方，并看見一條魚把它咬走就行了。竟有這樣的事！不會吧？
今天星期天，李智便來到錢塘江入海的地方丟了寫有“知識帽”三字的一百元錢，果然看見一條魚把錢咬走了，向深海游去。
接下來的幾天，他是在煎熬中度過的，每一天都踮著腳，東張西望，看著來去如梭的人群，他盼望能有一個人從人群中走出來，給他一黑一白的兩頂帽子。他滿腦子想的都是一個個一百分。直到有一天，從天而降的一個包裹砸中他的腦袋，打開一看，果真是一黑一白的兩頂帽子。帽子有優雅的帽舌和精美的圖紋，真不知是不是假的？算了吧，反正明天期中考，試試不就知道了嗎？到考試的時間了，他忐忑不安地來到教室，把黑帽子給王久戴上，又迅速地把白色的一頂給自己戴好。頓時，他眼前一道金光掠過，好像大腦被知識充滿了。試卷發下來了，只見他握著筆在試卷上風馳電掣，一氣呵成，輕而易舉地做完了試卷。正當他得意時，忽然，王久問老師：“這些奧數我怎么一道不會做？怎么回事？哦！原來王久的帽子只能轉移別人的知識和智慧，不能復制。這可怎么辦？王久可是我們班最聰明的，每次都能考100分。沒等老師回答，王久就沖出了教室。同學們不知怎么回事，都追了出去，可是怎么也追不上。只見他越跑越快，突然他好像掉進了萬丈深崖中。我驚呆了！是我害了他。我一下跪在地上，只聽”撲通“一聲，哎呀！掉地下了。原來是一個夢！
現在李智明白了：勞動成果是靠自己辛勤付出才能得到，而不是去掠奪別人用汗水換來的果實，否則既傷害了別人，也傷害了自己。我以后一定要好好學習，用辛勤的汗水澆灌自己的100分，用自己的努力編織真正知識帽。
努力的作文 篇3
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話，從古到今，有許許多多人說過、用過。有許多的人議論過這句話。我也早就用過這句話，我對這句話也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時。“不努力”與“徒傷悲”也是對偶。這兩句即是對偶句。“少壯努力，老大徒傷悲”指的是少年時學習不認真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問何，為他們在少年期間沒有認真的對待學習，沒有好好學習而傷悲。
一個人思想最幼稚莫過于少年，這是一個玩的時候，這個年齡對玩也是一往情深。所有人對這個問題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽話的，學習不認真，不仔細的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話，不懂這句話。有很多人知道這句話，也能深深的懂得這句話，但是除了那些十分認真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的基礎，去按著它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說，這一句話是個公理，不會錯的。在我們需要增加知識的時候，我們如果不去努力干，到了我們要提出這些東西的時候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學習的好時機，我的記憶力也好，也有時間，我們為什么不把“本職工作”辦好。我們去干什么呢？我們一定要抓緊這最好的時機，把學習搞上去，學好。
在這個寒假前半段，即過年以前，沒有寫多少作業，這也給過年以后的我增加了很大負擔。這一回的`作業是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學期開始時就有了，這個寒假我就感到了下學期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應，未來的社會必然是知識競爭的時代，從現在已經看的出來了。
努力的作文 篇4
每個人的成長都伴隨著無數次的失敗，這一次次的嘗試也將成為我們幫助自己前行的墊腳石。無論是一次又一次的曲折，還是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試。
從剛開始學物理就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效果，像物理的考試我也注定是失敗的。在一個班級里，總有許多學物理學的好的，但是我的`物理卻一直學得很亂。每次考試時，我都特別的發愁考物理，每次發試卷時也總是有一些提心吊膽，害怕成績不好，總是想著一定要好好學物理，爭取取得好成績，也覺得很不是滋味，但是不服輸的勁頭復蘇了，我居然做出了這次嘗試。
我便做出比之前多百倍的努力去學物理，一遍又一遍地復習著老師講過的題型，一遍又一遍的思考答題的方法，一道又一道地練習著習題，功克著一個又一個的難題。又是一次物理考試，我認為這次物理應該比以前好一些了吧，可是看著上面一道又一道的題，看著上面一個個的字，我頓時感覺我整個人都不好了，而且頭好像也大了許多。再讀題，感覺還是滿腦子里還是充滿了糨糊，我竟不知該如何下手。考完試后，我垂頭喪氣地走出教室，心中的傷已無法言喻。第二天，成績如飛雪一般散落，令我吃驚的是，經過這么多天的復習，成績還是慘不忍睹，心中靜默思考著：其實是在失敗中才會有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中找到答案。
在成長的道路中，我慢慢學會，也一次一次地經歷失敗，在嘗試中成長，在嘗試中學會將心釋放，笑對挫折，所以，不止一次，我努力嘗試過。
努力的作文 篇5
向大家介紹一個小女孩，月牙似的眉毛下長著一雙明亮的眼睛。高挺的鼻子下有一張愛說話的小嘴。烏黑亮麗的'頭發總梳成一個馬尾，走起路來在脖子后邊來回飛舞。這是誰呢？猜對了！這就是我——貝貝。一個做事認真、堅持不懈的女孩子。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家。剛進門，就看見一條跳繩放在桌上。我頓時起了好奇心，拿起繩子就甩了起來，嘴里嘟囔著要學跳繩。媽媽給我做了示范，就和外婆聊天去了。留我一個人在院子里練。我拿起繩子的兩端，想著媽媽剛才示范的樣子就甩了起來，沒跳成功。我接著甩接著跳，一遍一遍練習。在我練習了幾十次之后，終于可以連跳兩下了。我壓抑不住內心的喜悅，大聲呼喊媽媽來看我的成果，，激動的抱住媽媽說：“會跳了、我會跳了！”
在得到媽媽的贊許下，我繼續練習，忘了喝水，忘了吃飯，兩個多小時過去了，我已經能連續跳60多下了。雖然胳膊酸痛，渾身冒汗，小臉紅撲撲，心臟咚咚跳，但我就像大熱天吃了冰激凌般開心，我終于學會跳繩了。于是把大家集合起來，激動的宣布“貝貝會跳繩了。”這是才發覺嗓子都快冒煙了，接過來媽媽遞的一大杯水，咕咚咕咚幾口就喝完了。媽媽撫著我的臉說我就像兒歌里唱的“不達目的不休息。”我要把這種“不達目的不休息”的精神用在學習上，生活上，那么我一定會是個優秀的女孩。
這就是我，一個認定目標就會努力去實現它的女孩！
努力的作文 篇6
生命因為感動而精采，也因為感動而有了更加深沉的美!我永遠記得那一刻，一張紙，幾句勉勵，幾滴淚水，和長久的支持……
我們即將要畢業，也為了上哪一所初中而煩惱，所以我決定擺脫這個煩惱，找一所私校讀。
考前的努力是一定要的，但在我惰性的“加持”下，沒有任何一本試題練習是做完的，沒有一本參考書是看完的，沒有一點知識是深深烙印在我腦海里的，慶幸的是我有堅強的意志力，在最后幾天，我卯起勁來拼，茶不思，飯不想，一心只想要考到耀眼的好成績;我發誓：“我一定要考進這所大家擠破頭的明星學校!我跟你拼了!”
接下來的這幾天，我將所有的參考書都一一看過好幾遍，連小細節也都不放過;全部的試題，歷屆試題也好，模擬試題也罷，更甚至是題本都被我的筆一一掃過，無一倖免;一切的.寶貴知識都被我這臺超新無敵攜帶式電腦給吸收了，不遺漏任何的機密文件。相信那一天一定可以獲得出乎意料的好成績的!
考試的考卷一發下，我立刻用神筆掃蕩所有的困難題目……“其實這次的考試也蠻簡單的嘛!”這是我考完試地一句感言，我有十足的把握，我一定可以金榜題名!
千呼萬喚中，成績出爐啰!果真的是皇天不負苦心人，我真得考到一個能“萬古流芳”的金氏紀錄好佳績了!緊接著來的是一個個掌聲及喝采;我的老師看著成績單，流下驕傲的淚水，并勉勵我繼續奮發向上……這一刻，我真的好感動，不僅老師以我為榮，家里的長輩們也感到十分的光榮，努力果真是有回報的!
看到大家的努力，再看我平日的惰性，羞恥之心油然而生，但這次的認真和努力，我深深體悟“要怎么收獲，先那么栽”的道理;當我思潮起伏時看見人家已摘取成功的果實，那瞬間真美。不是果實美，而是摘取之前所付出的心血，在懶人面前，真美!
努力的作文 篇7
如果你在某些方面跟別人比沒有什么先天的優勢，比如沒有一個背景優越的家庭，沒有一個聰明靈光的腦袋，沒有漂亮的容貌。那么，這時你就像沒有傘的孩子，別人在傘中享受著傘給他們帶來的安逸，而你只能奔跑著回家，你只能付出更多的努?力，才能取得屬于你的成就。
在每個人身上，都有自己獨特的個性，有的人雖比你聰明，但是他們努力。而我們卻像那些沒有傘的孩子，在風雨中奔跑著回家，不能停止。否則就會被雨淋濕。
世界不曾辜負每一個努力的人。不要抱怨生活給了你太多磨難;也不要抱怨生活中有太多的曲折;更不要抱怨生活中存在的不公平。天地闊大，世事邈行。當你勇敢逆流而上，用智慧與力量去不斷前進時,堅強就伴隨著你走向人生高峰。
努力，是每個人要做的，在當今社會中，奮斗與努力已經成了我們青春的.代言詞。阿里巴巴創始人馬云亦如此，少年時，馬云曾夢想考進清華北大，但是，他高考中連續失利，重考三年，也沒有實現他的夢想。一心喪氣的他瞅準了互聯網的商業時機，創立了自己的公司，實現了另一個夢想。
努力，是青春的代名詞。所以，不管這個時代有多浮躁，都要靜下心來去拼搏。不要懶懶地躺在被窩里;不要整日整夜的追劇，更不要瘋狂地吃喝玩樂。請你在清晨，出去看看，呼吸著新鮮空氣。看著樹葉飄落，池塘里魚兒的歡暢，你會發現這個世界真得很美。
有人說，青春是明媚張揚的，也有人說青春應該是疼痛憂傷的，不管青春什么樣的，年輕的我們，在追夢的路上，是否也迷茫又彷徨了，有沒有件小事，是我們全力以赴的?有沒有一個人，是我們值得去深受的?有沒有一段經歷，是我們留給我們自己的?今天的我們，是否用盡全力去努力，去力爭實現夢想?
世界不曾辜負每一個努力的人，沒有傘的孩子必須努力奔跑!
奔跑!奔跑!不停地奔跑!-路跑向成功!
努力的作文 篇8
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的'一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、ABC、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！
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