(精品)努力的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的努力的作文，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文1
只要一個男人活著，他就有責任，這你可能不知道，但當你不經意間…
那一周，我早早來到教室，教室像往常一樣如火如荼，讓我覺得很無奈。這時，班主任突然發作了。他通常要等到晚自習，但他先到了教室，教室突然變得鴉雀無聲。但首先，嘈雜的聲音讓他怒不可遏。他徑直走到主席臺上，砰的一聲拍桌子說：“這周值班的干部是誰？”我不禁為那個家伙感到惋惜，但半天沒人站起來，同學們齊刷刷地看著我。突然意識到不對勁，趕緊站了起來。班主任看到后，給了我一個“獅吼”。我很不能容忍他說的話，想反駁他。但是，我以為我真的不在乎，他罵了我之后，我只好坐在講臺上。那一刻，我很疑惑。全班都很吵。為什么只有我？
直到我成為班長。
到了第二年的第二天，我有幸承擔了班長的責任，但是我們班還是比第一天紀律差。我也不在乎這個。知道年級領導叫我說話，就對我說：“你是這個班的班長嗎？”我的答案是肯定的。他補充道：“我相信你作為你們班的班長，不可能對你們班的情況一無所知。我告訴你。班長是班級的`靈魂。你控制著你的班級。三年后，你們班的人都要中考了。到時候如果你班一直是這種狀態，沒有我你班中考就不及格了。到時候，學生們會說誰呢？是你，他們會抱怨，你為什么不關心他們，為什么不讓他調皮搗蛋……”說到這，就停了，可我就像被警鈴撞倒了。是的，我既然當了班長，就應該承擔這個責任。
那次談話后，我感到了自己的責任。我收起假笑，開始認真管理班級事務。久而久之，連班主任都覺得奇怪。——造成麻煩的16班去哪里了？第一次覺得自己盡到了責任，第一次明白了。
也許，責任和我想的不一樣，但是在這條泥濘的成長道路上，我堅信責任會伴隨我成長。我也能忍！
努力的作文2
自從上次在奧數班上月考得了倒數第一，媽媽把我罵了一頓后，我好像從睡夢中驚醒了一樣！
我開始發奮學習，復習以前學的所有知識！果不其然，月考完后的三個星期，奧數班的老師對我們說：“下個星期就要期中考試了，請大家抓緊時間復習！”我心想：“嘿嘿，幸好我早有準備，不拿到80分，絕對不罷休！”那一整個星期，我都在為我的考試做出最后的魔鬼訓練！
考試當天，我六點半就起了床，最后溫習了一下所要考的內容，到了考場，我的心砰砰直跳，感覺心臟好像要隨時蹦出來一樣！此時我既激動又害怕——激動是因為自己好想看看卷子的題目長啥樣？如果都是我會做的那就是幸運天使開恩呀！害怕是因為如果我再拿那么衰的分數，回到家里我不是被罵“死”，就是被打“死”！
開始考試了，試卷一發下來，我的眼睛就閃閃發光，面部做出代表著勝利的表情，心想：“這種類型的題目，我都做了N遍了！”但驕傲總會壞了大事！我趕緊冷靜下來，進入思考模式，眼睛只盯著卷子，不看任何地方，時間只過了一半，卷子上的題目就被我KO了！而剩下的時間，我不會把它白白浪費掉，開始認認真真地檢查起來！
到了下個星期，成績出來了！我往成績單上一掃，只見我的名字非常自豪地在正數第七的`位置上！而且我居然考了92分（滿分110分）！我高興的不知道怎樣來表達！
同學們，“天才”不是剛出生就自備的。雖然有些人剛出生時是會比較笨一點，但只要你努力一點，有可能你就可以當上所謂的“天才”！
我努力，我快樂！
努力的作文3
槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅持到底，不是 華麗。沖吧！向著那未來，進行到底。
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的`成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
專家點評:
這是一篇記敘文，作者講述了運動會的事，敘事完整。作者為運動會參與比賽的健兒們吶喊助威，祝他們能“擊敗困難，奪取勝利”。文章語言樸實，感情真摯。
努力的作文4
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后。”講的是如果刀不經常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的`字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。
專家點評:
本文用警句“刀不磨要生銹，人不學要落后。”引入論題，開門見山提出了觀點，開宗明義，觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據，論據新穎、豐富、典型，證明論點非常有說服力。
努力的作文5
月考之后，一個個的晴天霹靂向我打來，成績竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場，卻失望而歸。我無奈的摸著頭，嘆著氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的.學了一個月，認真的聽講，認真的寫作業，換來的，卻僅僅是這樣一個少的可憐的分數，憑什么？
外面的天氣漸漸冷了下來，我無助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰。怪父母沒有給我更聰明的頭腦？怪我親愛的朋友不僅沒有督促我，反而還把我帶壞了？還是怪老師沒有教好我？也許，這世上只一個人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時間學習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問題；怪自己有著總是改不了的“三天打魚兩天曬網”的壞習慣。
也許，我只能怪自己。
我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。
在風停的那一刻，我悟了。
專家點評:
文章取材真實，選材恰當，內容緊貼現代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
努力的作文6
因為喜歡一個人，所以愛上一座城。
——題記
沒有人天生喜歡學習，可我就是因為你，愛上了學習這座知識的城堡。
我知道時間很不巧，一切都還早，所以太多的話我也不想說，太多的事我也不想找，靜靜的仰望就好。
我記得你曾說過想要進某所學校，是的，那是高中數一數二的名校，像你這樣優秀的人理所當然應該選擇優秀的地方，這才叫人美景好。
那所學校是我無論如何都不敢幻想的學校，可我現在就是對它充滿了渴望。我不知道這算不算天方夜譚，但是我知道努力一定有所收獲，也許最后我不會進入那所學校，但我一定會成為更好的我自己。
在我成績與目標懸殊的那段時期，我選擇了與世隔絕，獨自鉆到學海漫游，其實那時我真的很討厭學習做題，但是我必須努力，我知道自己和目標的距離，更知道與你的差距，我要一點一滴的進步，只為追趕你。有人說永遠無法跨越的距離那叫差距，明知道是差距卻還是期望，那叫癡心妄想，明知道是癡心妄想還不肯放棄，恭喜你，那叫無可救藥。也許這段話說的就是我自己，但是我相信我命由我不由天，就算是癡心妄想，我也不會放棄努力，即使無法跨越，我也要努力縮小它的差距，即使與目標擁有差距，我也愿意去努力去期待，命運永遠不會虧待努力的人。
因為你永我的`成績確實與目標縮小了差距，但是仍然存在差距，我愿意用我的一生去探尋。感謝努力，成績告訴我永遠不要嘲笑一個有夢想的人，因為夢想，生活充滿希望。青春終將逝去，我們永不言悔。
感謝你，變成我不竭的動力。
感謝你，讓我努力成為更好的自己。
因為喜歡，所以努力。
努力的作文7
摩拜單車創始人胡瑋煒這樣說：“千萬不要在你本該奮斗的時候選擇了安逸，千萬不要在年輕時不愛努力和打拼，每天過得云淡風輕。”人生實苦，這是關于生命最直白的注解，人生的旅程總是跌宕起伏，這是宇宙中恒久不變的定數，人這輩子沒有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦減少些，小到什么程度，沒有客觀尺度，總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。
“知識改變命運，細節決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳的了，為此我們更要做出努力。每周末的'作業都似乎能把我們折磨死，面對手機與作業，我總是兩兩為難，最后又迫于時間的無奈，紅著眼眶選擇完成作業——試卷、練習冊、背誦、記憶，外加手機的誘惑，都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力，我好像一只烏龜，緩緩向前爬行。
“就算你呆在原地，緩慢成長，也是一種退步。”這句話瞬間讓我驚醒，對呀，你呆在原地或緩慢前行時，總有人在不斷前行，暗自努力。正如網課的時間里流行的話，“你以為所有人上網課都不認真聽講、打游戲、聊天，但開學后才發現只有你一個人而已。”
握緊了手中的筆，拿離了手機，專注的看著題本，一個小時，兩個小時，三個小時……手不停歇地動著，我想成為那個別人口中的努力的人，別人心中的榜樣，我想我可以，我能夠付出。
風雨過后才見彩虹，黑夜過后才見黎明，掙扎破殼之后才見生命，努力過后才見成功。愿我以夢為馬，不負韶華。
努力的作文8
曾經有位名人說“成功，屬于珍惜時間的人。”珍惜時間，已經是個永恒的話題。
古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多。”不同身份的人對時間的理解就不同了，對于醫生來說：時間就是生命。對于工人來說：時間就是力量。同學們，時間對于我們來說有是什么呢？ “學海無涯苦作舟”，雖然現在我們都覺得學習很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的。可有的同學卻以為自己學的知識已經夠多了，不再學習也行。同學們你們想過嗎？從奴隸時期發明文字，到現在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的`時就可以學完？如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時間，努力學習”而一個人應該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時間，努力學習”，對社會作出應有的貢獻。
同學們，一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。 同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
專家點評:
這是一篇關于珍惜時間，努力學習的議論文，作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法，舉了古人們的例子，得出了本文的論點“成功，屬于珍惜時間的人”，論證層次清晰，結構明朗，層次分明，文章雜而不亂。
努力的作文9
在我的印象中，你做什么都很努力。不管是學自行車，滑板，還是二胡。
剛認識你的時候，我一直覺得你很閑，不夠努力，花了很多時間玩。但只有真正了解你之后，才能知道你的付出。
印象最深的是你學二胡。不管下雨還是刮風，你總是非常努力地練習二胡。暑假的時候，氣溫總是那么高，太陽好像要把人烤焦了。大多數人選擇在家里吹空調，看電視。可是你，卻在太陽最曬的時候，背著二胡出去了。看著和你差不多大的二胡，總覺得會壓死你。
下午五點，你終于勝利歸來。臉上帶著滿足的笑容。回到家就迫不及待的拿出二胡開始練習。汗水豆從額頭落下，你也不在意，專心練二胡。每次在家，總能聽到家里傳來悠揚的二胡聲。我們都見證了你的努力。最終，努力是有回報的`，你的努力給你帶來了你應得的結果。你成功通過了二胡五級。
當然，你不僅在這方面努力，在其他方面也很努力。
我記得你阿姨答應過你，如果你拿到了“三好學生”，就給你一個滑板。雖然最后你沒有得到三好學生，但是滑板是晚上10點給你的。睡了之后你再起來練，一直練到十二點多，不練是不會放棄的。
你總是比普通人更努力的去爭取你想要的成績。我們一直見證著你的努力，你的努力讓你更加成功，更加耀眼。
努力的作文10
燦爛的陽光普照大地，清悠的一絲涼風掠過我的臉頰，我呼吸了一口清新的新鮮空氣，登上了“和諧號”環島列車，開啟了我夢寐以求的.環島游……
第一站，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這么美的瀑布，一層一層打在我的臉上，涼在心骨底；時不時還有幾只“無名鳥”，小鹿亂撞般的相互嬉戲打鬧呢！這一站：瀑布與鳥。
第二站，可以用“世外桃源”來形容，那一株一株的桃花樹，令人心曠神怡，桃花樹幾株后，便見得一間被花圍著的小木屋，小木屋旁還有一只迷人的鹿，真想踏入小木屋，看看里面的“大世界”，說不定里面還有一位美麗的仙女呢！這一站：世外桃源。
第三站，我的頭上突然罩上了氧氣罩，哦！原來是進入海底了，不看不知道，一看嚇一跳，仿佛進入了一個奇妙王國，這海底世界千姿百態，有會跳舞的水母寶寶、有會彈鋼琴的鯨、引吭高歌的海馬、有在捉迷藏的小鯉魚……這一站：海底世界。
這些美，讓我透徹在心里，銘記在腦海里；這些美，好似膠卷一般記憶在我的心里，那一個個瞬間剎那，都讓我感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅固，隧道依舊光明，別讓美轉瞬即逝，讓那美永遠保存腦核里，難過焦慮時，記得翻開看看，它會讓你暢放在美的世界中，忘記憂慮、不開心、不愉快，做個快樂的人。
不忘環島游的美！
努力的作文11
每天我都會揚起嘴角，努力微笑。那種笑容很假，甚至我覺得很假，假到我無可奈何，無可奈何。
每次回想起來都會很難過。我已經不是剛進校園時的我了。那時候的笑聲純凈得讓人覺得天使降臨人間；這個想法太可愛了，讓人發笑。可惜，過去再也回不去了，人生最大的悲哀就是回不到過去。
每天都很難過，為了所謂的愛情，哭著倒下。后來我漸漸的想讓那段愛情徹底過去，開始在紅塵中玩耍，開始想讓自己墜入紅塵。就為了那句“濫交時代誰把誰當回事？”完全把自己埋在紅塵里，玩弄所謂的感情。
每天假裝很開心。其實我心里很清楚，我永遠不會忘記他。就算我這樣下去，最后也會傷到自己。
突然有一天，我恨自己當初和他分手，孤獨的流著淚一個人在那里，想著他的好，想著他的樣子，想著他的.眼神，想著他說的話。
他看起來很可愛，
他的眼睛很迷人，
雖然你總是生我的氣。
我氣得眼淚都流出來了。
連自己都數不清哭了多少次。
但是我還是喜歡你
我無緣無故喜歡你
如果
有一天我說想你了。
你也會告訴我“我也想你”嗎
也許，這句話我們連說都不會。
后來
我想學會忘記你
假裝忘記你
每天開心的笑
揚起你的嘴，努力微笑
努力的作文12
這學期，我讀了（木偶奇遇記）。書中的小木偶經歷了這幾件事情，逃學，撒謊，結交壞朋友等等。
我們主人公有一個可愛的木偶，主人公可愛的木偶子分別是杰佩托，皮若曹。
作者是意大利人，名子叫卡爾洛，科洛迪。這本書告訴我們小木偶熱愛正義，痛恨邪惡，天真純潔的品質，告訴我們要做一個聽話，誠實，愛勞動，愛學習的.好孩子。
皮若曹一直有一個夢想，他想成為真正的好孩子。他爸爸為了給他上學，賣了自己的外衣，換來了識字課本。而小木偶拿著識字課本去上學，可是，在上學的路上，卻去聽木偶戲了。可是，有一天，他被一位仙女救了。仙女說，讓他好好學習。小木偶聽了仙女的話，終于成績都變成了全班第一。一次仙女生病了，小木偶用買衣服的錢給仙女看病，最終小木偶變成了好孩子......。
有些名人也是靠自己實現愿望的。就像李白，他小時候也喜歡玩。可是在他逃學的日子里，他看到一位老奶奶在磨一根粗壯的棒子，老奶奶很想給棒子磨成一根細細的繡花針。原來功夫沒有白費的，棒子也能變為針，就像我們學習一樣，只要我們刻苦學習，我們的成績就會提高，李白就是這樣認真學習的精神，終于變成了一位大詩人。
我想努力也不難，只要認真去做，就一定會成功。我相信只要我們不怕刻苦學習，長大就會成才。我想告訴大家沒有苦哪有甜呀。
努力的作文13
終生努力變成天才此話出于俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才與努力之間密切關系，至今還被多人當作座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人夸他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說明他有吃苦，肯用功的精神，否則他是不會取得那么大成就的。即使絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著藍天，成功便永遠不會從天上掉到他的身上。
馬克思寫《資本論》時花了整整40年時間才寫出著名的作品，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇。由于經常思考，竟把他踱出一條深深的印痕。偉大的醫學家李時珍，為了研究藥的性能，發展祖國醫學，踏遍了祖國山山水水，訪問了成千上百的農民、樵夫、漁夫，終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》。
知識在于積累，聰明在于努力，這是千真萬確的真理。有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的.認識，總是認為自己頭腦笨，沒有天賦，于是失去上進心。這種人還不知道天才與努力的道理，他不了解努力，不經過勤勤懇懇的奮斗，是永遠不會有多大作為的；相反，只要你樹立遠大理想，并立定志向、終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業來，那時，你將從一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才。指導教師：付瑩，張淑華
努力的作文14
今天作業其實還不算特別多啊。可是我的待審篇目卻不是很多，其實這一切的一切又要歸根到底與自己的不努力啊。實在是太悲哀了，有些凄涼的味道哎其中了，可是這不努力不也是因為自己嗎？
是的很多時候啊，這不努力的滋味著實讓人喜歡不起來，可是我們偏偏又享受不用努力的感覺。我們總是憧憬著自己努力最后可以得到的`東西，卻從未為了自己想要得到的東西，而腳踏實地的好好努力過。那么這到底又有什么用呢？那么說到底，這一切也都只是徒勞罷了。今天有點遺憾啊，明明坐也不是特別多。明明自己也還是有一點空余時間可以用來好好寫作，可以去好好努力的，可到底是自己又白費了一天的好好時光啊。一個美好的下午，最后又在我的浪費中靜靜的度過了，看似我不是很累。可是日積月累下來，我的心也是會累的啊。一直在渴望，卻從未得到，也從未付出這樣的感覺真的喜歡不起來。很多時候，到最后就算你想去好好珍惜這時光，可你總會神奇般的發現，這時光總悄悄的流逝掉了，到你想要好好珍惜的時候，也就再也沒有這個可以去好好珍惜的機會了， 因為時間去了，就不會再回來了啊。就好像走掉的人，也很少回來一樣。讓人不喜歡的滋味啊，可是你又不肯得到那些更想要的東西，何必呢？真是遺憾，又讓人惋惜。
我發誓，明天的自己一定要好好努力，再也不能像今天一樣頹廢了。哪怕不可能百分百的去堅持，我也要盡力而為，一定要盡力做到自己想做的，自己想要努力的事情！
努力的作文15
“我們恨暮氣，恨一切衰朽的東西。”這是朱湘的慷慨陳詞；“我們愛朝氣，愛一切奮發向上的東西。”我也激動萬分。因為，新的生活，我向往；新的生活，我熱愛。
然而，在這半年來嶄新的初中生活中，并非一切都是那么地風平浪靜，尤其是開學最初的新生摸底考試就給了我沉痛的打擊。面對這難以置信的分數我差點就跌入谷底。我開始茫然、失落、恐怖甚至絕望……這種感覺就像一條厚重的棉被緊緊地裹住了我充滿朝氣的心靈，腦海也仿佛被掏空了一樣，沒有一點生機。
早已麻木的我拖著沉重的軀體慢慢地走出教室。就這樣不知不覺地，一直向外走去。隱約中我嗅到了一絲洋溢著奮發活力的青春氣息。抬頭仰望，一株高大的水杉傲然挺立，這味道濃濃郁郁，仿佛散發著一股王道之氣。在這樣的.深秋，水杉開始變換著色彩來綻放它的美麗，由綠到黃最后變為紅色，直到它的樹葉完全落盡。它堅貞，它勇敢，它能在風雪之后仍然挺直了腰桿……
對！要挺直腰桿，思索中，這幾個字已經緊緊地抓住了我的心。我安慰自己，這次的失敗代表著什么？它代表的只是過去！
深深地呼了一口氣，我又感覺到了那久違的清新、芬芳，還有希望……帶著感激之情，我仰望著這株高大的水杉，正是它讓我重新站起來，也正是他讓我重新鼓起信心。也許這次小小的失敗對于我來說是件好事，因為是它讓我懂得了：在失意時，要坦然地面對；在勝利時，更要加倍地去努力。
初中生活就這樣在戰勝失敗中宣告開始。我將帶著水杉給予我的這份“朝氣”努力地邁入更廣闊的天地，到達夢想的彼岸……
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