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努力奔跑的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的努力奔跑的作文，歡迎閱讀與收藏。
努力奔跑的作文1
淋了一場(chǎng)雨，讓我明白過(guò)來(lái)，我又忘帶雨傘了。
人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，所以每一件事都要努力做得最好！沒(méi)人會(huì)給自己臺(tái)階下 還是自已搬把椅子吧
沒(méi)有傘的孩子必須努力使自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 從沒(méi)有人會(huì)一直孤單 但都在一直奔跑 自己~
人生 確實(shí)是一個(gè)很奇妙的東西 不知不覺(jué)一直在漸漸前進(jìn)著 沒(méi)有感覺(jué)、、、
不知不覺(jué)我們?cè)瓉?lái)都已經(jīng)變了 沒(méi)有了天真率直 失去了快樂(lè)
漸漸的懂得了成長(zhǎng)的煩惱 想讓自己不再那樣的不想自己 可是始終做不到
每個(gè)人都在變 都在掩埋真實(shí)的自己 一個(gè)人外表有多堅(jiān)強(qiáng) 內(nèi)心就有多脆弱
等待雨 是傘一生的宿命、、、
逃避藏 是我們唯一可以不再害怕的方式
用速度來(lái)掩埋自己的心慌 用眼淚來(lái)詮釋自己悲傷 用微笑來(lái)證明自己真的長(zhǎng)大了
甜中帶苦始終有自己的獨(dú)特，就像剛開(kāi)始就結(jié)束的成熟
蹲下身 撫摸自己的影子 ‘ 對(duì)不起 讓你受傷了’
痛不痛只有自己知道。變沒(méi)變只有自己才懂。
成熟 并不只指年齡的增長(zhǎng) 而是自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) ‘ 即使眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，還可以依舊微笑’
我們一直在學(xué)著成長(zhǎng)，卻忘了自己原來(lái)還只是一個(gè)孩子
努力奔跑的作文2
最近好忙，因?yàn)槠谀┖椭锌嫉呐R近，總是有寫(xiě)不完的卷子，臨時(shí)小測(cè)驗(yàn)，還有各科目的期末考試和出成績(jī)，真是一點(diǎn)也閑不下來(lái)。今天下午體育課上，我們就完成了最后一項(xiàng)體育考試——跳遠(yuǎn)。說(shuō)來(lái)也真是可惜，我只差那么一點(diǎn)點(diǎn)跳遠(yuǎn)就滿分了，就只有鞋后跟壓了不到半厘米的線。明明算過(guò)線了，可王老師偏偏十分“苛刻”的給我算了一米九九，但是僅這一厘米之差，使我和跳遠(yuǎn)拿滿分說(shuō)了“拜拜”，太可惜了！再加上座位體前屈的小失誤，我又一次拿了68分的成績(jī)，第二次滿分擦身而過(guò)。
而我們的美術(shù)期末考試也在昨天揭曉了成績(jī)。那幅我自認(rèn)為上色和布局全是問(wèn)題的作業(yè)難得拿下一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)，也是蠻開(kāi)心的，這畢竟是結(jié)業(yè)成績(jī)嘛。而音樂(lè)可謂是我最沒(méi)信心的一科，五音不全，又不喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè)考試得高分希望渺茫啊。結(jié)果全班分三組唱了三遍國(guó)歌，坐在第一排的我窺到了老師打分的筆劃，是個(gè)三位數(shù)，也不知是十幾點(diǎn)五分。
下午生物課下課后，我還是抓住機(jī)會(huì)問(wèn)了王老師一到百思不得其解的選擇題。在王老師的點(diǎn)撥下，我立刻找到了正確答案，并且知道了選項(xiàng)錯(cuò)誤的地方。我這幾天可得抓住機(jī)會(huì)了，不然等到試之后就真的沒(méi)有機(jī)會(huì)再問(wèn)了。
我們?cè)谥锌己推谀┛嫉穆飞吓Ρ寂苤倌陼r(shí)代，需要去追夢(mèng)，不放棄。在一次次蛻變后，終將化蛹成蝶！
努力奔跑的作文3
“你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，我們都在這里等著你�？墒切扌械穆房偸枪陋�(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)�！�
這是龍應(yīng)臺(tái) 《跌倒-寄K》中的語(yǔ)句，這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)看到一則新聞后有感而發(fā)，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)這則新聞上的感到深深的痛惜。若在樓前有人給予他些喜歡關(guān)心與呵護(hù)。那他會(huì)不會(huì)因此而打消了跳樓的念頭？最后好好哺育孩子，看著孩子長(zhǎng)大結(jié)婚生子安度余生。
可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的新聞?dòng)肋h(yuǎn)是過(guò)去式，事件已發(fā)生，如果沒(méi)有如果。
我們伸出雙手拼命的挽留住時(shí)間，可是恍然回首，手中依然空空如也。
有時(shí)候禁錮著我們的不是環(huán)境設(shè)下的牢籠，不是他人施與的壓力，而是我們自己把自己局限在狹隘的空間里迷失了自我，最后造成了今日的殘局，形成了我不堪回首的一面。
所以我們無(wú)論生活在哪里都要學(xué)會(huì)保持自我平衡，面對(duì)黑暗，風(fēng)暴，饑餓嘲弄，事故，挫敗都要學(xué)會(huì)在困境中找到自我固守自我跌倒了自己爬起來(lái)拍拍身上的灰塵，沿著自己的路繼續(xù)向前大步走去。
我覺(jué)得天貓的廣告詞就很不錯(cuò)，你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你可以輕視我們的年輕我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。
大雨下跑去閃的庇護(hù)，帥氣鞋子的束縛，不斷向前，努力奔跑。
努力奔跑的作文4
暑假里，我再一次被這一句簡(jiǎn)單的話所觸動(dòng)，讓我想起了比爾蓋茨。
比爾蓋茨是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人物，他最先把計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造出了從系統(tǒng)軟件到應(yīng)用軟件，從簡(jiǎn)單功能到多媒體功能一個(gè)又一個(gè)技術(shù)奇跡。他白手起家，一直努力，才獲得今天這筆物質(zhì)和精神財(cái)富。
比爾蓋茨的故事給了我十分強(qiáng)大的震撼力，他也會(huì)遇到困難，而他教會(huì)了我怎樣面對(duì)，怎樣坦然鎮(zhèn)定地面對(duì)他們，但是如果他放棄了，他也就不可能看到今天的這番成就�？墒撬](méi)有。我們小時(shí)候的生活比他好的多，我們有什么理由不努力!
都說(shuō)“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑�！闭业揭粋�(gè)“避雨”的地方。而那個(gè)地方你一旦踏入，我相信，你之前付出的所有的辛苦和努力在這里都值了。將來(lái)有一天，你一定會(huì)特別感激現(xiàn)在努力，這么敢于拼搏的自己。
他也是白手起家，難道成功的人一開(kāi)始就是神童嗎?不，不是。大家生下來(lái)都是一樣的，就要看你怎樣去激活、拓寬它了。先天性的智力雖然不能改變，但后天的努力可以培養(yǎng)的.。這也是成才的關(guān)鍵。
我們沒(méi)有理由不努力，人還是要有點(diǎn)野心的，有一句話我覺(jué)得說(shuō)的特別好：“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)�！弊约哼x擇的路，就算跪著也得把它走完。不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。寧愿跑起來(lái)被絆倒無(wú)數(shù)次，也要跌倒了，繼續(xù)永不放棄地前行。
我知道了：沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!
努力奔跑的作文5
每個(gè)人都在奮斗，奮斗的過(guò)程是難熬的而前途是光明的。辛苦在前，幸福生活在后。
認(rèn)識(shí)一些有眼光，有膽識(shí)，一直向前的朋友，是我的榮幸和一生的快樂(lè)的事。他們性格踏實(shí)穩(wěn)重，做人大方，知恩圖報(bào)，更重要的是他們有自己的思想。
堅(jiān)持不懈就能改變?nèi)松�，只要你�?jiān)持成功只是早晚的事。一些人投機(jī)取巧他們游蕩于職場(chǎng)的方方面面，同時(shí)也涉足于官場(chǎng)的角角落落，通過(guò)走后門(mén)，偷奸耍滑來(lái)贏取本不屬于自己的一切。可是事情遲早會(huì)敗露，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，同樣也只是早晚的事。
近些年來(lái)，一些社會(huì)現(xiàn)象引起了我們的深思:我爸是李剛，等等一些拼爹，拼媽，拼身世，拼權(quán)利，拼錢(qián)的事情，那我們這些窮人拼什么呢？拼努力，拼汗水，拼的是誰(shuí)能扛過(guò)誰(shuí)，拼的是那些人眼中的不理解和不屑。。這就是我們需要做的不靠爹，不靠媽，靠自己的真本領(lǐng)行遍天下。
一些人總是抱怨，抱怨上天的不公，抱怨自己的家庭，自己的身世，可是你自己曾努力過(guò)嗎？不要老是看著別人的成功而羨慕不已，因?yàn)樗粚儆谀恪１娝苤粋�(gè)故事，鋪在路上的石塊，整天被人踏在腳下，可是同要石塊，它卻受眾人膜拜，高高在上，這是為什么呢？因?yàn)樗?jīng)歷了鋪路石沒(méi)有經(jīng)過(guò)的痛苦，千錘萬(wàn)鑿才能有今日的輝煌。所以不要羨慕別人的成就，自己努力吧，不要去感嘆別人的身世，別人的家庭，別人的財(cái)富。
沒(méi)傘的孩子當(dāng)然要努力奔跑。
努力奔跑的作文6
“你是個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨，別人走了，你一定要拼命跑。因?yàn)椋啊懳?/p>
每次只要親戚看到我，總會(huì)問(wèn)我：“你打過(guò)籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費(fèi)�！边@勾起了我的回憶。
我三歲的時(shí)候，大概是因?yàn)闆](méi)看過(guò)籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。
三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因?yàn)榛@球出丑了。
“丁丁�！蔽易钕矚g的體育課終于到了�！班牛裉鞗](méi)事就解散�！斌w育老師聽(tīng)到我們歡呼時(shí)，聲音就低了下來(lái)�！翱禳c(diǎn)，有人來(lái)打籃球嗎？”“我。”我這時(shí)候過(guò)去。游戲開(kāi)始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會(huì)。過(guò)了一段時(shí)間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了�！跋氯�！一點(diǎn)一滴的技巧。我還以為我這么高就天生會(huì)打籃球呢�！钡谝淮伪宦湎虏皇且环N滋味。中午，沒(méi)想到班主任找我。“來(lái)，聽(tīng)說(shuō)你不會(huì)打籃球，被人數(shù)甩在后面了�！薄笆堑�，先生�！蔽液芸鄲�。“你要記住，你是一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨的時(shí)候，別人走了，你一定要拼命跑。因?yàn)槟阌斜寂艿哪芰��！薄班牛 蔽矣浀美蠋煹脑挕?/p>
一年后，我加入了學(xué)�；@球隊(duì)。別人休息的時(shí)候，我還在努力投籃或者運(yùn)球。其他人在樹(shù)下喝涼汽水，我還在太陽(yáng)底下流汗。日復(fù)一日。
三個(gè)學(xué)期，我偷偷學(xué)了三個(gè)學(xué)期。終于有所領(lǐng)悟。在一次班級(jí)籃球比賽中，我非常成功。
雖然現(xiàn)在很少練籃球，但還是忘不了對(duì)我影響最大的老師——。我會(huì)繼續(xù)跑。
努力奔跑的作文7
《野芒坡》是作者殷健靈的一本著名小說(shuō)。書(shū)中主要寫(xiě)了有著狠毒后媽的幼安從一個(gè)被家庭虐待的孩子，一步步努力成長(zhǎng)，從黑暗走向光明，最后變成一個(gè)天賦絕倫的繪畫(huà)少年的故事。
有人可能會(huì)說(shuō)：“那只是在小說(shuō)里。現(xiàn)實(shí)生活中與到家庭虐待的父母哪個(gè)沒(méi)有心理陰影？”真的是這樣嗎？受過(guò)家庭虐待就不能振作嗎？我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸，相反，他還有可能鍛煉我們，我們讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力。小說(shuō)中的幼安就是這樣，生活不斷的磨礪它，他非但沒(méi)有被磨平，反而越來(lái)越尖銳。沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)該努力奔跑。愛(ài)迪生小時(shí)候被人們視為低能兒，最后變成了大發(fā)明家；貝多芬失去視力，卻創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律；霍金患上不治之癥，卻變成了一個(gè)世紀(jì)偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執(zhí)著，不屈于命運(yùn)的呢？反觀我們，從小被父母寵愛(ài)，甚至溺愛(ài)，雖然不缺少愛(ài)，但缺少對(duì)自己的磨練，對(duì)困難努力拼搏的精神，最后變得平平庸庸。多接受困難，就是多接受磨礪；多接受磨礪，就是多創(chuàng)造成功。
人生如詩(shī)，人生如歌，人生如畫(huà)，人生如夢(mèng)。前方是迷離的風(fēng)雪，還是似錦的繁花，取決你與你身后一步步踏踏實(shí)實(shí)的腳印。
努力奔跑的作文8
沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑
獨(dú)立是成熟的象征——銘文
我上初中的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一把傘保護(hù)我不受風(fēng)雨的傷害。漸漸的，我學(xué)會(huì)了跑步，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
天空充滿了陰霾和淡淡的悲傷。我坐在窗前，看著天空，不禁想起了我上小學(xué)的那些日子�！暗未穑未稹碧炜臻_(kāi)始哭泣，每個(gè)人都看著窗外。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，我低著頭回想著過(guò)去：媽媽帶我打傘回家是多么幸福的事。
雨越下越大，我的衣服漸漸濕了。我開(kāi)始往前跑，越跑越快，最后跑回我所謂的家。
我坐在床上，把雨水甩在頭上，脫下濕衣服，泡在盆子里。我盯著盆里的衣服，想著媽媽給我擦濕頭發(fā)，給我洗濕衣服。我漸漸明白，沒(méi)有人能陪你從頭到尾。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。
我洗完衣服掛在陽(yáng)臺(tái)上，雨漸漸小了。我看到一對(duì)母女打著傘往家走，像一把大傘，把女兒裹在傘下，保護(hù)她免受風(fēng)雨。
現(xiàn)在有時(shí)候看到父母和孩子在一起的快樂(lè)時(shí)光，經(jīng)常停下來(lái)看，但我知道沒(méi)有傘的孩子一定要拼命跑，我一定要獨(dú)立。
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