【必備】努力的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的努力的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
三年級時，爸爸媽媽由于工作的原因不能每天回家，而我樂得清閑，做完作業就去看電視了，結果期末考試有一門只考了89分。在三年級考89分那就是中下游的學生了，而我一向認為自己是一個優等生。
媽媽爸爸打電話將我狠狠的罵了一頓！從他們的的語氣里，我聽出了他們對我的失望，而我也十分委屈，對爸爸媽媽吼著：“你們每天都不回來，我不會的題目都沒人教我。你們只會說我！難道我就不傷心啊！”
我哭得泣不成聲，電話那邊的媽媽沉默了，許久，媽媽才說：“孩子，媽媽是有做的不好的地方，但你要知道，學習是你自己的事情，總想著靠別人不會有出息的.！沒有傘的孩子更應努力奔跑，追上別人！”爸爸也在電話那頭說：“孩子，爸爸媽媽工作還不是為了你啊？去努力吧，不要讓爸爸媽媽再失望了。”說完，電話便掛了，我也陷入了沉思。
從那以后，我開始努力地學習。這一路上，我一直記著媽媽說的那句“沒有傘的孩子更應努力奔跑”。爸爸媽媽，我正在努力地奔跑呢，你們看到了么？
努力的作文 篇2
這個星期天，高老師給我們布置了一篇寫話作業，內容是經過努力獲得成功的一件事。
看到這個作業，我覺得很簡單，但是寫什么呢?我從記事到現在，確實有很多經過自己努力做成功的事情。比如說騎車、拼裝積木、制作模型......等等。我認真想了想，覺得最值得寫的是寫字這件事。寫一手好字，對我們來說是一件看似簡單，卻又是非常重要的事情。
今天，媽媽檢查我的作業時，對著我的練習本直搖頭，我站在旁邊羞紅了臉。媽媽總批評我的字寫的不好，為了不讓媽媽對我感到失望，我決定要好好練練字。首先我先觀察課本上每個字偏旁部首的結構，我一遍一遍的寫，一遍一遍的比較，做到橫平、豎直、撇捺舒展。還有很重要的一點，就是要坐姿端正，眼睛離書本遠了，能觀察到每個字之間的距離，寫出來的作業更美觀。
我很認真的練呀練，直到寫規范為止。不知不覺已經寫了好幾頁，我認真對比了寫過的字，真的是越寫越漂亮。我得到了媽媽稱贊，我也為自己豎起了大拇指，只要努力做一件事情肯定就會獲得成功，我做到了，我心里真高興呀!
努力的作文 篇3
每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！}記
其實，我們每個人這一生所有的東西都不是我們所擁有的，只是我們應該經歷的。
初三以前的我，可以說是一個十足的問題學生，上課就睡覺，下課就精神。偶爾還控制不住脾氣惹點事。
當所有老師都對我放棄的時候，只有我的班主任，也就是語文老師，卻一直沒有放棄，她的宗旨，一貫都是盡量帶好每一個學生。
可能是對班主任的一種感激吧，所有的科目里，我只有語文課是認認真真聽的，對其他科目，我依舊是老樣子，安安靜靜睡覺，下課準時自然醒。
直到初三，班主任找我談了一次話，她對我說，我是個很聰明的孩子，只是太過叛逆了，她知道我有一些問題，初三整體復習，我努努力爭取一下，還是可以上個普高的，如果加上才藝這一塊特長生的話，還可以上一個不錯的普高。最后，她和我說了一句，所有你想要的，都在拼搏以后，不遠的未來，不要在該努力的年紀徘徊不前。
回來后，我仔細想了想，是啊，渾渾噩噩了這么久，我到底想要什么？
想了一個多月，我想通了，我知道了我內心深處想要什么。我不過就是想要有能力去完成自己喜歡了很久的事嗎？雖然，它不被家人看好，但，既然選擇了這條路，就要為它努力。
我開始努力練習才藝，我開始努力去聽我曾經弄不懂得課程。因為我始終相信，只要努力了，就有收獲，就不會后悔。
果然，努力沖刺了一年，我憑著才藝和還可以的文科成績勉勉強強考上了高中。但這次，我沒有去放棄，因為我知道，這是一個全新的開始，也是唯一一次沖刺的機會。
長大以后，我們都是和生活做戰的人，單槍匹馬，跌跌撞撞再苦再累也要咬緊牙關，因為，生活的本質是變化，生活的挑戰是征服。
說不定哪一天，你的路途就會亮起了燈光，照亮你奔跑的腳步，而你也會遇見想要的未來和更好的自己。
努力的作文 篇4
爸爸、媽媽經常教導我“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”直到今天，我才明白這句話地意思。
老師給了我一次展示自己地機會，讓我參加感恩故事演講比賽。
首先，撰寫稿子。我把日記本上寫的小故事融入其中，又在爸爸、媽媽地幫助下添加了一些好詞好句。修改后，制作幻燈片。再找音樂，前期工作完成。
接下來，就該我大顯身手了。努力記背稿子，一遍遍讀背，口干舌燥也沒有放棄。因為媽媽教導我，做事不灰心，繼續堅持就能成功。最終，我在媽媽地指導下，能夠有感情地演講了。
這件事告訴我一個道理：只有付出辛勤的汗水，才會收獲成功！我會自信滿滿迎接比賽地到來！
努力的作文 篇5
我長得有點胖，但這一點也不影響我的運動�；�、騎自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無所不能。但最拿手的還要數打乒乓球了。
我從五歲開始練習打乒乓球。記得剛開始練習發球，我的左手老是控制不住。我每打一個球，左手就會甩一下，整個人特緊張，結果球要么沒打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續都這樣，連忙走過來握住我的球板，叫我手要來回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發了一次球�！卑�，球又從桌子邊掉地上了�！蔽壹钡每蘖似饋�。老師撫摸著我的頭：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會改掉這個毛病，把球打好的。”
對，我要做個堅強的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個壞毛病，一到打球的時候，我就在心里默默地說：“左手不能動！”打球時，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會不聽話了。經過一段時間的努力，我終于改掉了這個習慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣的，孩子�！边@下，我更帶勁了。
在學校里，只要一下課，我就做打球動作；在家里，只要一有空，我就練習抄球，一練就是一千多個。就這樣，我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個隊友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場比賽至今仍然記憶猶新。
努力的作文 篇6
“世上無難事，只怕有心人。”做任何事只要努力，就能成功。其實很簡單。
今年，鋼琴老師開始教我彈十級的曲子了，打開１０級的曲子，“天哪！這么多！”其中有練習曲、賦格、《瀏陽河》三首。每首曲子都有好多頁，而且指法都不一樣。我心想：十級的曲子好難呀，我肯定彈不會。
鋼琴老師似乎看出來了我的心思。連忙安慰我說：“不要著急，慢慢彈，你肯定會彈的�！甭犱撉倮蠋熯@么一說，我應該要試試，不然，怎么知道可不可以彈會呢？
鋼琴老師先教我彈了練習曲的前兩頁�？粗蠋熓炀毜闹阜�，聽著優美的琴聲，我陶醉了，要是能想鋼琴老師那樣就好了。
輪到我彈了，剛開始的時候老是彈不準。一會兒是升降記號忘記，一會兒是指法出錯，總之，問題很多。這時，鋼琴老師又告訴我：“你先把有升降記號的地方用紅筆標起來，慢慢練，會彈的熟練的�！�
回到家，打開十級的曲子，我按照老師講的，用紅筆把有升降記號的地方標了出來�？墒�，音找對了，指法還是容易錯。
彈了一會兒，我開始抱怨了：“煩死了，指法太難了，彈錯一個音，還要重彈。”這是媽媽走過來了說：“不要著急，你可以兩行兩行的彈，彈熟了再連起來。”聽了媽媽這樣說，我又開始重新彈。果然，這樣的方法特別好，一會兒就連起來了。是的，把大目標分解成小目標，每個小目標就能很快完成。
看來，的確如此。通過這次彈琴，我明白了，如果我們能夠正確面對困難，困難其實很簡單。當你們遇到困難的時候，要善于想辦法去克服，困難其實沒有那么難。
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