努力的作文

時間：2022-09-13 15:04:38 努力我要投稿

有關努力的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的努力的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關努力的作文匯編6篇

努力的作文篇1

　　相信這個故事大家一定不會陌生：古時候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事后，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢?

　　也許，很多人會認為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。

　　就拿我們學生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……

　　古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發揚光大。有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

　　那是一個普通的下午，金色的陽光一點一點的拽動。爸爸遞給我一個魔方，說：

　　“看看你能不能讓每一面的顏色都一樣。”

　　我對成功充滿了信心，可是兩個小時過后，我的“工程”沒有任何的進展，我氣傫了，把魔方丟到一邊，看電視去了。爸爸看見了就問我：“晴晴，為什麼不玩魔方了呀？”我嘟起小嘴，不高興地說：“這磨難，我才不玩呢！”“你不玩了那不是半途而廢了，半途而廢的話那你前面所有的功夫不都白花了嗎？好啦，我們一起來拼吧！只要努力就能成功。”

　　終于，在我的努力和爸爸的幫助下·長達兩個小時之久下，爸爸給我的魔方的每一面的顏色都是相同的了。

　　爸爸說得沒錯，只要努力就能成功。那個金色的下午深深地刻在了我的心里。現在，那個魔方還放在我的書桌上，我一看見它，就會想起爸爸經常對我說的一句話：只要努力，就一定能成功。

　　上周，學校舉行了素質運動會。我的跳繩是優秀，看著報告單，不禁想起了一件事。那是四歲的一件事。那年暑假，媽媽讓我練跳繩，剛開始，我的效率很低，媽媽知道了就讓我到外面練，而且連著跳不到3個就不許回家，這對我來說是多么殘忍啊！沒辦法，我也只好埋頭苦練。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，汗水流了下來……“1…2…3！”哇！我跳到3個了，我興高采烈地回到家，那天吃晚飯時，我特別高興。第二天，“合格線”上升了一個，不過這次，我就輕松多了，10分鐘就突破了“合格線”。第三天，“合格線”上升了1個，第四天，上升了兩個，第五天，又上升了一個……就這樣，暑假結束時，能連著跳30個了。一分鐘一測，跳了47個。回憶到這里時，我不禁陷入了沉思，為什么我能有這么大的進步那？是——努力，是努力造就了我的成功。

努力的作文篇2

　　自己愛做夢，努力自己的未來。

　　夢深處，青春路上，處處是看似微小卻足以絆倒我直到一蹶不振的碎石子。我害怕這些艱難，我希望順暢的到達努力的彼岸，但我辦不到，只有不帶一絲畏懼，我才有可能駛出這一片不忍在觀望的海域。我需要走過這從懵懂走向成熟的道路，我必須要為努力，為自己付出點什么。

　　我航行在人生的海洋上，開的.只是小船，但要進行的卻是壯麗的航程。誰說中國人不會獲得諾貝爾學獎，若干年后的今天我就要站在臺上領獎。誰說富翁排行榜上沒有中國人，我就要成為第二個比爾蓋茨。

　　李大釗說過：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”我擁有青春，青春是珍貴的，是閃耀的，是轉瞬即逝的。在這短暫的青春里我要用汗水·用淚水去為我的努力奮斗。青春是熱情的，是正義的，是善感的。我擁有一顆炙熱的心，而炙熱的心所向往的是成功。我相信，總有一天，我付出的汗水、淚水會得到回報，我會靠我自己的實力和熱烈追求到達成功的彼岸。

　　海子有這樣的詩句：永遠是這樣/風后面是風/天空上面是天空/道路的前面還是道路。是啊，山外有山，人上有人。當我們獲得成功的時候，當我們沾沾自喜的時候，可曾想過有人已經在你驕傲的時候開始努力了。我們需要勇敢、理智、自謙。記住，我們只是在為自己而活。而我，要豎直我今后的道路。因為要到達的地方，是我要創造的一片天地!

　　面對世界，我渺小、我無能為力。但我擁有青春，我會努力。因為青春，我知道了什么叫永不言棄。我會始終對自己說：“少年啊，天使在遠方為了努力奮斗吧!”

努力的作文篇3

　　奶奶的手，就像窗口射進的一縷陽光，時時刻刻讓我感受到溫暖的愛。

　　小時候，每當我從睡夢中醒來時，眨巴著小眼睛，第一個看到的就是媽媽，我便發出一陣“呵呵”的傻笑，媽媽看了我這個樣子，也會對著我微笑，用她那雙白皙而溫暖的手輕輕地撫摸著我的小臉蛋，我感到幸福無比。

　　后來稍大些，我開始練習走路了。剛開始媽媽是用手扶著我，一步一步地向前走；后來，我有一點會的時候，媽媽便不扶著我，而是在遠處，手拿著一個糖果，我看到了“美味”，便邁開大步子，可是我摔倒了，媽媽用鼓勵的眼神看著我，我忍住沒有哭，慢慢起來，再向前走去，一下子撲向媽媽的懷里，媽媽把糖果塞在我的嘴里，并用她那白皙而溫暖的細手撫摸著我，我頓時感到一陣甜意。

　　媽媽的手，為我準備豐盛的大餐。每次放學回家，大老遠就可以聞到從自家廚房飄出來的陣陣芳香，我飛快地跑到家中，放下書包，奔向廚房問媽媽：“媽，今天吃什么呀，這么香，我都餓得肚子咕咕叫了。”“別急，小饞豬，全都是你最愛吃的。”媽媽把熱騰騰的飯菜端到飯桌上，我和爸爸就開始開動了，真好吃，就算是再高級的廚師，做出再香的飯菜能夠和用媽媽的手做出來的相比嗎？

　　可現在，媽媽在外要工作，在家還要洗衣做飯，整天忙上忙下，到很晚的時候才回到家，所以在休息時，我們就會一起去踏青，在經過一段崎嶇的山路時，為了防止跌倒，我上前拉住媽媽的手，而我卻發現，媽媽的手已經變了，再不是以前那雙白皙的細手了，已經顯得粗糙、黃瘦，變得滄桑了，但我仍能夠感到昔日的溫暖，就像從窗口射進的一縷陽光，溫暖著我的心房。

　　為了我，媽媽奉獻了自己的雙手。以后，我要用我的這雙手，去保護媽媽，媽媽的手讓我讀懂了媽媽的愛。

努力的作文篇4

　　進入高中已將近一年了，我渾渾噩噩已經度過了三百多個日夜了。近日四川的大地震徹底震動了我的心靈，也震醒了我的頭腦。面對畫面上一幅幅催人淚下的鏡頭，聆聽著一陣陣撕心裂肺的哭喊，我陷入了對往事的回憶。

　　初一新入學時，我還小，只知道玩，不過因為基礎好，始終在班里前10名。初二，因為老師反復強調，我開始認真學習，很刻苦，很發奮，于是我在班里排到了前5名。初三，我忘乎所以、自鳴得意又對學習開始懈怠，成績最終排到了班里十幾名。結果中考考到了三中第八外國語學校。

　　在三中，自認為憑自己的聰明才智及功底，輕而易舉就會名列前茅，可第一學期的期中考試，我竟排到了500名之外——這一下，我的信心沒了，學習動力沒了，于是我便沉默。一直沉默到這次四川大地震——通過電視，我看到一個個由于無奈、無助，瞬間變成殘疾的學生，仍能笑對媒體、笑對人生，忽然間我的心靈受到了震撼、受到了沖擊……

　　連日來的幾個夜晚，騎車走在回家的路上，我心里不由得發出了感嘆：我怎樣面對父母啊!每天早晨六點多父親(或是母親)就給做好飯，晚自習后又給我加夜宵，每天關心我在學校的狀況，我的老師每天用飽含期待的雙眼問我，聽懂了嗎?不會我再講一遍……面對這些，我又如何去作答?——感恩，我想只有從現在開始努力學習，用成績報答他們，才是對這些無私奉獻者報恩的最好方式。

　　中考跌下了，還能再與蒼天對弈一盤更高的棋———高考。“天作棋盤星作子，誰敢下?”我敢!當然不僅僅是敢下，我還堅信，蒼天是最后的敗者。

　　跌倒了，站起來，仍是一條錚錚鐵骨的漢子。

　　望著校園那曲徑通幽的小林，想著父母老師那飽含深情，充滿希望的眼睛，憧憬對未來人生無限美好的期望，淚水充滿了眼睛———努力，我要從現在開始努力。

努力的作文篇5

　　人生之中，第一個戰場，沒有銷煙的戰場，只有智慧的比拼，是我們人生中的第一個轉折點。

　　初三，是一個如此讓人心驚的一學期。我們的成敗決于平時的努力。現在，也不能用以往玩玩學學的心態去讀書了。

　　就像步步高里面“沒有人問我過的好并不好，現實與目標哪個更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨與喝彩其實都需要，成敗得失誰能預料，熱血注定要燃燒，世間自有付出總有回報，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會有好的結局，不去努力，不去奮斗遠不會有一個過程中體驗艱辛，即使一個結果，沒經過努力最也得不到時勝利的喜悅。初中的最后一學期自然也要辛苦一些。可是，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時間的緊迫，成績更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經無所謂了。這是我們真實的想法。競爭對于我來說早已沒有了動力。只是出于老師，家長的逼迫，才會學一些，總感覺自已的力氣好像早已用盡。可我還是要奮斗，要戰勝自我，這種沒動力的思起源于我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰勝自已的人，才是真正勝勝利的人。

　　學業有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收獲，沒有實際行動，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學習靠的還有我們的毅力，在奮斗的過程中，我也要改變自已的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用？我，要進步，要上進，但要有一點動搖。每一個人都是有上進的心卻都是未必會付出行動，每一個人都是希望有快樂，可每個人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因為讀書所以快樂；快樂是玩耍，因為玩耍所以快樂。快樂是建立在自己的意識中，每個人不同的快樂會得到不同的結果，這就是我們的差距。會讀書的人知道，該學習時就學習，因為學習的時間除了學習也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能學習，那為什么不所埋怨的時間來讓自己受益呢？所以，這就是優生與差生最本質的區別。

　　奮斗！初三的最后一個時段，一個長跑終于到了最后沖刺的階段，不管是否在最前，還是最后的，只要奮起身總會有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。

努力的作文篇6

　　自從進入六年級以后，我發現班里的同學都在暗暗努力，都在下決心要利用臨近畢業的半年多時間，學更多的知識，長更多本領，所以，同學們都比以前進步得更快了，在這樣的情況下，我經常在問自己：我該怎樣努力，才能成為一名優秀的小學畢業生，昨天下午，參加了學校召開的畢業班學生會后，我找到了新的目標：這就是要做一個有創新意識的小學畢業生。

　　這次畢業班學生會開得真好，在會上，有同學們的家長的發言，還有我們班的同學談體會，表決心，給我印象最深的是：許校長的講話，許校長給我們講了幾個小故事，我最愛聽故事了，所以我聽得特別仔細，他講的第一個故事是王羲之練字，王羲之為了寫好一個“鵝”字，刻苦練習，直到將一池清水洗成了墨池；第二個小故事是講唐伯虎畫畫，他用過的筆堆起來就像一座小山那樣高；第三個小故事是講鄭板橋寫字，通過在習字的過程中，苦思冥想，終于創造出了一種“碎石舖路”的寫字方法。這三個故事雖然很短，卻告訴我們很深的道理，這就是：一個人在學習中，第一是要刻苦勤奮，第二是要持之以恒，而更重要的是要有開拓創新的意識，只有這樣，才能算是優秀的學生。

　　以前，我總認為，只要在學習上多下功夫，做好老師布置的作業，就算是一個好學生了，現在看來，這是遠遠不夠的，如果沒有持之以恒的精神，學習起來就會有時認真，有時就覺得煩了，所以，在以后的日子里，我要向著更高的目標努力，不僅要覺得扎實，更要在學習過程中多開動腦筋，遇到困難時，多問幾個為什么？怎么辦？這樣，也許我就離開拓創新不遠了，同學們，讓我們一起記住許校長語重心長的教導，抓緊學習時間，開動腦筋，如果這樣，成功一定會向我們招手的。

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