【精華】努力的作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文7篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
努力，對我來說既陌生，又熟悉。小學的我沒有真正努力過，只是學了幾篇關于努力的作文，但經過那一次之后，我學會了努力。
記得五年級時，為了能上好中學，為了能拿到特長生資格證書，我參加了第十三屆西城區中小學生藝術節。
西城區人數極多，參加藝術節的人也很多，而且在藝術節中拿過獎的人也會很多。當我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場不亂嗎?這一連串的問題是我的壓力變得更大了。
我準備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結尾的一段“急板”把我難住了。
距比賽還有僅僅幾個月的時間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒有被我攻動，我開始著急了，每日都因為那一段的困擾而愁眉苦臉，翻來覆去的想，可依然沒什么進展。因為，我沒有努力。我并沒有努力練習一天，我的老師告訴我一個方法：那一段共分為五句，每句有三節，我可以每天、每兩天、每三天攻下一節。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便努力練習，刻苦、虛心求教，終于以每天、每兩天攻下一節的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個我便可以安心地練習其他表演方面的問題了。
10月5日的比賽，我以超常的發揮以及過硬的技術贏得了一等獎。我突然明白，這是我努力練習的結果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。
努力的作文 篇2
批改作文，是作文教學的重頭戲，是提高學生作文水平的關鍵環節。但在長期的作文教學實踐中，我們絕大多數教師沿襲的仍然是學生作文教師改的傳統方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動，學生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前，收效甚微。這就說明作文批改由教師一手包辦的做法存在著弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教師從勞而無功的作文批改的重壓下解放出來，才能多快好省地提高學生的寫作水平呢？我認為努力培養學生修改作文的能力和習慣，是實現“解放”與“提高”的有效途徑。
學生作文教師改，剝奪了學生修改作文的優先權，使之不自覺地喪失了修改作文的主動性，人為地養成了學生對修改作文的惰性和依賴性。而實際上，大多數學生對教師的作文評改看重的'只是分數和等級，至于教師批注的修改方案則漠不關心，具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語籠統空泛，于學生則更是隔靴搔癢，無濟于事。長此以往，學生根本無從認識到自己作文的優劣所在，修改無方，談何提高？雖然教師們也采取了個別面批的方法，但是由于受時間、精力、認識范圍與程度的局限，往往是力不從心，鞭長莫及，也不可能全面提高班級學生的整體作文水平。這些情況都表明：教師們應該把修改作文的優先權還給學生，讓學生們在長期不斷的作文修改過程中去提高寫作水平。清人唐彪說：“文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學人必不可不知也”。可見，文章“入妙”須“頻改”，而只有習作者本人在“頻改”中才能領悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培養學生修改作文的能力和習慣，是學生將來適應社會生活和工作的終身需要。我們的學生一旦離開學校，很難說就不與寫作打交道，那個時候，學生們就不可能隨時隨地都拿著文章回去求教于老師，而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學角度而言，這正是體現了葉圣陶先生“教是為了達到將來不需要教”的教學思想。“授人以魚，不如授人以漁”的道理，教師們都懂，但更要讓學生們明白：培養修改作文的能力和習慣同樣是終身受用的。《中學語文教學大綱》明確指出：“要有計劃地培養學生自己修改作文的能力和習慣，可指導他們自己修改，或者組織他們互相修改�！庇纱丝梢姡ε囵B學生修改作文的能力和習慣是作文教學十分必要和迫切的任務。
把修改的優先權還給了學生，并不是說教師就可以高枕無憂灑脫一身了。教師更重要的工作是引導和指點，要設法交給學生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細致的工作，教師要以極大的熱情和耐心，循循善誘。首先要培養起學生濃厚的寫作興趣和穩定持久的寫作積極性。這是培養學生作文修改能力和習慣的重要前提。同時要著力于提高學生對作文修改的認識，端正其態度。
努力的作文 篇3
“欲窮千里目，更上一層樓。”這居千古名言一直都印在我的腦海中。我在努力著，去把自己的成績提高;我在努力著，去把自己的缺點改正。
以前，我的體育成績極不理想。50米，400米，籃球都不及格。怎么辦呢?爸爸媽媽可為我著急，我也只能拼命鍛煉，努力著去把體育成績提高。
鏡頭一：50米
在寒假里，每天清晨都會看到我在小區里跑步的身影。一，二，三，跑!每一次開跑，我都會對自己說，你能行，加油!我只感到一陣風一般地向前沖，快到終點時，我都會對自己說，沖啊!成功就在你眼前!就這樣，日復一日，我終于用9秒14的成績來對我的訓練畫上一個句號�！以谂χ�，去把自己的體育成績提高。
鏡頭二：400米
每當聽說400米要測驗的時候，我的腿就會暗暗發抖，因為400米是耐力跑，而我的耐力極差，所以，我就要多加訓練。起跑了!速度正常，很輕松，“要保持勻速，不要快!”我對自己說。一圈二圈過去了，我感到有些疲憊，但我仍要堅持，因為堅持就是勝利!該沖刺了!雖然我的腿已經發酸，很想躺在地上睡一覺，似乎馬上就要從高高的懸崖上摔得粉身碎骨，但我仍不放棄，堅持，前面就是勝利!我又加快了腳步。44秒57，我從未取得這樣好的成績。我在努力著，把自己的體育成績提高。
“欲窮千里目，更上一層樓”……
努力的作文 篇4
摩拜單車創始人胡瑋煒這樣說：“千萬不要在你本該奮斗的時候選擇了安逸，千萬不要在年輕時不愛努力和打拼，每天過得云淡風輕。”人生實苦，這是關于生命最直白的注解，人生的旅程總是跌宕起伏，這是宇宙中恒久不變的定數，人這輩子沒有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦減少些，小到什么程度，沒有客觀尺度，總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。
“知識改變命運，細節決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳的了，為此我們更要做出努力。每周末的作業都似乎能把我們折磨死，面對手機與作業，我總是兩兩為難，最后又迫于時間的無奈，紅著眼眶選擇完成作業——試卷、練習冊、背誦、記憶，外加手機的誘惑，都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力，我好像一只烏龜，緩緩向前爬行。
“就算你呆在原地，緩慢成長，也是一種退步�！边@句話瞬間讓我驚醒，對呀，你呆在原地或緩慢前行時，總有人在不斷前行，暗自努力。正如網課的時間里流行的話，“你以為所有人上網課都不認真聽講、打游戲、聊天，但開學后才發現只有你一個人而已�！�
握緊了手中的筆，拿離了手機，專注的看著題本，一個小時，兩個小時，三個小時……手不停歇地動著，我想成為那個別人口中的努力的人，別人心中的榜樣，我想我可以，我能夠付出。
風雨過后才見彩虹，黑夜過后才見黎明，掙扎破殼之后才見生命，努力過后才見成功。愿我以夢為馬，不負韶華。
努力的作文 篇5
就像水珠經過長年累月的滴墜可以洞穿磐石，就像蒼鷹全力褪去舊羽便能飛向更高的天空，就像文人數十載苦思編纂才有經典流傳于世。我是一個平凡之人，但我擁有經自身不足化作美麗的力量，這力量使我更加美麗。
平凡的外表，平凡的體能。每當跑步時，我一直無法看到最開闊的前方——幾個壯健的身影，永遠跑在我的前面。幾分落寞，幾分焦急，于是在那之后的日子，夕陽下的運動場成了我腦中最深刻的剪影。我奔跑、奔跑，揮灑汗水的咸腥而將其化為清流；我努力、努力地鍛煉，為了能感受對面吹來的風……終于那一天，我鼓足勁沖在了最前面。寬闊的跑道在我前面自由地伸展，天地寬廣，陽光明媚。我知道我此時的身姿必定矯健而美麗。是努力，讓我開發潛能，使我的意志燃燒更美麗的堅持。
第一次在課外上英語班時，我發現我的英語水平遠遠夠不到優秀的門檻。羨慕同學流利的口語，我給自己加油：“現在努力還不晚，一定把英語補起來！”在課余時間，我努力地將一個個艱澀難記的單詞納入我的詞庫；精聽與泛聽成了茶余飯后的“點心”，食之有味且大有裨益。我一點一點地，完美著自己�！癎ood job!“老師喜形于色地夸獎。鮮紅的墨水勾勒著美麗的弧線，也仿佛描畫眉目間的喜悅與輕松。努力，讓我的生命氤氳更美麗的色調。
筆尖疾走，四周靜謐。我正認真地完成這張試卷，現在正努力借作文提升它。我努力地完成它，衷心希望這會是一張完美的答卷。也許目前不可能，但我仍會努力寫完它。只有努力才會為我創造魅力的可能性；不足還會存在，我用努力去消弭。努力，曾使我美麗；努力，會使我更加美麗。
我的生命，便是不斷地努力，找到并成為更加美麗的自己的過程。因為努力著，前進著，所以我的平凡的生命，放出了最美的光彩。
努力的作文 篇6
今天，周老師發了聽寫的獎品，我的心里許多種感情交織著。
聽寫的時候，我心中有幾分緊張，更多的卻是自信：沒事，我早就復習好了，一定能全對！心里想著想著，手下的字卻就越來越馬虎，沒有用全力。本子發了下來，心里那滿滿的自信不知去向了何處，剩下的只有后悔和遺憾：我居然錯了2個詞，而且都是我會的！真是啞巴吃黃連——有苦說不出！回到家我又看到了老師發的短信，心里有一絲苦澀，我已經是班里聽寫不好的，還是“一星級小能手”？表揚？又有一點感動在我心中停留：周老師對我真好！
發獎品了，我緊張的很，老師會給我獎品嗎？就算給了會不會是很差的獎品呢？這時，周老師給王伊晨發了獎品：12顆開心果。我向她投去羨慕的目光，唉！要是我認真聽寫，說不定我也能得到12顆開心果呢！周老師報到我的名字了，盡管有點不好意思，但我還是鼓足勇氣走上了講臺，拿回了獎品：一顆開心果。
吃著開心果，我心里又高興又后悔，高興的是我到底拿到了獎品，后悔的是我聽寫不夠踏實。唉——
努力的作文 篇7
我們在這個世界上，一天不努力，都很有可能被落下，有的人不甘人后，但是也沒有勇氣居于人前。所以他們選擇中間的位置，時而努力，時而安逸，那是他們自己最舒服的生活狀態，別人無可厚非�？墒俏蚁胝f，如果你真的有自己的野心，并且享成就一番大事，就必須要嚴格掌控自己，不管在哪里，不管有什么階段，那些故事可以拋在腦后，那些沒有追完的電視劇可以說扔掉就扔掉，這些和你的夢想相比，實在沒有什么值得眷戀的地方。
這幾天，我的閨蜜給我快遞過來一摞書，打開一看，四本厚厚的雞湯故事，全部都是你不努力怎么樣，你努力怎么樣，反正看完之后就會熱血沸騰的那種。但是我把它們放在書柜的最低端，我覺得也沒有多少次翻起的必要。
如果你的夢想，一直得需要別人提醒，才能夠想起來自己還需要更加努力才行，那么這個夢想，你有一半的可能性要泡湯了。這些東西，從來都是發自內心，驅動自己去完成的。就好像我們高三那年，寫在墻上的話就是，每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是你自己的夢想。比較經典，也比較印象深刻。
如果真的想要對得起自己，那么，你的努力必須要跟上你的野心，方可成事。
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