努力成長(zhǎng)作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的努力成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
努力成長(zhǎng)作文 篇1
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，曾幾何時(shí)，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解這個(gè)季節(jié)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，長(zhǎng)大意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!
不覺(jué)中我度過(guò)8歲的花季，經(jīng)曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的換之間，我感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)。
我要適時(shí)地改變自己，但是我還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲抑�，只要灑脫地過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
努力成長(zhǎng)作文 篇2
努力堅(jiān)持成就未來(lái)，努力堅(jiān)持成就夢(mèng)想，只要努力堅(jiān)持，做事情才會(huì)成功。我堅(jiān)信世上的事情沒(méi)有做不到的，只有自己不想做的。我就有過(guò)這種經(jīng)歷與感受。
去年，炎熱的暑假到了，我們頭上的汗珠直流，拿著扇子為自己扇風(fēng)解熱。突然，爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)爸爸滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“今天真是熱啊，不如我們?nèi)ビ斡攫^里玩玩吧！”說(shuō)著說(shuō)著，就從口袋里掏出了兩張“閃閃發(fā)光”的游泳票。我一看，高興得一蹦三尺高。
到了游泳館，我和爸爸穿好泳褲，帶上了帥氣的游泳眼鏡，迫不及待地跳到了游泳池里。剛下水池里，身上的汗珠就一下子通通地消失了。
在游泳館里，我看見(jiàn)了許多的小朋友都在跟著教練一起學(xué)習(xí)游泳，游得可好了。他們一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳，讓我看得目瞪口呆。我的心里于是浮出了一個(gè)念頭——學(xué)習(xí)游泳。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，就說(shuō)：“學(xué)習(xí)游泳可不是那么容易的事兒，需要堅(jiān)持，需要努力。如果你能堅(jiān)持下來(lái)，我就給你報(bào)游泳輔導(dǎo)班。”我連忙向爸爸保證。
剛學(xué)的時(shí)候，我興致勃勃，可是學(xué)到一半的時(shí)候，我就不想學(xué)習(xí)了，真是太累了！可是正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，輔導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)：“如果你不努力，不僅是游泳這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)不會(huì)，你的一生注定會(huì)失敗。如果你努力了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，就會(huì)得到了不起的成就。”老師的一番話深深地打動(dòng)了我，于是，我認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳。我把老師要求做的一些訓(xùn)練，加強(qiáng)鍛煉，一遍遍地復(fù)習(xí)。很快，我的游泳技術(shù)大大的提高了，我感到非常的高興與自豪。我的輔導(dǎo)老師也為我而感到驕傲。
從游泳板到浮板，從浮板到自己學(xué)會(huì)游泳，一直在快速地進(jìn)步，爸爸看見(jiàn)了非常高興，為我鼓掌，為我驕傲。
在我們的生活中，無(wú)論遇到多大的困難，都不要放棄，如果放棄了，就會(huì)失敗一輩子，堅(jiān)持就是勝利，只有努力才會(huì)成功！
努力成長(zhǎng)作文 篇3
“逝者如斯夫”，時(shí)間悄然逝去，不知不覺(jué)中，我們就慢慢的長(zhǎng)大。我們也不再是以往的無(wú)知孩童。當(dāng)我們驀然回首，回憶過(guò)去的時(shí)光，我曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：成長(zhǎng)，該是怎樣的字眼？也許每個(gè)人心中都有不同的理解吧。然而，在我的人生字典里面，成長(zhǎng)就是一種“人不知而不慍”的成熟，是一個(gè)人“唯我獨(dú)尊”的孤獨(dú)，是一個(gè)人蛻變后的喜悅。
我讀懂了成長(zhǎng)——成熟
升入初中，我確確實(shí)實(shí)感受到它的節(jié)奏比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前總是瘋瘋癲癲的我，現(xiàn)在愈來(lái)愈穩(wěn)重了。曾經(jīng)因遭人否認(rèn)，遭人白眼，就會(huì)憤憤不平，如今的我也不再過(guò)多計(jì)較了，確實(shí)憋屈了無(wú)非就把自己悶起來(lái)好好哭上一通。換個(gè)角度去思考，天地一下就寬闊了不少。心態(tài)改變了，也就能很好理解周圍的人了。此刻，我時(shí)時(shí)記住孔子的那句話“人不知而不慍”，并以它警醒自己。
我讀懂了成長(zhǎng)——孤獨(dú)
成長(zhǎng)是一個(gè)人的，小時(shí)候什么事都想和家里人說(shuō)，而現(xiàn)在，話到嘴邊又欲言又止。朋友間有時(shí)候也不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)，日子久了，那感覺(jué)也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種“旁觀者”的意趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到孤獨(dú)，也就應(yīng)了那句話“真正長(zhǎng)大的，好像只有我自己”。
我讀懂了成長(zhǎng)——喜悅
當(dāng)你完成成長(zhǎng)的蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，就必須成長(zhǎng)，不管你愿不愿意，成長(zhǎng)就是必然過(guò)程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長(zhǎng)嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我讀懂了成長(zhǎng)——成熟，孤獨(dú)，喜悅。
努力成長(zhǎng)作文 篇4
第一次聽(tīng)到那一首音樂(lè)，之后我就沉醉了。也因此，我決定要來(lái)學(xué)習(xí)這種樂(lè)器，吉他。
當(dāng)我決定要來(lái)學(xué)習(xí)吉他后，我將我心里的想法告訴了父母。父母對(duì)于我的興趣愛(ài)好一向都是十分支持的，所以很快的父母就幫我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。
第一天去培訓(xùn)班，老師教給我最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)理論，還讓我嘗試著彈奏了幾首最簡(jiǎn)單的調(diào)子。這一天下來(lái)，讓我對(duì)吉他跟加的癡迷了。不過(guò)在之后的學(xué)習(xí)之中，我也明顯的感覺(jué)到了學(xué)習(xí)吉他的難處，比如手指伸展不開(kāi)，比如指尖摁弦后留下來(lái)的疼痛感，這些都需要一一去克服。
但是，努力始終都在我心里支撐著我堅(jiān)持不懈的向前走著，不論這之中有多么的困難，我都應(yīng)該努力的去面對(duì)，讓努力陪伴著我成長(zhǎng)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之中，都會(huì)嘗試著去做一些事，不論我們做什么，就好似我學(xué)吉他一樣。既然我們選擇了去做這件事，那么我們?cè)谶@件事之中遇到困難的時(shí)候，也不該輕言放棄。我們?cè)撟龅脚Φ娜?yīng)對(duì)這些事情，我們的心里也要明確，只有努力才會(huì)讓我們迎來(lái)成功。
在我們成長(zhǎng)路上，我們有很多的選擇，選擇讓努力伴我們成長(zhǎng)，這就是一種明智的選擇。還記得在我學(xué)習(xí)吉他的后面一段日子里，我的手指上冒出來(lái)了不少的繭，硬邦邦的，一開(kāi)始還火辣辣的疼。那時(shí)候，我心里也幾度想要放棄去練習(xí)吉他，但是我依舊努力的堅(jiān)持了下來(lái)。努力伴我成長(zhǎng)，也讓如今的我能夠自由的彈奏出那一首最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
努力是每一個(gè)人都能選擇的，在我們的人生夢(mèng)想，在我們的學(xué)習(xí)之上，請(qǐng)讓努力伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
努力成長(zhǎng)作文 篇5
苦和甜來(lái)自外界，堅(jiān)強(qiáng)則來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自一個(gè)人的自我努力。——愛(ài)因斯坦
每當(dāng)回想起我平�？薜哪切﹫�(chǎng)景，就覺(jué)得自己很愚蠢�？奘遣荒芙鉀Q問(wèn)題的，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須要做到遇到什么事情都不能落淚。我想：這是不可能的事，但是，這世上又有什么是不可能的事呢？只要努力，就沒(méi)有什么做不到的事。
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
記得有一次，考完試后，回到家，覺(jué)得自己考的不是很好，便和爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽沒(méi)有罵我，只是說(shuō)下次努力就是了。但是，我也不知怎的，眼淚就嘩啦啦的流下。成績(jī)單發(fā)下來(lái)以后，教導(dǎo)在全校面前公布了成績(jī)。我居然得了年級(jí)第一，但是成績(jī)不是很理想。這次考試的題真的很難，當(dāng)時(shí)我以為就自己不會(huì)，別人都懂，所以就流淚了。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了很多：只要自己努力了，就一定能成功。不過(guò)，在成功的背后，還必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，這成功才是完美的！
當(dāng)自己被別人亂取一些外號(hào)時(shí)，千萬(wàn)不能哭泣，而是要經(jīng)過(guò)自己的百般努力，百般的堅(jiān)強(qiáng)，讓別人覺(jué)得自己了不起；當(dāng)考砸的時(shí)候，不能哭泣，只要自己憑這堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷的努力，就能提高自己的成績(jī)；當(dāng)和伙伴玩耍的時(shí)候，不小心摔倒，皮膚受傷了，不能哭，因?yàn)檫@種哭是非常愚蠢的，哭根本解決不了事情……
學(xué)習(xí)的道路真的非常辛苦，但是，想想現(xiàn)在的名人：葉圣陶，張海迪，朱自清……再想想他們的故事。他們又是經(jīng)過(guò)多少努力才登上高峰，他們的背后，比我們有著更艱辛的挫折。所以，就算學(xué)習(xí)再怎么辛苦，都要堅(jiān)持下去，努力下去。
有的人夢(mèng)想當(dāng)一名主持人，夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，夢(mèng)想當(dāng)歌星……但是，他們做到了嗎？沒(méi)有。這說(shuō)明了什么？這是因?yàn)樗麄儧](méi)有努力，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)。他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定的磨練，一定的挫折。你可曾想過(guò)，主持人，科學(xué)家，歌星……他們的背后有著多艱難的道路，他們的道路是坎坷的，他們是經(jīng)過(guò)一關(guān)一關(guān)才走到了今天。
讓我們一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力！
努力成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間煮雨，歲月縫花。
——題記
成長(zhǎng)像一滴雨露落進(jìn)平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命里擴(kuò)散出故事。
和家人在一起的時(shí)光總是溫馨美好，那時(shí)候總覺(jué)得，陽(yáng)光明媚，日子很長(zhǎng)，所有人都會(huì)在我身邊。于是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。后來(lái)生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。
成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
我聽(tīng)過(guò)很多人的贊美，也聽(tīng)過(guò)很多人的呵斥；我看見(jiàn)很多人向我走來(lái)，也看見(jiàn)很多人棄我而去，眼睜睜看著親密的人走遠(yuǎn)，親耳聽(tīng)到自己在別人口中是怎樣；我收獲過(guò)許多也失去過(guò)許多；放棄過(guò)許多也錯(cuò)過(guò)許多；有過(guò)夢(mèng)魘也有過(guò)心愿，有過(guò)突兀的孤獨(dú)。終歸發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人活得最漂亮的時(shí)候都是一個(gè)人。
成長(zhǎng)，是要學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。
人生這條路很長(zhǎng)，難免我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍著青春，一不小心偏離了自己原來(lái)的軌道，以為自己落進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但是別急，看著你要去的遠(yuǎn)方，靠著信念，拼命把自己拽回來(lái)。
成長(zhǎng)，是將所有錯(cuò)誤的選擇，最終引向正確的結(jié)果，堅(jiān)信自己的力量，揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來(lái)。
成長(zhǎng)像針線，一針一針縫進(jìn)生命的花苞，開(kāi)出一朵潔白的花，熬過(guò)漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽(yáng)光，綻放最美的笑容。
我努力讀成長(zhǎng)，讀懂成長(zhǎng)，努力去成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)總會(huì)有一片幽暗，像海洋。誰(shuí)能橫跨誰(shuí)又墮落，沒(méi)聲響。一直認(rèn)為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎(jiǎng)賞。
——后記
努力成長(zhǎng)作文 篇7
在一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始與孤獨(dú)相會(huì)。
又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我開(kāi)始讀懂了與我同行的孤獨(dú)。
孤獨(dú)和蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂其悲涼：“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)�！惫陋�(dú)似飄渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怨其虛無(wú)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
對(duì)于孤獨(dú)，所有的人都各持已見(jiàn)，但是在我的心中，可以肯定的是，孤獨(dú)不是接受后無(wú)奈的心情，也不是遭遇挫折后苦澀的回憶；更不是經(jīng)歷生死離別后傷心的淚水。我的孤獨(dú)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)牡胤秸归_(kāi)心靈的對(duì)話，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己是全身心投入的方法，而并非是整日的沉默寡言，離群索居：“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”。它只是我面對(duì)現(xiàn)實(shí)尋找生活答案的一種形式：“手種江梅更好，又何必、臨水登樓？無(wú)人到，寂寥恰似、何遜在楊州”。
在無(wú)所事事或心情郁悶時(shí)，我喜歡漫步在夜深人靜的小道上：沒(méi)有白天那人群攢動(dòng)的擁擠，沒(méi)有街市上車水馬龍的嘈雜，因此，唯有如此時(shí)，我才可能冷靜地面對(duì)人生，才能真實(shí)的感受心靈，在孤獨(dú)中思索：如何待人處世，用一顆寬容之心，真誠(chéng)之心對(duì)待他人；如何奮斗，以我一份耕耘一份收獲的決心和不畏傷痛的堅(jiān)強(qiáng)；如何追尋夢(mèng)想，以我有執(zhí)著的自信和勇往直前的毅力。
失敗時(shí)，我將在孤獨(dú)中鎮(zhèn)靜、反省、堅(jiān)強(qiáng)，在孤獨(dú)中重新開(kāi)始；成功時(shí)，我依然會(huì)在孤獨(dú)中尋找起跑線，確立新的目標(biāo)。
在我的夢(mèng)里，我曾經(jīng)駐足多瑙河畔，那時(shí)，孤獨(dú)是河里濺起的不起眼的浪花，蕩起的層層漣漪會(huì)讓河水更美麗；我曾經(jīng)漂泊于一望無(wú)際的太平洋上，那時(shí)，孤獨(dú)是不經(jīng)意滑落的一塊冰，融化后太平洋又多了一滴水；我曾經(jīng)沉睡于兵馬俑間，那時(shí)，我的孤獨(dú)便是一陣清風(fēng)，吹去渾濁滄桑的面容，留下一顆驛動(dòng)的心。
又是一個(gè)沒(méi)有星辰、沒(méi)有月亮的深夜，我獨(dú)自蕩漾在清可見(jiàn)底的小湖上，感知水中清晰的自己，驀然發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在孤獨(dú)中努力。
努力成長(zhǎng)作文 篇8
孩子們眼中的成長(zhǎng)意味著自由，而大人們眼中的成長(zhǎng)又意味著什么呢？曾經(jīng)，我努力讀懂成長(zhǎng)！
單純的孩子們認(rèn)為成長(zhǎng)是值得期待的，因?yàn)樗鼘⑹购⒆觽儚募议L(zhǎng)束縛的陰影里走出來(lái)，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長(zhǎng)是個(gè)可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長(zhǎng)，卻也阻止不了時(shí)光的腳步。而大人們眼中的成長(zhǎng)或許是責(zé)任，或許是承諾……
當(dāng)初如白紙般的我們，卻被歲月無(wú)情的抹殺了，而如今的我們?cè)僖膊幌腴L(zhǎng)大了，因?yàn)�，成長(zhǎng)的路上，我們跌跌撞撞的走過(guò)，雖然傷口總會(huì)愈合，但那一道道瘡疤卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，世界的無(wú)情，曾經(jīng)的單純，現(xiàn)在已離我們遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什么是成長(zhǎng)。
少年的表情在無(wú)畏里帶著對(duì)未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，中年的表情在勤懇里帶著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的無(wú)盡懷戀，成長(zhǎng)就是這樣，無(wú)聲無(wú)息的，卻總是來(lái)得那么讓人措手不及。
而大人們的成長(zhǎng)，卻是我最不愿深究的，他們?cè)?jīng)內(nèi)心的火熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍繞著一個(gè)“利”字，他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現(xiàn)實(shí)生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時(shí)期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢(shì)利了。那年少無(wú)知的夢(mèng)話，你還記得嗎？
曾經(jīng)我努力讀懂成長(zhǎng)，卻在現(xiàn)實(shí)中顯得無(wú)限沉重和無(wú)力，大人們眼中的成長(zhǎng)究竟是什么呢？至今，我仍舊讀不懂。
人生的長(zhǎng)河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
努力成長(zhǎng)作文 篇9
“世界上本沒(méi)有天才，只有勤奮加堅(jiān)持才能取得最后的成功。”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師講這句話的時(shí)候，我便會(huì)想起埋藏在心靈深處的一段往事。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我雖然長(zhǎng)得比別人長(zhǎng)得高，腿比別人長(zhǎng)，跑起來(lái)比別人快，可我有一個(gè)最大的毛病——懶。因?yàn)閼校晕遗艿迷絹?lái)越慢，直到那一天的到來(lái)�！昂筇煳覀儼嘁獏⒓觾汕椎慕恿ε�，要求是，人人參與�！崩蠋熣f(shuō)完，還特意用眼睛瞟了我一眼。
訓(xùn)練的時(shí)候，就像針對(duì)我一樣，一直監(jiān)視我。到我跑得越來(lái)越慢的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果第一，這個(gè)月沒(méi)作業(yè)！”這句話激勵(lì)了我，我咬緊牙關(guān)：“為了免作業(yè)，拼了！”老師看見(jiàn)我這一副拼命的樣子，欣慰地笑了。
正式比賽的那一天，因?yàn)榕茏詈笠话�，也是最長(zhǎng)的一棒，所以我可以休息一下。我在遠(yuǎn)方觀察戰(zhàn)況發(fā)現(xiàn)我們班居然落后了！到我這的時(shí)候，別人已經(jīng)出發(fā)50米了，在我以為沒(méi)有希望的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老師在跟別人說(shuō)：“唉，沒(méi)希望了，我們班的最后一棒的，是全班最懶的�！甭�(tīng)到這句話后，我感到十分惱怒，帶著棒子像箭一樣沖了出去，好不容易跟別的班并齊了，又感到非常累。風(fēng)在耳邊呼嘯，隱約聽(tīng)見(jiàn)了“加油”聲，那是給我的嗎？對(duì)，是的，我想起了這幾天的努力，同學(xué)對(duì)我的期望又重新回到狀態(tài)，飛奔而去。
還剩10米的時(shí)候，我的腳扭了，重重的摔倒了地上，擦破了皮，我們輸了……
老師跑過(guò)來(lái)把我抱起，并對(duì)我豎起大拇指，我才知道，老師用了“激將法”。
這次比賽我們輸了，可我卻成長(zhǎng)了，懂得了努力、懂得了堅(jiān)持。
努力成長(zhǎng)作文 篇10
在我眼里，成長(zhǎng)就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒，如果這四味沒(méi)嘗過(guò)，我想這成長(zhǎng)也就不完整了。
酸味，自然是成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛，這便是我跑一千五百米時(shí)吃的那道“菜”。
當(dāng)我小跑前三百米時(shí)，這道菜并不“酸”，可后來(lái)竟突然一下，如同火山爆發(fā)般的突然，“酸”味就在我身心里上竄下跳，無(wú)不活躍。之后的每一個(gè)腳步是艱辛的，而當(dāng)感覺(jué)堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，成功也就在眼前不遠(yuǎn)處呼喚著有權(quán)擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時(shí)候又何償不是回憶呢？當(dāng)你成功之時(shí)，這道“菜”也就嘗完了，再一想起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并不是想得到成功，而是想得到成功過(guò)程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了，就好比母愛(ài)，不會(huì)讓子女受到一點(diǎn)負(fù)面影響，還會(huì)全心全意地關(guān)心自己子女。天冷時(shí)提醒子女多穿些衣服，別著涼了；回家的時(shí)候總會(huì)有一桌子的菜等著剛到家的子女；寫作業(yè)的時(shí)候總會(huì)有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的作業(yè)背后；早上準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)時(shí)，餐桌上總會(huì)有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖，里一層，外一層，包住的不止是巧克力，更是一道從頭甜到腳的“菜”。
第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的成長(zhǎng)必吃之“菜”——苦。
古人曰：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”雖然過(guò)程枯燥無(wú)味，可是意義卻是重大的，絕對(duì)是百利而無(wú)一害。
最后這道“菜”就是“辣味”。不開(kāi)心的時(shí)候生生氣也是人之常情，可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量，那也是人間美味兒，可一旦吃多了，我想那一天的心情與辣椒就親密的關(guān)系了。生氣也是，適當(dāng)?shù)纳鷼猓兄谔岣咄䥽?yán)，過(guò)量的生氣只會(huì)讓旁人感到厭惡。
成長(zhǎng)四道“菜”，無(wú)一不成長(zhǎng)！
努力成長(zhǎng)作文 篇11
成長(zhǎng)，是怎樣的字眼呢？無(wú)非是面對(duì)孤獨(dú)、酸辛、積極向上的吧！我不了解……。
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走向成熟。進(jìn)入初中，成熟的步子比小學(xué)的節(jié)奏快了很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前遭人否認(rèn)、遭人白眼時(shí)，我必定非要找人家弄清楚不可。就好象明明是自己受了委屈，卻讓他人得了“威風(fēng)”，內(nèi)心自然不能平靜。而現(xiàn)在覺(jué)得也沒(méi)必要那么錙銖必較了。受委屈后把自己藏起來(lái)，慢慢舔好傷口，撫平受傷的心靈。這是改變了心態(tài)嗎？“人不知而不慍”，說(shuō)的也是這個(gè)道理嗎？
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走出孤獨(dú)。成長(zhǎng)就是一個(gè)人小的時(shí)候，什么事都想和家里人說(shuō)，而現(xiàn)在怎么變成欲言又止了呢？有時(shí)候真的不知道自己是怎樣招惹了別人，使得別人這樣詆毀自己。心里那般痛楚自然無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)日子久了，也就寵辱不驚，忘卻了。每次下課坐在教室里，在如市集般嘈雜的教室里，總有種“旁觀者”的意趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到孤獨(dú)。也就應(yīng)了那句話“真正長(zhǎng)大的，好像只有自己”。
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走向喜悅。當(dāng)你完成成長(zhǎng)的一次次蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剩下的只有喜悅。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“絆腳石”。也許你會(huì)為之屈服，那你就永遠(yuǎn)看不到雨后絢麗的彩虹；也許你會(huì)繞過(guò)它，另找途徑，那成功的彼岸也會(huì)離你越來(lái)越近。但最為睿智的方法，是勇敢地面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。生活中的平淡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背后就印著喜悅。
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走向成熟、孤獨(dú)、喜悅。我相信我一定會(huì)把這些字眼銓釋得淋漓盡致。
我曾天真地認(rèn)為，我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)就是成長(zhǎng)；我變得高大就是成長(zhǎng)；我今天給媽媽做了家務(wù)就是成長(zhǎng)。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)就是在這樣的一點(diǎn)一滴中。
努力成長(zhǎng)作文 篇12
小鷹努力振翅而飛，成長(zhǎng)為雄鷹；奶虎努力追逐奔跑，成長(zhǎng)為猛虎；雛鯨努力擺尾而游，成長(zhǎng)為巨鯨成長(zhǎng)，因努力而精彩！
明媚的陽(yáng)光，似乎是萬(wàn)物生靈所向住的。但現(xiàn)在的并不能用明媚形容，應(yīng)該用火辣辣，而我們正保持著稍息的姿勢(shì)在無(wú)陰涼的操場(chǎng)上站著，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的訓(xùn)話。
你們這屆學(xué)生，體育要考的項(xiàng)目很多跑步、計(jì)時(shí)跳繩、立定跳遠(yuǎn)。而時(shí)間非常緊迫，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就要實(shí)行嚴(yán)酷的魔鬼訓(xùn)練。今天先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的，一千米跑。這就意味著要繞操場(chǎng)跑五圈，這無(wú)不讓我們產(chǎn)生抗議，但沒(méi)有任何用。
我們迅速排好隊(duì)，調(diào)整著呼吸，蓄勢(shì)待發(fā)。1，2，3，嗶隨著老師的口令，我們像離弦的箭一樣沖出去。
剛開(kāi)始還好，腳步整齊一致，踏在地面猶如安塞腰鼓打擊出來(lái)的聲音，又像深厚的男低音，我們沉浸在這種自豪中。但不一會(huì)兒，差距就產(chǎn)生了，體力好的兌現(xiàn)在前面，體力中等的在中間勻速跑著，體力不好的在后邊拖著腿費(fèi)力地跟著。形成了三個(gè)階段，我就在第二階梯上。
兩圈后，呼吸越來(lái)越急促，汗出得越來(lái)越多，我不斷調(diào)整呼吸，并嘗試加快速度。就這樣，支撐跑了一圈后，腳步邁得越來(lái)越小，腿就像灌了鉛一樣，完全抬不起來(lái)，嘴里涌上一股血腥味，并開(kāi)始頭暈?zāi)X脹。這時(shí)，我注意到幾個(gè)逃兵，趁老師不在意，竄過(guò)操場(chǎng)中部跑向另一邊，此時(shí)我心生動(dòng)搖之意。
體力逐漸透支的身體告訴我要向他們學(xué)習(xí)，但理智告訴我這樣做是不對(duì)的。經(jīng)過(guò)短暫的思想斗爭(zhēng)，拖著學(xué)生身軀的我選擇理智。后來(lái)不用說(shuō)，如大家所料我墊底了，羞愧和勞累使我心情差到了極點(diǎn)，但此時(shí)，操場(chǎng)邊響起一陣整齊而嘹亮的聲音加油，加油，這聲音如春雨細(xì)膩，滋潤(rùn)著我的心。
就算不為自己，我也要為可愛(ài)的同學(xué)們，拼一把。我用力抬起雙腿，不斷告訴自己再跑一步，再跑一步就這樣，在大家的加油聲中，我到達(dá)了終點(diǎn)。
那一次，我為自己而自豪，因?yàn)槲覟槌砷L(zhǎng)而努力過(guò)。
努力成長(zhǎng)作文 篇13
成長(zhǎng)是什么？是精神接受洗禮后升華的過(guò)程，過(guò)程雖然很痛苦，但成長(zhǎng)過(guò)后的喜悅是不言而喻的；每一次成長(zhǎng)都是生活給我們的最好的禮物，它雖然平凡，但它卻很寶貴，也許它是微不足道的，但它卻會(huì)給我們帶來(lái)深刻的啟發(fā)與震撼！
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，它可能是一件小事引發(fā)的，也可能是一個(gè)人引起的，還可能是因?yàn)橐黄恼�，甚至某個(gè)小物件給你帶來(lái)的啟迪，但不管怎么樣，它都是一次翻天覆地的改變，是一次美好的蛻變。
大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)毛毛蟲(chóng)吧，在樹(shù)下有時(shí)可以看到肉乎乎、圓滾滾的的身體，當(dāng)它還是蟲(chóng)時(shí)，它的外表丑陋，顏色灰暗，活脫脫一個(gè)丑八怪，但當(dāng)它結(jié)成繭后，經(jīng)歷了很多的努力后，它破繭而出，卻不再是原來(lái)的模樣了，一雙色彩斑斕翅膀，將烏黑的身子裝飾的絢麗無(wú)比，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角別具一番風(fēng)味，誰(shuí)見(jiàn)了以后都不禁贊嘆它的美，但誰(shuí)人能想到它在繭里時(shí)，努力掙扎的辛苦？是的，沒(méi)人在意，也沒(méi)人看到，但是她依然努力了、成長(zhǎng)了、蛻變了，最終把她的美麗淋漓盡致得展現(xiàn)在大家面前，當(dāng)人們看到后便會(huì)驚嘆她的變化，她的成長(zhǎng)，會(huì)仔細(xì)得欣賞蛻變后驚艷的她！這一切當(dāng)歸功于不怕艱難，努力堅(jiān)持的精神，這點(diǎn)真是很難能可貴啊！
是的，成長(zhǎng)并不輕松，需要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，成長(zhǎng)也是很漫長(zhǎng)的，需要我們?cè)诼L(zhǎng)的時(shí)間里一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的，最終就像一塊有棱角的石塊，被打磨得像鵝卵石一樣光滑圓潤(rùn)了，把最好的，最美的，最優(yōu)秀一面呈現(xiàn)給大家欣賞！
沒(méi)錯(cuò)！成長(zhǎng)確實(shí)不輕松，但是因?yàn)槲覀兌贸砷L(zhǎng)，所以生活才會(huì)越來(lái)越豐富，使人生更加完美，沒(méi)有遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程并不美麗，但是回憶卻是讓人耐人尋味，在一步步的成長(zhǎng)過(guò)程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)最美的自己，最真實(shí)可愛(ài)的自己，同學(xué)們讓我們一起學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！
努力成長(zhǎng)作文 篇14
一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟了;一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了;心中有了一朵花，你便成長(zhǎng)了。
其實(shí)，那一朵花就是我們成長(zhǎng)道路上最重要的一朵花，花開(kāi)了，我們便成長(zhǎng)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶在家生活。媽媽經(jīng)常想我，有時(shí)想的緊，便一天一個(gè)電話（以前家里并不富裕），她只是想聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，來(lái)?yè)崞剿闹械哪菞l溝。有一次，媽媽突然提議把我接過(guò)去上學(xué)，兩個(gè)人工作，難道還供不起我上學(xué)嗎？于是，便和爸爸商定了。爺爺奶奶一開(kāi)始不同意，舍不得我離開(kāi)，但又一想爸爸媽媽常年在外也看不到我，便釋懷了。
媽媽回來(lái)，把我接了去，也安排好了幼兒園讓我去上學(xué)。一開(kāi)始，媽媽把我送去上學(xué)，我死活不肯讓她離開(kāi)，媽媽卻讓老師照顧我，她悄悄的走了。待我左顧右盼找不到媽媽的身影時(shí)，我便開(kāi)始放聲大哭。老師問(wèn)我話，我一聲不吭，只淚眼婆娑的望著她。那時(shí)的我怯怯的，像松林里探頭探腦的小松鼠，對(duì)未知的世界充滿著好奇和害怕老師見(jiàn)我不理她，便繼續(xù)對(duì)我說(shuō)著話，并想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。漸漸地，我對(duì)老師放下了戒備，開(kāi)始回答老師問(wèn)我的問(wèn)題，很快我和老師成為了朋友。但我對(duì)其他人還是充滿防備，老師走到哪兒，我便跟到哪兒，一步也不離開(kāi)。老師見(jiàn)我一直跟著她，便無(wú)奈的'笑了。她走向另一個(gè)小女孩，拉起小女孩的手，又拉起我手，把我們的手搭在了一起，可我立刻將手迅速縮了回來(lái)，把頭搖的跟撥浪鼓一樣。老師對(duì)我勸說(shuō)著，小女孩也友好的向我打招呼，在她們的努力下，我做了一個(gè)重大的決定，我向她緩緩伸出了手，向女孩的手夠去，女孩迅速抓住我的手，并把我緊緊的抱住。我的心也在此刻融化了。
如今，我不再是個(gè)內(nèi)向的女孩，我變得開(kāi)朗活潑。
窗臺(tái)上的花開(kāi)了，樹(shù)上的花開(kāi)了，路上的花開(kāi)了，而我心中的那朵花不知何時(shí)已悄然綻放。
努力成長(zhǎng)作文 篇15
整潔的桌面上，每天都會(huì)貼一張便利貼寫上每天的計(jì)劃，它每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在叮囑我學(xué)習(xí)，促進(jìn)我成長(zhǎng)。
剛步入初中時(shí)，我對(duì)新環(huán)境十分好奇，但也感到十分陌生。面對(duì)新老師和新同學(xué)我有點(diǎn)手足無(wú)措，在班上不怎么講話。特別是當(dāng)我看到初中厚厚新課本的時(shí)候我感到壓力無(wú)比巨大，和小學(xué)的課本相比，小學(xué)的簡(jiǎn)直是九牛一毛。我真的不知道自己能不能適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。再加上功課一下從三門變成七門，哎！
漸漸地我熟悉了新老師和新同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷給予我?guī)椭�，給我加油打氣，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，突然之間覺(jué)得一切好像都不是那么困難了�？颇繚u漸變得有趣，老師和同學(xué)對(duì)我越來(lái)越友好，我也在學(xué)習(xí)上得到了進(jìn)展，我適應(yīng)起了初中的生活，開(kāi)始找到它的樂(lè)趣。我感到在學(xué)校的每一天都很快樂(lè)。
可是在上個(gè)學(xué)期的期末考試，我意外的失利，沒(méi)有考出理想中的成績(jī)。就連我最拿手的數(shù)學(xué)也沒(méi)有考好。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己失去了一開(kāi)始的那種動(dòng)力，我想去把那個(gè)動(dòng)力找回來(lái)，但每次我的成績(jī)下滑都會(huì)影響到我的情緒，我察覺(jué)到了自己的退步，老師也找我談過(guò)話，可是都沒(méi)有用。
直到有一次我的成績(jī)意外的達(dá)到了理想的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)努力還是有用的，我并沒(méi)有想象中的那么差。一瞬間，我仿佛又找到了前進(jìn)的動(dòng)力，上課聽(tīng)課更認(rèn)真了，作業(yè)積極完成，變得樂(lè)觀積極了。
我對(duì)我這一變化感到欣喜，于是我每天都會(huì)在桌面上貼一張便利貼，上面寫好每一天的計(jì)劃，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾。正如梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》一樣，把自己每天應(yīng)盡的責(zé)任盡了就會(huì)感到無(wú)比愉悅，若沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任會(huì)感到十分的不安。
現(xiàn)在的我每天都在成長(zhǎng)，失敗再也打不動(dòng)我的內(nèi)心，我會(huì)把失敗化作前進(jìn)在動(dòng)力奮力前行。一直努力，不斷成長(zhǎng)！
努力成長(zhǎng)作文 篇16
正值盛夏，榕樹(shù)上的雛燕破殼而出，在巢中歡快地叫著，引得幾個(gè)調(diào)皮小子動(dòng)了壞心思。那雙調(diào)皮的手伸向鳥(niǎo)窩，一只雛燕被擠出來(lái)，重重地摔在地上，尚未長(zhǎng)滿羽毛的鳥(niǎo)翼被擦傷。它痛苦地嘶叫著。它那凄慘的叫聲勾住了路過(guò)的我，我蹲下來(lái)，看著它無(wú)助地掙扎著，怎么看怎么像自己。于是我將這只楚楚可憐的雛燕小心托起帶回了家。
小家伙顫巍巍地移動(dòng)著，翅膀不時(shí)地抖動(dòng)，估計(jì)是斷了，我正思考是否要將它留下時(shí)，門外傳來(lái)媽媽的尖銳的聲音：“還不快寫作業(yè)，考這點(diǎn)分還凈想著玩�！痹捳Z(yǔ)像一根根針密密地扎在心里，無(wú)形卻生痛。我決定把它留下。
我給它找了個(gè)鞋盒，在里面墊上了一塊柔軟的布料，就算是它簡(jiǎn)單的窩了。我把它放在書桌的一角，用幾本書遮擋住。做完這些，我便開(kāi)始和那艱澀難懂、讓我頭疼不已的作業(yè)作斗爭(zhēng)了。
在我不停地薅頭發(fā)時(shí)，一陣“撲騰撲騰”的聲音從桌角傳來(lái)。我掀開(kāi)書一看，瞧見(jiàn)小家伙不斷撲騰著受傷的羽翼，想要飛上鞋盒邊上。忽然想到近來(lái)是燕子練習(xí)飛行的時(shí)候，小家伙原來(lái)是在練習(xí)飛行啊!我的心忽的一震!雛燕即使受了傷也在努力，堅(jiān)持著練習(xí)，而自己呢?我小心地把書本蓋上，繼續(xù)坐回書桌前。這次，我努力讓自己靜下心來(lái)，先從自己擅長(zhǎng)的語(yǔ)文開(kāi)始學(xué)習(xí)。
雛燕在家里休養(yǎng)了幾天，翅膀的傷已經(jīng)好得差不多了，我決定把它放回鳥(niǎo)窩去。接下來(lái)的日子，我隔幾天便會(huì)到樹(shù)下去看它。有時(shí)看到它站在窩沿?fù)潋v翅膀，有時(shí)看到它飛出窩外一米左右又快速飛回。有一次，它嘗試要飛到一根遠(yuǎn)一點(diǎn)的枝條上，我分明看到它的身體歪歪扭扭的，偶爾會(huì)顛一下，然后更賣力地扇動(dòng)羽翼，快接近枝條時(shí)卻急速墜落了下來(lái)，掉進(jìn)了草叢中。
這次我沒(méi)有去找它，反而心中莫名感動(dòng)，一直尋不到的答案，在此時(shí)忽然有了結(jié)果：希望是靠努力爭(zhēng)取到的，若有夢(mèng)想則更需付諸行動(dòng)，所有的日子都會(huì)因努力而閃閃發(fā)亮。
我相信下次我一定會(huì)看見(jiàn)它瀟灑地在藍(lán)天中翱翔的。
努力成長(zhǎng)作文 篇17
生命是值得欽佩的，是值得贊揚(yáng)的，是值得歌頌的。總以為自己足夠悲慘，才知道，在自己小小世界以外，還有那么多的事沒(méi)有經(jīng)歷。人，總是只有經(jīng)歷過(guò)后，才會(huì)懂得許多的事，才會(huì)明白那些曾經(jīng)引以為傲的事，也只不過(guò)過(guò)眼云煙。
今天看了唐山大地震，不知道該怎么形容此刻的心情，不知道，該用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心受到的震撼。生命真的很脆弱，而人與人之間的感情，卻不是距離，誤會(huì)，無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)所能消散的。我不知道如果自己是王登，是否還能像她一樣，在那么多年以后，因?yàn)樽约旱膬?nèi)心，而錯(cuò)過(guò)那么多年的親情，而傷害了那么自責(zé)的母親而感到悔恨？我想我會(huì)的，我想每個(gè)人都會(huì)的，親情，是什么都阻隔不了的。
母親的愛(ài)，不是地震，不是抉擇所能折損的。我還是個(gè)孩子，所以我并不懂的，那樣的抉擇對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)意味著什么。但我可以肯定，做出那樣的選擇，是經(jīng)過(guò)多么痛的掙扎，是經(jīng)受了多么大的煎熬。不管是親情，愛(ài)情，還是友情，珍貴的感情，是什么都磨滅不了的。就像王登的爸爸，為了救妻子，為了救孩子，就那么逝去。就像王登的養(yǎng)父，對(duì)一個(gè)收養(yǎng)的孩子視如己出，給了她每個(gè)父親都會(huì)給予的愛(ài)。
我是個(gè)感性的人，看到這些，我會(huì)難過(guò)，我會(huì)流淚，我會(huì)想到為了這個(gè)家，為了我和哥哥努力拼搏的父母。想想自己每次生氣就會(huì)沖媽媽發(fā)脾氣的自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不寵著自己的爸爸。再想想自己那些幼稚的舉動(dòng)，真的好后悔，真的，好不該。當(dāng)所有人都拋棄你的時(shí)候，你的親人不會(huì)放棄你。所以，請(qǐng)善待每個(gè)珍惜你的人，特別是你的爸爸媽媽。不要在最后，才哭著為曾經(jīng)的不懂事而悔恨。
不再是小孩子的我們，需要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，需要懂得責(zé)任，需要明白，什么是感恩。
最后要說(shuō)一句：我最愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)你們。
努力成長(zhǎng)作文 篇18
第一次聽(tīng)到那一首音樂(lè)，之后我就沉醉了。也因此，我決定要來(lái)學(xué)習(xí)這種樂(lè)器，吉他。
當(dāng)我決定要來(lái)學(xué)習(xí)吉他后，我將我心里的想法告訴了父母。父母對(duì)于我的興趣愛(ài)好一向都是十分支持的，所以很快的父母就幫我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。
第一天去培訓(xùn)班，老師教給我最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)理論，還讓我嘗試著彈奏了幾首最簡(jiǎn)單的調(diào)子。這一天下來(lái)，讓我對(duì)吉他跟加的癡迷了。不過(guò)在之后的學(xué)習(xí)之中，我也明顯的感覺(jué)到了學(xué)習(xí)吉他的難處，比如手指伸展不開(kāi)，比如指尖摁弦后留下來(lái)的疼痛感，這些都需要一一去克服。
但是，努力始終都在我心里支撐著我堅(jiān)持不懈的向前走著，不論這之中有多么的困難，我都應(yīng)該努力的去面對(duì)，讓努力陪伴著我成長(zhǎng)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之中，都會(huì)嘗試著去做一些事，不論我們做什么，就好似我學(xué)吉他一樣。既然我們選擇了去做這件事，那么我們?cè)谶@件事之中遇到困難的時(shí)候，也不該輕言放棄。我們?cè)撟龅脚Φ娜?yīng)對(duì)這些事情，我們的心里也要明確，只有努力才會(huì)讓我們迎來(lái)成功。
在我們成長(zhǎng)路上，我們有很多的選擇，選擇讓努力伴我們成長(zhǎng)，這就是一種明智的選擇。還記得在我學(xué)習(xí)吉他的后面一段日子里，我的手指上冒出來(lái)了不少的繭，硬邦邦的，一開(kāi)始還火辣辣的疼。那時(shí)候，我心里也幾度想要放棄去練習(xí)吉他，但是我依舊努力的堅(jiān)持了下來(lái)。努力伴我成長(zhǎng)，也讓如今的我能夠自由的彈奏出那一首最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
努力是每一個(gè)人都能選擇的，在我們的人生夢(mèng)想，在我們的學(xué)習(xí)之上，請(qǐng)讓努力伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
努力成長(zhǎng)作文 篇19
在成長(zhǎng)的道路上，是什么一直陪伴著我？是努力。是什么激發(fā)著我努力上進(jìn)的信念？還是努力。是什么讓在面對(duì)困難時(shí)咬牙挺住？仍然是努力。是努力，伴我成長(zhǎng)。
記得那一次，我們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中熱火朝天的進(jìn)行著一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽。有一局，眼看著繩子已經(jīng)過(guò)去一半了，但我們并沒(méi)有放棄，而是咬牙堅(jiān)持。最后我們贏了那場(chǎng)比賽……
還有一次。我們要去參加朗讀比賽�；厝ブ�，一有時(shí)間我就在那里看稿子，我不敢懈怠。因?yàn)槲蚁嘈潘麄兺瑯右苍谂Φ谋�，并努力把它做到最好。那幾天，想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，想過(guò)如果當(dāng)時(shí)拒絕老師該多好。但我終究堅(jiān)持了下來(lái)。接下來(lái)我們就是排練。
我們現(xiàn)在在教學(xué)樓外，在那里大聲朗讀。又在中午時(shí)朗讀。當(dāng)然，有過(guò)不好意思。但那種情緒立刻被我們拋棄了：現(xiàn)在就不好意思了，那比賽時(shí)怎么上臺(tái)？我們排練地越來(lái)越熟練，越來(lái)越好。直到比賽那天……
“加油，我們一定能行……”上臺(tái)前，我們互相鼓勵(lì)。上臺(tái)后，我們竭盡全力，擺脫拘謹(jǐn)，漸入佳境。最后，我們賽出佳績(jī)。
這些事，讓我懂得了堅(jiān)持，拼搏。當(dāng)然，最重要是堅(jiān)持。
原來(lái)：努力是我一生中最好的朋友，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。
努力成長(zhǎng)作文 篇20
我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，在心房壘起脆弱城墻�？部烙置悦５娜松飞�，每次跌倒，總會(huì)受傷。只是那高高的城墻，擋住了痛苦的臉龐。寂靜又漫長(zhǎng)的黑夜，每個(gè)聲響，總會(huì)驚慌。只是那厚厚的城墻，隔住了隱忍的哭腔。
無(wú)情又傷人的現(xiàn)實(shí)，每次看清，總會(huì)失望。只是那脆弱的城墻，再也隔擋不住內(nèi)心的絕望。終于，它坍塌了。他終被孤獨(dú)絕望的洪流擊垮，漏出那顫抖而又膽怯的心房。被人看見(jiàn)痛苦，被人看見(jiàn)悲傷，被人看見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)面具下的孤獨(dú)與無(wú)助。
縱使一切被看穿，那又如何？我還是我。我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻愿努力成長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)飛翔，先長(zhǎng)好翅膀；要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，先忘卻傷疤。慢慢爬，慢慢走，繼續(xù)往前跑動(dòng)吧。再長(zhǎng)的路，再高的山，也不能攔下成長(zhǎng)的步伐。再黑的夜，再痛的傷，也不能擊垮成長(zhǎng)的信念。忘記自己的無(wú)助于弱小，努力成長(zhǎng)吧；忘記自己假裝堅(jiān)強(qiáng)，努力向前吧。忘記那坍塌的城墻，不要回頭，便不會(huì)看見(jiàn)心傷。我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻愿努力成長(zhǎng)。
我不是堅(jiān)強(qiáng)的鷹，而是迷途中踉蹌飛行的雛鳥(niǎo)。脆弱的心靈，總會(huì)因成長(zhǎng)而漸漸強(qiáng)大。我不再需要城墻，因?yàn)槲乙褵捄脠?jiān)硬的盾甲，為成長(zhǎng)披荊斬棘。我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻愿努力成長(zhǎng)。
努力成長(zhǎng)作文 篇21
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。
成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，
有滋有味在回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加 上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?quot;�？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功 我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。 父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧！
努力成長(zhǎng)作文 篇22
“紅要紅到比熱血還要熱烈，白要白到比白雪還純潔，美要美到冰天雪地都溶解，夢(mèng)要做到比鉆石更堅(jiān)決……”
——曹軒賓，《耀出色》
冬日，小小少年獨(dú)自走在街上，聽(tīng)著這熟悉的旋律，他不禁潸然淚下。
“媽，我回來(lái)了，”一個(gè)少年推開(kāi)房門，邁著極為沉重的步伐，用要哭的語(yǔ)調(diào)對(duì)他的媽媽說(shuō)：“這次考得很糟糕，是級(jí)部第125名，后退了23個(gè)名次�！薄霸趺椿厥掳�！怎么又退步了？！你看看你王叔的兒子，每次考試都是級(jí)部前40名，再看看你，你倆從小一起長(zhǎng)大，你向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行嗎！”母親生氣地說(shuō)�！坝质峭跏宓膬鹤�，你為什么總是把我和他比，你要是覺(jué)得我不如他好，就找他做你的兒子吧！”
砰！少年生氣地關(guān)上了門，離開(kāi)了家。家中，只剩下滿腹委屈的母親還在默默哭泣。我也曾有過(guò)夢(mèng)��！男孩心想，為什么別人能夠成功，我卻只能接受失敗，為什么！想到這里，男孩竟哭出了聲來(lái)。
不知什么時(shí)候，超市門口的音響播放另一首歌曲：到后鏡里與我背道而飛馳的陰霾，越飛越遠(yuǎn)，陽(yáng)光下那耀眼的未來(lái)，收起你沒(méi)出息的眼淚，關(guān)鍵是現(xiàn)在……”男孩一下子怔住了，想跟木頭一樣立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)��！哭是懦夫的表現(xiàn)，既然你們都看不起我，那我卻偏要做出一番成績(jī)來(lái)，讓你們看看，我也不是一個(gè)弱者。明天，我不比你們差。男孩心中暗暗下定決心。
男孩回到家后，關(guān)掉了電腦，扔掉了手機(jī)，他致力于學(xué)習(xí)知識(shí)，他的書先是變?nèi)⒓痈鞣N活動(dòng)，捧回的榮譽(yù)也越來(lái)越多：學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)、作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、綜合知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……漸漸地，男孩發(fā)現(xiàn)，“王叔的兒子”在媽媽口中出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越少，因?yàn)樗呀?jīng)超越了他！的確，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！你若自暴自棄，世界不會(huì)改變，地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，別人不會(huì)停止腳步，星空不會(huì)黯淡，春天不會(huì)荒蕪，生活不會(huì)更美好。你也不可能更快樂(lè)你！
但若你放聲歌唱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：星空更燦爛，因?yàn)橐粋�(gè)耀眼新星的升起；春天更加繁華，因?yàn)橐欢涓鼱N爛的花朵綻放；人生更加美好，因?yàn)槟阌凶非竺篮蒙畹膽B(tài)度。
一路星光，一路上進(jìn)；一路繁華，一路芬芳；一路成長(zhǎng)，一路歌唱！所以，上進(jìn)吧，如果你想發(fā)出耀眼光芒；所以，綻放吧，如果你想獲得繁華春天，所以，歌唱吧，如果你想一路成長(zhǎng)！
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