小鳥小學作文【薦】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小鳥小學作文，歡迎大家分享。
小鳥小學作文1
一天，小明正走在放學的路上。
忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來是一只受傷的小鳥。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說：“誰來救救我呀？”小明趕緊把小鳥抱在懷里，帶回了家。爸爸看見小明手里抱著一只小鳥，奇怪地問：“兒子，哪里弄來的小鳥？”“我是路上撿到的，她受傷了。”小明回答。爸爸又溫和地說：“好兒子，我們幫她治傷吧！”小明還沒反應過來，爸爸就拉著小明的`手，走向房間。 爸爸拿來了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來了一個鳥籠把小鳥放了進去。后來的一個多月里，小鳥一天比一天活躍，最后小鳥的傷完全康復。小明想：小鳥的傷口既然康復了，就放她回大自然吧！
想著想著，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門往上一拉，小鳥拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。
小鳥小學作文2
當一只小鳥好不好？我的伙伴們都說：“當一只小鳥，一點兒都不好。”
我們在天上飛的時候，總有人想把我們打死，甚至把我們吃掉。一不留神，我們會撞上樹。天氣不好的時候，我們還很容易得禽流感呀！
不過，我覺得當一只小鳥還真不錯。
早上醒來，能抓到很多蟲子喂給寶寶，還能幫助樹伯伯治病。一會兒功夫，我就能飛到很遠的地方，可以看見世界的每一個角落。
我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。
比如，貓頭鷹整天熬夜捉老鼠。大雁到了秋天，他們排成“一”字“人”字集體往南飛。有些鳥愛唱歌比如百靈鳥每天都在歡快的`唱著歌。
我喜歡當一只小鳥。我喜歡飛到很高很高的地方，所以，如果你抬起頭看見天空高處自由翱翔的小鳥——你就一定能找到我。
小鳥小學作文3
以前，我養過兩只鳥，一只白得像雪，翅膀上有一些黑色花紋，一只藍得像湖水，頭上和背上有一些黑色。它倆活潑、靈活，我很喜歡它們。
小鳥們很機靈，有一次趁它們吃鳥糧時，盡管我很小心地想抓它們，可還是被它們發現了。它們連飛帶跳的逃到鳥桿上，等沒事了，又飛下去狼吞虎咽地吃開了，它們吃的是帶殼小米，吃起來，就像人嗑瓜子似的。吃飽了，有時用力抖抖羽毛，卻也抖不掉幾根。可是，我發現小鳥們這幾天不愛動了，羽毛掉了一籠子，毛不比以前稀疏，反而還多了。頭幾天，我認為沒啥事兒，可后幾天，我就覺得有點奇怪。于是我就去問媽媽，媽媽想了一會兒，說：“最近天氣涼了，鳥要換毛了。”我想了想也有點道理。天氣暖和時，果然，小鳥們又換了新羽毛，就像人們脫下厚棉衣，換上薄衣服一樣。小鳥們可真有趣！
多可愛的小鳥！多有趣的'小鳥！它們之間還有許多奧秘，等你一步步揭秘。這就是虎皮鸚鵡，一種小巧的、可愛的鸚鵡，一種討人喜歡的鸚鵡。你喜歡嗎？
小鳥小學作文4
一天，叔叔抓回兩只受傷的小鳥，對我說：“今天晚上烤了吃。”“不行，小鳥可以讓世界充滿歌聲；再說小鳥也有生命，怎么可以任意殺害？我們救救小鳥吧！”叔叔聽了我的話，把小鳥交給我。我發現小鳥的腿出血了，急忙找來止痛藥，輕輕地擦在傷處，還用白布固定好。處理完后，我就把它們放進籠子里。小鳥驚恐地看著我，不時地尖叫著。我知道它們想伙伴了，我輕輕對小鳥說：“別傷心，等你們的傷好了，一定把你們放回大自然的！”小鳥好像聽懂我的話，不一會兒就安靜下來，我也總算放了心。可沒多久，我就發現不對勁，籠中的`小鳥有氣無力地半閉著眼，我問媽媽小鳥怎么了，媽媽說：“它們一定是餓了吧？是不是快死了？”我心里一驚，難過極了。我又輕輕地對小鳥說：“你們別死，你們的伙伴還在等你們呢！你們加油啊！”我把一些米飯喂給它們吃。晚上，我發現小鳥又開始在籠中又唱又跳了，我很開心。
小鳥的傷還沒好，小鳥加油，我等著你們和你們的伙伴早點團聚。小鳥，祝你們早日康復！
小鳥小學作文5
我家有一只聰明的小鳥，它的毛又軟又滑，從頭到腳的每一根毛都是緊緊得排在身上。它的毛從紅色一直漸變到淡綠色。顏色非常漂亮，我很喜歡。
其實，它是很壞的'。以前，我們曾經在籠子里關著兩只鳥。一雄一雌，開始，兩只鳥還情投意合，但好景不長啊，沒有過幾天，雄鳥就開始欺負雌鳥了。在人在的時候，它是不動的，只要人一走，它就立刻開始，只聽見“嘰嘰嘰嘰”的雌鳥的求救聲，跑過去一看，雄鳥又在用它那鋒利得像老鷹一樣的嘴巴啄雌鳥了。我便趕快拍籠子阻止，但是我一離開，雄鳥就又開始啄雌鳥了。漸漸的，雌鳥身上的羽毛就越來越少，它背上的羽毛也越來越短，我真是很心疼，但是雌鳥就被雄鳥給咬死了。我真實又傷心又氣憤。
平時我們在逗鳥的時候也能發現鳥兒那超人的智慧，我們把手指頭伸進去，讓鳥看的見肉。這鳥啊會假裝沒看見，左看看，右看看。其實，心里早就算計好了。馬上看準時機，咔……的一口就上來了。始——勁——兒——咬住你不放。如果你把手指頭伸進去，估計一下，只能讓鳥咬的到手指甲的話，它就對你一點興趣都沒有。
怎么樣，我家的鳥是不是很聰明啊，我真的很喜歡你，小鳥！
小鳥小學作文6
我是一只快樂的小鳥，生活在開封的一棵大樹上。我有許多朋友：活潑的小猴子、茂密的梧桐、白楊。那一只只蝴蝶和蝴蝶花在草坪上翩翩起舞……
樹下經常會來一群群活潑可愛的.“紅領巾”，造林護樹，為我們做盡了好事。
有一天，我出去找食物時，天哪！包公湖旁邊有一個大坑，里面布滿了骯臟的臭水，死魚成群，垃圾成堆，這可喜了老鼠和蒼蠅。它們天天吃著死魚，生活的好不自在。
居民和行人每天唔著鼻子從此路過，附近的居民夜晚無法入睡，只好戴著口罩睡覺......
我繼續向前飛，我飛到了自來水廠旁的小溪邊，我看到白色污染，小蝦有力無氣地漂浮在水面上，痛苦地對我說：“人類現在越來越不珍惜這條小溪，原來這條小溪清澈見底，現在……”說完便一命嗚呼了。
大量的廢水排入小溪和大坑，使大量的水生物死亡，給生活在旁邊的居民帶來很大的危害……
我呼吁人類，停止污染，不要再破壞環境了，給后人留下一個美好的開封。
小鳥小學作文7
烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。
《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”意思是說烏鴉是一個心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時候，悉心撫養它長達長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時候，它就會反過來照顧它的母親，每日尋找好的食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的.美德，起了一個成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個人非常的有孝心。
尊老，愛老，是我國的優良傳統美德，是維持社會和諧發展的基本道德，經過烏鴉反哺的故事，我們可以學到，為人子女，應該要做到的，在當今社會，經濟越發達，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學到正確的思想，擁有高尚的品德。
小鳥小學作文8
弟弟回家了，我沖過去想抱住他，他卻把我往外推，又指指手上拿著的盒子，那滑稽的動作把我逗笑了，我打開盒子看了看，里面是一只小鳥。
圓圓的腦袋，尖尖的小嘴，肥肥的身體，還有又黃又棕又黑又灰的羽毛，小巧玲瓏，真可愛！我發現我立刻就喜歡上了這只小鳥。
我問一直在弟弟身邊的外婆：“外婆這只小鳥哪來的。”“在我們家旁邊從左往右第三棵大樹旁邊的角落發現的,看到沒有？”外婆手指給我看，我點點頭：“那你們怎么發現的？”“剛剛走過那棵樹的`時候，聽到什么聲音，走過去一看是一只小鳥。”外婆回答“看它那么可愛就把它拿回家去養幾天了！”我大聲叫道：“好啊好啊!我們家正愁沒寵物呢！”就這樣，小鳥在我們家住幾天在送回去。
小鳥在我們家住著的這幾天整天嘰嘰喳喳的，小弟弟要找它玩的時候就嘰嘰嘰嘰得叫幾聲，我們就知道它要找小鳥玩。
最后，爸爸把小鳥送回去了。過了幾天，我們又去看看它，小鳥已經會飛了，我替它高興。
小鳥小學作文9
你喜歡小鳥嗎？暑假里，我還救過一只小鳥呢！
記得暑假的一天，我和表弟正在小區的花園里玩。忽然，我看見一只小鳥蜷縮著身體躺在草地上，一動也不動。我想：“這只小鳥是死是活呢？它為什么躺在這兒呢？”我倆急忙跑上前去，小鳥掙扎著站起來，撲騰著翅膀想飛起來，可是，剛飛了幾下就跌落了下來。原來，小鳥沒有死，它受傷了。小鳥圓溜溜的`眼睛直盯著我們看，好像在說：“求求你們別傷害我。”小鳥受了這么重的傷，一定很疼，它多可憐啊！我連忙跑回家喊媽媽來幫忙。
媽媽輕輕地把小鳥放進盒子里，我連忙接過盒子，小心翼翼地捧回家。媽媽拿出藥箱，先用藥水消毒，再給它喂了一點消炎藥。我整天陪著小鳥，喂它食吃，給它水喝。過了兩天，小鳥有了精神，它拍了拍翅膀，圍著我飛著，還“嘰咕嘰咕”地叫著，好像在跟我告別呢！
我戀戀不舍地看著小鳥越飛越遠，希望他早點找到爸爸、媽媽，回到自己溫暖的家。
小鳥小學作文10
星期六的中午，我正津津有味地看著電視。忽然，窗戶那邊傳來“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我像箭一樣的沖到窗臺邊。呀！一只受傷的小鳥落在了窗臺邊緣。小鳥拍打著翅膀，歪著腦袋看著我，“小同學，求求你救救我吧。”哀求的眼神，看的我心疼極了。
我輕輕的把手掌伸到它的身前，生怕再弄傷它。小鳥慢慢地走到我的手掌上，我一步一步地走進客廳，小心翼翼地把小鳥放在玻璃桌子上。小鳥嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上點繡著一個個黑白相間的小圓點，多像一顆顆潔白無暇的珍珠呀！我跑進書房，拿來醫藥箱，碘酒、消炎藥、膠帶……先幫小鳥的腳消毒，擦消炎藥，最后綁上膠帶，包扎好。十幾分鐘過去了，小鳥的腳傷治好了，我卻出了一身的`冷汗，因為我真的非常害怕自己弄不好反而傷到它。這時候，小家伙使勁地怕打著翅膀，走到我的跟前，嘰嘰的叫著。看，小鳥在感謝我呢！
相處了十幾分鐘，我還真有點舍不得，可鳥有鳥的世界。我輕輕地捧著小鳥，來到窗前往上使勁兒一扔，它便飛了起來，在我眼前飛了三個大圈才往樹林那邊飛去。呵呵……難道它也舍不得我？
我依依不舍的離開窗臺，繼續看著我的電視。
小鳥小學作文11
這一年初春，春光明媚，氣候宜人。一只可愛的小鳥和它的伙伴們在樹上聚會，嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌兒。
大樹被吵得不耐煩了，對小鳥說：“就你們這破鑼嗓子，還唱歌?你看我，就連腳下也是百花齊放、綠草如茵。你們呢?成天只知道嘰嘰喳喳地叫，讓人聽著就煩”。小鳥聽了朝大樹撇撇嘴，飛走了。
當夏天到來時，大地又是一番景色，藍藍的天上驕陽似火，萬木爭榮。小鳥叫了幾聲，好像在呼喚遠方的'朋友。大樹又不耐煩了，他說“你又不是學公雞打鳴，叫什么叫!”大樹話音剛落，天上就開始烏云密布，風雨交加。過了一會兒，又是電閃雷鳴。忽然，一道閃電朝大樹擊了過來，小鳥驚叫一聲，躲開了。大樹也想跑，可它用什么跑呢?于是，這棵大樹被雷電擊倒在了草地上。
“現在你該明白了吧?”小鳥說：“不要拿自己的長處去比別人的短處”。
小鳥小學作文12
我的小鳥叫靈靈，它是一只很漂亮的小鳥，如果有客人來了，他會喳喳地叫個不停，如果有客人走了，它也會喳喳地叫個不停，不一樣的是它還會把籠子跳得很響很響，好像在說;你好或再見的意思。
那么這只小鳥到底是怎么來的呢？我后來才知道，因為媽 媽在我老家的時候，看見地上有一只從樹上掉下來的.小鳥，因為樹不高，所以鳥沒有摔死，媽 媽不忍心看到這一切，就把小鳥帶回來了。
記得有一次，我在寫作業的時候，那只小鳥突然飛過來，在我的作業紙上放一只蠟，把我嚇得魂飛魄散的，我還以為已經點火了呢！我回頭一看，靈靈正在我的床上喳喳地叫呢！我一生氣，就一腳把它踢到了門外，我想，這下我可以安心地寫作業了。一個小時過去了，我的作業也做完了，那時候，我又想起了靈靈，我趕緊跑出門外，花園里找不到，池塘邊也找不到，當我到植物園的時候，我大吃一驚，靈靈死了！原來，靈靈被我從八樓踢到一樓了。
一條小生命就這樣沒有了，我想著想著，流下了眼淚
小鳥小學作文13
“吱吱，吱吱，吱吱，我是只鳥。我很漂亮。我穿著五顏六色的羽毛，尖利的嘴和圓圓的身體。”
每個人都喜歡問我，“做一只鳥怎么樣？”我認為有優點也有缺點。就劣勢而言，飛行時我們必須跟上隊伍，否則我們很容易迷路。你飛的'時候一定要小心。如果你不注意，你會被獵人打死的。但我覺得做一只鳥很好。你可以在天空中自由飛翔，到處旅行，還可以用各種形狀建造自己的家，包括圓形、方形，甚至愛情。我覺得鳥節也很有趣！清晨起床，你可以站在樹頂上看美麗的日出。看了日出之后，我們可以享用美味的早餐。鳥的早餐很獨特。它們吃各種昆蟲。人們認為吃昆蟲很惡心，但我們不覺得惡心。它們是我們美味營養的食物。對我們鳥類來說，昆蟲是美味的食物。
但我是一個愛交朋友，自信大方，會分享，快樂，勤勞友好的鳥類。讓我介紹我的朋友，鵝，喜鵲，麻雀，孔雀。我認為孔雀是我最好的朋友，它有美麗迷人的羽毛，大大的眼睛，尖利的嘴。
做一只鳥多好啊！你可以交很多好朋友，享受美食，自由旅行。哈哈！嫉妒！來和我玩吧。如果你找到我，我會給你講很多故事。
小鳥小學作文14
有一年秋天，蘋果樹結的果子太多了，在一個大風雨天，小鳥藍嘴一家的房子被蘋果砸爛了。
藍嘴的爸爸媽媽出去尋找材料，想要重新建造房子，臨行前，囑咐剛出生不久的藍嘴好好待在家里。可是，爸爸媽媽卻一去無蹤影，原來是被獵人槍殺了。
藍嘴的父母受害后，好心的鄰居紅毛叔叔幫藍嘴重建了家園。看到紅毛叔叔展開翅膀，叼起樹枝就把窟窿給填補好了。藍嘴對補洞不感興趣，它對飛行情有獨鐘。就問：“紅毛叔叔，您可以教我飛嗎？”紅毛叔叔說：“你還太小，不能學飛。”
第二天，藍嘴見到蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐，就問：“蜜蜂弟弟、蝴蝶姐姐，你們可以教我飛嗎？”它們說：“我們要去采花蜜、傳授花粉，沒有時間教你飛呀！”
藍嘴望著天空，并沒有放棄，心里想：“既然大家不教我，我就自己學。”藍嘴模仿鄰居們飛行的.樣子，練呀練呀，雖然經常跌倒了，受傷了，但是它一直堅持著。幾個月過去了，小鳥藍嘴終于學會了飛行。
飛在高高的天上，藍嘴自豪地說：“堅持就是勝利！沒有堅持，哪來的勝利呀！”
小鳥小學作文15
我是一只小鳥，我還是人類的“教師”呢！
人類非常想像我們鳥類一樣，在藍天下自由飛翔，于是，那些科學家便把我們捉來，認真地研究了我們飛行的原理，悟出了人造飛行器必須設法分別實現升力和推力兩種動力的基本原理，漸漸地，他們把我們制成標本，把我們放到博物館里，有時，那些科學家帶了好多人來講解咱們鳥類飛行的原理。
科學家們根據我們鳥類飛行的原理造成出了第一代飛機……又經過一段時間，他們觀察了蜜蜂、蚊子、蒼蠅的'飛行原理，制造出了第二代飛機。
但你們發現了沒有，飛機的機翼是不會上下拍動著飛行的，而我們鳥類卻是撲翼飛行的，科學家們又仔細的研究了我們和他們制造的飛機，還是覺得我們鳥類飛行時比飛機飛行時要“巧”得多。
他們還發現，他們制造的飛機，都必須具備兩樣東西，才能飛上天空。這兩樣東西，一個是機翼，還有一個是推進器，這兩樣東是必不可少的。飛機的機翼，用來產生升力，讓飛機懸在天空中；而飛機推進器則用來產生拉力或者是推力，如果只有機翼，也就成了滑翔機了，可我們鳥類就不同了，我們鳥類的發動機就是我們本身。
你瞧！我們鳥類真算得上是人類的“老師”了！
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