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我和小鳥(niǎo)和諧相處作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我和小鳥(niǎo)和諧相處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 1
露水對(duì)小草的愛(ài)，是在清晨的第一縷曙光到來(lái)之時(shí)，給予他一滴清純的甘露；藍(lán)天對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)，是在小鳥(niǎo)翱翔之時(shí)，給予他一片寬廣的藍(lán)天；我對(duì)小鳥(niǎo)，是在小鳥(niǎo)失去一個(gè)溫暖舒適的家時(shí)，給予他另一個(gè)安身之所。———題記
是夜，夜如涼水。
天空中一顆顆石子般的雨肆無(wú)忌憚地墜在農(nóng)作物上，打得他們垂下了腰板，毫無(wú)氣力地躺在地上。鳥(niǎo)兒們也宅所難免，鳥(niǎo)兒們的家被狂風(fēng)暴雨吹得摔下樹(shù)去。一只只鳥(niǎo)在天空四處逃竄，流離失所的鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩斜欢勾蠖勾蟮挠曛榇虻皆谀酀舻男÷飞希械牟荒軇?dòng)彈，有的.拼命地用翅膀拍擊著地面做垂死掙扎。我遙望著奄奄一息的鳥(niǎo)兒們，十分希望能獻(xiàn)出自己的一份微薄之力幫助他們。
忽然，一只鳥(niǎo)兒像離弦的弓箭從窗戶(hù)里撞進(jìn)來(lái)，一頭栽倒墻上。我見(jiàn)了，忙跑去捧起濕漉漉的小鳥(niǎo)，“還好沒(méi)有受傷。”我看著他被狂風(fēng)暴雨折磨得凌亂的羽毛和被冰涼刺骨的雨水浸得瑟瑟發(fā)抖的身體，一雙哀怨的眼睛似乎在尋求我的幫助，二話(huà)不說(shuō)忙用棉絮給他做了一個(gè)小窩。我將他放在我的枕邊，讓他更加溫暖。
第二天清晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朦朧朧的眼睛時(shí)，那可愛(ài)的小家伙便跳入眼簾：炯炯有神的小眼睛充滿(mǎn)了喜悅，小腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴里還嘰嘰得叫著。看見(jiàn)活蹦亂跳的他，我總算松了一口氣。這小家伙還蹦到了我的肩上，不停的跳著。他似乎一點(diǎn)都不怕我，好像很樂(lè)意和我成為朋友。我打開(kāi)窗戶(hù)，讓他乘著清晨第一縷曙光，在清爽的微風(fēng)下，離開(kāi)我的身邊，飛向他真正的家去。他撲騰著翅膀飛走了，走時(shí)，還回頭望著我，似乎舍不得我這個(gè)救命恩人。
放學(xué)回家，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)橫欄上多了一個(gè)圓形的毛茸茸的東西。但學(xué)習(xí)的疲憊阻止了我思考，讓我不由自主地奔向廚房吃飯。正當(dāng)我狼吞虎咽地吃著晚餐時(shí)。門(mén)外忽然傳來(lái)小鳥(niǎo)啼叫的聲音，那聲音是那樣婉轉(zhuǎn)。優(yōu)雅。悅耳。我連忙打開(kāi)門(mén)去一探究竟。意想不到的是，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在眼前，是我救的那只鳥(niǎo)！喏，身上還粘著我的棉絮呢！我欣喜若狂地捧起它，他身上灰黑相間的羽毛變得無(wú)比光滑，摸著十分舒服。他還在我手中唱起無(wú)比喜悅的歌曲，眼睛里射出快樂(lè)的神情。奶奶聞聲而來(lái)，說(shuō)：“這不是喜鵲嘛！這可是會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)的鳥(niǎo)啊！”
小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了奶奶的話(huà)，嘰嘰叫個(gè)不停，好像很高興地樣子。
從此小鳥(niǎo)每天都飛來(lái)留宿。
噢，我可愛(ài)的租客。我愿意與你一起沐浴清晨的曙光，一起吸吮清純的甘露，一起與你在寬廣的藍(lán)天上，你帶來(lái)的好運(yùn)就是租費(fèi)，我愿永遠(yuǎn)做你親密的房東！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 2
我臥室窗前有顆櫻桃樹(shù)非常美麗，在樹(shù)葉的深處，有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，我經(jīng)常看見(jiàn)小年在那里飛來(lái)飛去。
一天，我敞開(kāi)窗戶(hù)，正看著屋外的風(fēng)景，突然，一直小鳥(niǎo)歪歪斜斜的飛了進(jìn)來(lái)，“啊！”我叫到。小鳥(niǎo)趴在了桌子上，它的一條腿正流著血，羽毛凌亂，我趕緊找出紗布給它包扎。過(guò)了一會(huì)，小鳥(niǎo)醒了，它看了看四周，當(dāng)它看到我時(shí)，突然猛地一退，“你……你是……是誰(shuí)？”小鳥(niǎo)驚恐的說(shuō)。
“別害怕，我不會(huì)傷害你。”
“真的.嗎？”它看了看自己包扎好受傷的腿，“謝謝你，好心人”
“不客氣,你怎么會(huì)受傷那？”
“哦，是這樣的”小鳥(niǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“剛才有個(gè)人在櫻桃樹(shù)下拿著鋒利的斧頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我一想他肯定要砍倒它，我以為我很厲害，就一下子撲了上去，結(jié)果我被劃傷了，腿也斷了，所以迷迷糊糊的飛進(jìn)了你家，都是你們?nèi)祟?lèi)！準(zhǔn)備把我的家給毀了！唔……”小鳥(niǎo)悲傷的哭泣了起來(lái)。
“別……別哭了，我知道，現(xiàn)在的環(huán)境太差了，但是只要人們不亂扔垃圾，多種花草樹(shù)木，不去破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，我相信，人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧。”
“好主意！小鳥(niǎo)贊許的說(shuō)，“我先走了，謝謝你給我治傷。”
“可是你的傷害還沒(méi)……”
“沒(méi)問(wèn)題，飛行技術(shù)我可是高明的！”小鳥(niǎo)把嘴噘得老高。
“那，我們現(xiàn)在做起吧！”
“好！”
是的，環(huán)境是人類(lèi)破壞的，就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，讓我們從身邊的小事做起吧！去保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境恢復(fù)到原來(lái)的模樣：藍(lán)天、白云、綠水、清新的空氣……
來(lái)吧！讓我們大家一起努力吧！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 3
星期六，我在公園散步的時(shí)候，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它不停地?fù)潋v著翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)，原來(lái)它受傷了。
我輕輕地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，把它捧回了家，信心地給它包扎了傷口，還讓爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了鳥(niǎo)籠和鳥(niǎo)食。我還給小鳥(niǎo)取了一個(gè)名字叫歡歡。就這樣，我給了歡歡一個(gè)家，細(xì)心地照顧著它，每天我都會(huì)把鳥(niǎo)食放在一個(gè)小盒子里，讓它慢慢享用，有空的時(shí)候我就陪它說(shuō)話(huà)，希望它能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
看著歡歡那可愛(ài)的樣子，我十分喜歡，想要一直把它養(yǎng)在身邊，做我的好伙伴。可是，時(shí)間一天天過(guò)去了，歡歡的`傷好了，但我卻覺(jué)得它沒(méi)有原來(lái)那么快樂(lè)了。它每天在鳥(niǎo)籠里不停地?fù)潋v，好像很煩躁的樣子；鳴叫聲也沒(méi)有原來(lái)那么動(dòng)聽(tīng)了，好像嗓子喊啞了似的。
看到歡歡不安的樣子，我心里很難過(guò)，我想，它可能是想飛回大自然去尋找它的媽媽和小伙伴們了吧。可是，我實(shí)在舍不得它。一連幾天，我心里像壓了一塊大石頭似的，我該怎么辦呢？
終于，我下定了決心，我要讓歡歡回到大自然中去，回到它媽媽的身邊去。我輕輕地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，依依不舍地對(duì)歡歡說(shuō)：“歡歡，快去找你的媽媽吧！想我的時(shí)候就回來(lái)看我吧！我也會(huì)一直想你的。”
歡歡慢慢地走出鳥(niǎo)籠，在陽(yáng)臺(tái)上遛了一大圈，好像舍不得離開(kāi)我似的。然后，歡快地叫了幾聲后就飛向了藍(lán)天。盡管我心里很舍不得和歡歡分別，但看到它那自由、歡快的樣子，我又為它感到高興。
現(xiàn)在，每次看到家里掛著的那個(gè)空鳥(niǎo)籠，我都會(huì)想起可愛(ài)的歡歡，但我想，我以后一定不會(huì)再用這個(gè)鳥(niǎo)籠了。我愛(ài)小鳥(niǎo)，就會(huì)希望它們能自由飛翔，而不會(huì)自私地把它們留在身邊。
“歡歡，祝你每天過(guò)得幸福快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！”
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 4
暑假里的一天，我們?nèi)覟橐粋�(gè)特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里，怎么會(huì)來(lái)到我們的家里呢？
事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩，走著走著，來(lái)到了一棵大樹(shù)下的椅子上坐下，我猛地一回頭，看見(jiàn)在大樹(shù)下有一個(gè)小東西，我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的，還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，一張嫩黃的小嘴一張一張的，正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且對(duì)它說(shuō)：“別害怕，跟我回家吧，從今天起，我的家就是你的家，我會(huì)像媽媽照顧孩子一樣的照顧你。”小燕子仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，叫聲也變得歡快了。
我把小燕子到到家里，用鞋盒給小燕子造了一個(gè)家，把報(bào)紙鋪在下面，又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的.床。然后，我又找來(lái)了一個(gè)塑料瓶，把它剪成兩半兒，一半兒裝水，一半兒裝小米。
我只要一有時(shí)間就到小燕子的“家”看它，給它加水，幫它添食，小燕子一天一天地長(zhǎng)大了，它不但有了一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，而且還有了剪刀似的尾巴，還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去，小燕子是益鳥(niǎo)，可以吃害蟲(chóng)，而且它也喜歡
自由，可我非常舍不得它，我說(shuō)。”媽媽又指了指窗外大樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，多快樂(lè)呀！而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行，也沒(méi)有同伴。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我雖然舍不得，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)襾?lái)到公園，把小燕子放了，我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)看你們的。”
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 5
一個(gè)周末的下午，我正沒(méi)精打采地趴在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上看風(fēng)景。突然，一只五彩小鳥(niǎo)停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛(ài)。
我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的小鳥(niǎo)，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕驚嚇到它。多么漂亮的`小鳥(niǎo)啊！“你好啊！小朋友。”它竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥(niǎo)怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？難道我聽(tīng)得懂鳥(niǎo)語(yǔ)？
“你……你好啊！小鳥(niǎo)兒。”我驚喜得有點(diǎn)結(jié)巴了。
“看你愁眉苦臉的樣子，有什么不順心的事嗎？”
“是啊，我寫(xiě)作業(yè)總是動(dòng)作很慢，不論平時(shí)還是雙休日，一直都在寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，睡覺(jué)晚，玩的時(shí)間也很少。唉……真發(fā)愁！”我嘆了一口氣。
“原來(lái)是這樣。”小鳥(niǎo)若有所思地答了一聲。
“對(duì)了，小鳥(niǎo)兒，你有什么好法子幫幫我嗎？”
“有！”小鳥(niǎo)說(shuō)著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫(xiě)作業(yè)吧！祝你好運(yùn)！加油哦！”說(shuō)完，它扇了扇翅膀飛走了。
我拿著羽毛筆回到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業(yè)無(wú)關(guān)的事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發(fā)呆，更不再拿著文具玩耍了。我專(zhuān)心致志地看題、答題、抄寫(xiě)。才半小時(shí)功夫，就把原本要兩小時(shí)才完成的作業(yè)全做完了。真是一氣呵成如行云流水一般。
這時(shí)，小鳥(niǎo)那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現(xiàn)在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽(yáng)臺(tái)上，看著小鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)去的身影，恍然大悟：原來(lái)，專(zhuān)心致志不走神就能快速做好作業(yè)呀！那么，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 6
我的家里養(yǎng)了兩只小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兒臀乙黄鹕盍藥缀跛哪炅耍晕覀冎g也非常有默契，經(jīng)常鬧出一些笑話(huà)。
有一次，我做完了作業(yè)，想去看看我的小鳥(niǎo)。我來(lái)到鳥(niǎo)籠前，發(fā)現(xiàn)那只黃色的鳥(niǎo)正在啄綠色的鳥(niǎo)。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，想逗逗那只黃色的鳥(niǎo)。我走上前去，蹲在鳥(niǎo)籠旁邊，把手指伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里，讓黃色的鳥(niǎo)啄一啄，表示問(wèn)好。我知道，因?yàn)榫G色的鳥(niǎo)膽子小，肯定不敢來(lái)啄我的.手。當(dāng)我第一次把手伸進(jìn)鳥(niǎo)籠的時(shí)候，大膽的黃鳥(niǎo)就伸長(zhǎng)脖子，用它那靈巧的小嘴輕輕地啄了啄我的手指。從此之后，啄手的方式就成了我們之間的問(wèn)好動(dòng)作了。問(wèn)過(guò)好以后，我用溫柔的聲音一邊輕輕地問(wèn)那只黃色的鳥(niǎo)，一邊指著綠色的鳥(niǎo)：“你愿意嫁給它嗎？”黃色的鳥(niǎo)先是愣了一下，接著，竟奇跡般地點(diǎn)了點(diǎn)頭！我知道，問(wèn)它錯(cuò)誤的事，它也是會(huì)點(diǎn)頭的，因?yàn)樗幻靼孜业囊馑肌?/p>
有一次，小鳥(niǎo)們覺(jué)得“窩”臟了，就不停地向我點(diǎn)頭示意。我沒(méi)理解，黃鳥(niǎo)就把小米和水都打翻了，我一看，急忙把接滿(mǎn)鳥(niǎo)糞的鳥(niǎo)籠子拿去洗。
籠子洗干凈了，小鳥(niǎo)們愜意地跳上跳下，像是向我表示感謝。我順手從花盆里拔下一根它們最?lèi)?ài)吃的草喂它們，兩只小鳥(niǎo)爭(zhēng)著把頭伸向綠油油的草葉，那只黃色的鳥(niǎo)可兇了，每當(dāng)綠色的鳥(niǎo)過(guò)來(lái)想吃草時(shí)，它都用嘴啄那只綠色的鳥(niǎo)。那只綠色的鳥(niǎo)可憐巴巴地望著我，仿佛在向我求助。我連忙說(shuō)：“別打了，一人一根，這下公平了吧？”又摘下一根草給綠色的小鳥(niǎo)吃，它們這才不爭(zhēng)了。
怎么樣，我家的小鳥(niǎo)非常有趣吧！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 7
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話(huà)呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西啊？”“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。
這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的`人民心手相連，那是多么有意義啊！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”
小鳥(niǎo)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 8
隔壁爺爺家養(yǎng)了只畫(huà)眉鳥(niǎo)，顧名思義，它臉部的眉毛非常特別，看上去就像人們故意畫(huà)上去的細(xì)眉，它的嘴如釘，身如葫蘆，尾如尺，牛筋腳，眼圈兒大而藍(lán)。
我喜愛(ài)畫(huà)眉鳥(niǎo)，除了它長(zhǎng)得有趣以外，還可以與它分享我的喜怒哀樂(lè)。有一天，我和好朋友吵架了，因?yàn)槲也恍⌒陌阉杞o我的橡皮弄丟了。我一回到家，就迫不及待地跑到小鳥(niǎo)的籠子前想和它說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。于是，我就說(shuō)起了在學(xué)校發(fā)生的不愉快的事情。我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我今天和同學(xué)吵架了，因?yàn)槲疑险n沒(méi)有帶橡皮，我的好朋友把橡皮借給了我。我很感謝她。可是到放學(xué)的`時(shí)候，好朋友來(lái)問(wèn)我要橡皮，我怎么找也找不到那塊橡皮。她一口咬定是我故意把她的橡皮藏起來(lái)了，還讓我立刻找出來(lái)還她，并且還威脅我說(shuō)：”如果你找不到我就告老師“，這時(shí)我心里特別委屈就和她吵了起來(lái)”。小鳥(niǎo)聽(tīng)到這里時(shí)說(shuō)“同學(xué)借給你東西，用完了應(yīng)該立刻歸還，即使不能立刻歸還，也應(yīng)該好好保管，并且珍惜，更不應(yīng)該把同學(xué)的東西弄丟了，這就是你做得不對(duì)了，有句話(huà)說(shuō)的好，有借有還，再借不難。”我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)羞愧極了，心里想，吵都吵了有什么辦法呢？小鳥(niǎo)好象看出了我的心事，接著說(shuō)：“明天只要買(mǎi)個(gè)一模一樣的橡皮送給她，再向她道個(gè)歉，我想她一定會(huì)原諒你的。”我聽(tīng)了小鳥(niǎo)建議覺(jué)得不錯(cuò)。第二天，我按照小鳥(niǎo)的辦法買(mǎi)了個(gè)和她借給我一樣的橡皮，懷著忐忑不安的心情還了給她，并且說(shuō)了聲對(duì)不起，我們又成了一對(duì)好朋友。
畫(huà)眉鳥(niǎo)真是我的良師益友呀，它不但教會(huì)了怎樣和同學(xué)相處，而且還教會(huì)了遇到困難怎樣解決。
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 9
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話(huà)呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”
“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西啊？”
“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的.火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”
“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”
“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義啊！”
“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”
“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦
“好的、好的…..”小鳥(niǎo)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 10
我和小鳥(niǎo)有個(gè)約定，每天早晨小鳥(niǎo)都來(lái)叫我起床，這是為什么呢？
那要從去年夏天說(shuō)起，那天，天上烏云滾滾，一陣狂風(fēng)過(guò)后，一道閃電劃過(guò)天空，緊接著，雷公公使勁敲起大鼓，在這轟鳴聲中，一群小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，落在我家放空調(diào)的隔檔上，我看著小鳥(niǎo)那濕漉漉的雙翅，看著小鳥(niǎo)那顫抖的身子，看著小鳥(niǎo)那凍的發(fā)抖的小腿，我不禁有了一陣陣憐愛(ài)。在這暴風(fēng)雨中，小鳥(niǎo)有家不能回，也許他們的家……，他們一定餓了，我飛快的從廚房拿來(lái)小米和大米，打開(kāi)窗戶(hù)，把糧食灑在窗臺(tái)上，鳥(niǎo)兒們先是撲愣愣拍打著翅膀驚恐地飛走了，小鳥(niǎo)飛走了，我有些失望，有些后悔，后悔自己的魯莽，也有些無(wú)奈，我關(guān)上窗戶(hù)在一旁靜靜的等著，希望小鳥(niǎo)來(lái)吃點(diǎn)食物。不一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)膽怯地從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，東張張西望望，象個(gè)小偵察兵，只見(jiàn)它萎萎縮縮地吃了一粒米，抬起頭看了看四周，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，歡快的叫來(lái)了第二只、第三只……我躲的`更嚴(yán)實(shí)了，生怕再次驚嚇著小鳥(niǎo)。看著它們左顧右盼，警惕性還很高，最后，小鳥(niǎo)們都爭(zhēng)先恐后地飛了過(guò)來(lái)，高興地叫著“嘰嘰，嘰嘰……”
從那以后，每天6：30這群小鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)在我的窗外叫著，當(dāng)然，我每天早上也會(huì)準(zhǔn)時(shí)、定點(diǎn)給它們喂食，從那以后，我們彼此之間就好象有了一條無(wú)形的約定。
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我懷著開(kāi)心快樂(lè)的心情在公園里玩，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的前面有一只小鳥(niǎo)正看著我，我出于好奇，走了過(guò)去。
可是令我不可思議的是，小鳥(niǎo)竟然和我說(shuō)起了話(huà)，它瞪著一雙大眼睛，非常生氣的說(shuō)：“你們這些人類(lèi)，簡(jiǎn)直是不考慮我們鳥(niǎo)兒的幸福生活。你們成天去森林里砍伐樹(shù)木，讓我們沒(méi)有一個(gè)舒適溫暖的巢，我們剛剛建造好的巢就被你們破壞了，有幾次還摔壞了我生下來(lái)的蛋，讓我的孩子們失去了生命。”我急忙向它解釋?zhuān)骸翱蓯?ài)的小麻雀，我們?nèi)祟?lèi)也不是故意要這么做，最近幾年我們?nèi)藖?lái)也在改善，決定不在砍伐樹(shù)木，也會(huì)非常環(huán)保的，你不要生氣了。”“在說(shuō)，你們也總是讓工廠里的煙重冒煙，污染新鮮空氣，讓我們飛來(lái)飛去都找不到一個(gè)空氣新鮮的'地方。你自己說(shuō)說(shuō)看你們?nèi)祟?lèi)，只想著自己的生活，不顧我們鳥(niǎo)兒考慮!”
小鳥(niǎo)好像并沒(méi)有消氣，憤怒地扇了扇翅膀。我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，心想:是啊，現(xiàn)在人類(lèi)做得的確不對(duì)，人類(lèi)應(yīng)該好好思考一下。于是，我對(duì)小鳥(niǎo)做了個(gè)保證：“我們?nèi)祟?lèi)一定會(huì)有改善的，以后在也不會(huì)隨便砍伐樹(shù)木了!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，向我道了聲謝，非常滿(mǎn)意地飛走了。
我覺(jué)得鳥(niǎo)兒也是我們的好朋友，它們還可以幫助我們捕捉害蟲(chóng)呢!我們應(yīng)該好好對(duì)待他們!
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 12
一天，我在小區(qū)里散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西在泳池里上下?lián)潋v，動(dòng)作幅度越來(lái)越小。我疾步上前，定睛一看，原來(lái)是一只剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的小鳥(niǎo)。我趕忙翻過(guò)欄桿，用雙手將它捧了起來(lái)。這只小鳥(niǎo)全身顫抖，它的爪子緊緊抓住了我的中指，疼得我齜牙咧嘴。捧著渾身濕漉漉的.小鳥(niǎo)，我飛快地跑回了家。
媽媽看到氣喘吁吁的我，問(wèn)道：“怎么這么快就回來(lái)了？”我答道：“我在游泳池邊看見(jiàn)一只落水的小鳥(niǎo)，我把它救回來(lái)啦。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你真有愛(ài)心，這只‘小不點(diǎn)’運(yùn)氣真不錯(cuò)。”隨后，媽媽找來(lái)一個(gè)空鞋盒，里面鋪滿(mǎn)紙巾。我小心翼翼地將它放進(jìn)去，可是小鳥(niǎo)死死地抓著我的手指不放，弄得我坐立不安。我一邊撫摸著它，一邊哼起輕緩的小調(diào)，慢慢地，它放下了戒備，漸漸松開(kāi)了爪子。我連忙蓋上鞋盒并留了一個(gè)大大的孔供它呼吸。
第二天，我把它帶到了爺爺家，爺爺可是個(gè)業(yè)余的養(yǎng)鳥(niǎo)高手。我心想：小鳥(niǎo)得救后一定會(huì)好起來(lái)，等它恢復(fù)了我再將它送回到大自然。
可好景不長(zhǎng)，小鳥(niǎo)好像生病了，我喂它鮮活的蟲(chóng)子，它一口都沒(méi)吃。爺爺說(shuō)，照這樣的話(huà)，估計(jì)撐不過(guò)今晚，我聽(tīng)后擔(dān)心極了。
第三天一大早，我一起床就跑到院子里，小鳥(niǎo)果真沒(méi)有熬過(guò)去。我傷心地在院子里的櫻桃樹(shù)下挖了個(gè)小坑，把它輕輕地放在里面，蓋上土，還在上面插上一朵美麗的花。
可憐的小鳥(niǎo)啊，愿你的靈魂在天上生活得愉快！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 13
清明節(jié)放假三天。我和爺爺奶奶去鄉(xiāng)下郊游了。一路上風(fēng)景都很美。這是一個(gè)美好的春天.過(guò)了一會(huì)兒，我們到了我表哥家。
看到表哥家養(yǎng)的一對(duì)小鸚鵡，頭上長(zhǎng)著一簇珊瑚狀的毛，肩膀上有點(diǎn)紅，表哥說(shuō)：“它們的嘴一般都是向內(nèi)彎的，只有吃飯的時(shí)候才會(huì)露出小鉤。他們有一簇黃頭發(fā)，下巴下面有黑點(diǎn)。小的鸚鵡生氣時(shí)，羽毛會(huì)鼓起來(lái)，看起來(lái)很滑稽。”我仔細(xì)觀察著那對(duì)圓圓的、亮晶晶的眼睛和美麗的`眼睛的小鸚鵡。
我看到了鸚鵡的樣子，太可愛(ài)了。我說(shuō)：“你不愧是‘飛行大師’。你為什么不離開(kāi)籠子？”他們說(shuō)：“我們太舍不得我表姐家了。他們對(duì)我們很好。再說(shuō)了，現(xiàn)在人類(lèi)亂砍亂砍，我們家都被砍了，現(xiàn)在無(wú)家可歸。幸好表哥家收留了我們。”
我問(wèn)：“整天關(guān)在籠子里還能飛嗎？”他們說(shuō)：“你表哥天天讓我們飛出去。現(xiàn)在你讓我們出去，我們會(huì)給你看。”當(dāng)它們像轟炸機(jī)一樣飛起來(lái)的時(shí)候，在橫梁上停一會(huì)兒，像蜜蜂一樣跳一會(huì)兒，然后停下來(lái)梳理羽毛……我不禁鼓掌。
我對(duì)鸚鵡說(shuō)：“飛了這么久累嗎？”鸚鵡回答我：“我有點(diǎn)累了。快給我一頓！”我喂完它們后，它們用小嘴吻了我的手。小舌頭柔軟溫順。
我們現(xiàn)在應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，而不是砍伐森林，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 14
今天，我去森林里面游玩，遇到我的好朋友小鳥(niǎo)飛飛。飛飛看見(jiàn)我來(lái)了，高興地說(shuō)：“快到我家去坐坐吧！”到了飛飛家，它一邊讓我吃水果，一邊讓我喝茶。我對(duì)飛飛說(shuō)：“你看你們小鳥(niǎo)多自由呀！想干什么就干什么，再看我們小學(xué)生，天天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我真的好羨慕你們啊！”“才不是呢，我們鳥(niǎo)類(lèi)天天都需要謹(jǐn)慎出門(mén)，生怕被你們?nèi)祟?lèi)抓到城市里面做成食物。”飛飛一邊吃著水果一邊對(duì)我說(shuō)。
“對(duì)啦，你們這到處都是大樹(shù)，空氣一定特別清新吧，別看我們城市發(fā)展那么快，空氣質(zhì)量可差了，PM2.5值不是中度污染就是重度污染，害得我們每天上學(xué)都要戴口罩。”我說(shuō)。
誰(shuí)知飛飛氣憤地說(shuō)：“我們這空氣一點(diǎn)兒也不好，看見(jiàn)那邊的化工廠了嗎，他們把污水全都倒在清澈見(jiàn)底的小溪里，小狗、小兔喝了水以后全都病倒了。還有，化工廠排出的.那滾滾黑煙，弄得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我剛?cè)?dòng)物醫(yī)院檢查的結(jié)果，不查不知道，一查嚇一跳，居然得了早期癌癥，每天都要去醫(yī)院化療，可難受了！”
通過(guò)和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)，我明白了一個(gè)深刻的道理：雖然城市發(fā)展較快，但是環(huán)境污染問(wèn)題太嚴(yán)重，如果再不保護(hù)環(huán)境，那些調(diào)皮可愛(ài)的動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)都會(huì)一個(gè)一個(gè)的消失，甚至整個(gè)種族滅亡。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同維護(hù)我們美好的家園吧！
我和小鳥(niǎo)和諧相處作文 15
星期天的早上，我正在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)“嘰—嘰—”的鳥(niǎo)叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺(tái)上落著一只小鳥(niǎo)。它正望著霧蒙蒙的天空，神情落寞。
難道鳥(niǎo)兒也有煩惱嗎？我不禁托著下巴，納悶地問(wèn)道：“嗨，小鳥(niǎo)，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠(yuǎn)方了。”小鳥(niǎo)哀嘆了一聲說(shuō)，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰(shuí)知沒(méi)飛多遠(yuǎn)，我們就個(gè)個(gè)灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的.窗臺(tái)上，我就在你這兒歇會(huì)兒。”
“原來(lái)如此，唉！空氣差，我們?nèi)烁械讲皇娣▲B(niǎo)們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無(wú)力了。”我感同身受地說(shuō)著，難過(guò)地看著這只小鳥(niǎo)。它的羽毛上蒙著灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……
“這霧霾什么時(shí)候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥(niǎo)期盼地望著我，“我們實(shí)在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無(wú)奈只有無(wú)奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。我回到寫(xiě)字臺(tái)前，決定寫(xiě)完作業(yè)后就著手寫(xiě)“愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)”，然后去社區(qū)，去為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么！
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