我和小鳥的對話作文(經典7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我和小鳥的對話作文，歡迎閱讀與收藏。
我和小鳥的對話作文1
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見了一只可愛的小鳥正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說道：“你好，可愛的小鳥。”“你好，”小鳥也對我說，“什么事讓你這么開心啊，從剛才到現在一直笑瞇瞇的。”
我興高采烈地說：“你知道嗎？我回想起我競選大隊長時的事了。”“為什么你一想起你競選大隊長時的事就會這么開心呢？”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問道。“那一天是我最難忘的一天，”我激動地說，“那天，我在候場的時候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的'兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬不要緊張，不要緊張。一上臺，我看見了同學們的笑臉，也感受到了他們對我的鼓勵。這時，我的心里竟然一點兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒什么，時間不早了，我該回去了，再見。”
“再見。”
我和小鳥的對話作文2
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
“你好！”咦，這是誰的聲音？哦是小鳥。
“什么事情讓你那么開心啊？說出來給我聽聽！”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問我。我興高采烈地說：“告訴你一個好消息：最近人們注意了保護環境，不僅改善了周邊環境，還使許多地方的人不再缺水。你看，這個花園多美啊！”“是啊！我和同伴去了許多地方，發現不只是上海變漂亮，還有許多地方變了，到處都是山清水秀、鳥語花香了。你想知道嗎？”小鳥望著我迫不及待的樣子，得意洋洋地問。
“當然想，你別賣關子了。”
“我呀，幾乎周游了中國！”小鳥一本正經地說，“看到住在沙漠的居民種了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不僅增加了降雨量，還使他們不再缺水了；住在洪水多發地區的人在河岸邊種上了密密麻麻的樹，洪災也減少了……”
聽到這里，我的.心里已經比吃了一千瓶蜜還甜了，我想：人們愛地球了，給地球種上樹，把地球打扮的漂漂亮亮的。這時，我低頭一看表：已經很晚了，說：“再見，時間不早了。”“再見！”小鳥說。
種樹能增加降雨量，雨多了就不會缺水。我相信，只要人們努力，“地球最后一滴水將是我們的眼淚”這句話就永遠不會成為現實
我和小鳥的對話作文3
“嘰嘰——”一只小鳥突然從空中墜落在我的腳邊，一雙翅膀不停地在地上撲騰，顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來，放在一塊軟綿綿的.布上，把它帶回了我美麗的小房間，并好奇地詢問它為什么會到這兒來的。
“唉——”小鳥長長地嘆了一口氣，“現在，人類越來越猖狂了！把我們住的一棵棵樹都砍光了，甚至連我的父母、兄弟、姐妹，以及朋友都被抓走了十分之八九，現在只有我和我姐姐在一起了。于是，前些日子，連我的姐姐也被抓走了。他們抓我們，不就是為了那個‘錢’嘛！嗚嗚嗚——”
“這些可惡的獵手，簡直是破壞我們美好的環境！”我火冒三丈地叫道。
小鳥悲傷地說：“你不要為我操心了，我的翅膀受了重傷，暫時……”
我還沒等它說完，就回答它：“既然你現在不能飛，那就在我們家住幾天，養養傷吧！”
“太謝謝你了！”
“不用謝！”
“那我以后每天唱歌給你聽！”
“好呀！”
“現在天色不早了，你趕快睡吧！”
“好，晚安！”
我和小鳥的對話作文4
今天早晨，我早早地起了床，只聽到一聲鳥鳴，啊，原來是一只像歌唱家的小鳥在樹枝上唱歌。
于是，我走近這只小鳥向它傾吐我的悲哀：“唉，小鳥，我可真倒霉，做完了作業，還不能出來玩，還要呆在家里，看課外書、做家庭作業，做完了，剛想出去完一會兒，又被媽媽叫住了，“快去做作業！”“我做完了。”就說了這么一句話，媽媽的臉由晴轉陰了。“快去讀書”媽媽的話就像圣旨，不能違背，小鳥，您能夠幫助我嗎？”
小鳥似乎聽懂了我的這番話，好像很同情我，仿佛在對我說：“好朋友，你不要難過，如果你的學習成績更棒一些，你媽媽肯定回讓你出來玩的。”“那么你們冬天會飛到什么地方去呢？”我又問。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在說：“我們會飛向比你這兒更南的地方，那里會很暖和的`，不過你放心，我天天早晨都會在這棵樹上等你的，有事你就盡管來找我吧。”“好的，謝謝你這么關心我，我高興地說。小鳥仿佛在說：“不用謝，我也很高興認識你這位善良的朋友。”
啊，這是我第一次和小鳥對話，太有趣了！
我和小鳥的對話作文5
星期天的早晨，我坐在書桌前做作業。忽然，我看見窗外一只小鳥在自由自在地飛翔。我很羨慕它，于是我對著小鳥大聲叫：“小鳥，我有一個很大的苦惱，就是這次期末考試沒考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢。”
小鳥似乎聽懂了我的話，唧唧喳喳地叫著。我想要是我能聽懂小鳥的'話就好了。突然，小鳥真的會說話了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力。”
我問小鳥：“你是不是不用上課，做作業呢？”
小鳥回答說：“我們小鳥也有自己的學校，樹林，田野就是我們的學校。我們也要學習，學習捉害蟲還有飛翔。只有把這些學會了，我們才能像爸爸媽媽一樣為人類做貢獻。”
我聽了小鳥的話后又說：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關在家里做作業，我都沒時間出去玩了。”
小鳥又對我說：“其實你想想，沒時間出去玩是你自己做作業太拖拉，才會被媽媽罰，你以后好好學習，改了你的壞習慣，你就可以和小朋友一起快快樂樂，高高興興地去玩了。”
我聽了小鳥的話，羞愧地低下了頭，我狠下決心說：“小鳥，你說得很對，我以后一定好好學習，學好知識和本領，做一個對社會有用的人。
我和小鳥的對話作文6
清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我關心地問：“小鳥，你怎么了？”
小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時，幾個頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀。”
“唉！可憐的小鳥。”我小心翼翼地抱起她，發現她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飛了。”小鳥委屈地問：“他們為什么要欺負我？”
“老師一定沒有教過他們要愛護小動物。這樣的.孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的。”我輕輕的按揉著小鳥的翅膀。
過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你。”然后飛向那碧藍的天空。
我和小鳥的對話作文7
一個傍晚，我獨自在小區花園溜達。走到花壇邊，我看見一只小鳥一動也不動地躺在草叢中，我輕輕把它捧在手上仔細一看，原來它受傷了，我便把它帶回家了。
到了家，我在媽媽的幫助下為它做了包扎。我悄悄地問它：“小鳥，為什么你會受傷？為什么沒和你爸爸媽媽在一起？”“因為在一次森林大火中我的家被大火燒毀了，逃生的時候我找不到我的爸爸媽媽了……”傷心的小鳥又接著說道：“我和逃出來的伙伴們只好往南遷移，可是路過鄱y湖時，當地人在我們的棲息地布下密密麻麻的‘天網’，我許許多多的伙伴被網纏住，最終成為人們餐桌上的美味佳肴。僥幸存活的又被高價買賣成了‘籠中物’失去了自由，失去了本能。”我不解的問：“沒有了你們，有多大的影響呀？”小鳥顧不得傷痛，激憤的說：“影響可大了……沒有了鳥類整個兒生物鏈就短了一截，失去生態平衡的結果：蟲害會越來越猖獗；綠色會越來越少；氧氣會越來越稀薄；人類生存的.環境也會越來越糟……”
小鳥的話終于讓我知道了不少東西，我鄭重的對小鳥說：“我一定會把今天你說的話告訴老師、同學還有我身邊的所有人，讓大家一起來保護鳥類，更要讓全社會都來保護我們共同的家園！”
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