放飛小鳥作文15篇[優]

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的放飛小鳥作文，希望能夠幫助到大家。

放飛小鳥作文1

　　一天，明明一個人在路上散步。突然，一只小鳥掉在明明的手心上。明明覺得小鳥很好玩，就決定把小鳥帶回家。可明明怕小鳥飛走了，就扯了根藤條往小鳥的尾巴上一套，這樣，小鳥就飛不走了。

　　明明剛要回家，看見一個小妹妹在哭。明明問：“小妹妹，你為什么要哭呢？”小妹妹哭哭啼啼地說：“我……我和媽媽走散了，我找不到家了。”這時，一位警察叔叔開著警車過來了。警察叔叔見小妹妹在哭，便問明明是怎么回事。明明說：“這位小妹妹找不到家了。”警察叔叔聽了，就對小妹妹說：“不哭，不哭，叔叔帶你去找家。”

　　看著小妹妹和警察叔叔遠去的背影，明明想：小妹妹找不到家，她的家人一定很著急。那么小鳥不回家，鳥媽媽一定也很著急了。我還是把它給放了吧！

　　于是，明明把藤條從小鳥的'尾巴上拿了下來。明明捧著小鳥，說：“飛吧！鳥兒，去找你的媽媽吧！”明明把手一松，小鳥就飛了起來。小鳥望了望明明，像是在對他說：“謝謝你！”然后向蔚藍的天空飛去。

放飛小鳥作文2

　　一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成一團。

　　這只小鳥一看來到了一個陌生的地方，立刻害怕起來，東打西撞的。女生們被這只“發了瘋的”小鳥笑傻了，尖叫了起來，令小鳥聽到我們這些龐然大物的叫聲后感到更加的害怕。突然，我們班的著名“搗蛋鬼”馬大跳揉了個紙團，狠狠地朝小鳥砸了過去，頓時，小鳥像折斷了雙翅似的'，筆直的落到了地上。大家都對馬大跳投來了鄙視的目光，但他不以為然，徑直走到小鳥跟前，小鳥看見了傷害它的兇手，立刻拍打起了翅膀，但無論怎么掙扎都飛不起來。馬大跳一把抓住了小鳥，玩弄了起來，疼地小鳥“喳喳”直叫。中隊長對馬大跳的行為再也看不下去了，站到講臺上，氣沖沖地對馬大跳“吼”道：“你怎么能這么做呢？你看，這只小鳥對可愛呀！而你卻圖一時之快把它折磨得這么慘，你這樣做正確嗎？小鳥是人類的朋友啊！它對人類的貢獻是很大的，如果人人都像你這樣，肆無忌憚地傷害小鳥，那么小鳥早晚會滅絕的，到時候我們就再也看不到小鳥了！我們應該要保護小鳥啊，我們應該放飛小鳥啊！”馬大跳聽了后也認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭，對著手中的小鳥誠懇地說了聲“對不起”。同學們看到馬大跳醒悟后都欣慰地笑了，給小鳥包扎好了傷口

　　中隊長輕輕地張開雙手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。

放飛小鳥作文3

　　一天，小明在公園里玩。忽然，他看見了一只漂亮的小鳥。這只小鳥有著一身金黃色的羽毛，在陽光照耀下閃閃發光，橘黃色的小嘴尖尖的，長長的，十分可愛。它停在一個石頭上，好像在找什么東西似的。小明看準目標，抓住時機，一個箭步就把小鳥逮住了。他把小鳥系在一根繩子上，一邊跑一邊望著煩躁不安的小鳥。

　　突然他聽見了一陣哭聲。小明聞聲來到了公園中央，看到一個小女孩正在哭泣，一位警察叔叔在安慰小女孩。原來小女孩在公園里走丟了，找不到自己的.爸爸媽媽了。警察叔叔親切地說：“別哭，叔叔帶你去找你的爸爸媽媽。”小女孩停住哭泣，點了點頭。

　　小明望著他們離去的身影，覺得這只小鳥跟小女孩有點相似，小鳥見不到爸爸媽媽肯定也很著急，我再把它帶回家，讓它再也見不到親人了，它該多傷心啊！小明把小鳥摟在自己的懷中，望著小鳥。小鳥“唧唧”直叫，眼睛里充滿了哀傷，仿佛在說：“求求你，還給我自由吧！讓我去找我的親人吧！求求你了！”小明再也看不下去了，決定把小鳥放走。

　　小明把纏繞在小鳥腳上的繩子解了開來，然后把小鳥輕輕捧起說：“小鳥，再見了，希望你永遠在藍天中自由地飛翔，在父母的懷抱中茁壯成長。”小鳥飛在藍天中，似乎聽懂了小明說的話，它“唧唧”直叫，好像在向小明道謝，快活地飛向藍天的懷抱，在藍天中劃出一道美麗的弧線。

　　小明心里暗暗地想：小鳥，希望我們以后會再見面。

放飛小鳥作文4

　　我終于獲得老師送的小鳥了，別的同學都很羨慕，都爭先恐后地對我說：“這只小鳥送給我！”同時，也傳出一陣“別放！別放！”的呼喊聲。因為他們知道我會放飛小鳥。我真的不知道該怎么做。

　　如果拿回家飼養，家人也不會同意我放飛這只可愛的小鳥。因為一看它的外形就逗人喜歡，再加上那個古色風味的'鳥籠，顯得它高貴起來。家人一定會想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會拿回家的。

　　那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥的同學吧！但是他們不一定會放飛小鳥，也許又會把小鳥困在籠子里的， 小鳥的下場真可憐……

　　我想來想去，覺得把小鳥還是放飛最好。因為它應該屬于大自然，它要為大自然增添色彩。有了它，能給人們帶來清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹林一片生機。有了它，能給大自然一份美麗。

　　小鳥呀小鳥，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻出生機的。小鳥，我一定把你送回大自然去。

　　老師也尊重我決定，我走上去，打開籠布，同學們立刻爭先恐后圍上來，一下了擁擠了起來，都在勸我。我拿著鳥籠，又一次猶豫不決了！

　　最后決定還是把小鳥放飛回多姿多彩的大自然。

　　我慢慢打開籠門，同學們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥歸心似箭地飛走了。我看著小鳥匆忙的身影，心里依依不舍。

　　喲，可愛的小鳥，終于放飛了！

放飛小鳥作文5

　　星期天早上，我跟爸爸去菜市場買菜。路過菜市場旁，瞧見好多人聚在那里瞧熱鬧，我便跑過去看，原來大伙在瞧看賣鳥的……只見一只只小鳥在鳥籠里跳上跳下，嘰嘰喳喳歡叫個不停，灰褐色的羽毛，金黃色的小嘴巴，挺惹人喜歡的，心里想著要是能帶一只回家里養，不知有該多好呀！于是，我便再三央求爸爸帶一只回家養，爸爸拿我沒辦法，只好給我買了一只，我一手提著小鳥，心想著這只小鳥終于屬于我的了，開心極了。

　　回到家后，我便把它小心翼翼放在陽臺上，忙著拿小米給這只小鳥吃，端水給小鳥喝，我有時還給小鳥加餐，賞給肉絲、蝦米以及綠色食品籮卜絲。日子一天天過去了，可是小鳥卻一天一天瘦下去了，也沒叫得象以前那樣開心了，象是生病似的，我挺難過的，就急著告知爸爸。

　　爸爸告訴我，小鳥不是生病，而是想家了，你看小鳥自己只能在籠子里跳上跳下的，沒有半個伙伴，挺孤單的。我問爸爸，小鳥的家在哪兒？爸爸笑著說，小鳥的`家在森林里，在樹上，在電線桿上，而且小鳥最喜歡吃樹上的小蟲，小鳥有自己的食物鏈和生活習性，它是屬于大自然的，我們還是把它放回大自然吧！

　　我再三考慮，決定把小鳥放回家，于是，我和爸爸便在陽臺把這只小鳥放飛了，只見這只小鳥回頭沖著我們歡叫幾聲，就振翅高飛去了，我心里也踏實多了，開心極了，小鳥是人類的益友，保護鳥類，人人有責，從我做起。

放飛小鳥作文6

　　這是個晴朗的星期六早展，瓦藍瓦藍的天空中飄浮著幾朵白云，小潔見天氣這么好，就到樓下的'公園里散步。突然，她聽到附近有小鳥在大叫，于是就跑過去看看，原來有棵樹上掛了個籠子，里面關了兩只小鳥，旁邊一群小鳥圍著籠子不停地飛來飛去，非常著急，有兒只小鳥還一邊把籠子用力往下扯，一邊大聲叫：“救命！救命！”

　　小潔覺得很奇怪，就問小鳥：“你們怎么會被關在籠子里？”籠子里的小鳥說：“小朋友，有個壞蛋拿了一堆食物引誘我們，就在我們吃得津津有味時，就被他捉住關在籠子里，求你救救我們吧。”小潔聽了以后，非常想幫助他們，可是籠子掛得太高了，小潔夠不著，怎么辦呢？小潔左思右想，終于想出了好辦法。她找來根分叉的樹枝，用小叉子取下鳥籠，然后打開籠子，對小鳥說：“吃吧，你們自由了，希望你們以后別再輕易上當了。”小鳥飛了出來，說：“小朋友，謝謝你！你真是一個聰明又善良的好孩子。”說完，他們繞著小潔飛了兒圈之后，就歡快地沖向了藍天。

　　這時，天上的白云妹妹也笑了。

放飛小鳥作文7

　　前幾天中午剛吃完飯，就看見一群孩子們圍成一堆，熱鬧極了。我走近一看，原來他們在花圃里發現了一只小鳥。仔細一看，那只小鳥蓬松著羽毛，瞪著一雙驚恐的眼睛，在寒風中瑟瑟發抖，原來它的一只腳受傷了，站不住了，也飛不起來。看著這么可憐的一只鳥，我的憐憫之心油然而生。我走上前，想抱起它。孩子們議論紛紛，有的說：“老師，這是八哥。”有的說：“老師，是麻雀。”有的說：“老師，你知道是什么鳥嗎？”我坐看右看，我也不知道這是何許鳥也，我逗孩子們說：“你們自己問問小鳥，看它會怎么回答你。”天真的`孩子們真的你一句，我一句地說起來，我忍俊不禁。我查看了小鳥的傷勢，覺得它的腳傷可能治不好，就找了一位懂醫的老師咨詢，可這位老師也一籌莫展。我想：把它放了吧，可能會被其他人捉走，殺了。把它養了吧，我也不知要怎么養它。我只好把它暫時養起來。

　　可是，小鳥總不吃食，餓了兩天。這樣養著也不是辦法，我擔心它會餓死，百般無奈之下，我只好把它放飛了（放在小樹林里），為它祈禱能活下去。

放飛小鳥作文8

　　夏日的一個中午，我在院子一棵大樹下玩耍，樹上開滿了粉紅色的花兒，漂亮極了。我仰起頭，正想著如何摘些花兒拿回家插在花瓶里。

　　突然，“嗖”的一聲，從樹上落下來一個淡黃色毛絨絨的小東西。我急忙走過去仔細一看：哇！原來是只翅膀受了傷的小鳥。看著小鳥一副驚慌的樣子，好可憐喲。我連忙用雙手小心翼翼地捧起小鳥，一路小跑回到家。剛進家門，就從媽媽的抽屜里找出灑精、紅汞、棉球、紗布等，給小鳥包起扎來。包好后，還給小鳥喂了一點水和食物。在媽媽的幫助下，經過一個多周的喂養，我見小鳥的精神好多了，翅膀上的傷口已經長好，扇動起來也很有力。一天，媽媽對我說，小鳥可以獨立生活了，應當把它放回大自然。

　　當時，我心里的確有些舍不得，但為了小鳥能夠自由自在地生活，最終還是聽了媽媽的話，把小鳥弄到陽臺上，讓它試著飛翔。剛開始，小鳥顯得很害怕，總是撲楞著翅膀不敢飛。看到小鳥這個樣子我很著急，站在一旁不停地拍著雙手為小鳥鼓勁加油。過了一會兒，小鳥終于將雙腿一蹬離開陽臺向窗外飛去，很快便落在窗外的一棵槐樹上。站在枝頭上的'小鳥突然轉過頭來，對著我發出幾聲悅耳的叫聲，好像在說：“小朋友，謝謝你的救命之恩，我會永遠記住你的。”小鳥叫完后，一縱身向著藍天飛去……望著小鳥漸漸消逝的身影，我心里熱乎乎的、感到幸福極了。

放飛小鳥作文9

　　今天是星期天，清晨我早早起床，去電大校園內散步。

　　春天的四月，陽光明媚，鳥語花香；四月的校園，冬青翠綠欲滴，月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸，一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲，像是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過去，呀！有一支可愛的小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的'身旁，他樸愣愣地想躲開我，可自已站不穩，竟打了個滾。這時我才看清楚，它的一個翅膀有血，一支眼睛布滿了血絲——這是一支受傷的小鳥。

　　我小心地把他捧在手里，回家后放到一只鳥籠里給它養傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個飲水槽里。爸爸看見小鳥，夸我沒有在育紅白受教育，并要我管好小鳥的飲食起居，我對爸爸說：“我準備等小鳥傷好后放回自然，讓他找媽媽呢！”。

　　幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢，這時，我還真舍不得它離開我呢！爸爸好像看出了我的心思，對我說：“咱們來一個放飛儀式吧，我給小鳥照一張像”

　　又是一個星期天早晨，我們來到電大校院。我們的行動吸引了很多人圍觀，他們全不知道這是什么名字的鳥兒。有人說我是個傻孩子，為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢？有人說這幾年國家重視保護野生動物，我縣一些不知名的鳥兒多起來了，是個好現象。爸爸給小鳥照像后，我把小鳥兒送入天空，小鳥兒在天空盤旋一陣后，落到樓沿兒上，好像對我微笑呢？

　　我和父母都笑了。

放飛小鳥作文10

　　一個陽光明媚的早晨，小明一個人去公園里玩。走呀，走呀，突然小明發現前面的`大柳樹上有一窩小鳥，大鳥已經去找食物。小明非常興奮，他趕緊從窩里抓出幾只小鳥，還在褲袋里裝了幾個鳥蛋。因為拿著小鳥不方便，小明撿了一根繩子，把小鳥給綁了起來。小鳥綁好以后，小明拉著小鳥跑來跑去。

　　玩著，玩著，小明看到一個小女孩在抽泣，還邊在一字一頓地說：“我要找媽媽。”旁邊還站著一位警察叔叔，他對小女孩說：“好孩子，別哭!叔叔這就帶你去找媽媽。”說完，警察步叔叔就拉著小女孩走了。

　　看著小女孩和警察叔叔走了，小明心里想：小女孩找不到媽媽很傷心，那小鳥被我抓了不是更傷心嗎?

　　這樣想著，小明二話不說，毫不猶豫地把小鳥腳上的繩子解開，松開小手，把小鳥放了。放了小鳥，小明三步并作兩步，跑回鳥窩邊，把鳥蛋放回鳥窩里，回家了。

　　從此以后，不管看到什么時候人在傷害小動物，小明就會走過去阻止。大家都稱他為“愛護小動物小衛士”。

放飛小鳥作文11

　　一年前，為了寫一篇有關小鳥的觀察作文，我嚷著讓爸爸買回了一對綠豆鳥。

　　綠豆鳥到了我家，我感到就像來了小伙伴一樣高興。我吃飯的時候，總要看看鳥籠里的食料充不充足；我睡覺前，也會瞧瞧綠豆鳥睡了沒有。每次走過鳥籠的旁邊，我都會盡量放輕腳步，以免嚇著它們。有時，我還特地到草地里捉小蟲子回來喂它們……

　　在我寫完作文后不久的一個星期天，爸爸忽然對我說：“咱們把這兩只綠豆鳥放飛了吧？”

　　“放飛小鳥？”我可從沒想過這個問題。“小鳥呆在籠里不是好好的嗎？”

　　爸爸說：“飛翔是鳥兒的第一生命

　　“可鳥兒在籠里不愁吃，也不怕雨打風吹呀。”我焦急地搜索反對的`理由。

　　但是，爸爸還是堅持說：“小鳥是捕捉害蟲的能手，你是少先隊員，難道不應當愛護小鳥、幫助它們回歸自然嗎？”

　　爸爸在“將”我的軍呢！我極不情愿地順從了爸爸的提議。

　　當鳥籠的門敞開時，兩只綠豆鳥一前一后沖了出來，它們向前飛了不遠的一段距離，又折回頭。正當我以為它們舍不得這個“家”時，只聽見它們對我“啾啾”地叫了兩聲，就頭也不回地飛向藍天。

　　現在，每當我聽見鳥兒在空中“啾啾”的歡叫聲時，就會想起爸爸說過的話：“飛翔是鳥兒的第一生命！”

放飛小鳥作文12

　　星期天下午，我在家認真地寫作業，爸爸在睡覺。突然，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了睡夢中的爸爸，我也停止了寫作業。我們發現一只小鳥從窗外飛進來了，爸爸說：“林珂，我們把它抓住吧。”我立刻答應了。

　　于是，我們就開始了“捕鳥大戰”。爸爸先把臥室的門關上，這只小鳥可機靈了，在屋內來回飛動，故意和我們捉迷藏，一會兒就把我和爸爸累得滿頭大汗。趁我們不注意，小鳥躲到了床底下，我們好不容易才把它弄出來，最后終于把它捉住了。

　　我找了個箱子，把小鳥放了進去。然后，爸爸又在箱子上扎了幾個洞，這樣就可以透氣了。我拿來一些小米放進箱子里，小鳥卻不領情，很不情愿地躲在箱子的一角。爸爸讓我先去寫作業。我寫完作業以后，就趕緊去看那只小鳥，結果小鳥還真把小米吃光了。只要我輕輕一拍箱子，它就開始掙扎起來，如果不拍，它就不動。我拿起箱子向陽臺跑去，想讓小鳥看看藍天，可是，小鳥卻一直在掙扎……

　　這時，媽媽下班回家了，我高興地把箱子拿給她看，并且告訴她捉小鳥的過程。可媽媽卻語重心長地說：“我們不應該捉小鳥，大自然才是小鳥的'家。小鳥在這箱子里多委屈呀！”聽了媽媽的話，我說：“我們把小鳥放了吧！”媽媽點點頭。于是我打開窗戶，然后又打開箱子，小鳥“嗖”地飛了出去。看著飛遠的小鳥，我心里很高興……

放飛小鳥作文13

　　有一天，小明在公園散步，忽然聽見一陣微弱的鳥叫聲，小明就左看看，有看看，看見在左面一棵樹下有一只小鳥躺在地上。他急忙跑過去，輕輕地把小鳥捧了起來，仔細觀察它的身體，發現小鳥的翅膀受傷了。

　　小明手里捧著小鳥，趕快地跑出了公園大門，坐著車回到了家里。

　　回家以后，小明先給小鳥包扎傷口，再拿了一些米和水喂小鳥，然后，給這只小鳥做了一個廢舊盒子里有柔軟的棉花的床。這樣會讓小鳥住的像家一樣舒服。而且，每天放學回家以后，都會給小鳥拿吃的、帶它在公園散步、玩游戲。等等-----

　　過了不久，小鳥的傷漸漸地好了，小明把小鳥帶到以前相遇的地方，戀戀不舍地將小鳥放飛了。可小鳥還在他的身體，邊飛邊唧唧喳喳的叫著，好像在說：“再見了小明，我會經常來看你的。” 小明也對小鳥說：“你趕快回家吧！再見可愛的小鳥！”小明剛說完小鳥就飛了。

　　在你精心的呵護下，小鳥很快就痊愈了，在離別的時候，你的.描寫很好的突出了那種依依不舍的情感，加油吧！關愛你身邊的小生命，它會帶給你無限的快樂！

放飛小鳥作文14

　　星期天早上，剛下過雨，空氣很清新。我在樓上做作業，忽然從窗外傳來一陣鳥叫聲我走過去，原來是對面的大樹上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音樂家在演奏。它全身灰色的，瞪著圓溜溜的大眼睛，時刻謹惕著。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以聽到美妙的鳥聲了嗎？于是我便行動起來。

　　我準備好捉麻雀的工具：一個籮筐，一些玉米，一根木棒，和一根細繩子。我用木棒支撐住籮筐，在下面撒了一些玉米粒，把細繩子綁在木棒上，我帶上草帽，拿著繩子在門后面，守株待兔，耐心地等著。過了好長時間，我有些不耐煩了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有點困，便在椅子上“睡”了。忽然一陣鳥叫把我驚醒了。我偷偷地看了看門前的`東西，發現一只小麻雀正在吃玉米，于是我把繩子一拉麻雀就被困在籮筐里了，我跑過去，迫不及待地把小麻雀捉到籠子里。

　　小麻雀在籠子里驚恐萬分，美妙的歌聲現在以變成了凄慘的哀叫。它拼命地撞著籠子，我拿出玉米給它吃，耐心地開導它，可它沉默不語，耷拉著腦袋，失去了生機。

　　我看它那么可憐沒有辦法，只好把它放了。小麻雀在我頭上盤旋了三圈，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫了幾聲飛走了。

　　我看著它遠去的背影，覺得有些傷感，但更多的是快樂、欣慰。我知道我放飛了小麻雀的生命。

放飛小鳥作文15

　　小鳥是什么？小鳥是一個弱小的生物；小鳥是我們生活中的“好朋友”；小鳥是陪伴我們度過快樂童年的最最忠實的好伙伴……因為有了小鳥，我的生活不再孤單寂寞，從此變得有聲有色，豐富多彩。

　　記得那一次，我的爸爸從外地帶回來了一只可愛的`小鳥。只見小鳥身穿一件金燦燦的衣裳，上面還有一些橙黃色的斑點，美麗極了。

　　這時，我把小鳥放進了一個鐵籠子里，可小鳥就是不聽話，使勁地撲打著它那小小的翅膀，嘴里不停地叫著“啾啾”，可我還是硬把小鳥放進了鐵籠子里。小鳥似乎在生我的氣，我給它吃的不吃，我給它喝的也不喝。我傷心極了，心想：這小鳥整天在鐵籠子里不吃不喝怎么辦呢？于是我就來問爸爸，爸爸說：“小鳥可能不喜歡在鐵籠子里吧，或許它需要自由。”

　　我有些明白小鳥的苦衷了，立即跑去看望小鳥，只見小鳥正仰望著天空許久都沒有低頭，原來小鳥想回到藍天飛翔啊！我頓時恍然大悟。經過我百般思考，還是把小鳥放了吧。

　　天空陰沉沉的，像要塌下來一樣。我打開鐵籠子，小鳥立刻從里面出來了，滿臉疑惑，我對小鳥說：“小鳥，你走吧！”小鳥似乎明白了我的心意，便朝著藍天飛走了。

　　從那時起，我明白了什么是自由，人需要自由，小鳥也一樣。