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可愛的小鳥作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的可愛的小鳥作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的小鳥作文 篇1
我有兩只可愛的小鸚鵡鳥，它們活潑可愛，長著綠色的羽毛，胸前是金黃色的絨毛。腦袋小小的，黑黑的小眼睛，嘴巴尖尖的，整天叫個沒完。它們倆是一對，一只胖胖的，一只瘦瘦的. ，我很喜歡它們倆。
昨天，公鳥死了，我很傷心，我覺得母鳥也很傷心。母鳥今天也不叫了，她一定在想公鳥。我想當(dāng)公鳥，陪著母鳥……
媽媽說這個周六就要把母鳥送回當(dāng)初買他們的地方，我很傷心，希望母鳥能過得幸福，快樂！
可愛的小鳥作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只小鳥，它們分別叫小藍(lán)和小黃。
小黃的肚皮是淡綠色，額頭是奶黃色，背上的羽毛是黑黃相間的。小藍(lán)的肚皮是天藍(lán)色，額頭是白色，背上的羽毛是黑白相間的，雖然它們的`“衣服”顏色不同，但是長相完全一樣，它們的臉和下巴都是白白的，像兩位白胡子老爺爺。
每當(dāng)我拿著鳥食來喂它們時，就會嘰嘰喳喳地歡叫，爭先恐后地?fù)屖常伦约撼圆坏绞澄铩？墒敲看味际切↑S最霸道，吃得多，所以長得也胖，而小藍(lán)只能在一旁干瞪眼，吃點(diǎn)地上的殘羹剩飯，好可憐哦！
可愛的小鳥作文 篇3
今天早上，我剛走進(jìn)教室，就聽見有同學(xué)在喊：“小鳥，小鳥。”我抬頭一看，一只小鳥站在教室的窗臺上，它一會飛到空調(diào)上，一會又飛到電視上。
上課了，我們在寫字了，小鳥看見我們寫的`字，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們寫的字真漂亮！”然后薛老師教我們了一個字，小鳥又嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“老師教的字你們一定要記住啊！”薛老師打開窗戶，
小鳥又嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“伙伴們，你們快來呀，教室里好暖和呀，一四班的小朋友真棒呀！”真是一只可愛的小鳥！
可愛的小鳥作文 篇4
昨天晚飯過后，全家人齊聚在客廳看電視，這時爺爺一時興起說：“這星期又逢周休二日，要不要去賞鳥呀？”我和哥哥都異口同聲，舉雙手贊成。
今天一早，我們離開了灰色的都市叢林，來到鳥語花香的清境農(nóng)場，真是令人心曠神怡。這時，我突然發(fā)現(xiàn)身旁的一棵大樹上有一只非常漂亮的小鳥，它的嘴粗厚，腳是灰色的，頭部是藍(lán)色，額頭以及靠近喉嚨的羽毛都呈黃色，最特別的是身上的羽毛都是綠色。
爸爸馬上拿出野鳥圖鑒，仔細(xì)的`查閱，答案終于揭曉，原來是枯木洞中的“花和尚”——五色鳥，爸爸說明這個綽號并不是因?yàn)樗貏e多情，喜歡到處追異性朋友，而是因?yàn)樗?jīng)常發(fā)出像和尚敲打木魚一樣低沉的“嘟！嘟！”聲，我們聽得津津有味。
然后，我們繼續(xù)的往前邁進(jìn)，這時哥哥“緊急煞車”，害得我們擠成一團(tuán)，原來哥哥發(fā)現(xiàn)了另一只可愛的小鳥，它發(fā)出低沉的“咕！咕！咕！”聲，我接著說是鴿子 啦，爺爺說：“不、不，差多了喔！那是一只珠頸鳩。”爺爺接著說：“它雖然長得非常像鴿子，但還是有它的特色，因?yàn)樗鼈兊念i子上有許多漂亮的白色斑點(diǎn)， 就像珠子串成的裝飾品。。。 。。。”聽完?duì)敔數(shù)姆治觯也呕腥淮笪颍屑?xì)一瞧，這只可愛的小鳥，的確和公園所看見的鴿子大不相同。
這一趟最大的收獲，是能看見這么多課本上沒有的活教材，更讓我深深的體會到可愛的小鳥，是大自然里最美的小精靈，它那靈巧的躍動，亮麗的羽色，以及美妙的啼聲，豐富了我們的生活，所以我們應(yīng)該感謝并好好珍惜，上天所贈予人類最棒的禮物。
可愛的小鳥作文 篇5
上課時，老師正講得起勁，一只可愛的小鳥飛進(jìn)了我們教室的講臺上。
我看見了，老師也看見了，我還沒來得及說話，老師便拿出了一個塑料袋吹了一口氣，讓塑料袋鼓起來，向小鳥的頭扣了過去。當(dāng)塑料袋快要套住小鳥時，老師似乎看到了什么，用手輕輕放在小鳥腳邊，小鳥跳了上去，然后，老師讓大家觀察，我定眼一看，啊！這只小鳥可愛極了，瞧，它是多么的美麗呀！嬌小的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，看起來乖巧極了。老師說道：“這只小鳥因?yàn)槌岚蚴芰藗荒軇×业倪\(yùn)動。如果用塑料袋的話，小鳥可能會驚慌失措，拼命震動翅膀，這樣一來，不免會讓小鳥翅膀上的'傷口會裂開，小鳥就會有生命危險。”
原來是這樣啊！于是我們把小鳥的傷口包扎好，收養(yǎng)了這只可愛的小鳥。每天早上，同學(xué)們都會帶食物給小鳥吃，把飲水機(jī)里的水分一份給小鳥喝，每當(dāng)早讀時，它總會展示它動聽的歌喉，不停地唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如淙淙春水。
小鳥給我們班帶來了樂趣，讓我們班成了“網(wǎng)紅班。”現(xiàn)在全校都知道了我們班的小鳥，所以，每次下課，我們班的前門后門都擠滿了人，常常被圍得水泄不通，連上個廁所都出不去！
這只可愛的小鳥帶給了我們無限的歡樂。
可是，有一天，這只小鳥不再像以前那樣活潑，它變得憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！是啊，我們有自己的家園，有自己的伙伴。小鳥也有自己的家園，有自己的伙伴，有它自己的歸宿。于是我們只好放了小鳥，讓他回歸自己的家園。再見！小鳥，我們會永遠(yuǎn)記得你帶給我們的歡樂。
可愛的小鳥作文 篇6
人的一生不管怎樣，總會有“第一次”。當(dāng)然我也不例外。我那刻骨銘心的“第一次”猶如太陽般耀眼;讓人遮也遮不住，每每想到都悔恨難當(dāng)。
記得那時我比較淘氣，總是想著捉鳥，因?yàn)椋鼈儗?shí)在是太可愛了。于是，機(jī)會來了。在我家的舊廚房的磚孔里，一只鳥在里面安了家，孵出了幾只小鳥。于是我興奮地將小手努力地伸進(jìn)磚孔里去掏小鳥，最終總算是把小鳥給全捉了出來。這六只小鳥很不安分，總想逃走，我不得不把它們關(guān)在帶有縫隙的箱子里。
夜晚降臨，當(dāng)人們沉浸在夢鄉(xiāng)里時，這看似很平靜、祥和之夜，其實(shí)正發(fā)生著一場生與死的`較量……
第二天一早，我便迫不及待的去看我那可愛的小鳥，興沖沖地打開箱子一看，箱子里的場景讓我驚呆了，捂住嘴忍不住想哭。小鳥全不在了，剩下的只有亂蓬蓬的一堆堆羽毛，從里一直灑落到外，當(dāng)時心里不知有多難過。我那心愛的小鳥到底去哪里了呢?我看此現(xiàn)狀，馬上推斷出，一定是那條蛇吃了它們，因?yàn)槲以谖壹腋浇姷竭^一條大蛇。想到這里，我更是難過，不知心里有多委屈，有多氣憤，真恨不得立馬把那條蛇找出來打一頓，以泄我心頭之恨，可轉(zhuǎn)面一想：罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是自己才對。在此后的幾天里鳥媽媽都在屋外的幾棵樹上撕心裂肺地呼喚著它親愛的孩子，述說著我們的殘忍與不是，這也使我不得不反思自己的所作所為。
如果我沒有捉它們，它們也就不會喪生于蛇口之下，仍然快樂地活著，說不定正在藍(lán)天下自由自在的飛翔，與媽媽一起在為我們除害蟲呢。可我卻偏偏破壞了它們原有的幸福生活，還害死了她們，我真是不能原諒自己。對鳥兒來說，自由遠(yuǎn)好于嬌養(yǎng)在籠中。為了彌補(bǔ)我的罪過，我提議：讓我們從現(xiàn)在起做一個愛鳥、護(hù)鳥的使者吧，絕不讓那悲劇再度上演。因?yàn)椋B是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它們!
可愛的小鳥作文 篇7
我們家的鸚鵡“彩彩”，是我和爸爸一起去花鳥市場淘到的“寶貝”。
雖然它比綠皮鸚鵡小了一點(diǎn)點(diǎn)兒，但它的聲音好聽極了，叫聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)像歌唱家在唱歌一般。它不光叫聲好聽，“彩彩”的外表也能迷倒一大片愛鳥之人。它長著一張橘黃色的嘴巴，眼睛烏黑明亮，身上有紅、黃、橙、綠四種顏色的'羽毛搭配著，唯一美中不足的就是頭上的一撮白毛，就像戴了一頂白帽子一般。
有一次，表弟來我家玩，“彩彩”被我表弟這個調(diào)皮鬼看到了，就編成了一個故事，內(nèi)容是這樣的：從前有只小鳥，被斐斐姐姐買回了家，它仍然不放棄想要逃回家，可是一次次都以失敗告終，最后把頭上的毛都熬白了。說到這兒，我告訴大家一個秘密。“彩彩”不僅唱歌好聽，還喜歡“越獄”，剛買回來幾天的時候，它就越了兩次。
第一次“越獄”：我們每天都要給“彩彩”放小米吃。有一次，爺爺放食后沒有把籠子關(guān)好，“彩彩”一看高興極了，眼睛左顧右盼地想逃出去，可它沒有想到媽媽要到陽臺澆花，“彩彩”立馬自己假裝吃食，神色淡定的好像什么都沒發(fā)生過似的。如果它不是一只鳥，我都要給它發(fā)“奧斯卡小金人”獎了。等媽媽一離開，它就偷偷溜了出來，飛到晾衣架上引吭高歌，炫耀自己有一副好嗓子！
第二次“越獄”：“彩彩”越過一次獄學(xué)精了，懂了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。它一直堅(jiān)持不懈地默默咬籠子，可它沒有想到我在后窗一直監(jiān)視著它，于是當(dāng)它自己以為可以展翅高飛的時候，被我發(fā)現(xiàn)了，硬是把它塞進(jìn)了籠子里。最后，爸爸用一百元又買了一個新籠子，終止了這場鬧劇。
雖然“彩彩”是個“越獄狂”，但是一想到：不想去外面闖闖的鳥兒，不是只好鳥兒。這句話時，我們都原諒了它，“彩彩”依然還是我們家的掌上明珠。
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