小鳥的作文

時間：2023-05-04 08:20:49 鳥我要投稿

【精選】小鳥的作文七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小鳥的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小鳥的作文七篇

小鳥的作文篇1

　　鳥兒飛出小姑娘的家，突然，他看到一塊告示牌上寫著：有一片樹林成保護(hù)區(qū)了，保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止伐木！鳥兒想：“既然樹已經(jīng)變成了燈火，那我就去這個保護(hù)區(qū)找一個新的筑巢點吧！”

　　鳥兒很快就飛到了這片樹林里。“咦！”鳥兒想：怎么這里如此像樹以前所在的那片樹林呢？鳥兒帶著疑惑到處飛。它飛呀，飛呀，越看這片樹林就越覺得像樹所在的那片樹林。突然，鳥兒看見了那個熟悉的身影。“啊！那不是樹么？”鳥兒打了個激靈，它急忙飛上去問樹：“請問你是我的好朋友樹么？”樹看了看鳥兒，笑著說：“怎么？老朋友，只過了一個年就不認(rèn)識我啦！”

　　唉，原來這一切都是粗心的.鳥兒認(rèn)錯了樹所在的樹林造成的呀！

　　從此，鳥兒和樹又快樂的生活在一起。像去年一樣，鳥兒天天給樹唱歌；樹呢，天天就聽著鳥兒唱……

　　專家點評:

　　這是一篇童話故事，故事中鳥兒和樹依然是好朋友，依然在一起快活的生活。文章語言簡潔，親切自然，作者如果能發(fā)揮豐富的想象，讓故事情節(jié)曲折一些，就更好了。

小鳥的作文篇2

　　小明家的院子里有一棵參天大樹，大樹上有一窩小鳥，小鳥一家在這里快樂地生活著。

　　有一天，小明在院子里玩，忽然，他聽到院子里有小鳥驚慌的喳喳叫聲和小貓得意的'喵喵叫聲。原來鳥媽媽出去找食物喂鳥寶寶，小貓發(fā)現(xiàn)鳥媽媽不在家，就興奮地要爬上樹捉小鳥吃，嚇的小鳥喳喳地叫媽媽。

　　小明發(fā)現(xiàn)小貓要吃小鳥，連忙一邊搖手，一邊大喊：“小貓，你不能吃小鳥！”小貓還是不理不睬地往上爬。正在這危急時刻，小明想到了一個好辦法，他急忙抓起一個小石子，像小貓砸去，小貓嚇得趕緊跳了下來，逃走了。小鳥得救了。

　　這時，小鳥的媽媽回來了。她看到小明救了鳥寶寶，高興地在小明的頭上轉(zhuǎn)了幾圈，好像在說：“謝謝你！”

小鳥的作文篇3

　　周末的鳥市很熱鬧，大老遠(yuǎn)有一種鳥立刻吸引了我。

　　它們的樣子像南極的小企鵝，身上披著一件灰色的大衣，頭上戴著一頂黑色的博士帽。這只小鳥格外可愛，它是非常活潑而且富有體力的小鳥。我毫不猶豫地選擇買了一對，我稱它們的名字為“灰文鳥”。

　　我看到它們吃食的動作有趣極了！

　　有一只灰文鳥站在食槽邊上，先四處張望一下，然后快速地往食槽里啄了一下，立即抬起頭，喉嚨一上一下動了動，就把食物給吞了下去，好像一個小偷因為偷吃了主人的食物，害怕主人發(fā)現(xiàn)，所以必須迅速地完成這一連串的動作。

　　文鳥喜歡在籠子里趴著。我偷偷盯著它時，發(fā)現(xiàn)它一副無精打采的樣子。

　　可是走到跟前，似乎文鳥受到了驚嚇，立即騰空飛起來，像亂了手腳，不知道所措。文鳥是站著睡覺的。

　　只要看見它在那發(fā)呆，一定就是在睡覺，它睜著大眼睛卻睡得美滋滋的。

　　文鳥的性情是十分暴躁的`。

　　如果兩只性情不合的文鳥居住在一起，那么這兩只鳥的吵鬧就不會停止，甚至兩者之間爭斗，以置對方于死地為止。文鳥是沒有良好教養(yǎng)的小鳥，無論在食用食物還是飲水的時候，往往撒得到處都是。

　　我把文鳥的籠子放在花盆旁邊，一片樹葉耷拉在籠子邊上，文鳥以為這片樹葉是蔬菜，不斷掙脫籠子去夠那片葉子，原來，文鳥愛吃蔬菜。

　　可愛的灰文鳥真是討人喜歡的鳥啊！

小鳥的作文篇4

　　一天，小明正在寫作業(yè)。這時，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個名字叫“彩彩”。

　　從此，每天早上和傍晚，小明都會聽到彩彩動聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的`歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來。

　　彩彩高興的對小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動地對小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。

　　專家點評:

　　這篇文章描寫了小明和小鳥的相處過程，最后小明放飛了小鳥“彩彩”，讓小鳥回歸自然。文中把小鳥賦予了人的思想和行為，很是生動、形象，同時文章也很有教育意義：鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円獝圩o(hù)小鳥。

小鳥的作文篇5

　　清晨，太陽剛剛升起，小明起床了就刷牙，牙刷好后就去吃飯，吃完飯后就到后院去玩，小明聽見小鳥叫聲就和小鳥坃，淘氣的小貓醒了，覺得肚子很餓，忽然，它聞到了一種香味，小貓跟著香味爬樹抓小鳥，被小明發(fā)現(xiàn)了，小明想一個辦法，回家的拿來一條小魚做誘餌，引誘小貓，小貓下來了，小鳥說：“謝謝你！”

小鳥的`作文篇6

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，丁丁高高興興的來到草地上散步。

　　突然，他看見一只非常可愛的小鳥，但小鳥卻躺在地上。小鳥有一個又小又尖的嘴，一雙以黑又亮的眼睛在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像兩個大大的黑寶石，皮毛金黃金黃的`，像穿了一件金子做的衣服。

　　丁丁正看著入迷，突然他看見小鳥的后腿受了重傷，于是丁丁準(zhǔn)備救小鳥。丁丁先找來一塊沙布，又從藥店里買來了一瓶藥膏，把小鳥帶回了家。丁丁先在傷口上弄一點藥膏，再用沙布把腿裹住，外面貼一點膠帶，每天都得換一次。就這樣，一個月過后，小鳥的傷終于好了一年級作文：救小鳥一年級作文。小鳥為了報答丁丁，每天為丁丁家的菜地捉害蟲。有一天，丁丁說：“小鳥，你要回家了，也許你的家人正在找你呢。”于是丁丁把小鳥放飛了。

　　丁丁真是一個善良的孩子，我們要向他學(xué)習(xí)。