精選描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇1
今天，我在小店里閑逛，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，過(guò)了一會(huì)兒我一驚喜，“憤怒的小鳥(niǎo)”只有五角一包，那么我一定要多買(mǎi)，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的東西，它是由一只小鳥(niǎo)氣球，兩個(gè)小型小鳥(niǎo)，一個(gè)彈簧，一個(gè)底坐和一個(gè)“手”一樣的彈弓組成的，我急忙打開(kāi)一看，居然還有吃的，于是我就買(mǎi)了一包。
我將兩個(gè)小型小鳥(niǎo)插在底坐上，再把手形彈弓拼在底坐上，用彈簧把手形的彈弓和底坐連在一起，結(jié)果彈簧在半路，還沒(méi)扣上，就跳走了，我已為是手沒(méi)滑，便繼續(xù)，可還是沒(méi)成功，我一次又一次的拉彈簧，可終究沒(méi)成功，是什么原因讓我失敗呢？我開(kāi)始從中找原因，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，我終于找到了原因只靠力氣大，而不靠智慧不懂得適當(dāng)用力，所以，我弄不好。果然，我用力適當(dāng)就能成功，我靠自己平凡的智慧，實(shí)驗(yàn)成功了，我很開(kāi)心。
后來(lái)，我還和弟弟又買(mǎi)了兩個(gè)展開(kāi)一場(chǎng)激烈的彈小鳥(niǎo)比賽，通過(guò)這件事，我明白了做事不能光靠力氣，還要靠力氣，還要靠智慧。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇2
今天我飛快地向小蜜蜂樂(lè)園學(xué)校跑去，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、大叫大嚷、活蹦亂跳、眉開(kāi)眼笑。
上課了，我看見(jiàn)老師拿出東西，它好像一只黃澄澄的小鳥(niǎo)，我才知道這是憤怒小鳥(niǎo)里面的小黃鳥(niǎo)，雙眉似劍，有一張劍似的嘴，有一個(gè)雞冠似的貼在小黃鳥(niǎo)的頭上。
現(xiàn)在已經(jīng)是游戲時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到教室外做游戲，游戲規(guī)則是，拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子放在一個(gè)積木上面，把小黃鳥(niǎo)擺在尺上，一按，像一個(gè)人拿著弓，一射，小鳥(niǎo)就飛快地蹦得很高。
游戲正式開(kāi)始了，我心想希望能接到方晨宇發(fā)射的小黃鳥(niǎo)，一定要接到，終于輪到我們了，方晨宇一按，我趕快伸出手接到了小黃鳥(niǎo)，贏到了一分。最后我們第一組獲勝了。
這個(gè)憤怒游戲給了我們一些知識(shí)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇3
我的爺爺是個(gè)鳥(niǎo)迷，他非常愛(ài)鳥(niǎo)。
爺爺把鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)，用一個(gè)圓形的籠子關(guān)起來(lái)，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰(shuí)都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥(niǎo)了。星期六或星期天只要有時(shí)間，我就會(huì)和爺爺一起去遛鳥(niǎo)，我們把小鳥(niǎo)放在草坪上，小鳥(niǎo)不時(shí)發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說(shuō)：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥(niǎo)混熟了，只要我把手指伸進(jìn)去，它竟會(huì)站到我手指上來(lái)呢！不是還會(huì)琢你兩下。時(shí)間長(zhǎng)了，小鳥(niǎo)慢慢成了我的伙伴，遇到不開(kāi)心的事，只要見(jiàn)到這活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)，一切煩惱都拋到腦后。
偶然有一次，我從《品德》書(shū)上看到要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，于是我心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把鳥(niǎo)放生。一開(kāi)始我也不想把鳥(niǎo)放走，畢竟鳥(niǎo)與我生活了那么久，還有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，還是決定把鳥(niǎo)放生。
我向爺爺說(shuō)出了我的想法，可爺爺說(shuō)什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥(niǎo)籠到先前遛鳥(niǎo)的地方，打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)一下飛了出來(lái)，在空中，小鳥(niǎo)不時(shí)回頭望望我，仿佛再向我告別。
回家的路上，我既難過(guò)又開(kāi)心，難過(guò)的是，我以后再也見(jiàn)不到我這活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)了。開(kāi)心的是，我讓小鳥(niǎo)回歸了自然，小鳥(niǎo)可以自由自在的飛翔了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇4
小鳥(niǎo)是一種機(jī)靈的小動(dòng)物，很惹人喜愛(ài)。它智慧非比尋常，小巧的身體上長(zhǎng)著一對(duì)靈活自如的翅膀。它的.身上有著彩虹般的色彩。它的玲瓏、靈活、智慧······讓人羨慕不已。
小鳥(niǎo)喜歡在天空中自由地飛翔，十分機(jī)靈。只要感到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)便會(huì)飛走，飛快的速度讓它可以成功地逃跑。它們很像一個(gè)個(gè)不懂事的小朋友到處飛來(lái)飛去。
小鳥(niǎo)喜歡把窩搭在瓦楞上，它們搬來(lái)一些小樹(shù)枝交錯(cuò)放在一起，再叼來(lái)一些泥土把樹(shù)枝固定住并且在窩里鋪一點(diǎn)，這樣，一個(gè)窩就搭好了。它們住在里面舒服又安全。而且它們還可以幫助我們?nèi)祟?lèi)消滅害蟲(chóng)，這就是我喜歡它們最大的特點(diǎn)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇5
星期天，我去外婆家玩，外婆家的后山上有許多鳥(niǎo)。頑皮的我便打算要捉幾只小鳥(niǎo)玩。
一到外婆家，我就拉上小表弟，拿上彈弓、網(wǎng)兜，直奔后山。“表哥，你看！”順著表弟指的方向，我看到了一窩可愛(ài)的小黃鶯。“我們把它們連窩端了吧！”我得意地下達(dá)了命令。說(shuō)干就干，表弟托著我的屁股，我抱著樹(shù)干拼命往上爬，終于爬上了樹(shù)。
“小鳥(niǎo)，乖乖跟我回家吧！”我壞笑著向小鳥(niǎo)們伸出了“魔爪”。就在這’時(shí)，老黃鶯回來(lái)了，它看到我爬在樹(shù)上要抓它的孩子，驚恐地叫了起來(lái)。我：滿不在乎，把手伸進(jìn)了鳥(niǎo)窩里。
我正要捉小黃鶯，突然，老黃鶯從空中俯沖下來(lái)，箭一般地飛向我，尖利的短喙猛地向我的頭啄來(lái)。我被嚇了一大跳，坐在樹(shù)枝上揮舞著雙手想要趕走老黃鶯。可它好像一點(diǎn)兒都不怕我，圍著我飛了一圈又一圈，逮到機(jī)會(huì)就對(duì)我一頓猛啄。
坐在樹(shù)枝上的我實(shí)在招架不住老黃鶯的攻擊了，只好向表弟求救。可樹(shù)下的表弟更是自身難保，他正拿著一根竹竿發(fā)瘋似的揮舞呢！原來(lái)表弟并不是見(jiàn)死不救。他是自身難保！幾只老黃鶯憤怒地圖著表弟，對(duì)他發(fā)起了猛攻。表弟?chē)樀猛弁鄞罂蓿撓乱路☆^，趴在地上不敢動(dòng)彈。不一會(huì)兒，攻擊我們的黃鶯越來(lái)越多，它們發(fā)出了憤怒的叫聲。我們的胳膊．大腿和屁股都被啄得疼痛難忍。那場(chǎng)景就跟游戲《憤怒的小鳥(niǎo)》中小豬們被攻擊的場(chǎng)景一模一樣。
我一看情況不對(duì)，連忙爬下了樹(shù)，拉起表弟連滾帶爬地逃下了山。我和表弟一瘸一拐地挪回了外婆家。全家人看到我倆狼狽的樣子都大吃一驚，急忙問(wèn)發(fā)生了什么事。表弟哭著說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，大家聽(tīng)了都哭笑不得。
看來(lái)《憤怒的小鳥(niǎo)》中的場(chǎng)景是真的，看到老黃鶯為了保護(hù)孩子，簡(jiǎn)直連性命都豁出去了！再想想自己的行為，我慚愧地低下了頭。
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