關于鳥的作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鳥的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
鳥的作文 篇1
早上八點，時鐘鳥準時的撞開木質小門，歡快的“啾啾啾”的叫著，用著歡快的叫聲每天準時的提醒著這間屋子的主人“新的一天早上八點”的到來。“啾啾啾”的叫上幾分鐘，隨后在木質小門關上的時候陷入黑暗之中。
這天比較奇怪。時鐘鳥撞開木質小門后，在它歡快的叫完屬于新一天的幾分鐘后，背后的彈簧沒有把它拉進黑暗之中。這就讓窗子外飛過的鳥好奇了起來。由于好奇，鳥就跟時鐘鳥交流了起來。
鳥問到：嗨，朋友，你今天難得的有精神喲！
時鐘鳥歡快的叫到：啾啾啾～，啾啾啾～
鳥疑惑，不解的說：你這樣的循規蹈矩的，為了點什么呢？你知道今天的天氣涼了么？蟲子都躲了起來！我都為找蟲子餓了一段時間了。
時鐘鳥歡快的叫到：啾啾啾，我后面不拉我，我本來要睡覺的。
鳥更加疑惑，更加不解的說：今天雖然冷，可是太陽挺好的呀！你不覺得今天的天氣好好么？
時鐘鳥歡快的叫到：啾啾啾，朋友，我看到窗子外的天氣就只有灰沉沉的，冷不冷我就不知道了，可是我的后面不拉我，我想我應該睡覺了的。
鳥不高興了，質問到：你呀你！干嘛老想著被東西拉著，這樣你遲早會給摔死的！再說，窗子外面有烏云，可烏云外面有太陽呀！你懂不懂！
時鐘鳥歡快的叫著，說到：啾啾啾，我的朋友，我每天都看著窗子外面的情景，我比你清楚！一眼望去，一覽無遺呢！我只是不知道，為什么我的后面不拉我，我覺得我應該睡覺了！
鳥生氣了！怒斥到：沒有你，人類就沒有了時間了嗎？你長著翅膀怎么總是想著被東西拉，總像著睡覺，你不餓么？而且，窗子外面有更多的云呢！
時鐘鳥歡快的應到：啾啾啾，我的朋友，我就知道在早上八點的時候叫呀！我也只能透過窗子看到外面，可是我不知道我的后面為什么不拉我，我想，我應該睡覺了的。
鳥絕望了，嘆氣到：有蟲子把你的零件蛀食掉了，你怎么就不把蟲子吃掉呢？你一直在外面，你會給凍死的！
時鐘鳥歡快的應到：啾啾啾，我的朋友，我不知道你說的冷是什么，我沒有你柔軟的羽毛，我只有硬梆梆的軀殼。只是我報我的時，蟲子它蛀食它的東西，我們兩不相干呀！
鳥太累了，有氣無力的說到：我餓了，再見！我再不找蟲子吃，我就會餓死的！你好自為之吧！
時鐘鳥歡快的叫到：啾啾啾，我的朋友，餓是什么？還有，我和蟲子兩不相干，為什么我的后面不拉我，我想，我應該睡覺了。
蛀蟲蛀食掉了時鐘鳥的木質支桿，于是房子的主人就把它丟到了雜物間。時鐘鳥依舊歡快，只是它不明白為什么它后面一直不拉它回去，它想，它應該睡覺了。
烏云后面依舊是太陽，鳥依舊為尋找蟲子填飽肚子而奔波，只是時鐘鳥不知道它的后面為什么不拉它回去，而且，它沒有在看到窗子外面的風景了，有的只是灰鋪鋪的木質地板。
鳥的作文 篇2
一天，我在路邊散步，一陣狂風吹過，一個“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細細的望著這只小生靈，傍晚的夕陽照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細一看，原來小鳥的'翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時的顫動著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動著我的手心，不時得讓我發癢。我忽然有個奇思妙想想把它養著，等它傷好了，我在放它走。說干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我帶著十分溫柔的笑容，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見小鳥看看四周，好像在說：“這里還有人嗎?小鳥看見沒有人了，便飛了過來，快速吃起米來。我發現小鳥吃完一粒米的時候，就東張西望。它真是太可愛了!
不過幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達了家門口，只見那只小鳥在迎接我，小鳥看見了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手;它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無邊無際的天空，在空中留下了一道優美的弧度，我情不自禁地笑了起來……
鳥的作文 篇3
聽人說，學習是要有計劃的。我呢，在上一學期里沒有訂學習計劃，因此學習沒有目標，也因此我的成績不理想，也因此我要在新的一學期里訂學習計劃，讓我在這一新學期里有一些進步。
現在，我在各個方面都有計劃，使我能在各個學科里都能有所提高。語文里的作文是我的弱點，所以我要在每天晚上寫一篇日記，今天寫10個字，明天寫11個，后天寫12個，……以此類推，哈哈，到這學期末的時候，我的日記會有多長呢？應該有300多個字吧。這樣會慢慢地提高我的寫作水平，到時候，我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數學里是缺少練習，我要在沒事的時候自己多做做數學練習，哪些練習？當然是數學課里上過的一些練習了。我可以將題目中的數字換一換，不就又是一道練習了？以此提高我對數學的敏感性。 我
在英語里的弱點是老師教過后不會讀，所以我要在當天晚上多聽磁帶，并且將發音用我能寫出來的白字記錄下來，我就不用再為英語課傷腦筋了，反正老師也聽不出來。
我在常識方面的地理不太好，因此我在買了一幅中國地圖掛在家中，我要每天看一遍我們可愛的祖國，每天從西伯利亞看到南沙群島。當常識老師教我們地理時，我就可以在地圖上很清楚地找到來了。
而我的體育是一般的，老師說我腳抬得很高，速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時，多多鍛煉跑步，讓體育成績得到提高；我的音樂里的吹豎笛是我的弱處，我可以在星期日里多多練習，我就能把豎笛吹好。還有……
哎，太累了！！
鳥的作文 篇4
小四創造了沒有腳的鳥，也開始了一種悲哀。
――題記
或許真的有沒有腳的鳥，它只知道飛翔，飛翔，直到生命的盡頭。
那是一種什么樣的悲哀，我靜靜的看這它流淚，因為我也是一只沒有腳的鳥。只知道學習，學習，知道生命的終點。
或許它的一生是有榮耀的，因為它執著的飛翔。或許它曾與鷹隼爭過高低。或許它是其他生命的朝拜者。可是那飛翔的痛，那高空的哀，只有它知道。
一生有多長，只在一指的距離;一生有多短，或許是無數光年的循環。
鳥兒，你累了嗎?
鳥兒我的是眼淚，那驕傲的鳥兒心里是孤獨的，它的宿命便是飛翔，便是一處奇觀，便是一種永恒。
我說過我也是一只沒有腳的鳥。
曾經我自豪過，那是一種怎樣的偉大――永遠立在長空，與日月同在。
可是飛翔是痛苦的。我一次次向前飛去，可是哪兒是終點?所有人都不知道，或許沒有終點。上帝沒有憐憫這可憐的鳥兒。
我還在飛翔，翅膀已粘滿血跡，我目睹了同伴落入海中，我聽到那悲哀的一鳴。
我怕，怕自己也會像它一樣。
所以我還是拼命飛翔，血一點點往下流。我還在飛翔，直到那雙驕傲的翅膀再也承載不了我疲憊的軀體。
我還在飛翔，因為我是一只沒有腳的鳥。
如果仰望天空，你看到一群不回家的鳥兒，不要驚奇，那是我――沒有腳的鳥。
沒有腳的鳥一生都是飛翔，飛翔……
那是一個美麗的傳說，是用一生書寫的美麗。長空中，一群驕傲的鳥兒述說著生命最原始的執著與留念。
鳥的作文 篇5
在鳥的世界里，麻雀應該是最普通最平凡的鳥了，普通平凡的就像一個普通人一樣，無論走到哪里，都不會引起人們的注意。據說有人的地方就有麻雀的足跡。天知道是何種原因，這個不起眼的小東西卻十分愿意跟人住在一起，盡管這樣做得后果有時相當嚴重，稍有不慎就會丟掉性命。令人不解的是，它明知道和人打交道不免危機四伏，但卻沒有要遠離人類的意思。這頗令人費解，人類到底有著怎樣的魅力，讓古靈精怪的麻雀難舍難離。
麻雀沒有漂亮的外表，叫聲聽起來也沒有悅耳的感覺。倘若一兩只在叫或許不會感到什么，要是一大群麻雀聚在一起，嘰嘰喳喳的叫聲就好像幾千人在一個大會場里同時辯論，不免叫人耳噪心煩。這種小鳥對于人們來說，既不養眼也不養心，對于人們來說，也說不上喜歡不喜歡。不過，也有對它們恨之入骨的，那就是農民，每到谷物成熟的時候，大群的麻雀烏云一般蓋在將要成熟的莊稼上大口朵頤，恨的人牙根癢癢，巴不得這些東西一夜之間都死絕了。
令人頭疼的是這個小東西還很難捉，鬼精鬼精的。就像受過高人點化。一雙花椒粒般的黑眼睛里透著狡黠，仿佛能看得見潛在的危險，一有什么風吹草動，轟的一聲全飛走了，躲到安全的地方挑釁似的看著你，仿佛在嘲笑你的無能為力，讓你只有搖頭嘆息的份兒。這不免讓人想起中國共產黨在抗日戰爭中使用的麻雀戰。運用了麻雀的智慧打擊敵人，還保護了自己的安全。麻雀那個玻璃彈珠般大小的腦袋里擁有此等大智慧，也算是個奇跡了。
麻雀不僅相貌平平，鳥品有時也不太好。為了傳宗接代的需要，也會露出強盜的嘴臉。倘若屋檐下那個舒適的燕巢被它相中了，這對燕子夫婦大多是要倒霉的，免不了一場保衛家園的戰斗。其結果往往是柔弱的燕子干不過蠻不講理的麻雀，只好把一個舒服的家拱手相讓，被迫遠走他鄉。
盡管麻雀口碑不好，也有很多粉絲，粉們在研究了《本草綱目》后得出了振奮人心的結論，說麻雀的軀體對于男人來說有很大的裨益，況且無論水煮或者油烹，口感還是很令人滿意的。這個不怎么漂亮的家伙，一旦被端上餐桌，到比活著的時候，更受人歡迎了。由此不難看出，物資價值的高低，在于人類的需要程度。人類不需要的東西，就會變得相當沒有價值。
倘若一只麻雀伏在一堆枯黃的落葉中，你很難看清楚它是一只活著的麻雀，原因就是它的羽毛的顏色和枯樹葉幾乎相近。這就不免讓人猜想，麻雀長了一身難看的羽毛，其本意就是不想讓人注意它，發現它，那就是為了自身的安全而設計的保護色，以掩蓋自身價值無限的身軀，這種偽裝的智慧不得不叫人折服。自詡萬物之靈的人類，要想在敵人的眼睛里偽裝自己，自身的功能不可能做到，只有依靠其它物資來偽裝自己。
麻雀不僅聰明，脾氣還倔強得很。人們自以為能夠馴服自然界所有的生靈，卻在麻雀面前碰了壁。如果你想把這個難看的家伙關在籠中寵著，那你肯定想錯了。它一旦被關進籠子，會潑了性命在籠子里左沖右突，上躥下跳，絲毫不會顧惜自己的身軀，大有不把籠子撞破誓不罷休的頑強意志，為了生活的絕對自由這個信念，不息奮斗到生命的最后一息。至于關它的那個籠子無論多么金貴，多么豪華多么美麗，食物多么豐富多么美味，高傲的它都不會瞧上一眼，在各種誘惑面前，信念雷打不動，即使丟掉自己的性命，也在所不惜。
曾經幻想過把一只捕到的麻雀用細繩拴住養著，結果證明這種想法是多么的錯誤。它不停地向著天空的方向拼盡全力努力飛著，不會心疼每一分力氣，直到耗盡自己所有的力氣。也許它可能明白這種努力沒有絲毫用處，但卻不會停下來，不會為了自己想要的自由而停止努力。往往會在第二天早上便會看到，這只麻雀死掉了，像做工師傅用的線墜一樣懸吊在哪里，靜靜地像沒有發生過什么。大人們不得不在嘆息之余解掉它腳上的繩索，搖著頭尋一個所在扔掉了。
惋惜之余不免讓人深思，這小小的生靈卻有如此高傲的心性，為了自身的自由不會屈服一切，不惜丟掉自己寶貴的生命，多么像人類社會里的烈女，為了自身的冰清玉潔不被褻瀆，不惜犧牲自己的生命，來捍衛自己生命的清白。其情之壯哉不免讓人們唏噓。
想想麻雀的行為，也應該算是鳥界的烈女吧。
鳥的作文 篇6
今天上語文課我們去觀察小鳥的聲音和動作，我們先去大操場看到三只小鳥，在樹上嘰嘰喳喳的叫著，過了一會兒就飛走了，我們又到操場前面去找，看到蘇老師，我們就一起找，找到屋檐底下有一個鳥窩，有四只小鳥，我想是麻雀，個子小小的。我們往前走了一會兒也沒有找到小鳥，最后老師給我們照了個相，就叫我們回教室。
回到家我去查了關于鳥兒的百科全書，學到了很多知識。鳥是生蛋的，鳥會飛，所以到處都有小鳥，像森林，沙漠，城市，農村，等等，世界上有9000多種鳥。最大是鴕鳥，最小的是蜂鳥。鳥兒的羽毛很漂亮，比如說雄孔雀。
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