鳥的作文400字10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的鳥的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥的作文400字 篇1
很久很久以前，有個國王，他有只小兔子，他們過著幸福的生活。但日子一天天過去，小兔子慢慢長大了，它變成了大兔子，給國王添麻煩，國王很想丟棄它。
有一天，國王和他的兔子一起去小河邊野營，國王突然說：小兔子，那邊的河很漂亮，你去看吧！”小兔子馬上說：不要，不要，兔子不會游泳，要是我掉到水里了怎么辦？”國王想：哼，那只兔子居然識破了我的圈套！接著，國王又說：你雖然不會游泳，但你可以去那邊的草叢里看看啊！”兔子想：這對我沒什么危險，我應該可以去看看。當兔子到草叢里的時候，國王馬上把東西收拾好，叫上士兵，往宮殿里去了。兔子覺得草叢里很好玩，它想跟國王說話。但當它從草叢里出來的時候，它發現國王不見了！它想：這么美的風景，國王是肯定不會走，他一定回去辦急事了。兔子就在那里等啊等、等啊等兔子就睡著了。國王回到宮殿，很不適應沒有兔子的生活。
他想了想，決定還是要把兔子找回來，他就跑回小河邊，他找啊找，發現了一只沉睡的小兔子，再望前看，原來是他的兔子！國王就小心翼翼地把兔子帶回了宮殿。從此，他們又過上了幸福的生活。
鳥的作文400字 篇2
我們共同的母親是地球，可是當現代文明的滾滾車輪無情地碾過她的身軀時，你是否看到地球母親的哭泣？
穿越時空隧道，來到了2300年，情景讓人目瞪口呆……情況令你無法想象。
一片荒蕪的森林，只有一個個的樹樁，突然，看見了一棵小樹，干枯的樹枝上停留著一只小鳥，原來是人們的亂砍亂伐，讓大多數鳥兒無家可歸，漸漸圍繞著小樹來看鳥的人越來越多，形成了一片人海，奇怪的是那里安靜得出奇，像是怕驚動了鳥兒。
在人群中，一位較顯眼的是，頸部掛著一部大照相機的記者，腳上踩在旁邊的樹樁上，選好角度，“咔嚓，咔嚓”地拍著，嘴上嘟噥著：“動物貢獻獎，非我莫屬！”
一位正躺在醫院里的老大爺，不顧千里，顫顫巍巍地拄著拐杖，來到人群中，嘴里嘮叨著：“一輩子才一次啊，珍惜��！咳咳咳……”
還有一群小學生正討論著：“這是什么？是不是最新的機器人？”說著還指指點點。
“大家讓一讓！我要進去！”循聲望去，原來是個動物學家，“按特征，可以確定是只蝙蝠�！碧炷�！完全是張冠李戴，真可怕啊！
你想，一只鳥能引來一大群人，那這個世界……
作為地球的兒女，我們應該不能讓那情景出現！我們要制止亂砍亂伐樹木，還動物一個安心的家。
鳥的作文400字 篇3
相信大家都看見過關鳥的鳥籠子，而我們今天的故事，就要從我家陽臺上的一個空鳥籠子說起。
從前，我養過一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進入了籠子，這兩只鳥就一直鬧個不停。我精心照顧了它們一個月，天天回來后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂乎。
就這樣，我一直喂它們，喂了將進一個月后，因為我要考中學，爸爸決定把它送人，我一聽到這個決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來爸爸嘆了口氣，說：“那好吧，我把籠子門打開，現在是八點，九點之前，如果它們還不飛走，那就把它留下�！蔽乙宦牐亮瞬翜I水，搬了個小凳子，坐在籠子前，注視著鳥兒的一舉一動。
八點十分，波兒用頭探了探開著的籠門，我心里頓時一緊，莫不是現在就飛出去吧，可是，波兒并沒有出去，只是扭過頭繼續吃鳥食，我一顆懸著的心才放了下來。
八點半，鳥兒有些蠢蠢欲動了，一會兒把頭伸出去，一會兒又扭頭看看我，把頭縮了回來。
八點五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥籠頓時變空蕩了。
在剛開始開啟鳥籠時，它們就可以飛出去，可是它們沒有。為什么呢？因為它們已經習慣這種沒有自由且衣食無憂的囚禁生活�？墒沁�是自由比食物更重要，它們最終飛了出去�？墒�，我始終不明白，只不過是一些食物，竟然會讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥相比，我們人是聰明多了，可是呢？
鳥的作文400字 篇4
冬天的一個早晨，天剛剛亮，太陽還沒有升起來，阿倫代爾國的國王發現心愛的小公主不見了！
國王焦急地來到王宮外的森林尋找小公主，在一棵大樹底下，他發現一只受傷的啄木鳥，善良的國王把啄木鳥帶回王宮幫它包扎傷口。啄木鳥聽了小公主的事，對國王說：“謝謝您，尊敬的國王，我會報答您的！”說完，啄木鳥飛走了。
過了一會兒，啄木鳥從森林里摘了一朵嬌艷欲滴的藍色玫瑰花送給了國王，并對他說：“星期天的黃昏時，您把這朵玫瑰花煮成水喝了，您會找到小公主的`。”
到了黃昏，國王將信將疑地把玫瑰花煮成水喝下。接著，國王回到森林里繼續尋找小公主。這一次，他發現自己居然能聽懂動物說話了！國王無意間聽到一只兔子說，有一個小公主被猴王帶走了，猴王要小公主給他種一片香蕉林才能放走小公主。
為了讓小公主早點回來，國王派了一批士兵悄悄地去幫小公主種香蕉。人多力量大，很快就種完了。很快，小公主安全地回到了國王身邊。
你瞧，善良的人就會有好報呀！
鳥的作文400字 篇5
今天上課時，老師說：“我們來玩個游戲。”同學們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的游戲。緊接著，老師宣布游戲規則：老師叫班長發給每人一根吸管當作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規。
游戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上�？吹剿齻円еL長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點緊張，當我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經過一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。
“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
鳥的作文400字 篇6
我養了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學回到了家里，突然發現“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。
終于，到了星期六，也就是說，我的機會來了，我把陽臺的門關得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時間，我被那一家小鳥之間的深情所感動了，但我卻舍不得“翠靈兒”······
一轉眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽臺上，又看見了“翠靈兒”的爸爸媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽臺上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對它爸爸媽媽大聲叫，仿佛在說：“爸爸媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時，我已經走到陽臺上，把鳥籠子的門打開了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的爸爸飛走了。 第三天，我開學了，上課了，我突然聽到了門外的一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
鳥的作文400字 篇7
我家來了一位不速之客，是一只小鳥。
它身上大部分是黃色的羽毛，只有尾巴上的羽毛是灰色的。一雙大眼睛在淺黃色的羽毛中格外明顯。最可愛的還是它紅紅的小嘴了，悅耳的叫聲可是從嘴巴里傳出來的喲！
我們家里沒有鳥籠子，只能把它放在窗戶的夾層里，夾層的空間是很大的，孩子到里面去都沒有問題，更何況這一只小鳥呢。廠子里還有花盆，這樣小鳥就不會孤單了。我們還給他準備了水和食物，像照顧小嬰兒一樣照顧著。沒過幾天我就與他熟悉了，它也不怕我了，飛到我手上，肩上，把我當成它的朋友。每天我放學回家，首先聽到的就是它為了迎接我準備的“歌曲”�？墒撬�是沒有名字，我給他起一個名字吧，叫什么呢？對，叫它“悅悅”吧，因為它的歌聲是悅耳的。
悅悅不僅可愛，還很淘氣，屋子里人多了他就會飛出來和我們一起玩，還嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說話。又一次，悅悅出了一趟“遠門”，去客廳轉了一圈，可是，一不小心“撲通”一聲掉在了沙發后面，當我發現它不見了之后，那也找不到。幸好，我順著悅悅微弱的叫聲找了過去，費了九牛二虎之力才把它“營救”了回來，也許是它長記性了吧，再也沒犯過這樣的錯誤了。
悅悅不只是只小鳥，更是我的朋友！
鳥的作文400字 篇8
我很喜歡小鳥，尤其是我家養的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個朱紅色的點，像動畫片里的哪咤似的。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾厘米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴�！�
我每次都親自喂它吃食，和它說話解悶。
突然有一次，我發現珍珠鳥不停的往籠子里銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“為什么珍珠鳥老往籠子里銜樹枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說：“因為珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩。”“啊！真的！？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發現雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發現有兩只小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子里跳來跳去，好像在說：我該做些什么？真是一幅全家樂的情景。
在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！
可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我帶來了快樂，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！
鳥的作文400字 篇9
我生下來后要開始學說話了的時候。那天爸爸去街上買了一只鸚鵡回來，爸爸說：“從明天開始，和鸚鵡一起學習說話，看誰先學會說話�！�
第二天早上媽媽說：“我們用一個本子來記錄吧！把每天教給她們的話語，寫在上面然后第二天再問她們一遍，看誰學會了�！卑职终f“好吧”！于是爸爸去拿本子，媽媽來叫我起床，然后把我抱起來，走去陽臺上把鸚鵡也叫起來了，我也醒了。
爸爸教我們很認真，我和鸚鵡也聽得很仔細，爸爸說“叫我”，我和鸚鵡倆都沒說一句話，媽媽說：是爸爸。媽媽又說“我是誰”。我和鸚鵡還是沒有說話，爸爸說“叫媽媽”。然后爸爸說“教了這么多遍應該會說了吧”。
媽媽讓我們把剛剛教的說一遍，并且看誰說得快或者流利，“你們兩個小東西，誰先達到了就是聰明的動物或者人。”
沒有過多久，我和鸚鵡學會了許多許多話語。
爸爸說“她們學會了這么多，讓她自由吧�！蔽覀儼验T打開了，它卻不走，我們只好把它留下了。
沒過多久我們又把門打開了，它飛走了，那個上午我們都打掃陽臺。
鳥的作文400字 篇10
在一個陽光明媚的上午，鳥家族們發生了一次爭吵，各種各樣的鳥都來了。
有杜鵑、百靈、麻雀、鸚鵡、燕子、鴿子……就連丑陋的烏鴉也來了。
杜鵑還沒等別的鳥開口就大聲喊道：“我的名字也是花的名字，所以我是最美的”。百靈惱火了，它大聲叫道：“不對！我才是最美麗的，因為我的歌聲悅耳動聽，誰都比不過我”。麻雀大聲叫道：“還是我最美吧！你看，我那一雙又圓又小的眼睛滴溜溜地轉個不停，顯得多么靈巧”。
“誰說的”鸚鵡叫道：“我是最美的，我能說會道，人們都喜歡我，而且我身上長有五顏六色的羽毛，我應該是最美的”。
小燕子不服氣地說：“我黑白相間的衣服漂亮極了，我還是人們的小幫手，幫人們捉害蟲，人們也很喜歡我。”
小鴿子大喊道：“我可以幫人們送信，而且鴿子表示和平，我是最美的。”烏鴉不好意思地說：“我雖然長得不好看，但心地善。”
它們吵啊吵，吵得不可開交。吵著吵著它們就開始相互廝殺。
最后它們美麗的羽毛都掉了，從此以后，人們不再喜歡鳥，因為鳥兒美麗的羽毛都掉了，變得光禿禿的
【鳥的作文400字】相關文章：
關于鳥的作文：鳥童話700字-鳥作文01-18
打鳥放鳥作文10-21
關于愛護鳥的作文-鳥12-22
有關鳥的作文：老人與鳥11-11
鳥媽媽與鳥寶寶（作文精選）08-28
關于鳥的作文：啄木鳥900字-鳥作文01-18
鳥的作文07-24
鳥……作文02-11
關于鳥的優秀作文：鳥的語言01-09
描寫鳥的作文：美麗的太平鳥03-22