【精選】受傷的小鳥作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的受傷的小鳥作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
受傷的小鳥作文 篇1
一天放學回家，小明在路上哼著曲子，突然“咚”的一聲，一只美麗的小鳥從樹上掉了下來。我小心翼翼地撿了起來，哦，小鳥的翅膀上面流下了許多血。我非常心疼，趕緊捧起小鳥飛快地奔回家。
“爸爸！出事了！”我急急忙忙地說，“怎么了？”爸爸奇怪地問。“一只小鳥掉了下來，我們救救它吧！”“好！”爸爸一邊說一邊找醫藥工具箱，還好小鳥的傷不是很嚴重。我慢慢地把它抱到桌子上，爸爸先給小鳥的傷口認真地消毒，然后涂上藥，最后用紗布包扎好。
幾天后，我抱著小鳥，和爸爸一起去買了一個金燦燦的籠子，小鳥在里面蹦蹦跳跳，可開心了！
時間過得真快呀！我和小鳥已經成為了好朋友，小鳥翅膀上面的傷口也好了，爸爸對我說：“小鳥的傷好了，要把它放回大自然了！”我不舍得地說：“好吧！小鳥也有家，它不應該老是在籠子里，我們明天就把它放出去。”
第二天，我帶著小鳥來到了森林。我輕輕地打開鳥籠的門，依依不舍地看著小鳥，小鳥也看著我，像是在說：“下一次，我會來你家看望你的！”之后小鳥就慢慢地飛走了！我在心里默默祝福著：“飛吧！飛向屬于你的藍天吧！
受傷的小鳥作文 篇2
一天下午，小燦從外面回來，看見地上躺著一只小鳥，它一動不動的。小燦馬上跑過去，輕輕地捧起小鳥，仔細地檢查了一下，發現小鳥的左腿受傷了。
小燦就帶著受傷的小鳥去醫生那包扎。在醫生的幫助的治療下，小鳥很快就有了活力。小燦很開心。
等小燦帶著小鳥回到家里，她聽到了“嘰嘰喳喳”鳥叫聲，她抬頭一看，原來是受傷的小鳥的伙伴們。小燦想：它們肯定是為我手中的小鳥擔心。小燦連忙叫來爸爸幫忙，對爸爸說：“爸爸，小鳥從窩里掉下來了，我已經到醫生那為它包扎過了，您快把它放回去吧！”爸爸去拿梯子，小心翼翼地將小鳥放回了鳥巢。爸爸爬下梯子后，開心地對小燦說：“你做得真棒！保護小鳥就是保護我們自己的家園。”
受傷的小鳥作文 篇3
一天，小明放學后，看見路邊有一只小鳥受傷了。小明心想：這只小鳥離開了伙伴
又受傷了，太可憐了。老師教育我們要保護野生動物。于是小明把小鳥抱回了家。
到家后，小明把小鳥的傷口包扎好，又給它喂鳥食吃。過了一個星期，在小明的精心護理下，小鳥的傷好了，可以回家了。
在一個晴朗的早上，小明戀戀不舍地把小鳥放飛了。小明說：“小鳥，再見了，找你的朋友去吧！”小鳥也撲棱著翅膀沖著小明“唧唧”叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我的朋友！”
受傷的小鳥作文 篇4
周日的上午，爸爸領我去大青山玩，我在路上一會兒追著螞蚱，一會兒又去撲打蝴蝶，正玩得不亦樂乎，爸爸突然指著前面對我喊道：“姑娘，你看那是啥？”我順著爸爸指的方向一看，哦！是一只小鳥，正在地上跳著，我欣喜地沖過去，小鳥吃了一驚，艱難地撲閃著翅膀向前飛去，沒飛多遠，又落了下來，驚惶地向前蹦著。我又追了過去，這時爸爸跑到前方和我一起圍堵它，小鳥發出一聲悲鳴，向斜方向奮力沖去，爸爸手疾眼快一把抄住了它，輕輕地捧著交給了我。我小心地接過來，輕輕地撫摸著它，就在這時我忽然發現小鳥的翅膀根部滲出來點點兒血跡，這才明白小鳥為什么飛不遠，原來是受了傷。我沒有了心思再玩，捧著小鳥回了家。
回到家后，爸爸去買鳥籠子。我和媽媽用藥棉和紗布給小鳥包扎起來。接下來的幾天我放學后第一件事就是去看小鳥，給它喂食喂水，并纏著爸爸去捉小蟲。大約一周以后，小鳥的翅膀又能撲扇了，在那段時間里，小鳥經常對著我歡快地鳴叫，我也跟著高興。
又是一個周六，我去給小鳥喂食，卻發生了一件意想不到的事情。
鳥籠里昨天的食和水還在，小鳥竟然一天一夜沒有進食，我心疼地愛撫著它，喃喃地說：“小鳥，你怎么了，是不是哪兒不舒服，翅膀還疼嗎？”
令我意外的是，小鳥突然口出人言，它幽幽地說：“我的翅膀早好了，謝謝你。”
“那你怎么不高興呢？”
"我想家，想爸爸媽媽，想伙伴們。"
"這里不好嗎？這兒不就是你的家嗎？”
“不，我的'家不在這兒，我的家在藍天上，森林里。”
我戀戀不舍地望著小鳥，小鳥也看著我，眼里竟然有了淚花。
最后，我還是打開了鳥籠的門。
小鳥振翅飛了出去，飛到了空中。就在我發愣的時候，小鳥又飛了回來，沖著我叫了幾聲，深深地望了我一眼，然后才撲閃著翅膀飛向了遠方。
受傷的小鳥作文 篇5
早上陽光明媚，媽媽帶著我去公園玩。我正在草地上四處奔跑。這時，傳來幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我很是好奇，順著聲音去找，原來有一只受傷的小鳥躺在地上，我走近一看，小鳥的翅膀還在流血，我摸摸小鳥的羽毛，小鳥一直發抖，好像很害怕。
我小心翼翼地捧起小鳥，說：“小鳥別怕，我幫你治傷。”于是我匆匆忙忙找來了媽媽，我對媽媽說：“小鳥受傷了，我們把它帶回家養傷，以免傷口發炎，傳染給其它的小鳥！”
媽媽說：“好！”
回到了家里，我對鳥兒說：“不要怕，等一下我幫你處理傷口。”
我把它放在桌子上，然后我拿來了一個醫藥箱。我先把酒精倒在棉花上，再用它給小鳥的傷口擦拭，然后用紗布給小鳥的傷口包扎上。
處理完傷口，我疲勞極了！但我還是堅持給小鳥做一個盒子，鋪上柔軟的墊子，讓它在那養傷，然后拿了一把大米喂它。
五天過去了，鳥兒的傷口已經慢慢痊愈；這時，我聽見了鳥兒在我的房間清脆的歌喉了，聽著它唱的歌，我漸漸地睡著了……
又過了一周，小鳥已經完全好，還嘰嘰喳喳地叫著，時不時撲扇著翅膀，那機靈可愛的模樣讓我忍俊不禁。
我想，小鳥是屬于大自然的，我應該把它還給大自然。
我依依不舍地對小鳥說：“你的傷已經好了，你可以出去找媽媽了！”小鳥對我點點頭，還對著我唱歌，好像在對我這個小恩人謝恩呢！我開心極了。
受傷的小鳥作文 篇6
一個星期三的中午，全班同學正在教室里吃午飯。突然，一只小鳥飛進了教室，在教室里亂碰亂撞。
頓時，教室里像炸開了鍋一樣。有的同學使勁一蹦，試著用手抓它，可惜沒有成功；有的同學將它逼到一個死角，猛地向前一撲，可它竟然向旁邊一躲逃開了；還有的同學趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鳥太靈活了，竟在同學要抓住它的一剎那，飛到了講臺上。男生們大叫道：“快抓住它！”，女生們則說：“它受傷了，小心點！”最終，同學們和小鳥之間“老鷹抓小雞”般的游戲結束了，小鳥飛累了，倒在了我同桌的椅子上，我將它輕輕捧起，放在手心里。
同學們立刻圍攏過來，經過仔細檢查，小鳥的翅膀受傷了。大家立刻行動起來，張超獻出了自己最后一張紙巾；馮昊昕給它喂了點水；劉昊天還去辦公室拿來了消毒藥水。在老師的幫助下，同學們七手八腳地幫小鳥清理了傷口，包扎了一下，小鳥不停地“喳喳”地叫著，好像在說“謝謝！謝謝！”……
看著這只受傷的小鳥，我不禁想到：每個人都不應該傷害動物，要與它們成為朋友，并善待、保護它們。只有這樣，才能和平共處，創造出美好的生活環境！
善待動物、善待自然，等于善待我們自己。
受傷的小鳥作文 篇7
臺風過后的一天，我和媽媽出去散步。忽然，我們聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我們走過去一看，原來是一只小鳥在叫。我覺得很奇怪，這只小鳥看見我們走過去怎么不飛走呀？它只是用一種驚恐的眼神看著我們。后來，我又發現，這只小鳥一只在撲著翅膀，可就是飛不起來，只能在原地跳來跳去。我蹲下去，捧起小鳥，發現小鳥的翅膀上有些血跡，原來是受了傷。我對媽媽說：“我們把這只小鳥帶回家，等它把傷養好了再放回大自然吧？”媽媽同意了我的要求。
我捧著小鳥回到家里。把小鳥的翅膀拉開，用棉簽蘸著清水擦去小鳥翅膀上的血跡，給小鳥清洗傷口，再給它涂上藥水。小鳥痛苦地掙扎著，還用嘴啄我的手。我想小鳥肯定是誤會我了，我忍著疼痛，把小鳥放進鳥籠里，讓它養傷，還每天給它喂水，喂米。
就這樣，一天，二天，一周，一周半。我發現小鳥的傷口愈合了，它能在鳥籠里靈活的飛來飛去。
我提著鳥籠來到府山上，打開鳥籠，把小鳥放回了大自然。小鳥依依不舍的離開了我。
受傷的小鳥作文 篇8
一個晴朗的早晨，小明高高興興地在羊腸小路上散步。突然，他在草叢中發現了一只受傷的小鳥。小鳥身披金黃色的羽毛，一動不動地趴在草叢中，兩只翅膀不停的在撲騰著，像是在說：“我好痛啊，誰快來救救我啊？”小明見小鳥受傷了，非常可憐。心想：“我還是把它帶回家吧。”
小明小心地捧起那只金黃色的小鳥，一路直奔家跑去。路上見到行人、朋友，他都好不理會——他要把小鳥帶回家，幫小鳥治傷。
一路小跑，小明急匆匆地來到家門前，大聲地叫到：“媽媽，快開門！”小明著急地想：“怎么還不開門啊，媽媽快開門啊，我要快點給小鳥治傷的，不然它會很痛的啊。”媽媽終于開了門，來不及說話，小明就直沖進房門。
小明翻箱倒柜地找藥箱，找來找去，終于找到了。他拿出醫藥箱，取出藥，輕輕地幫小鳥敷上藥，再用紗布把小鳥受傷的翅膀包扎了起來，對小鳥說：“小鳥，小鳥，你很快就會好起來的，不要擔心，過幾天你就可以回家了。”小鳥似乎聽懂了他的話，便安寧了許多。
幾天過去了，小鳥的傷也好了，翅膀上的紗布也可以拿下了。那天風和日麗，小明帶著小鳥再次來到了那條羊腸小道，小明對小鳥說：“小鳥，小鳥，藍天才是你的家，你可以回家了。”小鳥撲棱著翅膀，嘰嘰喳喳的叫著，像是在說：“謝謝你！”然后飛向了藍天。
小明甭提多高興了！
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