【推薦】鳥的作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鳥的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鳥的作文 篇1

　　在去年深秋的一個早上，天下著蒙蒙細雨，我起床后透過窗戶看到了鄰居家院子里有一張網，網上有一只麻雀。

　　我連忙把爸爸們叫來，我說：“他們為什么要捉麻雀？”爸爸說：“他們肯定要把麻雀吃掉。”我看到了麻雀的羽毛都被雨水淋濕了，在網上拼命的掙扎，可是，任憑它怎么掙扎就是擺脫不了。慢慢的，我看見了有一只麻雀不動了，我以為它是想休息一下，可是還是沒動一下。姐姐看了，幾顆淚水掉了下來，說：“麻雀好可憐。”我們實在看不下去了，阿姨就去鄰居家，我也跟著去了。阿姨說：“你們為什么要捉麻雀。”鄰居說：“我們每天五點鐘的時候，這些麻雀就會把我們吵醒，他們實在是太煩了。”阿姨接著說：“他們也是有生命的，它們也有自己的空間……”

　　隨后，鄰居就把麻雀放了。通過這件事，我漸漸地注意到了這里的鳥慢慢地少了，他們一定是害怕我們人類。所以，人類要和鳥和睦相處。

鳥的作文 篇2

　　相信大家都看見過關鳥的鳥籠子，而我們今天的故事，就要從我家陽臺上的一個空鳥籠子說起。

　　從前，我養過一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進入了籠子，這兩只鳥就一直鬧個不停。我精心照顧了它們一個月，天天回來后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂乎。

　　就這樣，我一直喂它們，喂了將進一個月后，因為我要考中學，爸爸決定把它送人，我一聽到這個決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來爸爸嘆了口氣，說：“那好吧，我把籠子門打開，現在是八點，九點之前，如果它們還不飛走，那就把它留下。”我一聽，擦了擦淚水，搬了個小凳子，坐在籠子前，注視著鳥兒的一舉一動。

　　八點十分，波兒用頭探了探開著的籠門，我心里頓時一緊，莫不是現在就飛出去吧，可是，波兒并沒有出去，只是扭過頭繼續吃鳥食，我一顆懸著的心才放了下來。

　　八點半，鳥兒有些蠢蠢欲動了，一會兒把頭伸出去，一會兒又扭頭看看我，把頭縮了回來。

　　八點五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥籠頓時變空蕩了。

　　在剛開始開啟鳥籠時，它們就可以飛出去，可是它們沒有。為什么呢？因為它們已經習慣這種沒有自由且衣食無憂的囚禁生活。可是還是自由比食物更重要，它們最終飛了出去。可是，我始終不明白，只不過是一些食物，竟然會讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥相比，我們人是聰明多了，可是呢？

鳥的作文 篇3

　　鳳凰布魯已經十歲了，在鳥類已經是步入中年，在成年后鳳凰布魯歷經坎坷，收服食猴雕家族，解救猛雕家族，用慈善及愛心征服百鳥歸心，被眾鳥推舉為百鳥之王，組建了自己的鳥類領導班子，并帶領眾位鳥類領導四處考察，終于在一個古老的大森林里找到了一個地勢險峻但又非常美麗的是地方——在崇山峻嶺的包圍之中，有一個像大蘑菇一樣的山峰，一條小河圍繞著此山長年不息的流淌著，小河兩岸一邊緊靠山腳，一邊地勢開闊，周圍被各種綠色樹木、藤蔓植物及野草野花覆蓋著。森林里長著各種各樣的鳥類和獸類。他們按照自然法則，自由自在的生活和成長在這片美麗的大森林里。鳳凰布魯召集自己的領導班子開會，決定在此建造一座王宮及很多鳥巢，以供自己和臣民居住，并在此定都建國，國號為“百鳥國”，并要求鳥領導分工合作，并帶領眾鳥發揚一不怕苦，二不怕死的革命精神，在蘑菇山上大興土木，修建了一座美麗的王宮及眾多的鳥巢，供國王及百鳥國臣民居住，并對建國功臣進行了封賞，如封食猴雕為侍衛總管，封猛雕為副總管，天鵝為宮女，大雁為侍女，啄木鳥為宮廷太醫，喜鵲，鴿子，烏鴉為通信大臣，喜鵲鴿子專報喜事，烏鴉專報喪事，紅嘴八哥為廷議大臣，畫眉為文化大臣，禿鷹為武裝部長…..其他在此就不一一道來了。

　　一天，當太陽的余暉還照耀在森林上空，影照著天上的白云如同穿上了火紅的嫁衣，嬌艷無比的屹立在天邊時，國王布魯派出信使喜鵲與鴿子傳遞信息召集百鳥到皇宮前的百鳥廣場開一場盛大的篝火晚會以慶祝百鳥宮殿及鳥巢的建成。于是各種鳥類穿著各種美麗的服飾，帶著各種美麗的首飾，涌向百鳥廣場，來度過一個歡樂愉快的夜晚。

　　夜幕慢慢的降臨到了大地上，湛藍色的天空慢慢的暗了下來，滿天的星星眨動著眼臉，村托著皎潔的月光格外的明亮，照耀在百鳥廣場的地上。這時，皇宮的門吱呀一聲的開了，首先出來的是皇宮侍衛總管食猴雕，以及副侍衛總管猛雕，后面跟著眾多的宮廷侍衛，他們整齊劃一的排列，組成儀仗隊，從皇宮中莊嚴地走了出來，侍衛總管高聲叫道：“國王駕到!”就看到國王布魯由兩個美麗絕塵的天鵝攙扶著從皇宮中飄渺地走了出來，后面跟著出來的是國王的丈夫及孩子們。一群大雁侍女也緊跟在一旁以照顧王子及公主們。落座后，就聽見百靈鳥用優美婉轉的聲音高聲宣布：“為慶祝皇宮及百鳥們的住宅順利完工而召開的篝火晚會現在正式開始。”篝火頓時被火烈鳥點燃，十八只美麗的藍孔雀在畫眉的伴奏下翩翩起舞，跳起了優美的孔雀開屏舞，廣場上瞬時成了一片歡樂的海洋，各種鳥類按次序競相獻上歌舞，比如什么仙鶴的神仙飛天舞，蜂鳥的群蜂振翅舞，紅鶴的長腿舞…..夜漸漸的深了，最后由麻雀獻上了集體舞蹈蹦蹦蹦，并由云雀小姐獻上了獨唱小鳥之歌：“有只小小鳥，坐在鳥巢中。眼睛圓溜溜，想吃毛毛蟲。”

　　正當國王布魯準備宣布晚會結束時，就看見正北的夜空中有一顆明亮的流星直奔百鳥廣場而來，“砰”的一聲巨響砸在廣場旁的大青石上，將未燃燒完的隕石撞成六瓣。國王立即命侍衛貓頭鷹查看是怎么一回事?當貓頭鷹查看現場后，就將天降隕石拿黃金托盤呈上，像鳳凰國王布魯匯報，并將托盤托著隕石一起向國王獻上，國王看著盤中的隕石問旁邊的大臣：“這是怎么一回事?”大臣紅嘴八哥說：“國王啊，這是天降祥瑞，是上天送給國王的禮物，祝賀我百鳥宮殿及鳥巢的建成。大王不如將幾塊仙石吃下以幫助消化，一定會長生不老。”其他各大臣也一片獻媚的阿諛奉承之聲，都說：“這是上天送與我王的禮物，一定不能暴殄天物，請大王將天降神石服下以便長生不老，使我百鳥國生生不息，永遠常在。”國王在眾大臣的勸說下將仙丹隕石服下。接著宣布晚會到此結束。百鳥作鳥獸散。國王，侍衛，丈夫及孩子都回到宮中安寢。

　　一個人想干成一件事都能難，何況是只鳥，還建立了自己的國家，所以無論干什么事情，只要持之以恒，終將得到回報，否則，將一事無成。

鳥的作文 篇4

　　一天，我在馬路上散步，突然一陣風吹了過來,，一只只彎彎曲曲的鳥,出現在我的面前。

　　我一臉驚訝地說：“你是誰?你來自哪里?”

　　那只鳥說：“我叫彎曲，我來自外太空。”

　　那只鳥又說：“告訴你只有你能看見我，其他人都看不見我!”

　　我說：“你能去任何地方嗎?”

　　彎曲說：“是的，我能去任何地方。”

　　說著說著彎曲讓我騎在他身上，我的眼睛一眨就到了我想去的地方。彎曲說：“這里香港，我們去迪斯尼樂園吧。”

　　“太好了!我一直想去迪斯尼樂園。可是我們沒有錢呀!”我一說，彎曲把一大堆錢放在我面前。

　　買了門票我和彎曲一起走進了樂園。我們玩起了樂園里的所有好玩的東西。彎曲說：“我肚子餓了。”我也說：“玩了那么多，我也有點餓了。”說著我買了兩個冰淇淋吃了起來。

　　吃完后，彎曲把我帶回了家里。最后彎曲送了我一件禮物就回去了。彎曲說：“我還會回來的，再見!”

鳥的作文 篇5

　　晚霞像一條美麗的緞帶，把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然，我看見前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去，擠到人群中，原來是一個年過六旬的老人正在和一個賣鳥的人說著什么……

　　我走近一聽。只聽得老人說：“把這兩只鳥放了吧，你和鳥無怨無仇的，你為什么要抓鳥呢？”

　　“想抓就抓，你沒本事抓，干嘛阻止我賣鳥？”賣鳥人振振有詞地說道。他一邊反駁，一邊吆喝著：“賣鳥了，賣鳥了，很好的鳥啊，走過路過千萬不要錯過！”

　　老人見賣鳥的人不肯放鳥，便撮起嘴為鳥兒唱歌。只見那兩只鳥，一只鳥的羽毛豐滿，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點。另一只鳥一身彩色的羽毛，眼睛白中有藍。

　　老人見了這些可憐的鳥兒，頓生了憐憫之心，便對賣鳥的人說：“兩只鳥多少錢？”賣鳥人說：“六十五元。”老人給了賣鳥人六十五元。老人等賣鳥的人走后，打開了鳥籠，撫摸了一下鳥兒，便把鳥兒放飛了。小鳥在天空中盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向老人致謝。

　　老人放飛了鳥兒，默默地注視著天空。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里。看熱鬧的人都嘖嘖稱贊這位老人。

　　作者善于從身邊的小事中提取有價值的素材，用來反映人物的思想品質。這篇文章主要通過描述一個老人從賣鳥人手里買下了兩只小鳥，然后放生的事，來突出體現了老人的高貴品質，表達了作者對老人的贊美與敬佩。語言自然親切，富有感染力。

鳥的作文 篇6

　　魯迅先生的一生，就像沒有腳的鳥，勤勤懇懇，以愛國，救國為己任，生無所息，“死而后已”。

　　棄醫從文

　　在中國人被稱為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅先生懷著滿腔醫學救國的熱情，以救國為己任，東渡日本求學。當先生在電影看到中國人民被日寇砍頭示眾，周圍擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的人群，內心受到了震撼后。先生毅然決然地向藤野嚴九郎提出要棄醫從文，他認為“凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的。”因此，先生立志用手中的筆桿來抨擊黑暗的社會，來喚醒沉睡的中華民魂。

　　因愛吶喊

　　世人皆知，魯迅先生是很少宣誓般莊嚴激昂地高喊“我愛祖國”。相反，先生筆下更多的是充斥著對舊社會的黑暗和腐朽。人們總是會對自己所愛的事物加以褒揚，而先生卻偏偏反其道而行之，將她的渾噩腐朽一一羅列出來用筆桿子來“吶喊”，來喚醒人們。這可能就是所謂的“愛之深，責之切”吧！正因如此，我們才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背負的世態炎涼和封建科舉制的罪惡；“阿Q”在壓迫剝削下的自輕自賤，麻木健忘。因為愛，先生呼吁“救救孩子”，因為愛，先生大聲吶喊！

　　為愛彷徨

　　國家的腐敗，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦悶。他再一次拾起筆桿子探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”正是先生所追求的。“祥林嫂”的凄慘，是對封建禮教“吃人”的又一次有力的控訴；“涓生與子君”的悲劇，是對社會壓迫又一次深刻的思考；“四銘”道貌岸然下藏著的一團邪念，讓人不寒而栗。如此種種。先生為愛產生了彷徨，彷徨那些麻木無知的靈魂，偏見愚昧的人民。先生渴望用筆桿子喚醒他們，拯救他們。他“哀其不幸，怒其不爭。”先生渴望社會安寧而光明。

　　魯迅先生的一生，像沒有腳的鳥，沒有停歇，卻充滿了愛。他，以愛為己任，以救國為己任，以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的勤懇來服務人民，以“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情來喚醒人們。

鳥的作文 篇7

　　在我爸爸的養鴿場里，經常有成群的`麻雀飛來，偷吃鴿子的食物。有時裝食物的桶一不小心蓋子沒蓋好，等到再打開時就會有四五麻雀飛出，食物也被偷走了許多。

　　為了防止“小偷”的入侵，我們就在存放食物的地方放上了捕鳥網，只要是蓋子沒蓋好，或者給放了太久的食物曬太陽除濕時，總是有好幾只“小偷”被逮著。人看著被網纏得不能動彈的“小偷”很高興，終于不用為可惡的“小偷”煩惱了。

　　后來困在網上的“小偷”只能微微抖動了，它是被餓暈了，我趕緊把它解下來，給它一點水和一點米，放它生路。

　　自那以后，我忽然對麻雀產生了同情，他們也是為了生存啊。每次給食物除濕時我都守著這張網，不讓這些可憐的麻雀被網住活活困死。萬一有一只麻雀被網纏住，我都耐心的把它身上的網解開，放了它。

　　以后每次給鴿子喂食時，我都會想起給麻雀一點吃的，抓一把米放在地上，就有許多麻雀飛來歡快地覓食，給它們一點食物我們沒有多大損失，不只是鴿子，麻雀也是有生存的權力的。現在我對麻雀從厭煩慢慢有一點喜歡和同情了。

　　也許，我還要勸大人把網去除了。

鳥的作文 篇8

　　聽爺爺說他小時候樹林里要什么鳥有什么鳥，蟲鳴鳥叫的和諧畫面是每個人童年時的美好回憶。可是現在呢？樹林里很難尋找到鳥兒滑翔的曼妙身影，都變成了珍稀動物。任何一種鳥的消失，不管是對我們還是對大自然都是有害無益的。

　　“保護鳥類，人人有責”。鳥是代表和平的，是象征幸福的，是有感情的。可是人類貪圖它的漂亮，肉質細膩，無情地把他殺了，從此成了餐桌上的菜肴。鳥兒在人的津津有味中漸漸走向消亡，難道只有那可憐的小鳥才能喚醒你沉睡的食欲嗎？

　　人類真的好狠心，多么可愛的鳥，卻被人類每天計劃再怎么殺它。鳥兒怎么招惹了你們，只為了滿足你一種所謂的“飲食文化”，它們被你們天羅地網的捕獵，硝煙彌漫的屠殺。請你們不要在捕殺那些鳥兒們了，不然，世界上所有的鳥兒都會滅絕的，鳥語花香就只能成為詞典里的記憶了。

　　有一個故事一直感動著我，那就是一個平凡的美國婦女，她家里有一只烏鴉，已經有42歲了，突然有一天，她的烏鴉患上了皮膚病，她花了將近三十萬元去治這只烏鴉，但只能延長烏鴉一年的生命。這樣的事也許讓很多人很詫異，甚至會懷疑這個人是否正常，但恰恰是這樣的人還在為鳥的存而在付出自己的愛心。

　　捕殺鳥兒的人們，你們要學學這位婦女，你們是怎樣傷害鳥的，可那位婦女卻不惜代價的想要救鳥，她是你們的榜樣！

　　好在現在有很多的人們也認識到了這點，他們也開始行動起來了。 星期六早上，我出去玩看見路上有一棵樹上有三個“人工鳥巢”。每個里面都兩只小鳥，食物、水都是俱全的。鳥兒們在那里都生活的很快樂。它看見我們，反而不怕，還“嘰嘰喳喳”的叫幾聲，好像在說：“你看，我們有新家了，我們住在這里很舒服，過得很快樂。”

　　雖然這樣的力量還不夠大，但是我想會有越來越多的人加入到這支隊伍當中來的。到那時候人多力量大，大家都行動起來，去制止捕殺鳥兒的行為，拒絕餐館提供的以鳥兒為原料的菜肴，為鳥兒提供一個舒適的窩，那它們就可以自由自在的飛翔在藍天，就不會沒有家，也不會被凍死。大家如果都這樣做，我們走到哪里，就都可以聽見鳥兒的鳴唱了。

　　我在這里號召所有的人，一起行動起來，讓鳥兒安家落戶。愛鳥護鳥，人人有責，給鳥兒一個安靜平和的家園吧！

鳥的作文 篇9

　　自我10歲的時候，我和媽媽去動物園游玩。我看見可愛的金絲雀。

　　金絲雀身穿金黃色的羽毛，白白的肚皮，好想一個大雞蛋。屁股上翹著一把“小扇子”，走起路來一搖一擺的，樣子很可愛。金絲雀在籠子里飛來飛去，它的叫聲連續不斷，叫得很凄慘，好像在說：“快放我出去，快放我出去，我要重獲自由。”我聽了，心里仿佛有一把刀戳在我的心上。為好奇地問媽媽：“金絲雀吃什么呀？”媽媽笑著說：“吃小米，蟲子……”在回家的路上，我雖然獲得了不少知識，但我開心不起來。因為金絲雀沒有自由自在的在藍天中飛翔。

鳥的作文 篇10

　　我見過身材嬌小的麻雀，見過學人說話的鸚鵡，見過羽毛漆黑的烏鴉……而在我見過的所有鳥類中，令我印象最深刻的是貓頭鷹。

　　我見到貓頭鷹是在日本的一家動物展館，那里的貓頭鷹性情比較溫順，可依然讓我至今心有余悸。貓頭鷹的身子像鷹，臉部像貓，如銅鈴般的眼睛怒視著前方，鐮刀般尖銳的嘴仿佛隨時準備攻擊，鐵鉤般鋒利的爪子緊緊地抓住樹枝。

　　我選擇接近其中一只穿著白色襯衫，披著繡滿藍色花紋的黃色斗篷的貓頭鷹。我小心翼翼地摸了它一下，本以為它會撲過來攻擊我，沒想到它卻享受地搖擺身子，我恐懼的情緒立刻煙消云散。我壯著膽子去摸旁邊那只渾身雪白、體型龐大的貓頭鷹。我用顫抖的雙手摸了摸它，它的頭便緩緩地轉過來，冰冷冷地盯著我，好像在說：“你再摸一下試試！”我嚇得倉皇逃走。

　　這種又興奮又開心的事，讓我對貓頭鷹印象深刻。據我了解，貓頭鷹還是一種益鳥，它捕鼠的本事可大了！夜晚時，貓頭鷹會站在樹枝上，睜大雙眼，豎起雙耳，全神貫注地注視和傾聽著周圍的動靜。一旦它發現有田鼠偷吃莊稼，就會像離弦的箭似的俯沖過去，用鋒利的爪子把田鼠抓起，在田鼠“吱吱”的哀叫聲中，振翅飛到樹枝上，并把它吞吃個一干二凈。一只損害莊稼的壞蛋就這樣被消滅了。

　　我國民間有“夜貓子進宅，無事不來”、“不怕夜貓子叫，就怕夜貓子笑”等俗語，常把貓頭鷹當作“不祥之鳥”。而在古希臘神話中，貓頭鷹因是智慧女神雅典娜的愛鳥，被古希臘人尊敬為雅典娜和智慧的象征。我認為，貓頭鷹是人類的朋友，我們要好好保護它們。

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