【精華】鳥的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的鳥的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥的作文 篇1
我不要做您的籠中鳥!此時此刻我就如同那井底之蛙，此時此刻“學習”二字就是我的一日三餐，此時此刻“讀書”二字就是我的課外活動，此時此刻“寫作”二字就是我的游戲，我不要做您的籠中鳥，我真的不要做您的籠中鳥!
我渴望得到小伙伴的陪伴，我渴望得到您的夸獎，我還渴望得到您贊許我讀課外書的語言，當然我更渴望得到自由。
自由，自由對我來說是多么重要呀!自由帶表我可以甩開翅膀沖向那一片蔚藍的天空開心舞蹈，自由帶表我能同我的小伙伴愉快的嬉戲，自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢想!
我渴望得到自由！
我渴望得到快樂！
我不要做那井底之蛙！
我不要做您的籠中鳥，我在那個窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天，只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥，哪怕只有一天，那怕一天一日三餐都吃不飽，那怕永遠都不能拿到好成績，那怕一直都要在罵聲中度過！
鳥的作文 篇2
黃昏，我正在看書呢！突然耳邊一下子有一種悅耳的鳥叫聲，我被它的歌聲深深吸引了，那么清脆，那么響亮。
我打開窗，看了看四周，想尋找這只鳥。忽然我眼前一亮，只見一跟電線上有一只小巧玲瓏的鳥兒，頭頂半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不時梳理著它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小湯圓。尾巴尖尖長長的，還不聽的搖擺，好象在為它的歌兒伴奏。它的爪子非常鋒利，一發現食物它的爪子就緊抓不舍，任憑你有孫悟空的通天本領也逃脫不了。
我見它實在可愛，就把餅干屑撒在窗戶外，打算喂它。一開始，它因為怕我而不敢過來。后來，我關上窗戶并拉上半透明的窗簾。這下小鳥就沒有戒心地往這里飛啦！看著鳥兒的頭一低一高地啄著餅干屑，整個身子就好象一個圓球呢，真是讓我十分喜愛啊！
第二天，我又聽到鳥兒在唱歌，我發現鳥兒也在那根電線上，我還是想昨天一樣，把餅干屑撒在窗戶外，并關上窗戶和窗簾，靜靜地看著小鳥可愛的吃相，有趣極了！第三天我也這么喂它，第四天，第五天……
直到今天，我忽然發現窗外的鳥叫聲更清脆，更響亮了。我猛然發現，鳥兒竟在我家窗檐下搭起了窩，窩里還有兩只活潑的小鳥，看來，這是一家人，另外兩只鳥是原來的灰鳥的孩子。我還是跟往常一樣撒了些餅干屑在窗戶外，但這次我沒關上窗戶和窗簾。本來兩只小鳥還有些害怕，但經過鳥媽媽唧唧喳喳地叫了幾聲后，兩只小鳥就不再害怕了，也一起向這里飛來。就這樣，直到落日時分，一只黑灰相間的鳥從遠方飛來，它們才回巢，我想這只一定是灰鳥的丈夫吧。
橙紅的太陽在遠處落下，只剩下半個，而窗邊那個溫暖的鳥家庭還是唧唧喳喳叫個不停……
我覺得，人與小鳥之間原本可以創造出一個美好的境界，但卻因人類的自私而破壞，使鳥兒們害怕我們，這是不對的吧！
鳥的作文 篇3
鳥類的特征：第一、鳥類有羽毛；第二、鳥類的身體通常是紡錘形，它的骨骼不但輕、硬，而且中間還有充滿氣體的腔隙；第三、鳥類的前肢進化成翼，適于飛行；第四、鳥類的呼吸器官可使大約７５％的吸氣繞過肺而儲蓄到氣囊里；第五、鳥類屬于恒溫動物。此外，鳥類的心臟具有兩心耳、心室，大體與哺乳類相同。
因為鳥類的身體成紡錘形，骨髓間充滿空氣，而且鳥類食量很大，消化得也很特別快，因而鳥的體力特別強。此外，鳥的神經系統發達，視力強，體重相對較輕等等，這些特點，也是鳥兒善于飛翔的重要因素。
鳥兒的歌聲是為了宣布領域權，但最終的目的與性選擇有關系。因此，雌鳥是根據雄鳥所占地盤的好壞來挑選丈夫的，并不是根據它的歌聲。
鳥脫毛有幾種原因：一是由于季節變化，它適應環境變化，就要換毛，同時就要掉毛。二是羽毛被風吹雨打、太陽曬，受到損壞，就得脫落，重新長出新的羽毛。
鳥晚上年示見東西，是因為它們都患有夜盲癥，所以這些鳥不能在夜間到處飛，它們晚上總是安安靜靜地睡覺。
小鳥落在樹枝上以后，便彎曲雙腿，由于身體的壓力，韌帶和肌肉繃得緊緊的，趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較達，善于調節身體的平衡，使睡在樹上的小鳥不致于前后搖晃。
鳥的羽毛里往往長有羽虱和壁虱。小鳥飛到有水的地方，用翅膀在水里拍打，用力將身上的水抖掉，再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鳥常常在沙堆里洗澡。
電流通過人或動物的身體造成傷害，稱為觸電。可我們經常看到，一群群的燕子、麻雀或鴿子，飛到高壓電線上站立嬉戲，卻沒有一只觸電身亡。鳥兒為什么不會觸電呢？
站在高壓線上的小鳥，是站在同一根電線上，在小鳥的兩只腳之間不會有電壓存在，也就不會有電流從它身上通過，所以小鳥不會觸電。
不過，如果鳥兒的身體同時接觸到兩根電線，或者站在電線上的鳥在不絕緣的電桿或架上磨嘴巴，就會有電流從鳥兒身上流過，使它觸電身亡。正因為如此，人們在高壓輸電線電桿上固定電線的鐵架與電線這間，總是隔著一個長長的絕緣瓷瓶，它既可起到保護鳥類免遭觸電的作用，又可避免由于鳥類觸電而發生的停電事故。
鳥的作文 篇4
我們小區有許多鳥，不管是在每天早上，還是在中午或傍晚，總會聽到那優美好聽的歌聲一遍一遍地傳來。
我們的小區為什么會有這么多鳥呢？因為我們小區的綠化環境非常好，小鳥喜歡綠化多、環境好的地方，就這樣，越來越多的小鳥都搬到我們小區來住呢！
有一次，我早上去上學，發現一只金黃色的小鳥悠閑地停在一輛小汽車上面，出于好奇,我想試試小鳥是否怕人,于是我逼近它,目不轉睛地盯它，可它不怕，我故意走到它面前晃來晃去,它也不飛走，而且嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“你好，要去上學嗎？”
我家天臺有一株花,上面長滿蟲子,葉子被咬得千瘡百孔。有一次，我在陽臺上面玩，突然從天上飛來幾只小鳥，飛到這株花上,在上面跳來跳去,我感到很奇怪,仔細一看,原來它們正忙著啄蟲子。幾天后,那株花長出嫩葉,郁郁蔥蔥,顯得好強壯,我家花園也更加漂亮了。這些鳥兒真是我們的好朋友啊!
鳥兒還是我們的鬧鐘呢。每天清晨，當我還在迷迷糊糊的睡夢中，鳥兒們就嘰嘰喳喳的把我叫醒了，好像在說：“該起床了，該起床了。”你看，鳥兒是不是我們的好鄰居呢？
我想：我們小區為什么有這么多小鳥，除了環境優美之外，還因為我們小區的居民非常文明，懂得保護動物。
鳥的'作文 篇5
自從母親在“小花園”里擺了幾盆土豆，想發展一下“自給自足的小農業”后，欄桿上便有很多是些麻雀，偶爾也有一只金黃的，不知名的鳥兒，甚至曾有烏鴉光臨。
它們啄食這泥土底下的土豆，使土豆生長緩慢或不再生長，而留給我們的只有欄桿上的鳥糞和一片狼藉的花盆。因此當有鳥兒到來時，不管它是來嗅花香或偷吃土豆，我總是在窗頭大聲吼叫或拍手以把他們嚇走。一開始鳥兒驚慌失措地到處飛竄，但久了以后，機智的它們意識到響聲不會傷害它們，便又開始肆無忌憚地侵略人的“領地”了，我不得不打開窗戶，揮手驅趕。
我打心眼厭惡這群鳥兒，曾勸說母親把土豆移在室內，一番舌戰后，倒是奏效了，但略顯空落的“小花園”里總覺少了什么。我突然想到：把鳥鳴聲當作寫作業時的背景音樂也不錯。于是我又重新把花盆搬回“小花園”，又是一派“鶯歌雀舞”的景象。在一個寒冷的冬日里，我曾看見幾只死麻雀躺倒在荒草地上，身上沒有任何傷口。我想它們應該是餓死，由此我對麻雀產生了深深同情：它們必須爭斗那一點點食物，爭奪不到的便要慘遭餓死。同樣，母親雖討厭它們啄食土豆，但仍會支持我“救濟”它們。為什么我要驅趕鳥兒呢？它們每次只能啄那么一點土豆，即使全給它們啄走了，對我們來說，也只是極小的損失。然而當我們的土豆豐收時，如果所有的鳥兒在嘆息，在悲哀食物不足時，那我們的快樂將是多么尷尬。
于是，我改變了對它們的態度。有時放學回家還早，便從米桶中抓一小把米，灑在欄桿邊。在一旁垂涎的鳥兒便會飛至，啄食米粒，我則在一旁的書桌上靜靜地看著，看它們灰黑色的小腦袋忽上忽下。末了，用黑眼睛望著我，滿意地發出幾聲啼囀，而后撲扇翅膀，飛向柳樹。
有時臺風來臨，我會擔心它們脆弱的巢會不會墜落，來到寒冷的冬天，我會想到它們的食物問題。人鳥之間的關系不再是仇敵關系，而轉為了和諧，
如果沒有它們啄食土豆，也許人鳥之間有可能不會交往。也許要感謝母親種了那幾盆土豆，使人鳥之間相識，而且關系得以和諧與緊密。
鳥的作文 篇6
這是一個夢，一個給我深刻啟示的夢。
夢里的我是一只小鳥，一只與表哥一起生活在主人的鳥籠里的小鳥。
這天，主人給我們喂食了之后，忘記了關鳥籠的門。
“老弟，你看主人多粗心，連鳥籠的門都忘記關了，這可是我們逃出去的好機會啊！”
“逃出去？你在想什么？逃出去哪有在這里面呆的安逸自在。你看那個家伙，每天準點地給我們送東西吃，就是為了聽聽我們亂嚷嚷幾句，這生活過得難道不比在外面時刻擔心自己的安危強？”
“怎么著？你想一直呆在這里面？”
“當然了，在這里有吃有喝，我出去受那個罪干啥？我又不是神經病。”
“那好吧，既然你執意要在這里生活，那我就先走了。不過，每年的今天，我都會回來看你哦，拜拜！”
就這樣，我與表哥分開居住了。我生活在安逸的鳥籠里，而表哥住在哪里我就不知道了——反正我也不必要知道，他一定會很快狼狽地逃回來的。
恰恰相反，我錯了，而且錯得很離譜。表哥在外面一過就是幾個月了，籠子里面只剩下孤獨的我整天看著窗外發呆。因為想念表哥，加上對表格的擔心，我的聲音也不再像以前一樣清脆，身體也越來越虛弱。我知道，等待我的將是主人的不再喜愛。這個結果我也許早就能料到，因為自從表哥走了之后，主人就不再對我像以前那么好了。
一年之后。這天早上，陽光剛剛照進窗戶時，陽臺上邊站著一只大鳥。那體型，根本像是鷹一樣——至少相對于我來說像一只鷹。他注視著發著抖的我，眼中閃耀著別樣的目光。
我忽然像是想起了什么，趕忙扭頭一看：沒錯，就是這個時間，一年前，哥哥就是這個時候離開的。那只大鳥看著我，用那雄渾的聲音說：“表弟，還記得我嗎？”
我驚恐的望著他，在反復確認了之后，才從喉嚨里蹦出來兩個字：“表哥？”
盡管已經確認了他的確是我的表哥，但他的變化著實令我目瞪口呆，我真的無法想象這一年內在他身上究竟發生了什么，他究竟在一個怎么樣的環境里生活。
“驚訝嗎？說實在的，我當初出去就是為了鍛煉自己。如果不鍛煉的話，將來當我們的主人丟棄了我們之后我們該怎么辦呢？”就在這時，主人過來了。他領著一只倉鼠走到我跟前，放在我的鳥籠旁邊。我知道，我即將被遺棄了。
第二天，主人就將我們趕了出去。我哪里有表格那么強的適應力，很快，我就在飛行途中栽了下去，倒在草坪上昏迷不醒了……
……
夢醒了，窗外一只小鳥唧唧喳喳叫個不停，它的體型無比健壯。呵呵，難不成是夢里的那只大鳥來了吧？看來我也要不斷的磨練自己了啊。
鳥的作文 篇7
這真是一件令人覺得不可思議又擔心的事，而這件事竟然就活生生發生在我的校園中!這天中午，當同學們愉快的用完午餐，正在洗飯盒時。突然，有一個同學在洗手臺前尖叫起來：“你們快來看啊!水龍頭里怎么會有黃黃的東西流出來？”大家眼光立刻被驚呼聲吸引。正在這個時候，六年級的同學也正好在他們的洗手臺前， 一直喊著：“好臭的怪味道哦!”一旁洗飯盒的五年級同學，則慌慌張張的跑去報告老師。
老師根據現場的現象，立刻像“名偵探柯南”一樣，判斷是樓頂上的水塔已經遭到不明物體“攻擊”了！于是，老師趕緊爬上水塔查看。
結果不出所料，有一只鳥竟失足掉到水塔里，而且身體早就腐爛很久了! 一聽到同學七嘴八舌的“即時轉播”，正在一旁刷牙的同學，含著滿嘴的泡泡，臉上充滿著驚恐的表情，不知如何是好？而本來已洗好午餐水果，正在大快朵頤的同學，趕緊聞聞手上的水果，滿臉被嚇呆的樣子！ 老師趕緊叫大家進教室去。可是剛進到教室的同學顯然無法安靜下來，正繞著剛發生的話題討論不停。“一定是哪一個壞心的人，偷偷把小鳥丟進水塔啦!”這時，辰儒卻若有所悟的說出他的看法：“說不定是前一陣子颳大風，把水塔的蓋子吹走了，小鳥才會不小心溺死在里面吧!”大家頻頻點頭，都覺得很有道理。
不久，主任、老師就趕緊爬上頂樓關閉水源，并且請人來修理。主任一邊到各班安撫大家，并且一邊帶著大家到沒有受到污染的另一棟教室的洗手臺前，重新清洗飯盒和水果。大家只好搬著又濕又黏的飯盒，千里迢迢的到另一棟教室清洗，又費了好大的勁再搬回來，簡直讓大家都累翻了!
經過這次事件，我突然想到：平日我們使用的水干凈嗎？如果工廠的廢水或有毒物品污染了我們飲用的水庫和河川，那么，我們吃進肚子里的東西，不就很恐怖了嗎？今天，我遇到的只是一只死鳥，如果改天是遇到又臟又臭的污染水，怎么不令人擔心呢？可見愛護我們每天所使用的水資源，真的很重要呢！
鳥的作文 篇8
大羅山，一座美麗的山巒。山上的樹木蒼翠欲滴；山上的花草豐富多樣；山上的秋葉，就像蹦跳著的美麗火苗，在人們的眼前跳過。但是，在這么多的美麗景色中，我最難忘的還是大羅山的鳥。
每當我走到一棵樹下，總會看見幾個黑影在枝椏間跳躍。沒錯，那就是鳥，那就是活蹦亂跳的鳥兒們。它們歡快地唱著歌兒，不是飛到草地上啄幾條小蟲，然后再飛上樹梢，開始慢慢享用這頓“美味大餐”。這時，另一只鳥兒如射出的弓箭般沖出樹杈，又如輕紙般緩緩落如一條小溝，啄食溝中不知名的野果。不只是吃膩了野果，還是怎么了，這只鳥兒突然飛出了小溝，去搶另一只鳥兒的蟲子。可是，誰會把自己辛苦得來的食物給想不勞而獲的人呢？兩只鳥兒在半空中追逐打鬧，把我搞得暈頭轉向地，好一會兒才緩過神來。
繼續往前走，我們來到了一棵枝葉茂密的樹面前。穿過茂密的枝葉，里面有規律的鳥叫聲。“啾——啾啾——啾——啾啾——”。這聲音好似一首歡快的樂曲，將人們的疲憊一掃而光，又像一雙無形的手，將人們的雙腳緊緊拉住，讓人們無法離開。它的語氣，好像一位至高無上的國王在呼喚他的手下。每當它的叫聲延長的時候遠處樹叢中傳來的鳥叫，好像它的手下在慌忙答應他們的主人。此時此刻，我真想沖上前去，把那位“國王”嚇出來，瞧瞧它長什么樣呢！
鳥的世界，千姿百態；鳥的世界，五彩繽紛。世界上的鳥，豐富多樣，美麗的鳥更是不可計數。而因為人類的破壞，世界上的許多鳥都已經瀕臨滅絕。所以，請你來吧，來參加我們保護鳥的行動里來吧。
鳥的作文 篇9
祖父在世時，很喜歡鳥。
那時，我們住在一所老式平房中。門前院子里，是幾株頗有些年紀的老榆樹，長得很高大，也很茂盛。每天清晨或黃昏，便有幾只鳥兒在枝葉間蹦跳歡鳴。每當此時，祖父便來到樹下，于一片鳥鳴聲中，悠閑地打起太極拳來。若是身體不適，祖父便會拄著一根已經泛白的黃楊木杖，斜靠著一墩方石，靜靜地看，靜靜地聽。
父母是知道祖父的這個嗜好的，幾次提出要買鳥雀給他養著玩，一來可消遠觀之苦，二來可解閑時之悶。可是祖父總不答應，有時勸得急了，還會硬邦邦地來上一句：“籠子里養的，我不喜歡。”于是父母只有黯然，而我只有愕然。我是喜歡養在籠子里的鳥雀的。鄰居便有一只籠中鳥，那是只畫眉，淡黃的絨毛，淡黃的嘴，時不時發出幾聲輕鳴，叫人聽了忍不住想要走過去，用手指撫摸它。
終于，我按捺不住心中的疑惑，問祖父：“籠子里的鳥明明很好，您為什么不喜歡呢?”
祖父微笑著搖了搖頭，回答說：“等你見到真正的鳥，就知道籠子里的鳥是很平常的了。”
“那真正的鳥在哪兒?”
“我們明天就去找它們。”
第二天，天還沒亮，我和祖父便起身去尋找“真正的鳥”。
走過一段路后，我們于天亮之前，到了一片竹林。周圍一片漆黑，紡織娘和蟋蟀在腳下的草叢中吟唱，竹林時不時地發出“沙沙”聲，那是風在吟詠。
“它們究竟在哪兒?”我問祖父，也問自己。
“再等等吧。”祖父說。
于是我靜靜地等著。正當我開始煩躁時，一聲清脆的鳥鳴傳入耳中，像是從高山之巔涌出的一泓清泉，在黎明前的黑暗中回蕩，我的心也隨之激蕩起來。和這聲音相比起來，之前的蟲鳴與風詠都要黯淡許多。
黑暗漸漸褪去，濃重的夜氣已幻化成一團薄霧。一束束微紅的陽光從竹葉的縫隙中漏進來，鋪在草地上，形成一個又一個小光點。在這日光霧氣中，偶爾能見到鳥雀的影子，但它們一閃而過后，便了無蹤跡，只留下幾根晃動著的竹枝。
“這才是真正的鳥!它們生于自然，又生活于自然。它們的跳躍飛翔、一鳴一行中，無不體現著自然的精神、自然的韻律。而那些籠中的鳥呢?它們就食于人，又受制于人，缺少了自然的靈氣。它們的模樣是為觀者而生，它們的叫聲是為聽者而發——有什么可愛之處呢?”耳邊傳來祖父的話語。
聽了祖父的一番話，再想想竹林中那些歡快的鳥兒們，我恍然大悟：真正的鳥，是屬于自然的。
“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”
鳥的作文 篇10
曾經的我懷著一顆無知的心開啟了成長之門。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺十幾年的時光已經在我身邊悄悄溜走，但我已不是當初那只被困在充滿愛的籠中鳥了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學會了堅強。現在的我不會向困難低頭；現在的我不會被失敗和挫折擊倒；現在的我也不會因為你們的阻撓而放棄……因為我深知失敗和挫折只會令那些弱者低頭，當然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅強意志的我。因為，我長大了。
我變了，變得學會了承擔。對我而言，承擔是有多么的重要，我犯下的錯誤，將由我來承擔對嗎？一定對！如果一個人沒有承擔的勇氣，那么他只能被困在之前的錯誤上無法自拔，他會把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應該是發現自己的錯誤而立馬改掉，而不會在后悔上浪費分秒。
我變了，變得學會了獨立。我不再需要你們的幫助了，我應時刻提醒自己：能幫助我們的永遠是自己。靠山山會倒，靠水水會流，只能靠自己來開拓自己的未來，所以我要更加努力，達到不需要任何人的時候，你會發現你已經成功了。變得獨立，并不是變得孤獨，而是變得強大，更是讓那些用自己的愛編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長的道路上，我變了很多，我也學會了很多。希望你能明白：我已經做好飛向自由空間的準備！
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