【精選】小鳥的作文五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小鳥的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥的作文 篇1

　　我去拜訪鳥妹妹，可我找不到她的家了。

　　我到處尋找，發現燕子媽媽，笨鳥弟弟的家也不見了。我只好返回，經過一個垃圾桶的時候，發現鳥妹妹躲在后面，我立即飛下去，說：”你怎么在這，還有，你的家怎么不見了呢？“鳥妹妹說：”人類亂砍伐樹木，我……我的家……都沒了，被他們毀滅了……說完，鳥妹妹傷心的哭了。

　　鳥妹妹好可憐啊！砍伐樹木使得小鳥們無家可歸啊！

小鳥的作文 篇2

　　父親上班當醫生走了，母親上班當護士走了。都救死扶傷去了，都當白衣天使去了。卻把小明一個人鎖在陰冷的家里。

　　桌子有一把剪紙的小剪子，小明拿起小剪子，在頭上剪了一下，掉了幾根頭發。小明興奮不已，對著鏡子剪起來。父母親回家，小明歡快地迎上去：“爸爸媽媽，我會剪頭發了，以后剪頭發不用花錢了，不用去理發店了。我以后給爸爸剪頭發，給媽媽剪頭發。”

　　“去去去，你能會干什么！”父親不愿看他。

　　母親蹲下身，撫摸著小明的頭：“以后大了你就會理發了。瞧你，把頭發剪得很不好看，媽媽還得帶你去理發店修修。”

　　“修什么啊，反正也在家不出去。”父親不耐煩了，“再說了，他怎么拾掇也好看不了。”

　　小明的眼淚在眼眶里打轉轉。

　　小明看出來了，父親嫌棄他。在小明的記憶里，父親從來沒有白天帶他出去過。唉——，像他這樣的殘次品，有個爸就不錯了，小明知足。

　　小明生下來挺重，七斤半，這還是稱體重前撒了一泡尿。

　　“不撒尿，我兒子非把秤壓壞了。”父親自豪。

　　小明長到會翻身的月份時發現不對了，右手使不上勁。一檢查，右臂發育遲緩。父母親怎么也不相信這罕見的病會落在自己孩子身上。西醫治了，中醫也治了，錢也花光了，隨著孩子的長大，右臂還是又短又小，使不上力氣。

　　上幼兒園，小朋友對他小小的右手感興趣。偶爾還有一兩個壞小朋友，非要和他握手，趁機使勁握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明說什么再也不去幼兒園了。

　　不上幼兒園，小明就在家一個人玩，沒有玩具，小明就自己用紙做。小明會用紙折疊成小椅子、小桌子、小床、小汽車、小人兒。小明讓小人兒們坐小汽車來家里串門，小明有小朋友了。他當白雪公主，讓七個小人兒們坐在小椅子上跟他玩，跟他說話講故事。快到父母下班的時候，小明會趕緊讓小汽車把小人兒們拉走，開進鞋盒子里，那是車庫。

　　有一回，小人兒們走得晚了，父親回家，看到滿桌子的紙玩具，大發脾氣，把紙玩具全抓到一起，揉成一團，沖他嚷：“就一只手了，還這么能添亂！”

　　小明默不作聲，他猜父親今天又在醫院忙著救人了，忙累了忙煩了忙得脾氣大了。

　　過后，小明悄悄從紙簍里救出剛才還和自己玩的小人兒，只有兩個還有救。小明把其余五個小人兒放進牙膏盒，晚飯后母親帶他出去放風的時候，在草坪上挖個小坑埋了。

　　鄰居的老爺爺送給小明一只小麻雀，站著東搖西晃，羽毛像剛發芽的幼苗，還遮不住小麻雀身上的皮膚。小麻雀嘴張得大大的朝著小明吱吱叫，小明用右手輕輕給它喂了一撮水泡過的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手輕輕摸了摸小麻雀。

　　怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也愛在小明右手的小手心里臥著。

　　小麻雀在小明的小手心里一天天長大，能在屋里飛了，飛累了還是在小明右手的小手心里臥著，不愿意回餅干盒子，那是它的窩。小明用紙折了一只小鳥，涂上顏色，引得小麻雀啄了紙小鳥一下。小明笑了，拿出上次幸存的兩個紙小人兒擺在紙小鳥旁邊。

　　“我們都有朋友了！” 小明對小麻雀說。

　　小明正玩得開心，門開了，父親回家。這回父親對紙玩具沒介意，卻告訴他，趕快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢問為什么，只是站著不動。

　　“快去啊，這東西傳播禽流感！現在南方鬧得厲害。” 父親說急就急。

　　小明忙把小麻雀引到小手心里，剛要出門，又轉身把桌上的.紙小人兒和紙小鳥裝在衣兜里，免得它們遭殃。

　　出了家門，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母親正好下班回來。

　　“媽媽，爸讓我把小麻雀放了，說有禽流感！”小明泣不成聲。

　　母親撫著小明的頭，過了好一會兒，說：“那就放了吧。小鳥屬于天空，應該自由地飛。”

　　小明知道沒指望了，他緩緩伸出小小的右手，張開，揚起。小麻雀撲棱著翅膀，展翅高飛。忽地，小明從衣兜里拿出紙小鳥，追過去。

　　“等等你的朋友！”小明奔跑著把紙小鳥擲向空中。紙小鳥落下，小明跑過去撿起，再擲向空中。

　　“等等你的朋友。”

　　“孩子，別跑了，它不會飛！” 母親淚流滿面。

　　“小鳥會飛，小鳥會飛！” 小明哭著奔跑著，一次次把紙小鳥擲向空中。

　　“等等你的朋友。”

小鳥的作文 篇3

　　我非常喜歡小鳥，姐姐上初中的時候，她有一個同學不知從哪弄來一只小鳥，給了我姐姐問，姐姐把它帶回家我可喜歡它了。

　　一天到晚總守著它生怕它怕從我眼皮底下飛走了，可是沒腌幾天小鳥就死了，沒幾天姐姐又帶來了一只小鳥。我非常高興。

　　小鳥全身是綠色的，脖子下面有一圈黃毛，我可喜歡它了，它餓時我就捉小蟲給他吃，時間一天一天過去了，小鳥也長大了，也會飛了，可是不會著實吃，我就每天把它出來看背的小鳥怎樣著實吃，漸漸得他會捉小蟲子了。

　　我準備找一個陽光明媚的日子把它放了，可是好景不長，這只羊了快半年的小鳥突然死了。我傷心極了我用紙得了一個小盒子把它埋在土里。姐姐安慰我說：小鳥哪有不死的，我再給你要只你別哭了。

　　我這才不哭了。

小鳥的作文 篇4

　　一天，我去公園散步，在路旁的草叢邊，發現一只小鳥，彩色的羽毛很好看，圓溜溜的眼睛膽怯地望著我，它想飛，但翅膀一撲騰，身體馬上失去平衡，栽倒在地，哦，原來是一只受傷的小鳥。我輕輕地、慢慢地走過去，伸手握住了小家伙，小家伙作出了反抗，翅膀反復地撲騰，但終于無力飛起。我的手一接觸到它的彩色的羽毛，我明顯感覺到它渾身在顫抖，它是被嚇壞了吧，它傷在大腿根部，可能是被彈弓或其他硬物擦開了一塊口子，血跡還未干，我能從它的眼睛中看到它的害怕，那種眼神仿佛就象是在問我：“你，不會再傷害我吧？”

　　我想起口袋里有一塊媽媽給我的創可貼，輕輕地為小家伙包扎好傷口，媽媽說如果受傷了要先消毒的，但是在這里就只好先將就了。小家伙可能也感覺到了我的好意，沒有再撲騰。

　　“到那邊看看，應該會掉在那邊的！”我正不知如何處理接下來的事情，突然聽到幾個小朋友的叫聲，我敢緊把小鳥藏在口袋里。這時，從花埔的另一邊，鉆出三個大男孩，走在最前面的那個高個子，手里拿著一把彈弓，額頭上汗漬漬的，但臉上很興奮。

　　我明白他們正在尋找什么，馬上快步從一邊走過。心里很緊張，象不小心打碎了飯碗又不想讓媽媽知道一樣。老師說過，小鳥、花草都有生命，是人類的好朋友，我們不能也不應該去傷害他們，想到這，我心情一下子放松了，小鳥是屬于大自然的，我要把小鳥的傷治好，然后再讓它在天空中自由地飛翔。

小鳥的作文 篇5

　　但是，最近發生了一系列的怪事，使我整日忐忑不安，那些怪事是什么呢？天氣變的越來越熱，空氣變得越來越混濁，河水不再是那么的清澈，我的鳥類朋友一個個不明不白的死去，而且大部分居住在這個森林的鳥類，也都急急忙忙的搬到了別的大森林里。為了弄清這些事情的真相，我決定到這個森林里最有知識的“聰明鳥”那里去看看它有沒有什么發現。經過一個小時的飛行，我終于到了“聰明鳥”那里。我來的還真算及時，因為“聰明鳥”也正在收拾自己的行李，準備搬到別的森林里。我立刻上前攔住它，然后就把我剛才迷惑的事情向它提問了一遍，于是它便向我解答了。它說：“天氣變熱是因為人類肆無忌憚排放污氣，使得大氣層里的二氧化碳、甲烷的氣體大幅度上升，因此產生了”溫室效應“所以我們這里的天氣越來越熱。”它接著說：“河水不再那么的清澈是因為，人類把城市下水道里的排污口對準了小河，把工廠的排污口也對準了小河，你說小河能不越來越臟嗎？它然后說：”我們的同類不明不白的死去是因為空氣污染，和吃了打過農藥的害蟲或者野草所以不明不白的死亡了。“他最后說：“我們的同伴都搬家是因為這里實在不再適合我們生存了，所以大家都搬走了，我勸你也搬走吧！“說完”聰明鳥深深的嘆了一口氣。然后又繼續收拾行李去了。一路上我想了很多很多我們付出了，我們幫助人類除害蟲除雜草籽，而人類又是怎樣對待我們的，他們把我們的家園毀壞了啊！我們是無辜的，為什么人類要那樣的對待我們？人類啊！醒悟吧，不要再犯這樣的錯誤了，生物鏈一鏈接一鏈，其中的一鏈斷了，可能整條鏈子都會受到牽連。

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