保護小鳥的作文

時間：2022-07-30 09:47:40 鳥我要投稿

保護小鳥的作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的保護小鳥的作文8篇，歡迎大家分享。

保護小鳥的作文8篇

保護小鳥的作文篇1

　　歡歡是一個愛護動物的孩子，他有一只心愛的小貓咪花花。

　　有一天，歡歡看見花花在爬樹，似乎想捉樹上一只可愛的小鳥。誰知，小鳥一不小心從樹上摔了下來。歡歡可心痛了，連忙把它抱進懷里，帶回了家。

　　歡歡細心為小鳥治愈了傷口，并為他做了一個漂亮的籠子。他把小鳥關進籠子，每天都想著法的給他準備好吃的，可是小鳥似乎一點也不喜歡他精心準備的食物，就這樣日漸消瘦。歡歡好傷心，一個人偷偷的哭泣。媽媽見了，輕輕地撫摸著他的頭，微笑著說：傻孩子，你這樣不是在保護小鳥哦。它也有家、有媽媽。你應該把它放回大自然，讓它和它的媽媽在一起啊！歡歡聽了恍然大悟，急忙把籠子打開，對小鳥說：親愛的小鳥，對不起！我不應該讓你和你媽媽分開的，你走吧！說完，他就抱出了小鳥，松開了雙手。小鳥撲騰下翅膀就展翅高飛，去找媽媽了。歡歡見了可開心了！媽媽也豎起大拇指，夸他是個愛護動物的好孩子。

保護小鳥的作文篇2

　　春天來了，萬木復蘇，百鳥爭鳴，又是一個生機勃發的好時節，又到了一年一度的愛鳥周(4月23-27日)。本屆“愛鳥周”活動的主題是“科學愛鳥護鳥，維護生物多樣性”。 “愛鳥周”是國家法定的生態保護宣傳活動，目前已成為保護野生動物的品牌活動之一。愛鳥護鳥不光是林業系統的事情，全社會都要動員起來，增強愛鳥意識，在人類的關愛下，讓鳥兒不再逃避。

　　世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉動人的鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個世界更加充滿了生機和活力。

　　然而，總有些人為了個人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網，殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。美國科學家一項最新預測結果稱，10%的鳥類物種有可能在本世紀內滅絕。科學家指出，鳥類可進行授粉、傳播種子及分解動物腐尸等活動，越來越多的鳥類物種滅絕將對環境、農業及人類社會產生廣泛影響，引發一系列生態問題。

　　為了讓人們都來關心、愛護我們的朋友——鳥兒，為了給它們創造一個安樂、祥和的家，希望我們從我做起，從現在做起，為此我們應做到以下幾點： 1、愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環境，爭做環保小衛士。2、不把鳥兒當作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創造一個寧靜和諧的生存環境。

　　親愛的'同學們，讓我們攜起手來為鳥兒做點事吧。我們要從我做起，愛護鳥類，保護環境，積極學習鳥類知識，參加愛鳥護鳥活動。爭當護鳥小衛士。讓我們共同創造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。

保護小鳥的作文篇3

　　“我是一只小小小鳥，想要飛也飛不高，該死的籠子是關住了我”。“是誰在唱歌?”麻雀問，“是我呀!我是黃鸝，我被關在籠子里，想出去在藍天下飛翔!”“唉!別提了，在外面也不是什么好事。”“怎么了，外面不好嗎?”“外面到處是垃圾，藍天被工廠的黑煙蓋住了，呼吸都很困難”。

　　“啊?”“啊什么，你在籠子里有人照顧，有吃有喝，我們在泥土里找半天也找不到一條蟲子，就是因為人類開始了殺蟲計劃，害的我們一條蟲子都找不到”。“太恐怖了!食物都沒有，那你們總有水喝吧?”“很少，因為工廠排出的污水影響了水源，害得我們到處找水喝”。“好恐怖啊!”“這還不算，空氣被污染了，我們鳥類經常生病，然后大批大批的死亡，活下來的不多。”“啊，還是籠子里好，雖然失去自由，但是能保證我的安全。”“你們應該向人類投訴!”“對!”

　　五年后，黃鸝和麻雀又在窗前相遇，“你怎么還活著?”黃鸝驚訝問道。麻雀說，我們向人類投訴后，他們非常重視，開始保護環境。污染的工廠關閉了，樹也不砍了，汽車也限開了，水源也保護起來了，使我們的生活環境好多了。

　　哈哈，人類終于懂得環保啦!

保護小鳥的作文篇4

　　“我”生活得很幸福,在大森林里安家,我有一群好伙伴,它們有松鼠哥哥、野兔姐姐,喜鵲等,每天和它們一起唱歌、捉小蟲子,日子過得非常快樂。

　　突然有一天,一大隊人帶著電鋸到這片美麗的森林里來砍伐樹木。那些人一個個面目猙獰,非常可怕。“隆”!“隆”!數以萬計的樹木在電鋸下紛紛倒地,過了一會兒,樹木成了光禿禿的,樣子十分凄慘。我的伙伴們嚇得東逃西竄,從這時起,“我”就成了無家可歸、孤苦伶仃的小鳥了。

　　而這突如其來的打擊,給了我當頭一棒,也使我這幼小的生命受盡了痛苦,因為我知道,從此“我”就失去了美麗的家園,失去了可愛的大樹朋友,失去了幸福。

　　我落在一棵樹樁上,看著眼前的一切,曾經那茂密的樹林,唧唧喳喳的歌聲,現在已離我遠去。

　　與我同在一片藍天下的人類啊!你們可知道,森林是我們地球不可缺少的一部分,亂砍樹木將會造成水土流失,環境惡化,也會讓沙塵暴有機可乘。為了我們的明天,為了我們地球上的生命,請愛護地球,保護環境。我們的幸福不只在于豐衣足食,也在于碧水藍天。

保護小鳥的作文篇5

　　一場暴風雨過后，一只全身濕漉漉的小燕子，成了幾個打球孩子的玩偶。

　　他們拿著這只受驚的小燕子，興奮地又說又笑，好一派熱鬧的情景呀！兒子也過去湊熱鬧，不過，他看到后馬上又轉身回來了，將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說服這幫孩子，把燕子放掉。可我覺得這件事情應該交給孩子去解決，我也想看看兒子的能力。

　　于是，我問兒子：“如果是你，你抓到一只燕子，你會怎么做？你覺得他們做得對嗎？”兒子陷入了沉思。

　　我知道兒子在認真思考解決問題的辦法。這件事如果擱到自己的身上，自己該如何處理。我適時引導說：“上次我們不也是在一場大雨過后，抓住了兩只小麻雀嗎？你當時是怎么做的？媽媽又是怎樣誰服你的？你想想你現在應該怎么辦？”兒子遲疑了一下，似乎一下子明白過來了。迅速地跑到那幾個小朋友的面前，說了一句話：“如果你們愛小燕子，你們就放了它。”

　　這話剛一出口，就有許多孩子七嘴八舌地說開了。

　　有的說：“這小燕子是我好不容易才抓到的，它是我的，我要把小鳥放進籠子里養著。”有的說：“不能放，因為放了，就再也抓不到這么漂亮的小鳥了。”......這讓我非常真切地中國傳統的對待動物的做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想，但我覺得還是可以理解的。因為孩子們也是覺得自己喜歡小鳥，所以就要讓小鳥留在自己身邊，即使是把它關進籠子里。也許這已經成了中國人的習慣嗎？

　　有的說：“不能放，就是放，也不能現在放，它的羽毛還沒有干，它還飛不起來呢，如果讓小狗或者小貓捉住，那可就慘了！還是等小燕子的羽毛干了之后再說吧！”有的說：“這只燕子可真倒霉，被你們抓住，它死定了。可憐又是一條小生命喲！”還有的說：“如果我是這只燕子的爸爸媽媽，我會傷心死的。”最后有個叫偉的孩子說：“趙劭賢說得對，如果我們愛小燕子，我們就應該把小燕子放了，還它自由，讓它按照自己的生活方式去生活，那才是真正的愛鳥呢！”......

　　我覺得：孩子們說的都在理！兒子的解決方法也挺好。

　　是啊！多么經典的話呀！多么無私的童真！多么可愛的孩子！