精選鳥的作文600字九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的鳥的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳥的作文600字 篇1

　　啄木鳥是一位鼎鼎有名的大醫生，它決定在美麗的大森林開一家藥鋪。啄木鳥開始宣傳了：50枚森林幣看病一次（不包括治病），樹木們都在想這么貴，再說了啄木鳥本應該每年為我們體檢一次，這么貴，還不如不治呢！樹木們都在抱怨著。

　　過了一個月啄木鳥的藥鋪經營不下去，關門大吉了。啄木鳥再次開動腦筋，決定和森林鎮最會騙人的鱷魚先生合伙做生意，做什么好呢？偌大的森林鎮竟然沒有一家百貨大樓，動物們每次都要去遙遠的集市上購買食物，啄木鳥和鱷魚商量了一下，就這么決定了，在森林中最繁華的地方開了一家百貨商店。啄木鳥和鱷魚在秤上做了手腳，開業當天車水馬龍，小動物們也爭先恐后的來百貨商店搶購食物，人山人海的，啄木鳥和鱷魚在一旁偷偷的笑。過了幾天動物們都知道啄木鳥的店缺斤少兩的問題，所以動物們寧吃仙桃一口，不吃爛杏一筐，都紛紛跑到遙遠的集市上購買最新鮮、最便宜的食物了，因此，百貨大樓也變得冷冷清清，再也沒有動物去購買食物了。百貨大樓經營不下去，也就關門了。樹木們也開始抱怨啄木鳥不務正業，樹木們病情加重。這件事終于讓樹神爺爺知道了，樹神爺爺狠狠地教育了啄木鳥一通：“啄木鳥啊！你的本職任務就是給樹木們看病，還有你故意欺詐森林里的小動物……”聽了樹神爺爺的教誨，啄木鳥慚愧的低下了頭。樹神爺爺說：“知錯就改就是好孩子。希望你以后多幫助樹木們，使整個森林變得更加的郁郁蔥蔥。

　　從此，啄木鳥每天辛勤的在森林鎮穿梭，不辭辛苦的給每棵樹治病。森林里再也沒有欺騙動物的事情發生了，因此，森林鎮多次評為和諧小鎮呢！

鳥的作文600字 篇2

　　屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

　　——題記

　　我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環境呢！

　　黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。

　　黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

　　每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

　　黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！

鳥的作文600字 篇3

　　在茫茫的亞馬遜河熱帶叢林中，生活著一種倒著飛翔的鳥——蜂鳥。

　　據說蜂鳥以前并不是倒飛的，而是和其他的鳥一樣往前飛的。雖然蜂鳥的體形很小，但它的家族興旺，如果全體出動，那將是一個龐大的陣容。它們扇動翅膀可以遮天蔽日，讓大片森林籠罩在它們的陰影之下。

　　蜂鳥的家族還有一個規矩，那就是只準向前不準退后，如果有膽小的蜂鳥臨陣退縮，就會遭到其他蜂鳥的圍攻，最終被自己的同類啄死。那時，蜂鳥并不像如今的蜂鳥一樣只吃蜂蜜，只要是它們想吃的東西，它們就一定能吃得到。在整個熱帶叢林中，沒有哪種動物沒遭到過蜂鳥的攻擊，也沒有哪種動物不害怕蜂鳥，蜂鳥成了亞馬遜河之王。

　　一個偶然的機會，改變了這種局面。

　　那是一次森林失火，由于蜂鳥天生敢于搏斗不怕犧牲，并且容不得比它們更加厲害的東西存在，所以當它們看見烈火熊熊地在叢林中飛舞，大片大片地占據了它們的領地時，便憤怒了。在蜂鳥王的指揮下，蜂鳥們一群群地向烈火撲去。

　　結果蜂鳥一群群地死在了烈火中，但蜂鳥們不能退縮，它們前撲后繼地向烈火發起攻擊，結果死傷慘重，眼看蜂鳥家族就要全軍覆滅了。這時，蜂鳥群中有一只蜂鳥動搖了，它試圖往后退，蜂鳥王一眼就看見了那只臨陣退縮的蜂鳥，當它狂怒地指揮其他蜂鳥向那只臨陣退縮的蜂鳥撲去時，其他蜂鳥并沒有像往常那樣向這個背叛者撲去。

　　令蜂鳥王不解的是，還有一部分蜂鳥也跟著那只蜂鳥一起向后飛去，蜂鳥王和更多的蜂鳥成了那次烈火的犧牲品，而那一小部分蜂鳥則活了下來，并延續了蜂鳥的生命。

　　后來的蜂鳥便一直倒著飛翔，并且不再動輒攻擊其他動物，它們性情溫和，只吃蜂蜜。如今，盡管它們弱小，但在那片叢林中也有它們的一處生存空間

　　它們與整個叢林的生靈同在。如果當初沒有那只肯退一步的蜂鳥，蜂鳥的生命就不可能得以延續。很多時候，人們都會陷入一種盲目的追求中而不知省悟。

　　如果人人都懂得退一步海闊天空的道理，那么人生還有什么坎兒過不去呢？

鳥的作文600字 篇4

　　“布谷！”那一聲婉轉的布谷鳥聲久久地回蕩在我記憶深處，似乎也離我越來越遠，愈來愈陌生，甚至淡忘······

　　我的爺爺愛養鳥，住在老家的那一段時間里，我常與它們一同嬉戲，其中有一只布谷鳥是那所有鳥兒中對我最好的。

　　我和它之間幾乎沒有任何的隔膜，寫作業時，它便倚在柜子上悠閑地望著我！無聊時我便輕輕撫摸它稀少卻又蓬松的黃色羽毛，那一雙機靈、清澈的眼睛在那個時候放松下來，享受著我對它的親密打理。打理完后它會“布谷”的叫兩聲，再多的煩惱也會在q頃刻間煙消云散，化為一片似乎從未謀面的云霧離我遠去。

　　一種友情，就悄無聲息地建立起來。

　　我又坐在書桌前寫起來作業，“布谷”一聲，布谷鳥又來了，就仿佛我和它有什么約定似的，上一秒我出現，下一秒它一定會如約而至，十分得守時！它再一次坐落在書架上，“砰”的一聲，我猛然回頭，布谷鳥顯然是嚇得不輕，兩只羽毛不停地微顫著，而且還沾著斑斑墨跡，地下，在大理石地襯托下那灘墨水變得格外的顯眼，我立馬叫喚著爺爺。

　　爺爺走進門，臉色便突然陰沉下來，那是爺爺最喜歡的墨水！我指著布谷鳥說：“它不小心弄翻了！”布谷鳥著急地撲閃著翅膀。爺爺掄起竹枝條抽了它。它立馬飛走了！不帶一絲留念，但我分明看見，一行熱淚迎著風的方向連成了一條線。

　　春去秋來，門前再那熟悉的聲音，看到它本來所在的書柜上，只感覺熟悉又陌生了。

　　你傷害了它，它便遠離你，你也會失去它，不只是鳥，人也一樣。

　　只有互相包容，互相信任，互相依賴，才會有人與你為伍，成為好友。

鳥的作文600字 篇5

　　“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。”多么可愛的鳥兒，多么深情的鳥兒。我想這時候鳥兒一定非常傷心，鳥兒回到森林，飛到山谷，飛到村子，飛到小姑娘的家，經歷了千辛萬苦才找到他的好朋友——大樹，但他再也見不到了，因為大樹已經不存在了，只見到了變成火柴的大樹點燃的燈火。我讀著這幾句話又深深地感受到鳥兒對好朋友的那一份真情。雖然大樹不見了，但鳥兒沒有忘記他們的約定——唱歌給樹聽，她面對燈火唱歌就是在遵守自己許下的諾言。“盯著燈火看了一會兒”、“ 又對著燈火看了一會兒” 鳥兒是那樣的想念當年的朋友，對朋友是那樣的依依不舍，十分珍惜朋友之間的友誼。多么令人感動，多么令人敬佩！鳥兒，我真希望大樹能聽到你的歌聲，知道你的心意，重新復活，再和你一起唱歌，一起游戲。

　　讀了《去年的樹》，我覺得鳥兒真了不起，她為了自己的約定，不管碰到什么困難，都會努力地去做。而我呢？記得有一次，我對我的朋友說：“你在學習上有什么困難，盡管來找我。我一定會幫助你解決難題的。因為我們是好朋友。”

　　朋友也高興地說：“好的，謝謝你！”這天，朋友來找我，問：“除了課文中寫的幾種植物傳播種子的方法，還有哪些植物會用奇特的方法來傳播種子呢？”我想了又想，可是怎么也想不出正確的答案。我只好慚愧地說：“對不起，我也不知道。你去問別人吧。”現在想想，我真不應該，答應了別人的事，就應該說到做到。我可以通過問老師，問爸爸媽媽，查《十萬個為什么》，上網查資料等方法找到答案，然后再告訴他，這樣，我們都會不斷地進步了，我也遵守了我的諾言。鳥兒，我以后要向你學習，對自己說過的話負責，不能失信于朋友。

　　有了朋友，我們的生活才會更加快樂，有了朋友，我們的生活才會更加豐富多彩。我要做一個鳥兒一樣的人，更要找一些鳥兒一樣的'朋友。

鳥的作文600字 篇6

　　一天，我放學回家，驚訝的發現窗臺上擺放著一個精致的鳥籠，里面有兩只可愛的小鳥。我好奇的問姥爺：“這是什么鳥啊？”姥爺說：“它身上都是白色的羽毛，所以叫白紋鳥。”從此，白紋鳥成為了我們家的成員，也給我們帶來了很多的歡樂。這是一對機靈、可愛、干凈的小鳥。它的小嘴又紅又尖，非常精致。身上的羽毛雪白雪白的，叫的聲音清脆而又響亮，好像在對我們說：“春天來了，快到大自然去享受春天吧。”我最喜歡看它洗澡的樣子，只要換上干凈的水，小鳥就會撲通一聲跳進水槽里，使勁的搖動著身子，用力的把身上的土都抖落在水里。清理干凈后，它會立刻飛到籠竿上，用力撲閃著潔白的翅膀，然后再用那粉紅色的小爪子梳理那白的發亮的羽毛。這時候再看小鳥，頓時顯得更加精神，利落。小鳥特別喜歡叼著紙片玩耍，在籠子里蹦來蹦去，頑皮又可愛。于是，我撕下一張紙片，伸進籠子里。一只小鳥看到了，急忙飛過來，把紙片從我的手上輕輕的叼到嘴里。然后飛進了自己的小窩里。玩的可開心了。另一只小鳥看到了，有點不高興的樣子。歪著頭看著我，好像在說；“小哥哥為什么不給我一片呢？”我明白了它的意思，于是也給了它一塊小紙片。小鳥高興的把紙片也銜到了小窩里，用小嘴把紙片整整齊齊的鋪在里面。我驚訝的發現，原來小鳥也喜歡漂亮的家啊。看著籠中的白紋鳥那么可愛，我怎么能不去善待它，關愛它，保護它呢？小鳥也是我們人類的好朋友，我要從我做起，愛護環境，給小動物們創造一個干凈，美好的家園。

鳥的作文600字 篇7

　　我是一只鳳凰鳥，身上的羽毛是紫色的，翅膀是由紫色、藍色、綠色構成的，尾翼有許多種顏色。

　　以前，我生活在一個森林的深處，是一只自由自在快活的鳥。而有一天，卻被一個獵人從森林里給捉到了。被關在一只小小的鳥籠里，從此我的自由被限制了。鳥籠雖然很精致，但我還是很向往外面的世界，想到這，我不禁有點傷心，漸漸地想念起家鄉了，想念爸爸、媽媽、玩伴等等，不由自主地流下了傷心的淚。

　　那時的生活可幸福了，每當朝陽冉冉升起的時候，百靈鳥總是要舒展自己的歌喉，她那美炒的歌聲總是把我喚醒，我迎著朝陽，在清澈的湖水里洗澡，然后飛到樹伯伯的身上，叫醒那有著蓬松大尾已的小松鼠，叫它與我一同玩耍……

　　“咚咚”突如其來的敲門聲把我從回憶中拉了回來。

　　這時，一個穿著白色衣服的人走了過來，她的頭發亂七八糟的，很肥胖，穿著一雙超大的拖鞋，她的手里拿著一把菜刀，看著我發出猙獰的笑聲。正當我感到害怕時，她朝另一個方向走了，原來她是剛從外面買了一把新的菜刀回來，我長舒了一口氣。

　　我每天絞盡腦子想怎么逃脫這可惡的鳥籠，這時，我發現我的旁邊有一條蛇，我向它發出了求救的信號，它沒有理會我，原來它是來救她的小崽崽們的。我只好失望地垂下了頭。

　　“咚咚”又一陣腳步聲傳來，是主人的朋友，她們看到我的漂亮都被吸引過來，圍著我討論一番，聽到有人提議說這么漂亮的鳥不應該被困在這，聽到這我開心得欣喜若狂，撲棱著翅膀，向她們發出了求救的信號，可是還是沒有人理會我、懂我的意思。這個時候，主人走了過來一把提起鳥籠往外走，將我給放了出來。

　　重獲自由后別提有多幸福了！真希望所有動物都能被善待！

鳥的作文600字 篇8

　　金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫畫，啄木鳥站在一個伐木人的肩上，疑惑的看著他伐一顆參天大樹，似乎發出了疑問：“這頭里一定有蟲”。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中我們也不難發現，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲”，其中最常見的一個非“破壞環境”蟲莫屬。 在學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了。 路經校園后花園的我也曾發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》這本書上的描述。

　　我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環保大堤。

鳥的作文600字 篇9

　　每當我抬起頭仰望天空，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔，這時我就渴望我有一雙翅膀，能像小鳥一樣，唱著婉轉的歌，呼吸新鮮的空氣，沒有任何煩惱，自由自在地飛翔。

　　在我幼兒時，我想成為一只小小鳥，我會飛到蔚藍無邊的大海上，看看大海的寬廣，看海豚沖我招手，看鯨魚噴出高高的水柱，海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏；我還想飛到月球上，看看那里是不是真住著美麗的仙子，再飛到天宮里，看看玉皇大帝和王母娘娘到底長得什么模樣。

　　小學以后，我想成為一只小小鳥，遠離媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，可以在田野和草地上開心地掠過，和小伙伴們在樹林里捉迷藏，餓了吃些野果，累了就在樹梢上歇息。我們還可以飛去波光粼粼的湖面上，如蜻蜓點水般嬉戲玩耍。

　　上了初中，課業日益繁重，我更想成為一只小小鳥，不用背那沉重的書包，大清早就來到學校；不用面對那讓人喘不過氣來的各科作業；更不用在課后，還要再去上那些補習班，每天為了考試而煩惱。

　　其實我知道，我永遠都不可能變成一只小小鳥。媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，老師的叮嚀都是對我的愛，這愛呵護著我慢慢成長；而逐漸增多的各項學科，更是幫助我日益成長的階梯：生物讓我知道何時花開，何時花落，世間萬物生長的奧秘；地理告訴我人類活動與地理環境的相互關系，和世界各國的風土人情；英語讓我即使去到了異國他鄉，也可以順暢地與人溝通交流；語文讓我讀萬卷書，便如行了萬里路；數學更是一項基礎學科，讓我養成邏輯思維，縝密分析和研究事物的能力。當我掌握了這些學科的知識，便如同生出了一雙無與倫比的翅膀，這翅膀將帶我飛向更加廣闊的天地，迎接更加美好的未來！

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