【精選】鳥的作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的鳥的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥的作文 篇1
鳥類的特征：第一、鳥類有羽毛；第二、鳥類的身體通常是紡錘形，它的骨骼不但輕、硬，而且中間還有充滿氣體的腔隙；第三、鳥類的前肢進化成翼，適于飛行；第四、鳥類的呼吸器官可使大約７５％的吸氣繞過肺而儲蓄到氣囊里；第五、鳥類屬于恒溫動物。此外，鳥類的心臟具有兩心耳、心室，大體與哺乳類相同。
因為鳥類的身體成紡錘形，骨髓間充滿空氣，而且鳥類食量很大，消化得也很特別快，因而鳥的體力特別強。此外，鳥的神經系統發達，視力強，體重相對較輕等等，這些特點，也是鳥兒善于飛翔的重要因素。
鳥兒的歌聲是為了宣布領域權，但最終的目的與性選擇有關系。因此，雌鳥是根據雄鳥所占地盤的好壞來挑選丈夫的，并不是根據它的歌聲。
鳥脫毛有幾種原因：一是由于季節變化，它適應環境變化，就要換毛，同時就要掉毛。二是羽毛被風吹雨打、太陽曬，受到損壞，就得脫落，重新長出新的羽毛。
鳥晚上年示見東西，是因為它們都患有夜盲癥，所以這些鳥不能在夜間到處飛，它們晚上總是安安靜靜地睡覺。
小鳥落在樹枝上以后，便彎曲雙腿，由于身體的壓力，韌帶和肌肉繃得緊緊的，趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較達，善于調節身體的平衡，使睡在樹上的小鳥不致于前后搖晃。
鳥的羽毛里往往長有羽虱和壁虱。小鳥飛到有水的地方，用翅膀在水里拍打，用力將身上的水抖掉，再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鳥常常在沙堆里洗澡。
電流通過人或動物的身體造成傷害，稱為觸電。可我們經常看到，一群群的燕子、麻雀或鴿子，飛到高壓電線上站立嬉戲，卻沒有一只觸電身亡。鳥兒為什么不會觸電呢？
站在高壓線上的小鳥，是站在同一根電線上，在小鳥的兩只腳之間不會有電壓存在，也就不會有電流從它身上通過，所以小鳥不會觸電。
不過，如果鳥兒的身體同時接觸到兩根電線，或者站在電線上的鳥在不絕緣的電桿或架上磨嘴巴，就會有電流從鳥兒身上流過，使它觸電身亡。正因為如此，人們在高壓輸電線電桿上固定電線的鐵架與電線這間，總是隔著一個長長的絕緣瓷瓶，它既可起到保護鳥類免遭觸電的作用，又可避免由于鳥類觸電而發生的停電事故。
鳥的作文 篇2
從前有一只不會叫的鳥，它來到了一個無鳥國。
一只見多識廣的貓說：“你怎么不叫？”“我生來就不會叫。”小鳥解釋說。“你們高興的時候叫，早晨起床的時候叫，害怕的時候叫。你竟然不會叫，真新鮮！”小鳥不知道該如何回答這些批評它從來不會叫的動物，也不知道該找誰學。
小鳥悶悶不樂，有一天，一只狗叫住它問：“你怎么啦？”“我很郁悶，因為我不會叫。”小鳥沮喪地回答。“我教你，聽‘汪汪’，你也試試。”它只會發出一種滑稽的“啾啾”聲。為了更早地發出聲音，它每天去樹林里面練習。一天、兩天、三天……它終于學會了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，“哈哈，一只鳥怎么會發出狗的叫聲呢？”小鳥委屈地流下來眼淚。
它遇見了一個放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：“小哥哥，你能教教我嗎？”放牛娃問小鳥：“你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學？”小鳥低下了頭，默默地說：“因為我不會叫”“沒關系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學吧！”一遍、兩遍……放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會叫了，而且叫聲很動聽。
原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后，森林里每天都會響起悅耳動聽的歌聲。
鳥的作文 篇3
一天，我在路邊散步，一陣狂風吹過，一個“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細細的望著這只小生靈，傍晚的夕陽照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的'，簡直像神話中的金翅鳥一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細一看，原來小鳥的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時的顫動著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動著我的手心，不時得讓我發癢。我忽然有個奇思妙想想把它養著，等它傷好了，我在放它走。說干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我帶著十分溫柔的笑容，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見小鳥看看四周，好像在說：“這里還有人嗎?小鳥看見沒有人了，便飛了過來，快速吃起米來。我發現小鳥吃完一粒米的時候，就東張西望。它真是太可愛了!
不過幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達了家門口，只見那只小鳥在迎接我，小鳥看見了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手;它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無邊無際的天空，在空中留下了一道優美的弧度，我情不自禁地笑了起來……
鳥的作文 篇4
今天老師給我們看了《遷徙的鳥》這部電影。在電影中,我們認識了美麗的灰雁、高貴優雅的大天鵝、會輕功水上飄的克拉克水鳥、還有白鸛……
剛開始之際,由嚴寒到清春,萬物復蘇、柳綠花紅,隨著春天的到來灰雁、斑頭雁、大天鵝、沙丘鶴飛回來了,它們飛過海洋,飛過繁華的城市,飛過茂密的森林,飛過荒涼的沙漠,雖然鳥類在自然界都有天敵，但它們最大的敵人還是人類。
我看見：在金黃的草原上，鳥類的家園被破壞；在湛藍的天空中，自由翱翔的鳥兒被扼殺；在現代化的城市里，休憩的鳥兒被城市污水給淹沒。這一切誰造成的！是人類！我們應該好好的問問自己。
當然電影里面也有好人。剛開始之際有一只灰雁被漁網纏住腳了，幸虧有1個小男孩碰到了那只灰雁，及時地把它救了出來，才趕上隊伍。老祖母向遷徙途中休息的白鸛送食物。我真為他們感到自豪這也說明了人和動物能像朋友一樣相處。
我雖然不能到森林里保護每1個小動物，但我要從身邊的一點一滴做起，保護環境愛護小動物。
鳥的作文 篇5
親愛的姐姐：
整整一個學期沒見到你了，吃著你捎來的菠蘿干、芭蕉干，好甜，好想你！我一邊咀嚼一邊想，我的姐姐此時是在種田、割膠還是站在長滿蒲公英的山坡上眺望遠方？
我的好伙伴，請允許我還像在家時那樣用“好伙伴”來稱呼姐姐吧。小時候，只要我一喊“伙伴”，你就伸出胳膊讓我挽著，然后不緊不慢
的帶著我向屋后那片小山坡走去。
小山坡上有大片的蒲公英，每當蒲公英張開小傘的時候，我就會摘一朵放在嘴邊，猛吸一口氣，“呼”地一吹，剎那間幾十朵蒲公英張著傘向著空中飄悠悠的飛去。這時，你總是手撫著我的頭，眼睛追隨著遠去的蒲公英久久不語。夕陽涂抹在我們的臉上、身上，我們在飄著蒲公英的天空下變成金色。這就是我在伙伴姐姐的陪同下度過的金色的童年。
還記得嗎？那次我們正在看漫山遍野的蒲公英，忽然一陣風吹來，無數朵蒲公英張開小傘，像插上了翅膀似的向著天空飛去。望著遠去的蒲公英，你回過頭來對我說：“姐姐不飛了，讓你飛吧。你可一定要像蒲公英那樣飛得遠遠的，一直飛到大山外面去，聽說那里才有天堂，有幸福的生活。”看著你充滿期望的目光，我似懂非懂的點點頭。
那年暑假過后，你沒再上學，把僅有的幾個錢讓給了我，看著我去學校報名讀書。那時候我還以為你懶，貪戀被窩，不肯早早起來上學。
蒲公英開了又飛，飛了又開。我讀完村小離開了你，背著書包遠遠地去讀初中。從此，每當開學的日子，你就把我送到長滿蒲公英的山坡上，目送著我遠去。那時，我雖然沒有一步一回頭，但每次回頭我都會看到你期望和羨慕的目光。我知道你把我當成了你，你要讓我代你圓讀書的夢。
如今，家里的日子好過了，有錢供我們讀書了，可是我的伙伴，我的姐姐你卻早已過了讀書的年齡，但妹妹知道姐姐的夢還在，姐姐的夢就寄托在妹妹的身上。我不知道別人讀書是為了什么，我讀書是為了姐姐，為了寨子里眾多的和姐姐一樣沒能把書讀完的姐姐哥哥們。
姐姐，借著你的力量，帶著你的期望，我正在飛。我要飛到科學的王國里，找到能代替姐姐開帶、割膠、種田的機器，讓姐姐和眾多的沒能走出村子的姐妹妹們在現代化的橡膠園里開心的笑，像蒲公英那樣到處飛。
祝姐姐勞逸結合，身體健康！
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