小鳥作文

時(shí)間：2022-06-15 08:28:45 鳥我要投稿

【推薦】小鳥作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小鳥作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】小鳥作文7篇

小鳥作文篇1

　　今天在快樂學(xué)作文的課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，我給它起名叫做“送小鳥回家”。

　　“送小鳥回家”的游戲規(guī)則是這樣的：用乒乓球拍把乒乓球送到一個(gè)小方盒里面，如果在運(yùn)送過程中用手觸摸球或著球掉到地上了，都需要回到起點(diǎn)重來，每場(chǎng)比賽計(jì)時(shí)時(shí)間為50秒。

　　就這樣在同學(xué)們高興、歡呼、興奮的歡呼中拉開了比賽的序幕，整個(gè)過程好不熱鬧。

　　要到我vs陳宇涵了，我走了上去，心“怦怦”地跳著，我拿起一個(gè)乒乓球放到球拍上，陳老師一聲令下“開始”，我急忙向前一沖，不好：我的球掉了。我趕快跑回起點(diǎn)，重新放上了一個(gè)乒乓球，小小的球在我的球拍上動(dòng)來動(dòng)去，活像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一步，兩步……太好了，球進(jìn)了。

　　我一看陳宇涵的方盒里早已有兩個(gè)球了，我想：“我是不能敗給他的，起碼也要和他打平。”于是，我加快了速度，不知不覺中我就完成了對(duì)他的超越，時(shí)間很快也就停止了！統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來了，我成功運(yùn)送了18個(gè)乒乓球，陳宇涵只有11個(gè)，我比他多了7個(gè)，我勝利了！但在計(jì)算運(yùn)球總數(shù)上時(shí)，我和陳宇涵還是攜手成功晉級(jí)進(jìn)入了前十的比拼。

　　接下來，我戒驕戒躁，繼續(xù)保持心態(tài)平衡和高水平發(fā)揮，通過一組組的比下來，我成功地拿到了第一名。

　　通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：心急，一定吃不了熱豆腐。

小鳥作文篇2

　　一個(gè)暑假的下午，大毛去公園里玩。藍(lán)藍(lán)的天空像一片一望無際的大海，白云像一只只正在藍(lán)天上游玩的小綿羊。

　　大毛去公園里玩耍，玩著玩著有點(diǎn)兒累了，就去一棵樹下休息。大毛嘴里叼著一根草，雙手抱著后腦勺，躺在樹下的石頭上欣賞美景。

　　突然，樹上掉下來一只小鳥。樹上的鳥爸爸、鳥媽媽心急如焚地叫著，好像在說：“誰來救救我的小鳥呀！”一旁的大毛發(fā)現(xiàn)了，趕緊站起來，跑到小鳥旁邊。小鳥有氣無力地叫著，好像在說：“救命，救命！”大毛趕忙跑到一邊的小房子旁，搬來一架梯子搭在樹上，然后把小鳥捧起來，爬到樹上，小心翼翼地把小鳥送回了鳥窩。

　　快到晚上了，大毛要回家了，小鳥們?cè)邙B窩上嘰嘰喳喳地叫著，大毛知道它們是在說謝謝。大毛向它們招手說：“謝謝！”

　　這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)小動(dòng)物，做個(gè)有愛心的小朋友。

小鳥作文篇3

　　一天早晨，金燦燦的陽光撒滿大地，我邁著輕盈的步子走在上學(xué)的路上。

　　我蹦蹦跳跳地路過一棵大樹時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)東西在動(dòng)，慢慢走近，定眼一看，那是一個(gè)圓溜溜的小東西。呀！是只在掙扎的小鳥！它用驚恐的眼神望著我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那只小鳥，發(fā)現(xiàn)它小巧玲瓏、惹人喜愛，戴著棕色的小帽子，穿著潔白的小背心，還披著一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對(duì)它的全身做了檢查，并沒有發(fā)現(xiàn)受傷的痕跡，斷定它是一只學(xué)飛的小鳥，可能爸爸媽媽不在家時(shí)，想試試學(xué)飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔下來了。

　　我把這只小巧玲瓏的小鳥帶到教室，給它建了一個(gè)臨時(shí)的巢。我擔(dān)心它冷，便墊了一層厚厚的衛(wèi)生紙，可小鳥并不領(lǐng)情，還是不開心，它望著那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們看到小鳥就如看到了新奇的外來物，都過來圍觀，有的人在學(xué)小鳥叫，有的在撫摸它，小鳥驚恐地?fù)溟W著翅膀。

　　小鳥在“巢”里憂心忡忡的`樣子，它努力地?fù)渖戎岚颍赡苁钩隽巳淼牧猓棚w了一小段，停落在墻壁的畫框上。它的爪子緊緊地抓住畫框，全身瑟瑟發(fā)抖，對(duì)著天空發(fā)出有氣無力的哀鳴，好像在說：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀膬貉剑俊辈灰粫?huì)兒，小鳥又跌跌撞撞地飛了起來。頓時(shí)教室一片沸騰，就像炸開了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥掉下來；有的邊跑邊拍手；有的還爬上了桌子想捉住它……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會(huì)去傷害它，便落了下來。

　　小鳥十分虛弱，嘴里還是嘰嘰地叫著。我想它父母此時(shí)也應(yīng)該在焦急地尋找它。于是在放學(xué)后，我?guī)е▲B又來到了大樹下。忽然幾聲急促的鳥鳴傳到了我的耳旁。原來是只和它長得一樣的大鳥，我知道啦，那就是小鳥的媽媽。

　　小鳥也有自己的家，家才是最溫暖的地方，父母才是最親的人。雖然我很不舍，但我還是把小鳥送回了鳥媽媽的身邊。

小鳥作文篇4

　　“嘰嘰嘰.....”一群小鳥的叫聲喚醒了還在沉睡的我。我從床上一躍而起，撲到陽臺(tái)前。只見一只只小鳥站在陽臺(tái)外曬被子的欄桿上，像是在開會(huì)呢!

　　你瞧，它們的肚皮雪白雪白的，羽毛卻是烏黑烏黑的，圓溜溜的眼睛一眨一眨的，多可愛呀!

　　小鳥看著我，好像很好奇“嘰嘰嘰”的對(duì)我叫。

　　我悄悄的探出頭對(duì)它們說：“小鳥們，你們可別我們家的衣服弄臟了。”

　　小鳥們拍拍翅膀，眨眨眼睛，“嘰嘰嘰”的叫著，好像在說“你放心吧!”

　　小鳥聽得懂我的話呢!我興奮地“啊——”地大叫了起來。

　　小鳥們被我嚇壞了，“撲棱”的飛走了。糟了，小鳥朋友被我嚇走了!怎么辦啊!我急得快哭了。

　　“快看，快看你的小鳥朋友又回來了。”媽媽輕輕地推了我。

　　我仔細(xì)一看，真的，它們又回來了。只見它們一字排開站在欄桿上，多像鋼琴曲中那一個(gè)個(gè)可愛的音符呀!聽，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，多么動(dòng)聽的樂曲!我真想跟它們一起唱歌，一起跳舞。

　　從那以后，小鳥每天都早早地飛來喚我起床，“嘰嘰嘰”地為我唱歌。它們從不會(huì)把我的衣服弄臟，我也從不高聲說話嚇唬它們，我們成了好朋友。

　　可是有一天，爸爸告訴我，我們要搬新家了，搬到我們新買的房子里去。

　　聽了爸爸的話，我又喜又憂，喜的是可以住進(jìn)新房子了，憂的是，以后我怎么還可以和我的小鳥朋友作伴、聊天、嬉戲呢?

　　我傷心地走到了陽臺(tái)上，小鳥一動(dòng)不動(dòng)的看著我似乎明白我的心意，閉緊嘴巴，眼睛一眨不眨的望著我。

　　我輕輕地對(duì)小鳥說：“小鳥，歡迎你來我的新家做客，我會(huì)一直等你們來找我哦。

　　“小鳥朋友們，千萬千萬要記得我們的約定哦’’，我在新家等著你們!

小鳥作文篇5

　　這件事情已經(jīng)成為過去了，再悲傷也改變不了事實(shí)。我對(duì)自己說：“忘了它吧，忘記這一段回憶。”于是，我選擇了用筆來渲泄心中的那份傷痛。

　　“怎么停電了？”我剛上晚自修回來，一邊撂下書包一邊問道。“快來看！我給你抓了一只小鳥！”我聽見了拔腿就往向我招手的爸爸那邊跑。借著燭光，定睛一看，爸爸手心上果真有只鳥。

　　高興之余，我趕緊給小鳥做了一個(gè)窩，吧它安頓下來。接著，我仔細(xì)的端詳著這小家伙，好一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)它半瞇著眼睛，縮成一團(tuán)，很安靜，不怎么動(dòng)，有氣無力的樣子，我感到很奇怪，便問爸爸，爸爸說它只是睡覺了，沒什么。小鳥睡覺了？我對(duì)他的答案半信半疑，但對(duì)此覺得可以接受。不管怎樣，我還是很開心，因?yàn)槲也粌H得到了小鳥，也多了一個(gè)伴。為了放心，我用繩子綁住它的腳預(yù)防它飛走。盡管這樣做有些自私……

　　第二天一早，我就被鳥叫聲吵醒了。“小鳥可能餓了吧？”于是，就拿來食物給它吃，可它并沒有理會(huì)，依然在叫。叫聲中帶著無助、惶恐，小鳥是在呼喚它們的親人和同伴嗎？是的一定是！而我卻殘忍地將其隔開。

　　我一向討厭獵捕者，在籠中的動(dòng)物的眼睛失去了光澤，失去了活力，失去了自由的資本。但是，現(xiàn)在我不也跟他們一樣了嗎？做著跟他們一樣的事，犯了跟他們一樣的錯(cuò)。小鳥的叫聲依舊不斷……它撲騰著雙翅，使出全身的力氣想扯斷繩子，它的羽毛變得凌亂，聲音更加嘶啞了……我實(shí)在不忍，便趕緊把死結(jié)解開。其時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在這條可憐的腿上有一個(gè)小肉團(tuán)，腿是畸形的！怎么辦啊！我放了它吧，怕它會(huì)死得很快，把它留下吧，對(duì)于它來說比死還殘忍，我慌了。

　　我想，倘若今天是昨天——停電之夜，或許我會(huì)保留那份喜悅，不必看到這個(gè)事實(shí)。但這已是一個(gè)陽光燦爛的清晨。是的，今天的陽光很“燦爛”，甚至讓我更清楚地看清我自己——無能的我。不知道如何照料它，也不知道如何治療它的傷痛……甚至無知到認(rèn)為我給它的是它所需要的。

　　“爸爸，這只小鳥是畸形的，我不知道怎么幫它，現(xiàn)在我該怎么辦？”“哪里來的就讓它回到哪里去，它若有能力就可以生存下去。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，把小鳥放在陽臺(tái)上。“再見！”我沒再回頭看它。盡管舍不得，可我不得不割舍這份感情，它有自己的親人和同伴。它和我一樣，失去了同伴。如果它能因此而幸福，那么我會(huì)更快樂的，我不能太自私。

　　懷著忐忑不安的心情吃著早餐——小鳥能平安回家嗎？

　　咽下最后一口面包，迅速跑到陽臺(tái)，這時(shí)早已覓不到小鳥的蹤跡了。“找不到嗎？”“啊！”爸爸不知什么時(shí)候已來到我的身后。“好像已經(jīng)走了。”“是嗎？我來看一下。”他從身后拿出一副望眼鏡，向陽臺(tái)望去。忽然他的眉頭一皺，嘴里想說些什么，可半天沒出聲。我有種不祥的預(yù)感，搶過望眼鏡來一看。看見遠(yuǎn)處一個(gè)黑點(diǎn)，再調(diào)一下焦距時(shí)，我看清那是小鳥。它的翅膀敞開著，頭歪向一邊，眼睛閉著，無精打采。我很不愿意接受這種結(jié)局，不好，這樣不好！我感覺到有一種痛迅速在我心里蔓延，甚至于讓我窒息。

　　爸爸看了我一眼，說：“如果它命不該絕，誰也奪不走它生活的權(quán)力！”是啊，這只小鳥假如今天不死，但是明天呢？它可能會(huì)病死，或是被天敵吃掉，亦或給人獵捕，甚至它會(huì)餓死……這是遲早的問題。即使它是健康的，但是時(shí)間也會(huì)侵蝕它的生命，總有一天會(huì)從自然規(guī)律中蛻變成一具尸體。人類亦然，要生存就必須自強(qiáng)不息面對(duì)命運(yùn)；要實(shí)現(xiàn)理想就必須一以貫之堅(jiān)定信念；要體驗(yàn)生活的滋味就必須面對(duì)所有的現(xiàn)實(shí)。

　　看著眼前的一片濃綠，我的心豁然開朗，忘記了它們存活了多長時(shí)間。不管在任何一個(gè)季節(jié)里，這濃綠都是一道最美的風(fēng)景。啊！生態(tài)、自然、生活，一切盡在不言中。

小鳥作文篇6

　　今天下午放學(xué)回家，我在路上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。我走過去，一下子就把它抓住了，原來它受了傷。

　　我把它帶回家，路上碰到了四年級(jí)的大哥哥，他愿意出兩塊錢買我的小鳥。我看看小鳥，小鳥眨巴著眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我想，動(dòng)物是有生命的，也需要關(guān)心，我要喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好，說什么也不能把它換錢花。

　　回到家里，我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽夸我做的對(duì)。弟弟笑我傻，被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來一個(gè)大大的籠子，里面鋪了些干草，又用碗盛了些水放進(jìn)在籠子里。我把小鳥放進(jìn)籠子里，急忙跑向村子?xùn)|頭的菜園，我知道小鳥需要吃蟲子，我得在天黑之前把蟲子帶回來，不然，小鳥今晚就得挨餓。

　　吃晚飯前，我找到六條青蟲。我把青蟲輕輕喂給小鳥吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫個(gè)不停。媽媽說，小鳥想媽媽了。我哄著小鳥說：“小鳥小鳥，你不用傷心，等你的傷好了，我放你回到林子里，你就能見到你的媽媽了。”可是小鳥聽不懂我說的話，還是不吃蟲子。我好不容易才喂完蟲子。此時(shí)，飯菜都涼了。

　　晚上，我作了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小鳥傷好了。我和它一塊飛向樹林，找到了鳥媽媽。鳥媽媽感謝我，領(lǐng)著我到她家喝茶。