愛護小鳥作文(11篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的愛護小鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護小鳥作文1
一天，小剛做好了作業，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著歌，一轉眼，看見一只鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。
小剛就一直追著小鳥，小鳥結果在一個土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著小鳥，一轉眼看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗干凈，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧�！眿寢尶匆娏�，生氣地說：“你怎么把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以后不能捉了。”小剛聽了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟著小鳥去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個木牌，上面寫著“要愛護小鳥”。
愛護小鳥作文2
星期天，小明和小軍去郊外玩。在一棵枝葉繁茂的大樹叢中，他們看見一只可愛的小鳥很有趣，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣，還有那動聽的叫聲，使小明看得目不轉睛，心想：要是把它捉回家玩，那該多好��！于是，他從地上揀起一塊石頭，正準備打鳥的時候，卻被小軍攔住了。小軍說：“你不能傷害小鳥，因為鳥是捉害蟲的�！毙∶髅腿幌肫鹄蠋煹脑挘Ｗo生態環境。他趕緊放下手中的石子，對小軍說：“讓我們一起保護鳥類吧！”
愛護小鳥作文3
一個星期天的早晨，陽光明媚，軍軍到公園里玩耍。經過一棵樹下時，軍軍看見一個小弟弟在爬樹要抓小鳥，小鳥嚇得 “撲撲”翅膀飛走了，鳥窩也摔下來了。
軍軍連忙跑過去，大聲說：“小弟弟快下來，不能傷害小鳥！”小弟弟聽見了，說：“我沒有傷害他們，我只是想跟它們玩�！� 軍軍說：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥媽媽回來了，看見它的孩子和家都沒有了，該多著急呀。”小弟弟羞愧地低下了頭，說：“大哥哥，我知道錯了，我再也不傷害小鳥了�！�
這時軍軍小心地爬上了樹去，小弟弟很納悶，急忙問他：“哥哥，剛才你不是說要愛護小鳥嗎？”只見小軍只是笑了笑，把自己頭上的帽子摘下來放在了樹杈上。不遠處正飛來飛去的小鳥們，看見自己又有了一個新的鳥窩，連忙飛了回來，它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
小軍和小弟弟都開心地笑了！
愛護小鳥作文4
在風和日麗的星期日下午，陽光燦爛，小文和明明一起來野外玩。
他們到了野外正準備玩時，突然，他們看見一只小鳥，走近一看，呀，小鳥流血了！他們兩個想：到底是誰那么壞，把這只可愛的小鳥打傷了？他們馬上回到家，拿出一個醫藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后，他們又給小鳥喂米吃，然后陪小鳥玩……過了幾天，小鳥的傷好了，他們把小鳥放回了大自然里。一個星期過去了，他們兩個小朋友又去發現小鳥的地方玩，看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌，好像說：“小文，明明，謝謝你！”
小朋友，讓我們保護鳥獸魚蟲，花草樹木，讓我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
愛護小鳥作文5
我很喜歡小鳥。
有一天，我和爸爸上山采山野菜，走到山腳時，發現地上有一只叫聲凄慘的小鳥，它撲楞著翅膀，想要飛起來�？墒�，它掙扎了幾次，都沒有成功。
原來，它是一只受傷的小鳥，它的一條腿受傷了。我可憐它，把它撿起來，放在我的拎筐里，對爸爸說:“爸爸，你自己去吧，我得把它送回家。”爸爸高興地點點頭�；氐郊�，我趕緊找來紅藥水給它涂抹傷口，又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上，然后找來紗布給它包扎好傷口，最后把它放進鳥籠里。我每天精心地照顧它，給它喝水，給它喂食物，像朋友一樣。沒過幾天，小鳥的傷就好了，我非常高興。
雖然我和小鳥已經有了感情，但是，我還是想把小鳥放回大自然。一天早晨，太陽剛露出紅紅的笑臉，我就起床了。我提著鳥籠，推開門，來到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來，我高興地打開鳥籠，大聲說：“小鳥，你自由了！”
小鳥撲楞著翅膀飛走了，消失在天空中，我們一家三口開心地笑了。
愛護小鳥作文6
放學后，小明和小紅走在回家的路上。他們看見一只小鳥正在樹上唱歌，蝴蝶在天空飛來飛去。
忽然，小明從地上撿了一塊石頭向小鳥扔去，小鳥從樹上掉了下來，飛不起來了。小紅看著受傷的小鳥，傷心地哭了。
一位老爺爺看見了，走過來對小明說：“小朋友，你不能傷害小鳥啊，鳥是人類的好朋友，我們要愛護它。”小明聽了，不好意思地說：“我知道錯了，我以后再也不會傷害小鳥，我要愛護小鳥。老爺爺聽了，高興地說：“知錯能改就是好孩子，我們來幫小鳥包扎傷口吧。”
大家都高興地笑了。
愛護小鳥作文7
那是在一個星期天的早上，北風呼呼，天氣格外寒冷。
小明到公園里玩耍，忽然聽見“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他抬頭一看，原來大樹上有一只搭得非常簡陋的鳥窩，鳥媽媽正張開翅膀把幾只光禿禿的剛出殼的冷得直發抖的小鳥抱在懷里取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹桿想把小鳥打下來。鳥媽媽生氣了，憤怒地沖下來抓起了小明的`帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥媽媽把快要凍僵的小鳥放在小明的帽子里，頓時小鳥們覺得溫暖了許多，在帽子里又嘰嘰喳喳地唱起了歌。
小明聽了慚愧地低下了頭，這時他想起了老師常說：“鳥兒是人類的親密朋友，我們要愛護它，千萬不要傷害它。”從此，小明再也不敢打鳥窩了。
愛護小鳥作文8
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛�？墒菦]過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過這件事，使我認識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們為我們做更多有益的事情，讓我們一起愛護小鳥吧！
愛護小鳥作文9
今天是愛鳥日，同學們做了一些鳥窩，還做了一塊牌子，上面寫著：“請愛護小鳥”。同學們踮著腳尖，走進安靜的樹林。害怕驚醒正在熟睡的鳥寶寶。誰知，鳥兒們卻先發現了他們。同學們一看到鳥兒們，個個都喜笑顏開。小鳥在前面給他們指路，同學們在后面開心地唱著歌，一路歡聲笑語。
同學們把牌子放在了顯眼的地方，告訴人們要保護小鳥。把鳥窩放在樹上，讓小鳥們更加暖和。
這一天就在同學們的歡聲笑語中結束了。今天可真是一個有意義的日子。
愛護小鳥作文10
這是一個陽光明媚的日子，藍天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無聊，所以把自己的吊索找出來玩鳥。
突然，他看到一只鳥在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥拍，只是聽到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥從天上掉下來，小明跑過去抓住鳥，把它放在籠。
小明繼續前進，尋找新的目標。沒有采取幾個步驟，但發現一棵樹，樹掛在一個標志，標志讀取保護鳥，每個人負責幾個字符。在這個時候，他記得老師在教室里說的話：我們要保護鳥類，捕捉害蟲，保護作物，為人類做貢獻，是我們的好朋友。想想這個，小明臉紅了。 小明迅速轉身，鳥籠打開，鳥兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時起，小明不再打鳥，經常告訴小伙伴：不要抓鳥，他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個愛好鳥好兒童。
愛護小鳥作文11
星期天，天氣晴朗，小華在家寫完了作業，就沒了事兒干，覺得悶得慌，于是小華就從家里拿來彈弓。便出去玩了。小華走了一會兒，走到了一片樹林，茂盛的樹上還住著一群活潑、可愛的小鳥兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥射去，害得小鳥的翅膀受了傷，不能飛了。
小華回到家里，把他射小鳥的事告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說：“小華，你怎么能這么不愛護小鳥呢？小鳥是人類的好朋友，他保護了大自然的環境�！毙∪A聽了媽媽的話，知道了該怎么做，說：“媽媽，我會處理好這件事的。不會令您失望的�！�
過了一會兒，小華回到了他剛剛打鳥的地方，看到了大樹旁有一塊牌子寫著：愛護小鳥！
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