人鳥作文

時間：2022-01-24 09:53:20 鳥我要投稿

人鳥作文匯編9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的人鳥作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人鳥作文匯編9篇

人鳥作文篇1

　　人有情，動物也有情。我非常認同這句話，因為我曾經親身體驗過。

　　那年夏天，那場突如其來的冰雹，讓我和麻雀“小黑點”相識了。我是在路上撿到這只被冰雹打傷的小鳥的。看到它瑟瑟發(fā)抖的樣子，我急忙趕回了家，用碘伏幫它擦了擦傷口，又給它喂了點水。漸漸的，“小黑點”和我熟了起來，我們的關系也越來越好。當它可以站在我手上鳴叫的時候，這的傷也好了起來。

　　雖然不舍，但它畢竟屬于大自然，所以我決定把它放生。我把它捧在手心里，打開了窗戶，依依不舍得把它放飛了。

　　我本想著我和“小黑點”的故事到此結束了，可是“小黑點”給了我一個大大的驚喜！

　　那天，我打開窗戶向外望，居然發(fā)現窗臺上有只“小黑點”，它居然有那種“小黑點”特有的羽毛——底下灰上面黑。我興奮極了，輕輕呼喚“小黑點”，“小黑點”！一個灰黑色的身影“呼”地飛了進來，是“小黑點”！

　　它落在了我的指頭上，黑黑的眼珠有一絲委屈，好像在告訴我分開后的思念。這時，一聲稚嫩的聲音傳來。“小黑點”興奮地鳴叫一聲，一只比“小黑點”小的“小小黑點”也飛了進來！啊，“小黑點”當媽媽了！

　　我和“小黑點”，不就證明了那句話了嗎？只要你對鳥類好，它也會給你當作好朋友！

人鳥作文篇2

　　沒有更好的結尾，

　　人生下來，都說應該善始善終，

　　但是，活著，是需要很大力氣的。我的力氣天生不夠。

　　天空上飛滿鳥，我掉下來，

　　我死了。

　　人鳥低飛，看著蕭紅，想著那天南地北的呼蘭河，“溯呼蘭天然森林，自古多奇才……”歌一唱起來，昔日的小小榮子不知道自己將要飛了，勢單力薄的。

　　母親是什么，母親是一根針。

　　祖父是什么，祖父是一張會笑的老樹葉兒。

　　祖母是什么，祖母是一件黑斗篷。

　　父親是什么，我這一生也沒想明白。

　　榮子童年里呼蘭河的親人，后來隨著越飛越遠了。只是祖父死的時候，“我哭著，整個祖父死的時候我哭著”，還有誰會知道我和祖父的那個后院呢，沒有了。

　　開始寫小說的時候，蕭紅說我要寫那些呼蘭河的人們，寫呼蘭河的故事。于是有了《生死場》，有了《呼蘭河傳》。最開始，是二十三歲年齡。

　　一只山羊在大道邊齒嚼榆樹的根端。《生死場》第一句波瀾不驚的話把畫面定格著。生像一把鎖，而死，則像鎖里的簧。無論怎樣，鎖最后都是和簧糾纏在一起了，無論怎樣，生總是和死糾纏在一起的。那時侯，蕭紅算是經歷了生與死的掙扎，在那么年輕的時候，出逃，受騙，扣留……她書里的麻面婆子“性情不好反抗，不好斗爭，她的心像永遠貯藏著悲哀似的。她的心永遠像一塊衰弱的白棉”，但她自己不是的，她敢反抗，也敢斗爭，可是結果終究逃不出地落了個相似，也是衰弱的白棉，蕭紅。

　　在鄉(xiāng)村，人和動物一樣，忙著生，忙著死。《生死場》里我喜歡的一句話，在和呼爛河的人們同生共死之后。多遙遠，北方的呼蘭河，甚至做夢都難以到達的河流隨著《呼蘭河傳》緩緩地流過來了，它離我很遠，我看它很近。

　　那里的人們，沒有什么希望，只希望吃飽了，穿暖了，但也吃不飽，穿不暖。

　　逆來的，順受了。

　　順來的事情，卻一輩子也沒有。

　　蕭紅也一樣，飛不出自己的命運圈子。服了毒的一生，陣陣地痛，隱隱地痛，撕心裂肺地痛，刻骨銘心地痛，太凌亂了，也太像小說了一樣。飄零的一生，蕭軍和端木都是走進又走遠，最后冷冷地擱著。又是一個心比天高的女子，注定著飄零，精神和生存，還有苦難和天意弄人的玩笑，她認了。還在妄想飛嗎，可知怎么都飛不起來了。

　　《呼蘭河傳》里小團圓媳婦的大黑辮子在臨死前掉了下來，長長的一根，人們都說她是妖精的化身，可是榮子摸過那又粗又黑的辮子的，它怎么會一夜就掉了下來呢，她永遠也不相信。梳著辮子的蕭紅寫下了她呼蘭河的回憶，一些人一些事，可是她也要掉下來了，她知道么，她相信么。

　　不錯，我要飛，但同時覺得……我會掉下來，她知道著。

　　我將與碧水藍天永處，留得那半部紅樓給別人看……半生盡遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘。蕭紅，衰弱的白棉，也還有掙扎。

　　她是看見過飛翔的，盡管低，盡管有不甘。

人鳥作文篇3

　　陽春三月，是春蘭盛開的季節(jié)。每逢這時，我都要去花鳥市場購買喜愛的蘭花。然而，去年3月的一天，我在前往花市的路途中，一只小鳥改變了我有序的生活。

　　這天上午，我處理完公司的業(yè)務，忙里偷閑，溜了出去，興致勃勃地朝花鳥市場上趕。一路上，熙來攘往，人聲鼎沸，熱鬧非凡。突然，一陣凄尖的鳥叫聲像一把鋒利的刀，切斷人流，懾住了過往的人們。這聲音像絕世的哭訴，聽后，心里會產生一陣寒顫。循聲望去，只見一個中年男子，手提自編的竹籠，籠里蜷伏著一只顫抖的山雀。它嘴巴一張一翕，兩眼驚恐，目光呆滯，剛才那凄慘的叫聲，就是這只鳥發(fā)出的。我收住腳步，轉身走近那男人身旁。

　　“這鳥是賣的嗎？”我問道。

　　那男子瞅了我一眼：“賣的”。

　　“它為什么不能站立？”我疑惑地問。

　　“昨天我捕獲的時候，拐斷它一只腳。”那男子抽著煙，漫不經心地答道。

　　太殘忍了，我心里一陣顫栗，憐憫之心油然而生。

　　“你要多少錢？”

　　那男子從上到下掃了一眼，身子貼近我說：“50元。”

　　“能值這個價？”我鄙視地瞪了他一眼。

　　“這鳥很狡猾，我在樹林里守候了三天才捕捉到，它叫出的聲音好聽。”說著他咧開大嘴，露出焦黃的大牙。

　　這時，山雀對著我尖叫一聲，眼巴巴地凝視著我，眼眶里充盈著淚水，仿佛哀求著解救它。看著它，我心里一熱，迅速從錢包里掏出50元錢遞給那男子，他接過錢雙手刷刷地數著，朝我點頭示意，然后把手中的鳥籠遞給了我，點燃一支煙，悠然自得地走了。我深知被他敲了竹杠，但也無話可說，我是為了這只可憐的小鳥啊！

　　回到家里，我拿出米粒擺放在它的面前，它搖晃著頭，雙眼細瞇，顯出一絲的憂郁。我又用塑料蓋盛滿清水放在它的面前，它不屑一顧，情緒低落。我又用塑料蓋盛滿清水放在它面前，它不屑一顧，情緒低落。我關切地對它說：“你這樣不吃不喝會餓死的。”它抬起頭正視了我一眼，然后又低頭縮頸，兩眼瞇縫，蓬松著羽毛。

　　“我放你回森林”說著提起籠子來到樓下，我把它捧在手里，溫和地說：“你自由了。”便把它拋向空中，我想它會飄然起飛，振翅高鳴。然而它拍打著翅膀撲棱棱地落在地面，發(fā)出一聲痛楚的叫聲。我急促跑上去，俯身拎住它，這才發(fā)現它羽翼松弛，右翼骨折，己經失去了飛翔能力。我輕輕撫摸著它的羽毛，安撫著說：“我給你療傷。”

　　返回家中，我用云南白藥給它涂抹傷口，又用小竹節(jié)在它骨折處扶正綁扎，它安詳地看著我，時而輕輕地叫一聲，我知道它一定很痛，但它始終如一地伏在我的手中。“好樣的，真勇敢。”我贊嘆著說。

　　做好這一切，我快步去了鳥市，請教賣鳥的行家，山雀喜歡吃什么食物？行家說：“竹蟲子”，正好他有這種鳥食，我買了三兩，急匆匆地趕回家。

　　我立即把鮮活清綠的竹蟲放在它在面前，剛才還萎靡不振的山雀，眼睛驀地一亮，一下來了精神，小嘴不停地啄了起來，看見它吃得狼吞虎咽的餓相，我心里樂滋滋的。

　　從此，每隔三天，我便去一次鳥市，買回新鮮的竹蟲。通過我精心調理，半個月后，山雀的腳能站起來了，翅膀還長出色澤鮮艷的羽毛。它長的`太漂亮了，身上的羽毛非常鮮明。頭上羽毛像金色的頭巾，背上的羽毛像淡黃色的禮服，腹部的羽像白色的襯衫，一對俊俏的眼睛像兩顆透亮的黑寶石，非常美麗。我抑制不住內心的喜悅，給它取了一個雅號：“金靈”。

　　我是一個業(yè)余鋼琴教師，家里經常有學生來學習鋼琴。當孩子們第一次看到金靈時，歡喜若狂，爭先恐后地圍上去，這時候，金靈在鳥籠里左右狂跳，顯得慌亂不安，我和藹地對孩子說道：“小鳥是人類的朋友，我們決不能讓捕獵者傷害它。”孩子們聆聽著我的話，一雙雙可愛的大眼睛，注視著金靈，仿佛在告訴它，我們會保護你的。

　　隨著金靈傷勢的痊愈，放飛它的時候到了。說實話，我真舍不得讓它離去，相處三個多月，它已經成為我和孩子們的朋友，為了它美好的明天，為了它的新生活，我沒有別的選擇，只有放飛，讓它回到綠蔭的森林，回到它的家園，這不正是我買下它的初衷嗎？

　　7月，一個風和日麗的日子，我?guī)е鴮W生來到了空曠的田野，我托起金靈，親了親它的腦袋，撫摸著它的羽毛，孩子們圍著我，爭先地用小手撫愛著它，并對它說道：“金靈，你還會回來嗎？我們舍不得你走啊！”說著，有幾個孩子動了感情哭了起來。她們拉著我衣袖說：“老師留下它吧，我們舍不得它離去。”聽到后，我兩眼也濕潤了，語重心長地對孩子們說：“它的家在大自然，它是我們的朋友，要讓它回家啊！”說著，我往空中一拋，金靈一剎那展翅騰飛，在我們頭頂上環(huán)繞了幾圈，歡騰地鳴叫著，像離弦箭似的沖上藍天，消失在遠方。

　　孩子們揮舞著小手，大聲地呼喊著：“金靈，你一定要回來看我們。”此時的金靈不僅是一只小鳥，而是我和孩子們的好朋友，它的離去讓人有一份深切地牽掛。

　　孩子們眺望著金靈飛去的方向，久久不肯離去。“老師，金靈還會被人們捕獲嗎？”一個孩子睜大雙眼帶著擔憂口氣問道。我看著孩子們，安慰地對她們說：“金靈很機警，它不會再遇到被人捕捉的命運。”實際上，在放飛金靈的一剎那，我心里何嘗不擔心金靈的安危，為了不給孩子們增添心里負擔，我也只能這樣慰藉她們。

　　回到家里，我看見鳥籠，心中涌現出一股憂心的惆悵。為了排遣這郁悶的心情，我坐在鋼琴旁，彈起貝多芬的鋼琴奏鳴曲“悲愴”。我雙手快速地在鍵盤上跑動，一串串明亮的樂音環(huán)繞四周，來表現我睹物思情的心緒。正當我沉浸在樂曲意境的時候，一陣歡快的鳥叫聲來和鋼琴聲交融，我看見金靈歡騰地扇動著翅膀，像一陣風似的飛進屋里，平穩(wěn)地站立在鋼琴蓋上。我這才明白，金靈并沒有離開我，也沒有回到它同類身邊，而是在空中飛了一陣后，又飛了回來，它是舍不得離開我啊。這時，我抑制不住激動的心情，熱情的用手撫摸它，歡迎它的歸來。此時我才深深地感悟到，痛苦地離別才格外珍惜溫馨的相聚。金靈已牽動著我感情的情弦。

　　自從金靈回來后，它對我格外親近。我在家里，它時而飛到我的肩上，時而飛到鋼琴旁，小嘴不停地唱著歌，每天都給我金雀狂舞，給我?guī)須g樂。我吃飯的時候，它也站在我的身邊，兩眼注視著我的動作，明澈的小眼睛骨碌碌地打著轉，學著我吃飯的樣子，小嘴往上昂揚，太有趣了。我再沒有把它關在籠子里，也沒有用繩子栓它的腳，它已經在我這里獲得了自由，就像是我的家庭一員。

　　每次我去上班，金靈都會像小孩子似的在我面前飛來飛去，依依不舍。有幾次我走到樓下，它就在我肩上嘰嘰叫個不停，這時，我讓它站在我的手掌上，對它說：“回去吧，”我手往陽臺一指，它一躍飛起，落在窗臺上，目送我遠去。

　　進入冬季，氣候寒冷，一次外出回家，我發(fā)起了高燒，又吐又咳，臥床不起。金靈見此，驚恐不安，狂唳不已。它焦急地在陽臺上不停地鳴叫，鄰居們聽到金靈的叫聲都很詫異，他們敲開我的房門，看見我病得不輕，呼叫“120”急救車，把我送進醫(yī)院，得以救治。事后，鄰居無不感慨道：“這鳥兒通人性，真是人鳥情深！”

　　在社區(qū)里，我和金靈已成為一道亮麗的見景，人們津津樂道地談論和觀賞著這幅人鳥相依，神奇的組合圖。

　　我沒想到，今生能和一只小鳥結下奇緣。這表明人類只要善待大自然賦予的生命，維護萬物生存的權利，自然界的珍禽也會對人類產生眷戀的情感。我和金靈的人鳥之情，不正是一個美麗的童話故事嗎？

人鳥作文篇4

　　如果你在7月3日漫步在公園樹林里，便會驚奇地發(fā)現，許多的鳥兒都棲息在枝頭，唧唧喳喳地聊天。就算有人來了，它們也一點都不怕生，依舊快樂地飛在樹林中，友好地與人們問好。嘿嘿，想知道為什么鳥兒的變化會如此大嗎？關鍵在于——今天是愛鳥節(jié)。

　　從前，因為人們的經濟條件較差，科技也不發(fā)達，所以才沒有過多地捕殺鳥類，與鳥兒還算處得挺和諧。但現在，科技發(fā)達了，人們的野心也跟著變大了，森林中、樹叢中、荒山中，處處能聽見刺耳的槍聲。以往在藍天中自由飛翔的身影不見了，以往從森林中隱隱傳來的美妙鳥鳴消失了，留下的只有一片空渺、寂靜。

　　正因為如此，我才將愛鳥日設定在7月3日。因為“7”和“3”連起來像一個凌空飛翔的鳥兒，“73”節(jié)，在這個節(jié)日里，人們不能傷害鳥類，不能捕捉鳥類，只可以愛護、珍惜鳥類！

　　今天，恰好是7月3日。一早起床，闖進我耳朵的是鳥兒歡樂婉轉的歌聲。一走出家門，一眼就看見一群群可愛的、灰色的小麻雀在門前的草地上蹦跳著，沒有人來驚擾他們。一只麻雀撲閃著小巧的翅膀，飛到我的肩膀上，仿佛我以前就是它認識的熟人。

　　我心情愉悅地來到街上，被眼前的一幕幕驚呆了：一家家琳瑯滿目的商店外的玻璃上貼著的圖畫上全是小鳥，商品也都是與鳥有關的。我走進去一瞧，嘿，花式還真多！有的是鳥樣子的奇形怪狀的面具，有的是畫著鳥的漂亮的頭飾，還有的是刻著小鳥的文具用品。我饒有興致地觀摩著放在柜臺上的畫著鳥的五彩繽紛的衣服。有的衣服上畫著一只只美麗的畫眉，它們優(yōu)美的曲線，修長的翅膀，真把人迷得神魂顛倒；有的畫著一片片綠綠的森林，小鳥們自由地翱翔著；還有的上面大大地寫著被一個愛心包圍著的“愛鳥節(jié)”三個字，“鳥”字上面還畫著一只可愛的白鴿。這些衣服可真好看呢！

　　飽夠了眼福，我又悠閑地在街上亂逛。喲，迎面走來一對年邁的老夫婦，他們拎著一個大大的木牌，腳站在凳子上，將牌子掛在市中心最醒目的地方。我湊上去一瞧，呀，原來上面寫的是“愛鳥節(jié)，請愛護鳥兒”幾個工整的大字。牌子的周圍涂上的是一片片令人心曠神怡的綠色，畫著一棵棵大樹。看著老夫婦做得很粗糙但是精心制作的牌子，我不免有些羞愧：連老奶奶、老爺爺都在全身心的投入到愛鳥節(jié)中來，我怎么還無動于衷啊！于是，我認真地在街上來來回回行走的人當中尋找著靈感。有的孩子雙手抱著一大疊自己繪畫的五花八門的愛護鳥兒的宣傳單，散發(fā)給行人；有的青年提著自己親手制作的漂亮的小木屋，掛在枝上，任鳥兒們在里面安家；有的大人在街上辦了個小小的“醫(yī)療站”，治療那些被兇猛的野獸咬傷之后被好心的人發(fā)現送到醫(yī)療站的鳥兒，或給它們裹繃帶，或幫它們抹藥膏，整個過程一絲不茍。我忽然來了靈感，順手撕下一張貼在墻上的廢紙，用力抹平，用筆在上面畫了一只小鳥。我時而工筆細描，時而揮筆速寫，最后不忘認真上色，一只叼著一張寫著“保護鳥類就是愛護自己”的牌子的毛茸茸的小黃鳥便展現在我眼前。我喜滋滋地在背面貼上幾圈雙面膠，之后在街上一面白花花的大墻的正中心將畫貼上去。看著自己的杰作，我真是說不出的開心。

　　聆聽著鳥兒動人的歌聲，欣賞著鳥兒優(yōu)美的舞姿。鳥與人一樣，需要我們一起去愛護。所以，請認真地過這一年一度的的愛鳥節(jié)吧！它將是人與鳥之間建立友誼的橋梁。

人鳥作文篇5

　　人有情，動物也有情。我非常認同這句話，因為我曾經親身體驗過。

　　那天放學路上，我和小麻雀相識了。那是怎樣悲哀的一雙眼睛！當時，小麻雀正被幾個頑皮的孩子追逐著，在地上蹣跚地掙扎挪動，間或著積聚所有的力量想振翅而飛，卻怎么也飛不到天空又跌落下來。我努力趕走了頑劣的男孩，小心翼翼地托起了小麻雀的身體，小麻雀瞪著一雙驚恐的眼睛看著我，瑟瑟發(fā)抖，再也無力掙扎。我連忙撫摸著它的身體，仔細查看它的傷口：小麻雀，你是怎么啦？是沖不破這城市里高樓林立的陷阱嗎？是把路邊聳入云天的玻璃幕墻當作你美麗的家園，糊里糊涂一頭撞了上去嗎？致使你失去飛翔能力成為男孩們的玩物了嗎？我要救你。

　　回到家，我先用清水把小麻雀身上的污漬和血跡洗去，再用碘酒幫它擦了擦傷口，并把受傷的地方包扎起來，又給它喂了點水，把它放進一只廢舊的鳥籠放在我的窗臺。漸漸的，小麻雀傷勢逐漸開始好轉，嘰嘰喳喳地撲騰著翅膀在鳥籠里跳來跳去。小麻雀也漸漸放下了防備和我熟了起來，我們的關系也越來越好。當我做作業(yè)的時候，它安靜地站在鳥籠一角歪著頭看著我，從不打擾我。當我給它換水洗澡查看傷口時，它輕輕啄著我的手心似乎在說：謝謝你。當它可以站在我手上鳴叫的時候，它的傷也完全好了。

　　我打心眼里喜歡上了這個小精靈，喜歡上這個互相信賴的朋友。可是，我知道，這里不是它的家，遮蔭蔽日的樹林才是它的家園，這樣，小麻雀就可以在林中快樂地做巢、鳴叫、生兒育女、歌唱春天。雖然不舍，但我還是決定把它放生。我把它捧在手心里，打開了窗戶，依依不舍地對它說：飛吧，那里有世界上最新鮮的空氣，最自由的天空。

　　時隔多日，我本想著我和小麻雀的故事到此結束了，可是小麻雀給了我一個大大的驚喜！

　　那天，我打開窗戶向外望，居然發(fā)現窗臺上有只小鳥，像極了我的朋友“小麻雀”。我興奮極了，輕輕呼喚著，一個麻灰色的身影“呼”地飛了進來，真的是它！它落在了我的指頭上，黑黑的眼珠有一絲委屈，好像在告訴我分開后的思念。這時，一聲稚嫩的聲音傳來。小麻雀興奮地鳴叫一聲，一只比小麻雀更小的小小麻雀也飛了進來！啊，小麻雀當媽媽了！兩只小麻雀繞著我的窗子，盤旋了幾圈戀戀不舍地飛走了。

　　我和小麻雀，不就證明了那句話了嗎？只要你對鳥類好，它也會給你當作好朋友！

人鳥作文篇6

　　自從三年級時買來了報喜鳥，一直都是爺爺奶奶養(yǎng)，我都沒有養(yǎng)過。但是，當我聽說爺爺奶奶要去新疆旅游時，馬上意識到，在爺爺奶奶不在的這兩個星期，這鳥得由我照顧了。

　　爺爺奶奶出去后的第一個早晨，我在半睡半醒的情況下聽到老爸在叫我上樓喂鳥，打了個激靈，清醒過來。

　　開了門，走進陽臺，我撓撓后腦勺，使勁回想奶奶告訴我喂鳥的步驟。

　　嗯，先把罐子打開，勺一勺鳥食，把鳥籠門打開，把手伸進去……喂！這鳥撲騰啥呀！讓不讓我放鳥食了！好不容易把手從籠子里拿出來，又得給這鳥換水，把裝水的小盒子拿出來，這鳥又不停地在籠子里上躥下跳，搞得我十分不耐煩，算了，趕緊換水，快點閃人。

　　傍晚時，我又得上樓一次，這次不是喂食，而是給鳥籠蓋布，就相當于給人蓋被子一樣。

　　第二天早上，我又得去給它喂食。這回不太一樣，得給它喂蘋果和鳥食。我從來沒有自己動手去切一個東西，覺得會很恐怖，萬一切到手怎么辦？我小心翼翼地拿起小刀，挑了個比較小的蘋果，用力一切，切成兩半，送到鳥籠里。那鳥看上去很激動，在籠子里蹦來蹦去。

　　傍晚上樓蓋布時，發(fā)現蘋果不見了，估計它連核都吞進去了。我十分高興，覺得自己進步了不少。

　　日子就這么一天天過去，我和鳥之間的關系也好了不少，從開始的不爽，到了開心的程度。以前我一直以為這鳥太臭了，又覺得太吵了，整天扯著嗓子大叫，擾民！但是，因為照顧它，使我和它親近了許多。每天早晨，不用爸媽提醒，自己就跑上樓，給它喂食，換水，跟它說悄悄話。傍晚上樓蓋布，也會悄悄跟它說今天發(fā)生的事，就跟爺爺奶奶報告一樣。這只鳥也能漸漸接受我，從之前的害怕慢慢變成開心，能夠和我呆在一起生活，并且和我很有默契。有時，我早上來時，它還會用叫聲歡迎我的到來。

　　原本，我不想照顧它，覺得它麻煩，照顧它浪費時間，可是回頭一想，又覺得是生活中不一樣的體驗。同時，在這段時間，這鳥也改變了很多，比以前安靜了點，聽話了很多。

　　爺爺奶奶回來后，我跟他們說，我還想照顧鳥，他們說等下次旅游就行了！我期待著……

人鳥作文篇7

　　在自然界的這個大家庭里生活著許許多多不同種類的小鳥——麻雀，烏鴉，啄木鳥，云雀，貓頭鷹……它們每個都是大自然的“勇士”：貓頭鷹替稻田殺害了田鼠；啄木鳥替樹木殺害了害蟲。所以鳥類是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類的寶貴財富。保護鳥類，對于保護生物多樣，維持生態(tài)平衡，創(chuàng)建和諧校園有著十分重要的意義。

　　從前，只要我們一抬頭便能在那蔚藍的天空中看到正在自由飛翔的鳥兒，在叢林中總能聽到鳥兒清脆的歌聲。

　　現在，不知怎的，當我們仰望天空時總是搜尋不到鳥兒輕盈的身影；當我們到叢林時，也總里去傾聽不到鳥兒清脆的歌聲。在我們耳邊回蕩的只是伐木工正在鋸木的聲音，樹木的呻吟和鳥兒因無家可歸發(fā)出的哭聲。現在的場景是多么令人悲哀啊！

　　那么，從現在開始就讓我們一起去愛護大自然的“勇士”吧，讓我們一起去給它們創(chuàng)造一個良好，自由的生活空間吧！

　　在一個陽光明媚的下午，我和我們的朋友一起騎車去郊外游玩。在一棵大樹下，我們驚奇的發(fā)現那竟有一個鳥巢，鳥巢上還有幾個鳥蛋。“對呀，我可以建一個小鳥屋，然后再把小屋架到樹上去，這樣我就替小鳥建了一個房子。”我靈機一動。我們從不遠處找來幾塊木板，一起搭起了一個堅用不經看的小鳥屋。再爬上樹把鳥屋架的樹干上，這樣就萬事俱備，只欠鳥來了。

　　過了幾天，我和朋友再次來的郊外，看見了那小屋里已經住著一個大的鳥家庭。它們紛紛從小屋內飛出來，有序的站在樹干上，向我們唱起了一首優(yōu)美，動聽的歌曲。它們的眼睛炯炯有神的注視著我們，仿佛是感謝我們給了它們一個溫暖，舒適的家。我希望我們這個行動能夠讓大家獻出愛心，保護鳥類，讓這個世界變得更美好！

　　此時此刻讓我又想起了中國鳥類學研究的奠基人和開拓者——鄭作新。他的名字和我國鳥類研究的歷史是緊緊相連的。他身上那種深厚的愛國情素，嚴謹的科學態(tài)度，是我們青年一代學習的楷模。

　　同學們，行動起來吧讓我們一起去愛護小鳥吧！讓伐木工少砍些樹，還小鳥一個家，讓捕鳥者少捕一些鳥，還小鳥一個太平的生活。讓我們一起吧“愛鳥周”的活動宣傳下去，一起創(chuàng)建一個更加和諧，美好的明天。

人鳥作文篇8

　　清道光年間，四川南部縣有個郎中名叫鄭德寶，常常上山采草藥替人治療跌打損傷。俗話說：常在河邊走，哪能不濕鞋。鄭德寶也有過一次令人心驚膽戰(zhàn)的經歷。這年夏天，鄭德寶到山里尋找一味藥引。路過獅峰嶺時，路邊草叢里傳出？的聲響，接著一股冷風撲面而來。他警惕地看著四周，握緊了手中的開山棍。這開山棍可不是一般的棍子，它的頂部有叉和鉤，尾部帶有響鈴，在山路上行走時，開山棍叮當作響，既可以用來驅除野獸蛇蟒，又可以用來攀援爬坡，采摘懸崖峭壁上的藥材。

　　草叢里的響聲越來越近，鄭德寶下意識用開山棍撥開一蓬雜草，只見不遠處一條碗口粗細、頭部帶著一抹紅色的大蟒蛇扭動著身子向前爬行，正靠近附近一個野雞窩。受到驚擾的野雞“撲撲撲”地飛離地面，“咯咯”驚叫著，好像在抗議大蟒蛇的進犯。

　　大蟒蛇根本沒有把它放在眼里，昂起頭鉆進野雞窩，探囊取物一般銜住一枚野雞蛋，像吞吃湯圓一樣，十分利索地吞了下去。看著大蟒蛇獵取自己的孩子，野雞瘋狂地撲騰著翅膀，發(fā)出凄厲怪叫，撲向大蟒蛇。大蟒蛇伏地不動，頭部高舉，待野雞接近，一躍而起，精準地咬住了野雞脖子，然后蟒蛇的身子立刻收縮盤曲將其緊緊纏繞住。鄭德寶看得傻了眼，他沒想到大蟒蛇獵取食物的方式竟是如此殘忍。稍稍愣了愣，他反應過來，決定救野雞一命，遂操起開山棍，試圖掰開大蟒蛇盤繞成團的身子。

　　但鄭德寶越是用力，大蟒蛇的身子纏繞得越緊。鄭德寶忽然想起“蛇打七寸”這句話，便用開山棍刺向大蟒蛇的七寸之處。大蟒蛇被激怒了，丟下奄奄一息的野雞，瞪著眼，向鄭德寶發(fā)起進攻。大蟒蛇吞吐著信子，尾巴拍打在野草上“啪啪”直響。突然，它高舉著頭，像要站起來一樣撲向鄭德寶。只聽得“嗖”的一聲，蟒蛇挾著一股冷風從鄭德寶身邊掠過，短禿的尾巴重重地打在他的手背上。鄭德寶忍著疼，正欲后退，大蟒蛇已經轉過身，向他發(fā)起第二輪進攻。鄭德寶趕緊用開山棍迎向躍過來的大蟒蛇，蟒蛇細小的頭部正好卡在開山棍的叉上，幾乎不能動彈。但它的身體卻劇烈地扭動著，最后掙脫束縛，滑溜倒地。

　　鄭德寶趁機用開山棍叉住了它的七寸處，又拾起一塊石頭狠狠朝它砸去。大蟒蛇一陣劇痛，伏在草地上，緊緊纏繞住了那塊石頭。鄭德寶趁機彎腰抱起掙扎著的野雞并將野雞窩里帶著余溫的兩枚野雞蛋揣進懷里，向山下跑去。山中采藥回到家中，鄭德寶取來草藥搗成粉末涂抹到野雞的傷口上。說來也怪，平時野雞遇到生人就會“咯咯”直叫。鄭德寶給它上藥時它竟像明白鄭德寶的心思一樣，既不驚叫也不因為藥物的刺激而掙扎，只是乖乖地伏在地上一動不動。鄭德寶心里一酸：“看來動物也是有情感的。”他猛地記起懷里還揣著兩枚野雞蛋，趕緊取出放進自家的雞窩里。

　　第二天，鄭德寶給野雞換藥時發(fā)現，野雞的傷口已經愈合。鄭德寶試探性地抓來幾粒玉米放在手心靠近它。野雞并不避讓，伸長脖子開始啄食。野雞的嘴巴比母雞的嘴巴要尖利一些，啄食玉米時，它的嘴尖卻沒有觸及鄭德寶的手掌，鄭德寶心里暗暗稱奇：難道它怕嘴尖傷到自己？

　　中午時分，鄭德寶正在給野雞研磨草藥，小兒子樂顛顛地跑來告訴他：“爹，快去看，野雞在搶母雞的窩呢。”鄭德寶聞聲來到雞窩旁，原來那只孵小雞的老母雞跳出雞窩找蟲子去了，伏在附近的野雞占領了母雞窩，翅膀舒展開來，剛好把窩里的雞蛋罩住。鄭德寶啞然失笑。就在這時，外出覓蟲子的老母雞回來了，它看到野雞占領了自己的窩，貼身的羽毛變得蓬松起來，眼睛噴火似的瞪著野雞，嘴里發(fā)出刺耳尖叫。眼看著家雞斗野雞的鬧劇就要發(fā)生，伏在雞窩里的野雞居然主動飛出雞窩，伏在旁邊。7天后，野雞身上的傷痊愈了，灰色的羽毛顯示出了健康的光澤。它每天像個忠實的仆人一樣不是伏在雞窩旁，就是跟在鄭德寶身邊。鄭德寶十分愛它，不讓家里人傷害它，還特意給它搭建了一個窩。每次研磨草藥時，野雞都會守候在旁邊，專注地看著他。鄭德寶一邊研磨草藥，一邊自言自語地說，這是什么藥，能治什么病，產自哪里等等。野雞好像能聽懂他的話，偶爾還要“咯咯”地叫上兩聲。鄭德寶外出采藥，野雞便低飛著一直在前面帶路。

　　一次，鄭德寶用開山棍采摘懸崖上的仙鶴草，他不斷調整姿勢，可總是夠不著。野雞好像明白了他的心思，“撲撲撲”地飛過去，用尖利的嘴巴銜著仙鶴草奮力往上飛，居然將它連根拔起，送到鄭德寶面前。鄭德寶見狀，像個孩子似的開心笑了：“好家伙，救你一命值！”回到家中，鄭德寶越想越覺得有意思。他突發(fā)奇想，拿出一種草藥湊到野雞嘴邊，然后用手指了指屋后的大山，意思是“你能不能幫我采回這種藥材”。

　　野雞像得到軍令狀一樣“撲撲撲”地飛走了，半個時辰后，它竟口銜那種草藥飛了回來。鄭德寶心里不由得一陣狂喜：“人都說，野雞野性十足，沒想到這只野雞不但通人性，而且還能采草藥呢。”那些天，鄭德寶需要什么草藥，就拿出樣本給野雞看一看，再讓它聞一聞，野雞一多半都能采回來。帶子報恩幾天后，兩只小野雞和一群小雞孵出來了，成天活蹦亂跳地在院子里覓食。一天，鄭德寶給母雞及小雞喂食，糧食拋灑在地后，母雞與小雞一擁而上爭著啄食，兩只小野雞卻遠遠地躲著他。鄭德寶手握糧食意欲靠近，兩只小野雞怯生生地跑向大野雞旁。大野雞好像明白鄭德寶的心思，帶頭過來啄食，兩只小野雞這才跟了過來，啄住一粒玉米又飛快地跑了。鄭德寶觀察發(fā)現，小野雞很少跟老母雞在一起，也很少跟其他小雞一起活動，它們總喜歡跟大野雞待在一起。偶爾，它們還會一起從地面飛到附近的矮樹上去。再后來，它們又和大野雞一道飛到房頂上。

　　一天早上，鄭德寶起床后發(fā)現，巢穴里的三只野雞都不見了，他終于明白大野雞遲遲不愿離開自己的原因。原來，它牽掛著自己的孩子，如今兩只小野雞都長大了，能飛翔了，它便帶上孩子離開了這里。

　　與往常一樣，鄭德寶每隔幾天就會帶上開山棍上山采些草藥。一天早上，他去山里采骨碎補，這是一種專治跌打損傷的良藥，多寄生在高大的柏樹上。鄭德寶來到山中，剛找到一株柏樹，正要攀爬，忽然空中傳來“撲撲撲”的聲音，三只野雞飛了過來。鄭德寶一眼就認出它們來，像久別重逢的朋友一樣深情地注視著它們。

　　正在這時，野雞突然羽毛倒豎，發(fā)出了驚恐的尖叫聲，然后用利嘴銜住鄭德寶的褲腳，好像要讓他離開這里。鄭德寶覺得有些奇怪，抬眼望去，只見一條頭部帶有一抹紅的大蟒蛇正盤在附近的一株大柏樹上。鄭德寶拿著開山棍趕忙離開這危險之地。慌不擇路，竟一腳踩空墜落懸崖。三只野雞驚叫著跟隨飛了下去。好在鄭德寶被一叢酒杯口粗的葛根藤網住，由于極度驚嚇，他一下子昏睡過去。

　　當鄭德寶睜開雙眼時，他發(fā)現自己躺在家里的床上，手和胳膊等處敷著草藥。自己明明被葛根藤網住，怎么會躺在家中呢？鄭德寶正納悶，小兒子端著一碗湯藥走了進來。

　　“爹，野雞救了你一命。”原來，鄭德寶被葛根藤網住后，手和胳臂多處受傷，鮮血直流。那只大野雞讓兩只小野雞看守著他，自己飛到鄭德寶家中“咯咯”大叫。鄭德寶的兩個兒子見狀跑了出來，野雞上前啄住他們的褲腳直往前拽。兄弟倆意識到可能是父親采藥時遇上了麻煩，就帶上繩索與開山棍，在野雞的帶領下，朝屋后的山上趕，很快找到了鄭德寶，并將他救回家中。

　　傷好之后，鄭德寶帶上玉米粒到山上找過那幾只野雞，想犒勞它們，以表自己的感激之情，但再也沒有見到野雞的蹤影。無奈之下，他只好到鎮(zhèn)上請人畫了一幅野雞像貼在自家堂屋的墻上，逢年過節(jié)還會擺上供品祭祀一番。