放生小鳥作文(精選7篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的放生小鳥作文，希望對大家有所幫助。

放生小鳥作文1

　　我最喜歡的動物就是小麻雀了！因為小麻雀很可愛。

　　有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦亂跳，只好用繩子綁起它腿來。我就觀察它的外形，看見它有一個又小又圓的頭，櫻桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圓圓的肚子，還有兩只鋒利的爪子，簡直是沉魚落雁。

　　過了兩天后，小麻雀能飛了，大約可以飛4米了，身體也長得壯壯的，不過喜歡賴在人身上，沒吃米也能拉屎，簡直成了拉屎大王。于是我決心訓(xùn)練小麻雀，就是讓小麻雀每天跳十次“懸崖”，跳一個月之后，再把它放生。我就這樣每天讓它飛來飛去，一個星期后，它可以飛很遠(yuǎn)了，我就把它放進(jìn)“窩”里，它就會昏昏沉沉地睡著了。訓(xùn)練一個月后，我在它腳上貼上“肖嘉勇的麻雀”這幾個字，就剪斷繩子來試飛，小麻雀平安地飛起來了，但飛了一會兒摔到地上。我就把它抓起來，讓它養(yǎng)傷，過幾天后，妹妹對我說“哥哥，小麻雀傷好了，放它走吧！”我就把它放飛了，小麻雀就飛到樹上，轉(zhuǎn)個頭叫一聲，好像在說“謝謝”，于是飛向高空。

　　小麻雀，我會想念你的。

放生小鳥作文2

　　今天，風(fēng)和日歷，陽光燦爛。我一起床就聽見在院子喂小雞的爺爺在高興地喊：“笑笑，我捉住了一只麻雀，快來看呀”。

　　我穿上鞋子跑到院子里看見爺爺右手喂著雞食，左手提著鳥籠子。籠子里趴著一只小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一層層還沒完全長齊的絨毛。啊！多么可愛的小麻雀呀！我高興地歡呼起來！

　　下午，學(xué)完二胡回到家聽到小麻煩在“喳喳”地叫，我連忙沖到院子里看可愛的小麻雀，只見小麻雀在籠子里跳來跳去，好像在四處尋找它的媽媽。看！那雙炯炯有神的眼睛，已經(jīng)布滿了傷心地淚花，它一定是想它的媽媽了！我感到了小麻雀的孤獨。我連忙打開籠子，想給它一條生路讓它去找媽媽。雖然小麻雀也非常想飛回家，可是它卻怎么也飛不動。我準(zhǔn)備幫助它，我將它放在手心里輕輕地往空中一撂，誰知一下撂到了水溝里，我怕它在那會被貓給吃了，又給它捧了回來，又撂了一下，這下又撂到了汽車上，就這樣經(jīng)過了一次次的失敗和磨難，我終于給小麻雀撂到了大樹上，這下我終于放心了。

　　我默默地為小麻雀祈禱，希望它能平平安安的回家和家人過一個美滿團(tuán)圓的中秋節(jié)！

放生小鳥作文3

　　有一天，我放學(xué)了，走在回家的路上，看到地上有一只受傷的小鳥，我飛快地跑到那邊去，抱起小鳥跑回家里去了。

　　“媽媽，我在樓下的樹旁邊看到了一只小鳥受傷了。”我對媽媽說。媽媽把眼睛睜大，仔細(xì)看了看說：“小鳥只是被一根刺扎傷了，過幾天就好了。”我把家里的籠子拿了過來，把小鳥放到籠子里去了。

　　過了一會兒，小鳥就“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，我心里想：這小鳥應(yīng)該是餓了。我就從袋子里拿了很多面包屑喂給小鳥吃。

　　過了幾天，小鳥總是“嘰嘰喳喳”地叫，好像在說：“主人，我已經(jīng)好了，你可不可以把我放了呀，我想和我的小伙伴們一起去玩。”我想小鳥是屬于大自然的，我對小鳥說：“我這就把你放出來。”我把籠子打開，對小鳥說：“小鳥，你走吧。”

　　奶奶走了過來，馬上阻止我說：“這么可愛的小鳥，我們就把它放在家里養(yǎng)吧。”我擺擺手說：“小鳥也是有生命的，我們要愛護(hù)小動物，不能讓小動物受傷，我們要把小鳥放了。”于是我把小鳥給放了，小鳥慢慢地飛了出去。

　　我想小鳥已經(jīng)自由了，我的心里像綻開了一朵美麗的花一樣非常開心。

放生小鳥作文4

　　有一天，奶奶帶我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院的樓梯拐角處，我看見了一只小鳥，我想偷偷地靠近它，沒想到我走近它身邊時，小鳥依然不動。咦！怎么啦，小鳥怎么不飛了？于是，我用手去抱它，只見它可憐地看著我，我仔細(xì)一看，原來它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發(fā)抖地依靠在我經(jīng)過的墻邊。這么可愛的生靈，是誰忍心下此毒手？！是獵人？是鷹隼？是野獸？還是……我趕緊回頭對奶奶說：“奶奶，我想把小鳥帶回家，好嗎？”奶奶說：“好的，先讓它陪你看病，然后我們帶著小鳥一起回家。”

　　回家后，在奶奶的幫助下，我細(xì)心地照顧著小鳥。小鳥漸漸康復(fù)著，但它那被驚嚇過度的心，好像仍然無法平靜。我就想盡辦法愛撫它，默默地鼓勵它，并用陽光溫暖它。經(jīng)過一段時間的細(xì)心照料，小鳥痊愈了，能夠飛起來了，而且有了歡快地表現(xiàn)，還認(rèn)可了我這個朋友。雖然我不想它離開，但是我想讓它有自由。

　　終于有一天，鳥兒和它的同伴離開了我，我很不舍，但是我知道，森林和藍(lán)天是它們的家，我在心底默默地為它們祝福！

　　再見了，小鳥！去找你的爸爸媽媽吧！自由地飛吧！我會想你的！

放生小鳥作文5

　　星期六的下午，我正在家里埋頭寫作業(yè)，突然響起一陣急促的敲門聲。媽媽讓我開門，只見門外站著一臉喜悅的奶奶，她手里提著一只鳥籠，里邊有兩只小鳥正在上下飛跳呢！

　　我上前抱著奶奶又蹦又跳，激動地說：“奶奶，你太好了！這鳥是哪來的呀？”奶奶說：“它們飛到田里吃糧食時被網(wǎng)子罩住了。”我急忙提過鳥籠到陽臺上仔細(xì)觀察這兩只小家伙。它倆長得可漂亮了，嫩黃的小尖嘴，烏黑的小珍珠般的眼睛，披著一件花衣服，頭上還帶著一頂褐色的帽子，拖著一條扇子似的尾巴。

　　整整一個下午我都圍著它們轉(zhuǎn)。一會兒給它們喂米，一會兒喂它們菜，可它們并不領(lǐng)情，連正眼都不瞧一下。這可把我急壞了，不吃食物怎么讓它們活下去呢？我絞盡腦汁想辦法。咦，它們可能是渴了。于是我忙倒了杯水來，把小鳥抓了出來，給它們水喝，可鳥兒死活不張嘴。這下我可犯愁了。媽媽走過來說：“野生的鳥兒在家里是養(yǎng)不活的'，還是放了吧！”我又點不舍。“我可以照顧它們呀！”“你是可以照顧它們，但它們不適應(yīng)這樣的環(huán)境，只有野外才是它們快活生長的家。”我猶豫了很久，最終決定把它們放掉。

　　我把鳥籠提到陽臺上，對鳥兒說：“小可愛，你們可以回自己的家了。”然后打開了蓋子，把它們放了出去。看著小鳥輕快地飛向藍(lán)天，我有點失落，但一想到它們能活下去，我又覺得特別開心！

放生小鳥作文6

　　一個陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。

　　下課后，同學(xué)們一陣轟動，同學(xué)們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的在做作業(yè)，瞧，他們多認(rèn)真啊！

　　就在這時，一只小鳥飛了進(jìn)來……

　　同學(xué)們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”。突然，一個同學(xué)大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學(xué)們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。

　　這時，小紅站出來了，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱動人的歌兒，每天都為農(nóng)民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農(nóng)民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營養(yǎng)更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的，你們怎么能這樣對待鳥兒呢？要知道，愛護(hù)鳥兒就是愛護(hù)我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點了點頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。

　　望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠(yuǎn)！

放生小鳥作文7

　　上個星期的一天中午，我放學(xué)回家后，媽媽告訴我：“有一只小鳥飛進(jìn)了我們家的陽臺。”然后我走到陽臺去看看那只小鳥。它在飛來飛去的想飛出去，一下飛到陽臺的左邊，一下飛到陽臺的右邊。因為我們家的陽臺裝了防盜網(wǎng)，防盜網(wǎng)上有紗網(wǎng)，所以小鳥怎樣也飛不出去。

　　我、爸爸、媽媽一起去捉小鳥，小鳥飛來飛去，我們走來走去，怎么樣也捉不到小鳥。我突然想到了拿捉蝴蝶的網(wǎng)來捉小鳥，最后我捉到了小鳥。這是一只不知名的小鳥，粗看起來象麻雀，但是比較秀氣，嘴尖尖的，它的爪子非常鋒利，沒有麻雀那么灰不溜秋，它全身的羽毛是黑色的，只有屁股的一點點羽毛是白色的。我捉到它的時候，它不停地啄我的手。

　　可是我們家住在六樓，到哪里去找蟲子喂它呢？只有一個辦法——用飯粒來喂它！我掰開它的小嘴，塞進(jìn)一粒飯，直抵它的喉嚨，它很自覺地伸伸脖子吞了下去。看來味道也不是很不堪嘛！小家伙太不聽話，搖頭晃腦的，喂了大概7、8粒飯，累得我滿身大汗。

　　當(dāng)我看到它兩眼渴望自由的眼神時，想來想去還是決定放生。因為那時外邊有好多小鳥在叫，它的頭不停得往鳥叫的地方看，一直盯著看。我就在邊上看著它，感覺小鳥好可憐，小鳥是多么希望自由。于是我決定馬上就放掉它。

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