鳥小學(xué)作文

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鳥小學(xué)作文(集錦15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的鳥小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

鳥小學(xué)作文(集錦15篇)

鳥小學(xué)作文1

　　我們村后有片四季常青的松樹林，每到冬天下雪時，松樹便是白雪皚皚的一片，真是美極了。可是一天清晨，雜亂的砍樹聲打破了這安靜的氛圍，會是誰呢？

　　原來是新搬來的那個年輕人，肯定是他們家又缺了啥東西。他把袖子挽的高高的，嘴里叼著一支煙，還拿著一把鋒利的斧頭盡力向那棵樹砍去，真是“慘不忍睹”。當(dāng)他剛要砍另一棵樹時，樹林“神醫(yī)”—啄木鳥回來了，他看見年輕人的舉動生氣的飛到他的肩膀上一邊啄他的頭一邊念叨著∶“這段木頭里一定有蟲…”

　　啄木鳥看他沒反應(yīng)便飛到他面前說∶“你難道不知道嗎？是清新空氣給了我們祖先第一口呼吸。你這樣亂砍伐樹木不但使更多災(zāi)難降臨到我們頭上，還會使地球上的綠州減少，你不知道這樣做會使我們的子孫后代無家可歸嗎？”聽了啄木鳥的話年輕人卻又繼續(xù)不以為然的砍起樹來。啄木鳥氣極了，它說了一聲∶“你終究會后悔的!”便頭也不回的飛走了，只剩下年輕人還呆呆的站在那兒…

　　幾天過去了，樹林又恢復(fù)了以往的安祥。只是，樹林里又多了一塊招牌，上面寫著∶砍掉一棵樹就等于你失去了一個朋友，請不要傷害你的朋友，它會流淚的。

鳥小學(xué)作文2

　　我最喜歡的鳥是布谷鳥，它的叫聲很悅耳，是因為我一聽到布谷鳥那"布谷、布谷"的清脆啼叫，就想到了農(nóng)民伯伯們正在辛勤工作的場面。布谷鳥是勤勞的象征，因為它那獨特的"布谷、布谷"的叫聲，像是在提醒人們"快快種谷、快快種谷"!

　　我見過的布谷鳥是淺棕色的，尖尖的爪子，雪白的肚皮，紅色的小嘴，真可愛!快看!有一群布谷鳥在樹枝上嬉戲呢!它們饒有興致地在樹枝間蹦上跳下，有的你追我趕，做著老鷹捉小雞的游戲;有的在樹上這啄啄那看看的，也許是餓了，在找東西吃，也許是好奇，想一探究竟;還有幾只很不甘寂寞地亮開"喉嚨"唱起山歌來，真清脆!它們鬧哄哄的，真可愛。看它們歡快的樣子，真讓人開心、快樂!它們清脆的"布谷、布谷"的啼叫，讓人心曠神怡;它們輕盈的身姿，讓人看了很舒暢;它們油亮的羽毛，可以跟喜鵲比美!

　　這就是我最喜歡的布谷鳥。

鳥小學(xué)作文3

　　“笨鳥”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。

　　八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動物，能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當(dāng)爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。

　　就在它吃津津有味的時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”。“笨鳥”在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當(dāng)它咬飼料的時候，飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上，所以“笨鳥”每次都吃不飽。

　　每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥的第一動作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水，它才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨！

　　“笨”鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我回家時，總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當(dāng)有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。

　　因為它是只又笨又可愛的八哥，所以它陪我度過愉快的六年小學(xué)時光。

鳥小學(xué)作文4

　　星期五早上爸爸出去給大爺送東西。回來時他左手里有一只小燕子。我看了以后非常高興。爸爸說“看你平時很喜歡小鳥，今天特意給你抓了回來……

　　我接過小鳥以后我開始制作小鳥的飼料盒，不一會大功告成。我找來了一些小米放在了它的飼料盒里。它渾身黑色的毛橘黃一樣的小嘴，和兩只黑色的眼睛。尾巴像剪刀，可愛極了。

　　可是我為它準備的美味它就是不吃，只是時不時喝兩口水。看著它這樣我想這樣能行嗎？這樣它不就會死掉嗎？我看著它心里很不安。它本是大自然中的一員。它只要看到自己的同類出現(xiàn)在天空中時，它也會叫幾聲，好象要追趕上它的同伴。于是我也沒理這一種情況，和它玩了一上午貓捉老鼠的游戲。

　　到了下午它有些郁悶了。飛到一個角落很長時間不動地方。這時我想它會不會是思念它的同伴，會不會是思念它的母親呢？我想，我是不是應(yīng)該把它放出去呢？我在內(nèi)心里做了思想斗爭。經(jīng)過一番思考，我決定把它放出去。它畢竟屬于大自然。

　　于是我打開了窗戶對著小鳥旁邊的墻拍了幾下，小鳥好象明白了一樣，飛出了窗戶，它還叫了兩聲好象在謝謝我，我也自言自語道不用謝。你飛走吧！去尋找你的同伴，去尋找你的家吧！我站在窗臺里久久不愿離去……

鳥小學(xué)作文5

　　人們常說一個詞：“百厭不煩。”這正是蜘蛛的代號。

　　蜘蛛呈青色、黑色等顏色，大小不一。今天，我就來介紹一種人們不常見到的蜘蛛——捕鳥蛛。

　　捕鳥蛛是一種巨蛛，它的身體總重量是九十克，長達六厘米，身體呈灰色。捕鳥蛛的身子雖大，但頭卻小，僅有一個玻璃球般大。它的嘴更為其小，有一個沙子粒那么大。也許你會問：“既然嘴那么小，又怎能吃下一只小鳥呢？”其實，捕鳥蛛不是大口大口吞食小鳥的，而是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小鳥后，就會悄悄的吐出一些又稠又粘的液體，這時的小鳥已經(jīng)不能動了。捕鳥蛛已在沙地上挖好了一個個大坑，它把已經(jīng)不能動的小鳥運到坑里，用沙子把小鳥埋上，不過多久，小鳥就會死去。這時，它再把沙子挖開，把已死去的小鳥挪到第二個坑里，然后用腿把小鳥的肚皮抓破，大口大口悠閑地吸起小鳥的血。待把所有的血吸完后，它又會把小鳥埋上，餓了，就把沙子再挖出來，吃點兒鳥肉，再埋上，去干別的。就這樣反反復(fù)復(fù)過去，直到吃完，所以一只小鳥足夠一只捕鳥蛛吃上三四個月的了。

　　捕鳥蛛結(jié)網(wǎng)也很不錯。它大多在樹上結(jié)網(wǎng)，短網(wǎng)僅有四五厘米，長的則有十幾厘米。它結(jié)的網(wǎng)很粘，人若把頭發(fā)粘在它結(jié)的網(wǎng)上，就會很難摘下來，除非用剪子把頭發(fā)剪斷。

　　我愛捕鳥蛛。

鳥小學(xué)作文6

　　“有一種鳥兒本領(lǐng)高，尖嘴敲樹把病瞧。發(fā)現(xiàn)病號不放松，人人稱它樹醫(yī)生”。你知道它是什么嗎？它就是啄木鳥。

　　啄木鳥是常見的留鳥，是著名的'“森林醫(yī)生”。它長著一個小小的腦袋，一雙水靈靈的眼睛下，一個又尖又長的嘴巴，樣子可愛極了。

　　在一個郁郁蔥蔥的的大森林里，每天太陽高高升起的時候，啄木鳥就開始了它一天的“工作”。啄木鳥扇動翅膀，飛了起來，飛著飛著，啄木鳥突然看見一棵樹的樹干上有許許多多啃食的樹蟲子，它馬上飛過去，落在了一根樹枝上，它彎著頭，盯著蟲子，不讓蟲子“逃跑”，啄木鳥“咚”的一聲狠狠地啄了下樹。不少蟲子感到很害怕，快速地爬走，但還是沒有逃過啄木鳥的尖嘴，啄木鳥飛過去，猛地啄了幾十下，它并沒有休息，繼續(xù)把一條一條蟲子吞進肚子里。啄木鳥覺得這棵樹很安全了，便心滿意足地咂咂嘴，飛向另一棵有蟲的樹，繼續(xù)給樹“治病”。

　　太陽就要下山了，啄木鳥結(jié)束了它一天的“工作”。它飛到最高的樹上，望望整個森林，許多樹都很“健康”，高興又滿意的笑了。

鳥小學(xué)作文7

　　我是一只鳥兒，我每一天在樹林里自由自在的飛翔，每一天跟小伙伴們捉蟲子……無憂無慮的生活在森林里。

　　不知從什么時候開始，我聽到一陣陣刺耳的伐木聲。我好奇的走近一看，原先是可惡的人類在伐木了。看見伙伴們無家可歸，我的心就像被刀割一樣難受。于是我飛到他們面前揍他，沒想到他們竟然用電鋸來鋸我，還好我命大，才打掉了幾根羽毛，我趕緊飛回家，在角落里聲淚俱下起來。

　　我對人類的仇恨是永遠解除不了的。我記得我和老媽出去尋找食物，回來時，看見我們的參天大樹倒了下來，老爸還躺在里面休息。我看見人類手里還抓著老爸，好像在說：“今晚收獲真大，不但砍了一棵大樹，還捉到一只鳥，看來今日能夠大飽口福吃一頓美味的鳥肉了。”說完便離開了，看著老爸遠去的身影，我和老媽心里很難受。

　　自從老爸死了之后，老媽也病倒了，我趕緊找來啄木鳥醫(yī)生。醫(yī)生說：“你老媽由于吸收了污染的空氣得了肺癌，死了。”我聽了這番話，如同晴天霹靂打在我頭上，于是我便倒在地上。

　　這時我立即從夢中醒來，原先是一場夢，真期望不要是真的，請大家保護鳥兒。此外我還做了一塊宣傳語：“鳥兒是我們的朋友，請大家保護它。”

鳥小學(xué)作文8

　　我家有只可愛的小鳥，可稱得上是“全球第一號淘氣包”。

　　不信你看，那“淘氣包”小鳥又在胡鬧了，嘰嘰喳喳叫個不停，無論什么時候。可是，它這樣叫可是有理由的，因為它是被我們撿到的，要不是我和老爸好心收留它，它不被餓死，也會被凍死。因為它的親人不在它的身邊，所以它不停地叫，也許是她期望用它的叫聲呼喚親人的到來吧。正因為這樣，所以它的叫聲尖銳，特凄慘、特?zé)┤说模褪敲@子也會被吵得受不了。

　　如果你覺得這些還不夠淘氣的話，那你就之后看，它準備睡覺的時候，把頭往翅膀里一“塞”呀，不一會它就睡著了，那樣貌“幾鬼可愛”，讓人忍不住去想摸一下它。可是，不行，你要是一碰它，它就會“嘰嘰喳喳”地叫。要是它不睡覺呀，哼，我看你也別想睡了，所以呀，它在睡覺的時候你必須不能吵它、碰它，并且還要細心翼翼地侍候它，真是架子十足呀。

　　它吃飯的時候，那架子真是比皇上還皇上呀；它要是想吃，你給它多少，它都會吃，可是，你要是不把竹簽一粒一粒刺進米粒里面，它不管自我多么餓都不會吃的。要是你在他想吃的時候不給它吃的話，場景就和“大鬧天宮”一般，鬧得你不得安寧。要是它不想吃，就是“七仙女”服侍它也不會理你。你看，那架子真是像極了太上皇呀！

　　這就是我家收留的小鳥，一只天真、可愛、淘氣的小鳥，它是我和老爸的“開心果”，可是，它也是老媽的一塊“心頭肉”。

鳥小學(xué)作文9

　　每一個人都會有一個愿望，而我也當(dāng)然不例外。我從小就有一個愿望，那就是變成一只小鳥;一只自由的小鳥;一只在無限的天空中自由自在、展翅翱翔的小鳥。我的愿望就在昨日晚上，被我實現(xiàn)了。

　　昨日晚上，我夢見自我變成了一只展翅翱翔的鳥，在天空中飛翔。

　　我從高空俯視，發(fā)現(xiàn)那些在大街上行走的人們變成了一個個的小螞蟻;那些平常看都仰望的一座座高樓大廈其實也可是如此，在我眼里，那些只是普通的一塊塊“豆腐”(至少在夢里是)。

　　我飛向森林，那一片片的森林猶如綠色的毯子，為變成鳥兒的我而高興，為我成為鳥兒接風(fēng)洗塵。不一會兒，我就聽到了大樹爺爺?shù)纳胍鳎骸巴此牢伊耍此牢伊耍奈蛔哌^的小鳥能夠替我找來啄木鳥醫(yī)生，讓他來幫我治病。”我聽到后，迅速飛到森林醫(yī)院，找到了啄木鳥醫(yī)生，幫大樹爺爺治好了病，大樹爺爺為了感激我們，特地請我們吃了蘋果。

　　我飛到了河邊，看見河里到處都布滿了垃圾。我看到之后，就想將它們移走，可是就我一個人的力量，不對，是一個鳥的力量是無法將它移走的。我的眼睛一轉(zhuǎn)，心生一計：把別的鳥都叫來，我們就能夠?qū)⑺谱吡恕Ｎ覀儙资恍▲B最終將垃圾移走了，太好了，又做了一件好事。yes!

　　“小懶蟲，別睡了，快起來吃早飯了。”這是我才明白，原先這就是一個夢。

　　有朝一日，我必須要變成一只自由自在的小鳥。

鳥小學(xué)作文10

　　“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國際愛鳥日”。在這里，我希望大家都能保護鳥類，愛護鳥類。

　　在這個世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥類的人。工業(yè)廢氣、廢水破壞了鳥類的家園；砍伐樹木，一棵棵樹木倒下，就代表著一只只小鳥的家沒了。破壞了鳥類的家園，這促使了許多鳥類死亡，有很多鳥類瀕臨滅絕。我們有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命，鳥類也有，它們也有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命。我想問那些掠殺小鳥的人：“你們有什么權(quán)利去毀掉小鳥的自由呢？”

　　鳥類在維護生態(tài)平衡，保護自然界綠色植物方面作用很大，鳥類可以為人們預(yù)報季節(jié)。杜鵑每年三四月飛來，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產(chǎn)。如果我們?nèi)祟悰]有了鳥兒，藍天將是一片空虛，森林將寂靜無聲，生態(tài)將會失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千條松毛蟲，能報護五六畝松林。一只杜鵑鳥平均每天可消滅三百多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季可吃掉六萬多只蝗蟲……這些數(shù)字是多么不可思議啊！鳥兒雖然有一點錯誤，但他們用實際行動回報了我們。我們不能去束縛鳥兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥。

　　讓我們行動起來，愛鳥護鳥，讓我們?nèi)祟惡网B類和諧相處，共同營造一個美麗的地球。

鳥小學(xué)作文11

　　我最喜歡的鳥是“杜鵑”。

　　關(guān)于杜鵑鳥，有一個傳說:從前，蜀國有個國王叫杜宇，號望帝，他非常愛他的子民，每年都很關(guān)注農(nóng)作物的生長，他每次在收麥子之前，都下令讓農(nóng)人趕緊收麥子，不然就晚了。

　　他死后，他的靈魂就變成了杜鵑鳥，杜鵑鳥比麻雀大一點，杜鵑的肚子像虎皮一樣，是黃色和白色的花紋，它的頭和身體，有藍色的，有棕色的，看著很美麗。

　　杜鵑的聲音很多，有二聲：咕咕！有三聲：咕咕！咕！有四聲：咕咕！咕！咕！每當(dāng)?shù)搅耸整溩拥臅r候，杜鵑鳥會“咕咕！咕！咕——咕咕！咕！咕——”地叫，就像在催促人們:：各家各戶，收割入庫！

　　因為這個傳說，杜鵑鳥還有兩個名字:杜宇和望帝，杜鵑鳥的名字可真可愛呀!

　　我喜歡杜鵑！杜鵑，杜鵑，你可真勤勞，可以在人們收割麥子之前，提醒他們收麥子。要是沒有你，人們該怎么辦啊?

　　我喜歡杜鵑！杜鵑，杜鵑，你可真美麗，展開翅膀飛在田邊，唱起歌兒，你的歌聲讓野花笑了，你的歌聲讓麥子熟了，你的歌聲讓糧倉滿了。

鳥小學(xué)作文12

　　愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語伴我進入夢鄉(xiāng)……但一切都是夢幻，只有無限的等待。

　　“露露，你的作業(yè)做好了嗎？”媽媽問。我原想說“沒有”，可又一想媽媽也許會大發(fā)善心，便說“好了。”媽媽滿面笑容：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識。”唉，一次期待又變成了一次等待！

　　我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。難道我太向往自由了嗎？我不時地告誡自己這是不可能的，可是沒用，我已控制不住自己的心思。難道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂，給人以見識。

　　古往今來，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來的。人，要有自由，要有理想，才能開動大腦，有所創(chuàng)新。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學(xué)的，最主要的是要講究學(xué)習(xí)方法，才能獲得更多的知識。

　　我不想做爸爸媽媽溺愛的“籠中鳥”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學(xué)會走路！只有這樣，我才會增長知識，開闊眼界，將來才不會被社會淘汰，才能在社會上站穩(wěn)腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽到我的呼聲了嗎？我再一次請求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長空吧！

鳥小學(xué)作文13

　　今天，我去好朋友家玩，看到她家養(yǎng)的一只畫眉鳥，它很可愛，時不時的唱著動聽的“小曲兒”。

　　畫眉鳥背部的羽毛是紅褐色的，而腹部的羽毛則是淡淡的灰色。它那硬硬的尖尖的嘴和細細的爪子是淡黃色的，頭上有一對圓溜溜的小眼睛，又黑又亮，像兩顆黑寶石。黑色的眼珠外面有一圈白色的眉毛，感覺像是畫過的一樣，也許正因為這樣才叫畫眉鳥的吧。

　　這只畫眉鳥很有趣。它在籠子里飛來跳去，哼著“小曲兒”，就像給自己伴奏一樣。我們圍在籠子旁邊，它跳的更歡了，呵呵，它可真愛表現(xiàn)自己呀。我拿出小米喂它吃食，可它卻躲到籠子的角落里去，朋友說是害怕我捉它，于是我退后幾步離它遠了一些，它就蹦蹦跳跳地去吃食了。吃完幾粒小米后，就抬頭向四周張望一下，它真像一個偵察兵呀，仔細觀察周圍沒有危險時就繼續(xù)吃食，然后再蹦到另外的杯子旁邊喝口水，好大一會兒它就重復(fù)著同樣的動作，直到吃飽為止。

　　我真想自己也擁有一只這么可愛的畫眉鳥，可媽媽說，鳥兒屬于大自然，應(yīng)該在大自然里歡快歌唱，不應(yīng)該整天被關(guān)在籠子里。是呀，我們保護鳥類，我們應(yīng)該呼吁全世界，把鳥兒放生，讓它們回歸森林和大自然！

鳥小學(xué)作文14

　　一天下午，我覺得無聊。媽媽就說：“于潔，我們?nèi)ゴ笥砹晖妗！?/p>

　　剛到大禹陵，我就奔向白鳥樂園。到了白鳥樂園我已經(jīng)氣喘如牛了。聽說那里有鴕鳥、孔雀、丹頂鶴，這是還有節(jié)目表演哦！

　　節(jié)目開始了。一只鸚鵡飛了起來，落在了一只小屋子上，啄斷了一根線，忽然掉下來了一幅上聯(lián)。接著門里出來了一只白冠鸚鵡，它飛上了自行車，它騎得很吃力，左右搖擺，用嘴把方向終于騎到了終點。接下來是另外的鸚鵡走鋼絲，我在想：一只鸚鵡怎么可能走鋼絲？我還沒想完，鸚鵡已經(jīng)上了梯子，走在鋼絲上了，只要一不小心就會掉下來。所以它走得很小心，張著翅膀用來保持平衡，一步一步地踱過去，終于到了盡頭。俗話說上山容易下上難。只見它開始往下走。它先用嘴巴咬住前面的一根鐵棒開始走一步，再飛快的去咬第二根，就這樣一步一步地走下去，眼看就要走到盡頭了，也許是它想偷懶了吧，在尾聲的時候它不走了飛回去了。最后的一個節(jié)目是見錢開眼，只要觀眾手上拿著紙巾是十或五塊錢的，鸚鵡就會飛到誰的手上。媽媽拿了一張十元的紙幣并高高舉起，它便飛了過來飛到媽媽的手上銜起十元錢。有一個人想考考它，就拿了一張一元的紙幣，它飛過去一看，轉(zhuǎn)身飛走了，有一人拿了五塊，另一個人拿了十塊，它就飛到了拿著十塊錢的人那里，你看這個小鸚鵡可真是見錢眼開啊！最后，一只鸚鵡用嘴拉開下聯(lián)，向主持人一樣說：“表演結(jié)束，謝謝大家。”

　　百鳥樂園不僅是鳥的樂園，還是我的樂園。