小鳥，飛吧作文

時間：2021-08-25 11:16:52 鳥我要投稿

小鳥，飛吧作文(10篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小鳥，飛吧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥，飛吧作文(10篇)

小鳥，飛吧作文1

　　那是一個晴朗的日子。中午，我回到家，無意中發現了一只小鳥罩在竹匾里，好可憐：耷拉著腦袋，求助的眼神。我疑惑地問你爸爸：“爸爸，這只小鳥怎么在咱家呀？”爸爸興奮地說：“今天下午，一只鳥飛進屋來，我就把它捉住了。對了，晚上我們就吃了它，鳥肉可香了！”“不嘛！小鳥是屬于大自然的，今天一放學，我就把它放走！”媽媽聽到了我和爸爸的爭吵，便對爸爸說：“你應該支持孩子。小鳥也是生靈，它也有生存的權力，它不是屬于人類的，它是屬于大自然的，它……”還沒等媽媽說完，爸爸就說：“好，好，好！你說什么都好，可以了吧？”媽媽笑瞇瞇地說：“那就太好了！”

　　我下午放學回家后，二話沒說，急匆匆地把小鳥捧在手里，心里甭提多開心了，我用盡全身力氣往操場跑，我跑到了，還差50米，30米，20米……

　　到了！到了！我的手顫動著，我的心快速地跳著，我大喊一聲：“小鳥，飛吧！”說著我把小鳥拋到天空，它自由了！我的心都要跳出來了！

　　回家后，我興奮無比，連最不愛吃的青菜都往嘴里扒。那一夜，我過了很久才睡著了，睡夢中，那只小鳥在天空飛翔，沖著我笑呢，仿佛在向我致謝。我也甜甜地笑了。

　　小鳥，飛吧！

小鳥，飛吧作文2

　　一回家，媽媽就會拿出一大堆輔導練習題：《單元作業設計》、《黃岡小狀元》、《系列練習》……讓我做得頭昏眼花。有一次放學回家，我打開電視津津有味的觀看電視劇《西游記》。媽媽一回家，看見我在看電視，臉色馬上“晴轉多云”，接著“啪”的一聲把電視關了，又出了20道練習題讓我做。

　　媽媽呀！你可知道，現在最熱點的話題-------減輕學生過重課業的負擔。可自從我上一年級以來，您就把各類練習題往我身上壓，我的生活改變了，整天同那沒完沒了的作業展開“生死搏斗”，沒有歡樂，也沒有了笑容。星期天，媽媽，您總是把我鎖在家里，讓我做那枯燥無味、重復累贅的練習題。有一個星期天的上午，一位好朋友請我出去玩，但我像一只小鳥被關在籠子里怎么也飛不出去。我又流淚了。每當我抬起頭，透過窗口，看見在瓦藍的天空中，小鳥自由自在德飛翔，我多么羨慕啊！我多么希望有一天，我也像小鳥一樣自由飛翔，那該多好啊！

　　現在，外面的天空還是瓦藍瓦藍的，鳥兒還是在自由的飛翔。媽媽呀，我知道您愛我，為了我著想，可是您什么時候才讓我和小鳥一樣擁有自己的一片天空，讓我在自由的天空中自由的飛翔呢？

小鳥，飛吧作文3

　　有一天，我和弟弟放學后，正走在路上的時候，忽然從樹上掉下來一只小鳥。

　　我看見小鳥的翅膀受傷了，我心想是哪個壞蛋想捕捉小鳥，我跟弟弟說：“我們把它弄到學校的醫療室去吧。”弟弟說：“那好吧。”我們進了校門隨后就到了醫療室。我們看到了許許多多的藥品，有治感冒的，有治擦皮的，有治止痛的，等等。

　　我們把小鳥放在桌子上，給小鳥拿了止痛的紫藥水。我們給小鳥涂上了紫藥水之后，我們又把小鳥給弄出去，給它弄來了一些他喜歡的東西吃。等小鳥把食物吃完之后，我們又給它端來了一杯水給它喝，怕它卡住了。等它喝完吃完以后，我們就把小鳥給放飛了。它在天空中自由自在的翱翔，仿佛小鳥在對我們：“再見，我會感謝你對我的救命之恩，我一定要會回來報答你們的。”

　　我和弟弟看了半天，一直看到小鳥飛遠了，才背上書包回家去。

小鳥，飛吧作文4

　　在一個風和日麗的午后，小明吃完午飯，正準備睡午覺，突然聽到院子里傳來一陣陣小鳥的慘叫聲。

　　小明急忙跑到院子里，看見院子里的樹下躺著一只羽翼未豐的小鳥，原來，它是從樹上的鳥窩里不小心掉了下來。小鳥的旁邊有一只花貓正虎視眈眈地盯著它，似乎要將小鳥當作自己的午飯呢！小鳥也似乎預料到了危險的存在，拼命地撲騰著，可是怎么也站不起來，更別說飛起來了。

　　就在這千鈞一發的時候，小明三步并作兩步，迅速地跑過去，趕走了花貓，把小鳥捧回了家。小明把小鳥安頓在爺爺的鳥籠里，精心地照顧著。小明省下了自己的面包和牛奶，像一個媽媽一樣一點一滴地喂養著小鳥。幾天過去了，小鳥終于能站起來了，羽毛也漸漸豐滿了。

　　小明決定把小鳥放回天空里。當小明正要放飛小鳥時，小鳥卻趴在小明的手心里不動了，原來，小鳥是不舍得離開小明啊！只見小明鼓勵著小鳥說：“小鳥，飛吧，你長大了！”小鳥終于扇動翅膀，飛向了藍藍的天空……

小鳥，飛吧作文5

　　今年的端午節我做了一件很有意義的事。

　　端午節那天我們一家從外婆家回來，下了車，我蹦蹦跳跳地向家走去。“嘰嘰喳喳”，還沒進門，我就聽到了鳥叫聲。咦！哪來的小鳥？打開門一看，只見客廳里居然有兩只燕子在盤旋。我抬頭目不轉睛地望著它們，好美呀！黃黃的小嘴巴，黑黑的大眼睛，靈巧地飛舞。我連忙問：“爸爸，這是哪里來的小鳥？” 爸爸說：“ 不知道呢，可能是不小心飛進來的。” 聽著小燕子不停地哀叫，好象在說：“是的，是的，我們找不到出口了，快救救我們吧！”看著著急亂飛的小鳥，我轉過身，請求地對爸爸說：“小鳥是人類的朋友，我們幫助它們飛走吧。”

　　爸爸趕過來說：“好，曹樾，就依你。”于是我們把家里所有的門和窗戶都打開，小鳥經過努力終于找到了其中的'一個出口，飛向了藍天。“噢，小鳥自由了！小鳥自由了！”我高興得一蹦三尺高，目送著小鳥重新飛向藍天。

　　雖然我心里有點舍不得，但自由對小鳥來說是多么重要呀！飛吧飛吧，小鳥！希望每天過上無憂無慮的生活！

小鳥，飛吧作文6

　　暑假里，天空萬里無云、陽光明媚，小明興高采烈地到森林里去于，森林里可熱鬧了，小鳥在嘰喳喳的忙碌著，正在搬東西，準備冬天吃。

　　這時，小明看到一只可愛的小鳥，它長著綠綠的毛，黃黃的嘴，兩只眼睛一閃一閃的，尾像子，小明非常歡這小鳥。

　　小明想：如果抓住這只小鳥，那該多好哇，于是，小明決定把這只小鳥抓回家。突然，小靈機一動，想出了一個好辦法。當小鳥停在地上，小明輕手輕腳地拿著網，住了小鳥。然后，小明把小鳥關了籠子里。

　　小明把籠子放在陽臺上，小鳥非常想媽媽，就傷心地哭了。鳥媽媽從窗處飛來了，鳥媽媽看見了自己的寶寶被關起來了，常焦急，連忙把籠子打開。可是，鳥媽媽使勁地用嘴咬，就是咬不動。這時，小明看見了，心想：小鳥多可憐，又想老師曾經跟我們說過，要愛護小鳥。他打開籠子，說：“飛吧，小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”飛到大自然去吧！”

小鳥，飛吧作文7

　　周六下午，我和阿姨正在客廳愜意地看《朗讀者》時，忽然，從門口飛進來一只灰色的小麻雀。它撲騰著翅膀向我飛來，我被嚇得驚慌失措，慌忙之中躲到了阿姨的身后。可是，它還沒來得及飛到我跟前，就已經重重地摔在了地板上。

　　我和阿姨見狀，連忙輕手輕腳地走到小麻雀身旁，小心翼翼地把它捧起來放到地毯上面。阿姨告訴我：“這是一只受傷的小鳥，你看，它的翅膀上還有一點血絲呢！需要馬上給它處理傷口。”聽了阿姨的話，我連忙用最快的速度找來了棉簽棒和紅藥水。只見阿姨用棉簽棒在紅藥水瓶里點了點，然后在它流血的地方輕輕地反復擦。擦好后，又拿來了一小碗米來喂它。我心想：就讓它在我們家住一晚吧，我家剛好有個鳥籠子，可以讓它在那里好好養傷！

　　第二天一大早，我就迫不及待地去看小麻雀了。可是，誰知道它竟然悶悶不樂地在那兒撲上撲下的，看樣子，它可能是想媽媽了。我想我應該把小鳥放回大自然。說干就干，于是，我把小麻雀小心翼翼地捧起來，走到家前面的竹園里，把小鳥輕輕地放在了草坪上。我戀戀不舍地對它說：“飛吧，小鳥！”

　　后來，等我再次去看小麻雀時，發現已經沒有了它的身影。我想一定是鳥媽媽帶它回家了吧！

小鳥，飛吧作文8

　　星期六，天空萬里無云，陽光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。

　　這時，小明看見一只可愛的小鳥，羽毛是綠的，嘴巴是黃的，眼睛一閃閃的，尾巴像扇子，小明可喜歡了！

　　小明心想，要是我能捉住這只小鳥，該多好哇！于是小明決定捉住這只小鳥。可是怎樣才能捉住小呢？他想了個好主意，當小鳥飛下時，小明輕手輕腳地走過去用網兜捉住小鳥放到籠子里去，然后拿回家。

　　小明把小鳥放在陽臺上，可是不一會兒，他看見陽臺上又飛來一只小鳥，好像很傷心。那是鳥媽媽吧，它哭了。這時，小明心想：我讓小鳥離開媽媽是不對的。看，小鳥多可憐。小明又想到老師說過：“我們要愛護小鳥，不捉鳥。”于是小明就打開籠子說：“小鳥，飛到媽媽的懷里去吧！”

小鳥，飛吧作文9

　　小鳥，愿你在大自然中自由飛翔。不受人們的傷害，不受自然的束縛。

　　有一次我在老家玩，去林子里挖竹筍時，看見了一只小鳥。走過去一看，它沒有像其他的小鳥一樣飛走。那時，它想逃離我，他以為我會傷害它。它的一只翅膀猛烈地扇動，另一只翅膀卻一動也不動。我想它必是受傷了，就想把它帶回家去，幫它療傷。剛一把它抓起，它猛烈地掙扎，過了一會兒，它似乎累了，停止了掙扎。我趁這一會兒，把它帶回了家。奶奶懂一點醫術，就幫它把受傷的翅膀包扎好，把它放進了一個籠子。過了一會兒，它起來想掙脫這個籠子，奶奶拿了一點東西放在了籠子里，起初小鳥還不敢吃，但過了一會，它就吃下去了。我想它一定是餓了忍不住食物的誘惑吧！

　　隔了幾天，奶奶取下包扎小鳥那繃帶。然后拿出一卷新的繃帶，放一點藥粉，又包在了小鳥的腿上。這次，小鳥竟然沒有掙扎。

　　又過了幾天，奶奶再次取繃帶時，高興地對我說：“小鳥的翅膀好了。”隨即，奶奶打開籠子，把小鳥放回了大自然。

　　（何湘7年級）

　　評：很可愛的經歷，如果觀察、描寫更細致，這題材就放光彩了。