小鳥學本領作文（通用36篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小鳥學本領作文，歡迎大家分享。
小鳥學本領作文 篇1
春天的一天，陽光明媚，萬里無云，紅艷艷的太陽掛在天上，一朵朵白云就像白茫茫的棉花糖一樣飄著。小鳥從窗內往外望去，說：“今天天氣這么好，我要出去學本領。”小鳥穿著白色的衣服飛過森林，忽然，它看見小松鼠穿著棕色的衣服正在摘松果給家人吃呢！小鳥立刻飛下去，對小松鼠說：“小松鼠，我能跟你學本領嗎？”小松鼠回答：“好呀！”小松鼠給小鳥演示了一遍：它踩在樹枝上，腳輕輕一蹬，就爬上了樹頂。小鳥爬得笨手笨腳，好一會兒才爬了一半。小鳥說：“學爬樹多難，我不想學了，我要走了，再見。”
這時，它看見一只白色的`大雁在天空中飛翔，就對大雁說：“我能跟你學飛嗎？”大雁說：“可以。”于是，它們飛進云層，又沖下來，在天空中飛到這兒，又飛到那兒，在空中飛來飛去。小鳥說：“真無聊，我不學了，再見。”
小鳥飛回家，向媽媽承認：“我什么都沒學好。”媽媽語重心長地說：“半途而廢是沒用的，只有努力，才會成功。”
小鳥學本領作文 篇2
從前有一只小鳥，他走出家門準備拜師學藝。
第一天，他在天空中看見小松鼠蹲在松樹上吃松果，就對小松鼠說：“小松鼠，我想跟你學跳躍。”小松鼠說：“好呀!好呀!”可是當小松鼠教小鳥學跳躍的時候，小鳥東張西望，根本沒認真聽講。小松鼠講完了，問小鳥懂了沒。小鳥說：“懂了。”其實小鳥一點兒也沒聽到。
第二天，小鳥向大雁學飛翔。他對大雁說：“大雁，我想跟你學飛翔。”大雁同意了。但當大雁教小鳥怎樣花式飛翔時，小鳥數云朵去了。大雁講完了，小鳥也就飛走了。
第三天，小鳥要給鴨子學游泳。鴨子搖搖頭，可是小鳥非要跟鴨子學游泳，鴨子無奈極了。可當小鳥坐在水面時，才知道自己不能浮在水面上。他趕緊爬回岸上，放棄了。
鳥媽媽知道了這件事，對小鳥說，：“孩子，做事情要一心一意，不能三心二意，知道了嗎?”“媽媽，我知道了。”小鳥哭著說。從此以后，小鳥做事再也不三心二意了。
小鳥學本領作文 篇3
有一只小鳥想學些本領。
第一天，小鳥來到小松鼠那里，看見小松鼠在樹上上躥下跳。他飛過去對小松鼠說：“小松鼠，我想跟你學跳躍。”小松鼠很樂意教他，可是，小鳥從第一棵樹跳到第二棵樹時掉下來了。小鳥想：學跳躍太難了，我不學了。他跟小松鼠告別后就走了。
第二天，小鳥來到大雁那里，他對大雁說：“大雁，我想跟你學飛翔。”大雁說：“好呀！”可是，他沒飛多遠就累了。他想：學飛翔太難學了，我還是不學了。他跟大雁告別后就走了。
第三天，小鳥來找鴨子，他對鴨子說：“鴨子，我想跟你學游泳。”鴨子說：“可以呀！”可是，小鳥剛到水里就差點被淹死了，鴨子急忙游過來把他救上岸。小鳥醒來后想：游泳太難學了，我還是放棄吧。他跟鴨子告別后就走了。
最后，沒人教他本領了，他哭著回家找媽媽。媽媽對他說：“學本領不能三心二意，不然什么也學不好。”小鳥聽了，很后悔。
小鳥學本領作文 篇4
有一天小鳥想去外面學本領，第一天小鳥想去找松鼠哥哥學習跳躍，他飛過去看見松鼠上躥下跳，他說：“小松鼠”我想跟你學習跳躍，小松鼠答應了，可是，小鳥覺得跳躍太累了，飛走了。
第二天，小鳥去找大雁去學飛翔，它飛過去問大雁“大雁哥哥，我想學飛翔”，大雁愉快的回答:“行啊”小鳥又問“飛行苦不苦”，大雁認真的`回答:“苦”，我們天天要搏擊風雨，翱翔藍天啊”小鳥為難了，低聲說:“那我可不敢學了”。
第三天，小鳥又去找鴨子學游泳，小鳥找到鴨子說:“鴨子弟弟，我想跟你學習游泳好嗎”?鴨子高興的說：“好呀”小鳥跟著鴨子學習了一段時間，覺得游泳太苦飛走了。小鳥回到家里，因為沒有學到本領，哭了起來，鳥媽媽說:“孩子，學習本領不能三心二意，要腳踏實地的去學，這樣才能學好”。小鳥聽了媽媽的話踏踏實實學本領，后來學到了真本領。
小鳥學本領作文 篇5
在森林里，剛下過雨后，空氣很清新，地上也冒出了許多彩色的小蘑菇。一顆大樹上，居住著鳥媽媽、鳥爸爸和鳥寶寶。
鳥媽媽說：“小懶蟲，快起來學飛吧！”鳥寶貝還在被窩里伸著懶腰，眼睛閉著說：“這么冷，睡在被窩里當然舒服?！”鳥媽媽急著說：“再不起床，我就掀被子了！”鳥寶寶只好起床了，小鳥走出去覺得很冷，它在寒風里縮著身子，輕輕嘆息。
第一次，小鳥沒飛起來，它碰到樹桿上，掉到地上了，只見它撲棱著翅膀，還扭了一下腳。小鳥一跳一跳地說：“我再也不學飛了”。鳥媽媽說：“堅持吧，藍天才是我們的家”。小鳥一共摔了幾十跤，但是它終于學會飛了。
在森林里春天舉行的'飛行比賽中，小鳥得了第一名，許多布谷鳥、畫眉鳥、喜鵲、黃鸝、白鷺……都為它鼓掌。
小鳥學本領作文 篇6
有一天小鳥想去外面學本領，第一天小鳥想去找松鼠哥哥學習跳躍，他飛過去看見松鼠上躥下跳，他說：“小松鼠”我想跟你學習跳躍，小松鼠答應了，可是，小鳥覺得跳躍太累了，飛走了。
第二天，小鳥去找大雁去學飛翔，它飛過去問大雁“大雁哥哥，我想學飛翔”，大雁愉快的回答：“行啊”！小鳥又問“飛行苦不苦”，大雁認真的回答：“苦”，小鳥為難了，低聲說：“那我可不敢學了”。
第三天，小鳥又去找鴨子學游泳，小鳥找到鴨子說：“鴨子弟弟，我想跟你學習游泳好嗎”？鴨子高興的說：“好呀”！小鳥跟著鴨子學習了一段時間，覺得游泳太苦飛走了。小鳥回到家里，因為沒有學到本領，哭了起來，鳥媽媽說：“孩子，學習本領不能三心二意，要腳踏實地的`去學，這樣才能學好”。小鳥聽了媽媽的話踏踏實實學本領，后來學到了真本領
小鳥學本領作文 篇7
一只小鳥想學本領，它對媽媽說：“媽媽，我想出去學本領，好嗎？”“當然可以”。媽媽說。于是，小鳥就開心地飛出去學本領了。
第一天，小鳥看見小松鼠在樹上跳來跳去，就說：“小松鼠，我想跟你學跳躍。”可小鳥學了沒半天，就覺得學跳躍好難，就不學了。
第二天，小鳥看見大雁在天空中自由自在地飛翔，就說：“大雁，我想跟你學飛翔。”可小鳥才學了一天，就不去了。
第三天，它看見小鴨子在水里快樂地游來游去，就說：“小鴨子，我想跟你學游泳。”可小鳥學了一會后，就覺得游泳更難了，就放棄了。
最后，它回到家，傷心地哭了起來。媽媽問它：“你怎么哭了呢？”它說：“我什么都沒學到，我覺得好傷心。”媽媽聽了對它說：“孩子，做事不能三心二意，要有耐心，才有收獲。”小鳥聽了說：“媽媽，我再也不會這樣了，我向你保證。”說完，它們開心地笑了。
小鳥學本領作文 篇8
從前有一只小鳥，它的名字叫樂樂，因為他每天都開開心心的過著舒適的日子。
有一天樂樂和它的好朋友一起出來游玩，樂樂突然看見了一只小松鼠在樹上靈巧的身影，便對它說：“小松鼠，小松鼠，你爬樹爬的太好了，能教我嗎?”松鼠十分爽快的答應了。可爬著爬著，小山雀一不小心，掉了下去，生氣的'離開了小松鼠。接著小鳥飛上藍天，學飛去了，一開始，它學的很認真，可不一會，就覺得沒意思。它又看到了只鴨子，說：“鴨子姐姐，我想跟你學游泳。”“好呀。”鴨子說。當它們一起游的時候，樂樂的羽毛沾了很多水，便沉了下去，幸好鴨子姐姐救了它，要不然樂樂就要淹死了。
回到家樂樂垂頭喪氣，媽媽問它怎么了，樂樂把事情一五一十地告訴了媽媽，而媽媽卻說：“只要你耐心的跟著它們學一定會有好的成果。”
小鳥學本領作文 篇9
在一個風和日麗的早上，小鳥向百靈鳥學藝，百靈鳥說：“我教你唱出世界上最美的'歌。”小鳥高興地說：“好啊！”
一天過去了，小鳥還是沒學會，想要放棄的時候，百靈烏急忙說：“你得天天練，春夏秋冬都要練，這樣就行了。”小鳥沒聽完就走了，它想：這么難的事情，我無法做到。
過了幾天，小鳥向母雞學藝。母雞說：“我來教你捉蟲子吃。”小鳥說：“好。”母親耐心地告訴小鳥：“一定要看準地方，不然嘴會受傷的。”小鳥覺得捉蟲子又好玩，有不會餓到肚子。它就刻苦練習，終于學會了捉蟲子。
從此小鳥學會了一項本領——捉蟲子，它再也不會餓肚子了。
小鳥學本領作文 篇10
清晨，天空萬里無云，太陽還在藍天搖籃的懷抱中，小鳥們已唱著動聽的歌，開始了一天的忙碌。太陽弟弟被吵醒了，他一邊踢著白云被子，一邊叫道：“小鳥，別唱了，我還要睡覺！”這時小馬坐在門前，在等誰呢？
過了一會兒，只見一匹黑色的馬飛快地跑來，嘴里還叫道：“小馬，趕快別遲到了，可不能丟臉了。”小馬跑到黑馬面前說：“老師好。”原來小馬要去跑步。老師先帶著它跑了十里，然后又帶它從公園跑到了家門。就這樣，一天、兩天、三天、四天……一直到了一個月，他終于學會了跑步。
接著，馬媽媽又讓老黃牛來教小馬拉車，剛開始走了一段路，停下來歇歇。小馬一直沒有放棄，這樣又過了一個月下來，連老黃牛的拉車技術都比不過它了。小馬回到家里，把跑步、拉車的'技術都表演給媽媽看。小馬非常高興地說：“媽媽，我以后可以幫您做事了，您再也不用那么辛苦了。”馬媽媽感動地說：“是的，孩子，你真的長大了。”
從此小馬就開始幫媽媽做事了。
小鳥學本領作文 篇11
一天早上，陽光明媚，微風習習。在一片美麗的.森林里，有一只活潑可愛的小鳥，它想學一點兒本領。它看見一只松鼠在樹上快樂地跳來跳去，小鳥很想學跳躍，它對小松鼠說：“我可以向你學跳躍嗎？”小松鼠說：“可以呀。”但是小鳥學了幾天就不學了。小鳥看見一只大雁在空中自由自在地飛翔，它對大雁說：“我可以向你學飛翔嗎？”大雁說：“可以呀。”可是小鳥學了不足一星期，它覺得很疲勞，又不想學了。過了一個月，小鳥看見一只鴨子在河面上興高采烈地游來游去，小鳥對鴨子說：“我可以向你學游泳嗎？”鴨子說：“可以呀。”學了幾天，小鳥又放棄了。
小鳥很悲傷地回家了，看見了媽媽，傷心地流下了眼淚，媽媽語重心長地說：“孩子，做事情不要三心二意，要一心一意，才能把本領學好。”小鳥聽了媽媽的勸告，它羞愧地低下了頭，第二天，小鳥再次飛到森林里向松鼠、大雁、鴨子重新學習本領，這一次，它不再三心二意，終于學會了跳躍、飛翔、游泳。
小鳥學本領作文 篇12
老貓頭鷹對小貓頭鷹說：“你長這么大了，也該學點本領了。學本領要認真，一心一意的去做，這樣才能學好本領。”老貓頭鷹接著說：“我們就從抓田鼠開始吧！田鼠有一對尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒聽完，就躺在大石頭上呼呼睡覺，老貓頭鷹長嘆了一口氣。
有一次老貓頭鷹帶著小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧靜的夜晚傳來小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽，我抓到田鼠了！”老貓頭鷹過去一看，說：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒有翅膀，它不會飛，小貓頭鷹聽了，傷心的哭了起來。老貓頭鷹安慰并鼓勵它說：“這次雖然抓錯了，下次努力就行。”
從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀察田鼠的'動靜，晚上就抓。沒幾個月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天，稻桿微笑著搖搖頭，好像在表示感謝呢！
小鳥學本領作文 篇13
在清脆的鳥叫聲中，鳥媽媽帶著小鳥在天空中自由自在的飛翔，突然，一聲槍響，鳥媽媽被擊中落地，受驚的小鳥只有躲在樹林中哭泣。小鳥懦弱的躲在森林中，久久不愿出來。
老大率先走出陰影，內心極度悲傷的它，自我安慰了一番，之后，大家的心情都漸漸平復了，就匆匆前往母親被殺害的'地方，他恩合力把母親拖進一個石洞，這石洞是它們小時候嬉戲打鬧是發現的，由于悲傷的原因，它們一整天都在石洞那守著，不吃不喝。
再悲傷也得面對生活，第一個感到饑餓的是老五，他第一個醒來，是餓醒的。她剛剛起來忘記了母親死亡的事實，輕輕呼喚這母親，一瞬間，可怕的記憶恢復了，難過，悲傷，勇敢，樂觀同時在他腦海揮之不去。
這時兄弟姐妹們都醒了，大家都和老五一樣，心里都沒了低。最后老大開口說:"兄弟姐妹們，媽媽已經離開我們了，我想她去世前也不希望我們餓死“。
對。誰，大家循聲望去，原來是最小的妹妹喊得，看見大家都看她，一項靦腆的她低下了頭。
他們要去捉蟲了，只見老大在空中飛來飛去，過了一會，老大就捕到了10幾只蒼蠅，老二也不賴，一會就抓住了一只螳螂，時間一旦點過去，大家的成果都很豐富。
時光荏苒，小鳥們都長大了，它們自由的在森林中玩耍，這時候，那個曾經殺害它們母親的獵人又來了。老大狡黠的對大家使個眼色，他們聚集起來商議了一會。然后老大一個俯沖，引起了獵人的注意，接著小鳥們把“請愛護森林，請保護小動物”的木牌銜到了石洞那里，老大成功的把獵人帶到了那里后就躲在了大樹里與大家回合。
獵人看到木牌，先一愣，繼而慚愧的低下了頭。
小鳥學本領作文 篇14
我走著走著發現一個鳥巢，鳥巢里什么也沒有，那時，我心里有一個巨大的問號，心想：鳥巢里不應該有鳥嗎？
中午我又來散步了，呀！鳥兒飛回來了！我吃驚地看著。鳥長著一張黃嘴巴、兩只黑色的腳、一個五顏六色的身體，真好看！
咦？奇怪了！鳥兒的叫聲好多呀！我走近一看，哦！原來昨天看見的小鳥是雌性的！它昨天夜里生了七八只鳥寶寶呀！
最近，我都不調鬧鐘了，因為，到了起床的點時，鳥兒自然地會把我叫醒的。不調鬧鐘可省電了！多虧有小鳥的.幫助。
就這樣兩天過去了，明天將來臨的是星期天。
今天，我朝窗外的小鳥一直看，一直看……不一會兒就看呆了。1分鐘…2分鐘…3分鐘不一會兒就一小時過去了。我才回過神來，呀！我坐在這兒快兩小時了！我一個字都沒有寫！
時間過得真快呀，又要吃飯了！我已經餓得超慌了，心想：終于可以吃飯了！一來到餐桌就大口地吃了起來。一吃完我就跑下樓去玩了。
在樓下，我跑的時候還很開心的，可是，我向鳥窩走近又傷心了，鳥媽媽不見了！我心想：會不會是被老鷹給捉走了？會不會是被神槍手給打下來了？我傷心地想著。
不一會兒，熟悉的叫聲從我耳邊響起，是鳥媽媽來了！嘴里還叼著幾只蟲子。腳上也抓了幾只。鳥媽媽飛回來了！我開心地一蹦三尺高！回來了！回來了！鳥媽媽回來了！
鳥媽媽回到了鳥巢邊，把嘴上和腳上的蟲子送給了小鳥們。同時，鳥媽媽也吃了一些。看著這些，我開心極了！同時，我肚子發出了“咕…咕…咕咕…的聲音。
我肚子也餓了，我一邊加快步伐跑，一邊在心里想：媽媽給我做了什么好吃的？四年級許梓昂
小鳥學本領作文 篇15
我抓了一只小鳥，這只小鳥我瞧著很眼熟，不過我叫不出它名字來，不知道這只小鳥的學名叫什么？
這只小鳥我是在我家后面的山里抓來的，我設了一個小小的陷阱，沒想到小鳥兒就上鉤了。我抓住它后就用一根繩子纏住了它的一只腳，纏得緊緊的.，以至于小鳥沒法逃脫掉。雖然我抓了它，但是我對小鳥可好了，我每天都會給小鳥喂東西吃，時時刻刻都在照顧著小鳥。
不過自從小鳥被我抓住了后，就一直在掙脫著它腳上的繩子，我每次一看到小鳥這樣子都想不明白，我對小鳥這么好，為什么小鳥還要想著逃走呢？
直到有一天爸爸對我說：“你想像一下，如果你是這只小鳥，原本你可以自由自在的在天空中翱翔，想飛去哪就飛去哪，可突然有一天，你被人給抓住了，你不知道這人是好是壞，可是就算遇到的是好人，可是卻限制你的自由，在你的腿上系上了約束的繩子，叫你回不了家，也無法盡情翱翔，你會怎么辦？”爸爸的話一下子就驚醒了我，如果我是一只小鳥，肯定不愿意被人用繩子束縛住我的腳，讓我再沒有自由，在這一刻，我感受到了自己的自私。
所以，我決定了，我要將這只小鳥放走。
決定放走小鳥的前一天，我看了小鳥好久，突然之間心里又生出了一股不舍。不過雖然有些不舍，但是我還是不會改變我的主意的。
第二天，如期到達，我將小鳥握在手心里，然后又跑去后山上，走到了那天我捉住小鳥的地方，一到那里，我就將小鳥放到地上，然后將捆在它腳上的繩子解開。
小鳥先是沒明白我要干什么，呆頭呆腦的瞧了我一下，然后慢慢的發現它沒有了束縛，一下子小鳥展翅就飛出了好遠。
我將小鳥放走了，小鳥飛走了后我還在原地站了一會兒。我在心里祝愿著，祝福小鳥重新獲得了自由。
小鳥學本領作文 篇16
我想自己是一只小鳥，在森林里自由的飛翔，沒有人打擾它，沒有人欺負它，沒有人與它吵架，只會與它玩耍。它從來沒有焦慮、煩惱、悲傷、痛苦，只會有開心，快樂的心情對待每一天，每一分，每一秒。
但是，鳥的天敵是獵鷹，因為它十分的兇猛，在天空之城它才是老大。每當鳥兒一見到它就當耗子見了貓一樣飛快的飛著，但是，那兇猛的獵鷹比鳥兒飛的還要快，有些鳥兒都成了它的盤中餐了。而有些鳥兒逃出了它的追殺，成功的逃了出去，接著去一個森林里，與那些鳥兒一起唱起了那歡快的歌兒。
我想自己是一只歡快的.鳥兒，因為，它本性善良、活潑可愛，每當有鳥兒在它身邊時，它就會與它身邊的鳥兒一起歌唱，表示著友好。到了清晨，那些活潑的鳥兒就會飛出鳥籠，到樹上去唱歌，它那清脆的喉嚨引來了更多的鳥兒與它歌唱。
鳥兒也是很會教朋友的，每當鳥兒一唱歌兒，就會引來更多的鳥兒，這樣，它就有更多的鳥兒與它做朋友了。
我想自己是一只樂于助人的小鳥，因為，有些鳥兒會幫助樹木除掉害蟲。比如啄木鳥，它就是其中的一位，它還能交到大樹朋友，它的那尖尖的、長長的小嘴可是很厲害的，能直接啄透樹木叼出蟲子。
小鳥可愛吧，不像現在一樣，小鳥可愛、活潑、樂于助人，而且還會和人類做朋友呢！神奇吧，我想做小鳥就是因為這些原因。小鳥不會傷害人類，只會與人類做朋友，我呼吁，我們以后千萬不要傷害小鳥，鳥兒是我們人類的朋友啊！保護動物從我做起！我們要善待我們的朋友啊！
小鳥學本領作文 篇17
小時候，我一直以為所有的東西是可以種出來的，連自己也不例外。
一個晴朗的中午，5歲的我正坐在凳子上悠閑地曬太陽。望著藍藍的天空，我突發奇想：能養只一鳥嗎？這樣它就能陪我玩耍了，不過先得把它給種出來，對，現在就種！說干就干，我向大人們要了袋種子，灑在自家花盆里，也不懂怎樣養它，“也許，過幾天，它就會飛出來了吧。”那時我就這么想的。以后每天只要有空，我就來到花盆邊靜靜地等待著。我喜歡一個人獨自坐著并漫無邊際地遐想，想著哪天小鳥能出來教會我飛翔，并和我成了形影不離的好朋友，那該有多好啊！日子就在興奮期待的心情中不知不覺地度過了。
沒想到，這粒種子竟頑強地活了過來，抽出了纖細的`嫩芽，這對我來說無疑是個天大的驚喜。接下來的日子里，我更加精心呵護這細小的植物，不，應該是說我的好伙伴——小鳥，還學會了怎樣提著桶均勻地給它澆適當的水。這對于一個走路都不穩的5歲小孩來說是件多么不容易的事啊！
在我的精心照顧下，“小鳥”長大了，但沒有像我想象中的樣子，“或許，它還會變。”我想。但是，它終究沒有變。同樣是一個晴朗的下午，我小心地捧著它來到院子里。一陣暖風拂來，“小鳥”的羽毛竟隨風飄了起來，飛舞著，在空中畫出美麗的曲線，隨后，它慢慢地向遠方飛去，消失在我的視線范圍內。“啊，飛起來了，小鳥飛起來了！”我歡呼著，跳躍著，“我的愿望實現了！”
隨著知識的增長，我漸漸明白那是一種植物——蒲公英，而前面的童年趣事也許就是我喜歡蒲公英的原因吧！但是，每當頭頂有群鳥兒飛過，我一定會認為其中有一只就是我的好伙伴。當年那只飛向天空的“小鳥”，它一定是來看望我，也一定在默默祝福我……
小鳥學本領作文 篇18
在一個春光明媚的早上，我想出去散散步，看看風景。我剛剛走以了半路就看到了一只美麗的小鳥飛了過來，我覺得那是一只小鳥長得非常美麗、可愛。小鳥長著一身黃色的羽毛，圓圓的頭，圓溜溜的眼睛和一張尖尖的嘴巴，好看極了！那一只小鳥可能剛學會飛，它艱難的飛了一半就掉了下來，這下我可樂壞了呢！我飛快地跑到了小鳥的面前，把小鳥輕輕地拿起來，對小鳥說：“小鳥，你就和我做朋友吧！我會讓你心滿意足的`。你要吃什么我就給你吃什么，你要喝什么我就給你喝什么。”然后，小方拿著小鳥飛快地跑回家了。
到家以后，我把小鳥放進籠子里，小鳥在籠子縮頭縮腦的，它害怕地盯著我。我以為小鳥餓了，于是，我就拿來了小蟲子給小鳥吃，可是小鳥不吃一口，我又拿來了水給小鳥喝，小鳥還是不喝。就這樣過了兩三天，小鳥一直不吃不喝的，這可把我急壞了，我對小鳥說：“這可都是你最愛吃的東西，你快吃吧，不然會餓死的！”小鳥害怕地望著小方，好像在說：“小哥哥，小哥哥，你可以把我放了嗎？我的爸爸、媽媽還在到處找我，如果我不回去的話，他們會傷心的。我求求你，放了我吧！”小鳥的眼睛里面流下了一滴滴的眼淚。
我一想，以前，老師說過，人類要愛護、保護鳥類，藍天才是鳥兒們施展本領的地方。于是，我對小鳥說：“我舍不得你走啊，你要是一走，那誰和我玩呢？可是，藍天才是你的家。”于是，我把小鳥輕輕捧起，小鳥拍拍翅膀，望望我，仿佛在對我說：“謝謝你，我現在終于可以自由了。”然后，小鳥愉快地向藍天飛去。
小鳥學本領作文 篇19
星期六的天，小明和他的小貓可可在一起玩游戲。
在玩貓捉老鼠的過中，小貓躲到了樹上，突然，嘰嘰，喳喳，一陳小鳥的叫聲轉到了在樹上小貓的耳朵里，小貓一看，呀，原來是美味的小鳥啊，剛剛吃飽的小貓秒變得饑腸轆轆了，像一只饑餓的大老虎，它慢慢地爬向小鳥，小鳥發出陣陣害怕的叫聲，小明抬頭一看。啊，小貓可可要吃小鳥了，怎么為呀，小明急得在樹下轉來轉去，又一下走進屋，一下走出屋。終于，小明想到了絕妙的辦法。
首先，小明用自己的口令，叫小貓下來。可是，叫很多次，小貓都不下來，小明又用力地拍打那高大的樹，可是，那蒼勁有力的大樹是一個若無其事的樣子，是搖了搖葉子。第一次努力宣布失敗。
很快，小明又想到第二個辦法，用小貓最喜歡的食物——餅干來給引誘小貓，當小明把餅干丟在小貓可可的面前時，小貓不吃，最后餅干砸到了小明的眼睛，可是小明還是不放棄。
第三個辦法，小明拿出了一根很長的'棍子打小貓，打這里，小貓躲那里，打那里，小貓躲這里。最后，小貓用力一打，把棍子打斷了，棍子掉了下來。
眼看著小貓就要吃到小鳥了，小明急中生智，用一個個頭尖尖的石頭來打小貓，一下，兩下，三下……小貓被打得哇哇大叫，跳了下來，小明把小貓抓住，教訓了一頓。
日子一天天過去了，小鳥們都長大了。一天，小明家的屋頂破了一個小洞，小明沒有發現，可是，小鳥們發現了，小鳥們每天飛向小明家，給小明家的屋頂上鋪草，過了一些時間，小明的媽媽知道這件事后，她來問小明是怎么個回事，小明把事情的過程一個一個地告訴媽媽，媽媽摸了摸小明的頭說：“你真是一個有愛心的小朋友呀。”
小鳥學本領作文 篇20
“嘰——嘰——”早晨我在甜蜜的睡夢中被一陣嘶啞，令人心碎的叫聲驚醒，我走出家門，迎著叫聲尋去，啊，是一只受傷的小鳥，它血跡斑斑，鮮紅的血把外衣浸濕，一雙暗淡無光的眼睛掛在傷痕累累的臉上，它無力地耷拉著腦袋，臉頰上留著重重的疲倦，嘴里時不時的發出無助的呻吟，它被凍得瑟瑟發抖，兩只小腿軟綿綿地蹲在樹枝上，翅膀緊緊地裹住身子，蜷成一團。
它見我躡手躡腳地向它靠攏，警覺得強撐起疲倦的雙眼，用盡最后一絲力氣撲騰了兩下翅膀向天空沖去，可沒飛兩步遠，卻重重地摔在地上，我看了無比心痛，趕忙跑上前去，用雙手小心翼翼地托起了它，像箭一樣沖回家，一到家，我立刻給它包扎，處理傷口，一切處理妥當，我摸了摸它嬌小的臉蛋，滿心的疼惜，我幫它找了一個干凈舒適的新家——鳥籠，寸步不離地陪它度過了“喬遷新居”的第一天。
在接下來的日子里，我一有空就去陪它，欣賞它優美婀娜的舞蹈，悅耳婉轉的歌聲，看著它快樂的`樣子，心里甭提有多高興了。小鳥的傷口很快就愈合了，可是漸漸的，漸漸的我卻再也不見它跳舞的身影，再也聽不到動聽的歌聲，卻時時見到它呆呆地站在鳥籠邊，抬著頭癡癡地望向天空。
“鳥兒向往著天空”媽媽的一句話提醒了我，我提著鳥籠來到一片樹林，在一塊開闊地，我打開籠子，我的鳥兒它一面欣喜的看著久別的樹林，一面依依不舍的看著我，“飛吧，到屬于你的藍天的懷抱中吧！”它張開豐滿的羽翼撲向藍天。哦，我的心也跟著飛了起來。
一顆向往自由的心！
小鳥學本領作文 篇21
在一個陽光明媚的星期六早晨，光光正在院子里玩。
“嘰嘰喳喳”！忽然，樹林里傳來了一陣清脆、柔美的鳥鳴聲，光光聽見了，趕緊跑到小樹林里。“哇！好可愛的`一只小鳥啊！”光光小聲的自言自語。瞧！小鳥渾身長滿了亮亮的金黃色絨毛，它圓嘟嘟的小腦袋上，嵌著一雙水靈靈的小眼睛，當陽光照射在小鳥身上，一身金黃色的羽毛顯得更加亮麗。
光光發現了這只小鳥后，腦子里一下就產生了一個念頭——捉住它！只見光光躲在墻邊，眼睛直盯著小鳥，他趁小鳥不注意，躡手躡腳地走到小鳥后面，猛地一撲，小鳥還沒反應過來是怎么回事，就被光光捉住了。
小鳥在光光手里不停地拍打著翅膀，想從光光手里逃出來，可是，已經晚了，它的爪子已經補光光用繩子緊緊地綁住了。
看著自己得到了這么可愛的一只小鳥，光光心中興奮極了，牽著小鳥在大街上到處跑，嘴里還哼著一曲小調。
突然，正在他興奮時，聽見了一陣哭聲，“嗚——嗚——”“怎么啦？”光光順著哭聲走到了另一條路上。看見了一個小女孩正在哇哇大哭。“嗚……嗚……媽媽……你在哪里啊？”原來小女孩跟媽媽走丟了啊！“沒事！叔叔帶你去找媽媽吧！”一位警察叔叔安慰著她。
光光見警察叔叔帶小女孩去找媽媽了。“啊！”突然，光光好像想起了什么。“這只小鳥也是有媽媽的啊！它會不會也像小女孩一樣想媽媽了呢？”光光自言自語。
只見光光輕輕地把繩子解開，含著眼淚，撫摸著小鳥金黃色的羽毛，依依不舍地說道：“小鳥，再見吧！”說著，他把小鳥輕輕拋了起來，放飛了小鳥。小鳥拍了兩下翅膀，飛了起來，接著圍著光光轉了幾圈，便消失在光光眼前。
小鳥學本領作文 篇22
張成燁家有一個大院子，院子里有一棵高大茂密的榕樹，樹上有一個大鳥窩，窩里住著一群可愛的小鳥。
一天下午，張成燁在家里專心致志地寫作業。突然，他聽到外面有一陣嘰嘰喳喳的叫聲，就趕快放下筆，跑到外面。只見鄰居盧詩彬家的小貓爬到了自家的'樹上，正對著那窩小鳥虎視眈眈。張成燁急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我該怎么解救那些小鳥呢？
突然，他想到了一個辦法，把榕樹砍倒不就行了嗎？于是，他急匆匆地跑到張蕭逸家借了一把斧頭。結果砍了十分鐘，累得他滿頭大汗，榕樹紋絲不動，那把斧頭卻被弄壞了。他氣急敗壞，把斧頭丟到了一邊。
這時，他又想到一個好點子。他從盧詩彬家借來一根長長的棍子，又從家里搬來了一架梯子。張成燁三下兩下地爬上了樹，拿著棍子想把小貓趕下來。但是，小貓可靈活了，張成燁跑到右邊，小貓就跳到左邊，張成燁跑到左邊，小貓就跳到右邊……這下可把張成燁累壞了。張成燁怒氣沖沖地把棍子往小貓身上一扔，可是他不僅沒有扔到小貓，自己還掉下了樹，摔了個四腳朝天。再看看那只小貓，正趴在樹上得意洋洋地喵喵叫。
最后，張成燁又想了一個辦法，他把冰箱里的小魚干和牛奶拿了出來，把牛奶倒進盆里，再拿著盆和小魚干來到了樹下。小貓一看到小魚干就饞得直流口水，從樹上一躍而下。張成燁看見了，馬上把小魚干扔到了盧詩彬家。小貓就沖到了盧詩彬家。這下，小鳥們得救了，它們在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！”張成燁見小鳥沒有受傷，開心得又蹦又跳。
大家遇到困難時不能退縮，要多動腦，想辦法去解決。
小鳥學本領作文 篇23
我家養了兩只鸚鵡，其中一只鸚鵡的羽毛以綠色為主，神態很像孔雀，我給它取名叫雀雀；另外一只鸚鵡的羽毛以藍色為主，我給它取名叫毛毛。生活中，雀雀和毛毛帶給我很多無可替代的快樂。我想，我們會一直互相陪伴，做永遠的好朋友。
可是，這天我突然發現毛毛失蹤了。我焦急地尋遍陽臺的每個角落，也沒有發現毛毛的蹤跡，失望和傷心頓時涌上心頭，眼淚忍不住奪眶而出。媽媽安慰我說，毛毛一定是尋找它的朋友去了，它或許正在大自然的懷抱里快快樂樂地玩耍。媽媽的話帶給我一絲安慰。可是，我的雀雀呢，此時，它顯得更加孤單了。
“媽媽，我們把雀雀放飛了吧，這樣它也就能像毛毛一樣快樂地飛翔了，就能重新擁有朋友了。”我脫口而出。媽媽用贊賞的眼光看著我，也欣然同意。在媽媽的陪伴下，我來到陽臺，慢慢地把鳥籠的小門打開。與此同時，萬般的.不舍與陣陣心酸齊聚心頭，我甚至后悔剛剛作出的放飛雀雀的決定。雀雀就要離開我了，我再也不能看到雀雀了……想到這里，眼淚再一次忍不住流了出來。雀雀好像理解了我的心情，它沒有立即飛走，而是先吃了幾口鳥食，再喝了幾口水，然后才走出鳥籠，在陽臺上停留片刻，深情地望了我一眼。最終，它不再猶豫，張開翅膀飛向萬里晴空。
看著雀雀的背影，我想：“小鳥也有自己的世界，我不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，雀雀開心了，我就應該替它高興。”想到這兒，我不再后悔自己的做法，就算舍不得，我也要讓它飛向天空，擁有自由。
雀雀飛走了，陽臺上只剩下空蕩蕩的鳥籠。每當我走向陽臺，仿佛總能聽見小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲。我的小鳥們，你們現在過的好嗎？你們知道嗎，我十分想念你們！
小鳥學本領作文 篇24
今天中午，我正在吃飯，忽然，爸爸打來一個電話，說：“穎穎，爸爸給你抓了一只小鳥。”我說：“啊！是什么樣子的？”爸爸說：“是只鳥孩子，它還很小啊”“哦，那把它放了吧！”爸爸又說：“不能放，這只小鳥是綠色的，很漂亮”。“是嗎？那就拿回來看看吧。”“
下午，爸爸把小鳥帶回來了。它頭上的羽毛像深綠色的頭巾，背上的羽毛像彩色襯衫。它的小嘴巴是桔黃色的，腮上的羽毛是黃色的，上面還有一條條紅色的花紋，真漂亮，我有點愛不釋手了。我把它捧在手里，它抬起頭來望著我，它的眼睛透亮靈活。它幾次從我手里飛走，可都被爸爸抓住了。爸爸把它放在一個透氣的木箱子里，我給它放了一點小米和水。
小鳥在箱子里不停地亂飛、亂撞，還不時發出“吱——吱”的凄慘叫聲，我聽見它那可憐的叫聲，心里像打翻了五味瓶。晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一只啄木鳥，在幫那只小鳥啄木頭，啄了好一會，終于把木箱子啄了一個洞，那只小鳥從洞里飛了出去，一直飛到媽媽身邊去了。
第二天中午，我放學回家，看見小鳥縮在木箱的一角，我給它喂食，它連看也不看一眼。它躲在箱子一角既不吃食，也不喝水。它的身子在發抖，身上的羽毛也沒有光澤了，它那無精打采的.樣子真可憐，真像一個離開媽媽的孩子。我心里難過極了，決定把小鳥放走。我小心翼翼地用雙手捧起它，走到窗前，打開窗戶。我把手伸出窗外，剛一松手，它就飛了，飛到藍藍的天空中去了。看到它那自由歡快的樣子，我心里別提有多高興了。它一邊飛，我一邊跟它告別：“再見了，小鳥，多保重，祝你一路保重！”雖然這只小鳥離開了我，我也不能和它玩了，但是我的心里就像喝了蜜一樣甜！
小鳥學本領作文 篇25
一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成了一團。
一些膽小的女生被嚇的雙手抱頭，不禁“啊！啊！”地尖叫起來，一些調皮的男生興奮地在教室里亂跑，還邊跑邊叫：“快抓住它！”教室里炸開了鍋，這是作為定海神針的老師馬上挺身而出，提醒大家要保持安靜，坐好。話音剛落，同學們立馬回到座位坐好，等待老師的下一步命令。
驚慌失措的.小鳥發現自己置身于一個陌生的環境，在教室里“橫沖直撞”，已經分不清方向。同學們似乎可以聽見它急促的心跳聲；似乎可以懂得它每一聲鳴叫都在呼喚自己的母親；似乎從小鳥哀求的目光中看出了它渴望我們能夠幫助它，讓它回到藍天的懷抱。小鳥還是像一只脫韁的野馬，在教室里亂飛。突然，意外發生了，小鳥超速行駛，重重地撞在了窗戶上，失去了知覺，重重地摔在了地上。
中隊長看見了，馬上把小鳥拾起，捧在手心里，溫暖的手溫柔地撫摸著小鳥的羽毛。小鳥喘著粗氣，依偎在中隊長的手心里。老師借此機會，準備為大家科普一下關于小鳥的知識。一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲16000只。因此鳥兒是人類忠實的朋友。老師說的十分精彩，同學們個個都聽得十分認真，他們對小鳥有了更進一步的了解，小鳥恢復了體力，大家都提議讓小鳥重新飛回藍天。
中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小鳥學本領作文 篇26
一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成了一團。
不知是誰大喊：“看，一只小鳥，在講臺上！”大家把目光轉到講臺，果真有一只可愛的，黃白色羽毛的小鳥。小鳥見大家看著自己，舔了舔羽毛，煽動起翅膀，飛了起來。大伙可高興了，不用自習了，可以和小鳥玩嘍！“快關上窗，抓住小鳥。”班上出了名的調皮蛋王磊喝道。幾個調皮的男生見老師不在，便也不自覺了。講話的'講話，追小鳥的追小鳥。教室頓時炸開了鍋。
王磊拿起掃把，仗著自己人高馬大，沖小鳥打去。只見小鳥靈巧地閃過了攻擊，誰知迎接它的是第二波攻擊。小鳥被擊中了，摔倒在課桌上，一只翅膀斷了。王磊拾起小鳥，開心地笑了，絲毫不感到愧疚。有幾位女生哭了，不忍心看到如此殘忍的場面。
這時，中隊長張小雨挺身而出，他呵斥道：“我在書上見過這種鳥，它可是珍貴的金絲鳥，再說了，你怎么可以這樣對待這個小生命？，你把它打傷了，它媽媽會著急的。你不害臊啊！”王磊火了：“你算什么，就是個書呆子嘛。天天只知道看書。書能當飯吃？”小雨憤怒了：“你說什么，我…我要生氣了，你最好道歉！”王磊不以為然地說：“想打架嗎？來啊。”眼見兩位就要打起來了，班主任出馬了，她趕到現場，問明情況后，對王磊進行教育：“王磊，張小雨說得對，你怎么可以傷害無辜呢，如果你是小鳥，別人這么對你，你舒服嗎？快對張小雨和小鳥道歉。”王磊的臉泛紅了，他終于認識到自己的錯誤，他誠懇地道了歉。
老師讓中隊長把小鳥帶回家養傷。數周后，小鳥康復了，又可以飛了，張小雨把小鳥帶回班級。在同學們的歡送下，中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著祝福它回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小鳥學本領作文 篇27
清晨，一只小鳥從樹上掉下來了，小明看見了，急忙跑過去接住小鳥。
呀，這只小鳥真可愛！羽毛白白的，尾巴硬硬的，頭頂還有一個暗紅的斑點，但機靈的小眼睛里還閃著一絲可憐，它努力地撲了撲翅膀，好像在向小明求救，：“大哥哥，救救我，把我送回家，行么？”小明輕輕地撫摸著小鳥，還說：“別怕，小鳥！”這時，鳥媽媽正好捕食回來，遠遠就看見小鳥從窩里掉下來，就不管三七二十一，用全身的力氣像鳥窩飛去。幸好一個小朋友救了它的孩子，才讓小鳥免于一死，舒了一口氣。它飛到鳥窩旁，在空中盤旋了幾圈，好像在說：“謝謝你，救了我的孩子！”小明想：“小鳥是我們的`朋友，還能幫我們捉害蟲，我們應該保護它！”于是，小明就決定上樹送小鳥回它的家。心動不如行動，小明抬頭望望鳥窩在什么地方，發現了，他就一手托著，一手抱著樹干，用力向上一躍，一步一步地向上爬，爬到一半，又滑下來一些，他覺得一只手爬樹實在太難了，沒辦法，他只好把小鳥放進口袋里，好騰出手來爬樹，安頓好了小鳥，小明兩腿夾住樹干，“蹭蹭蹭”地往上爬。慢慢地，慢慢地，他離樹冠越來越近，終于到了，他用手緊緊抓住樹杈，又把腳踩在樹枝上，接著，小明把小鳥輕輕地放回鳥窩，自己又像玩滑滑梯一樣滑了下來。小鳥又和媽媽相聚了，它們在鳥窩里又唱又跳，快活極了，鳥媽媽好像在答謝小明：“謝謝你，少先隊員！”
在那一瞬間，小明感覺自己長大了！小鳥歡樂的叫聲和小明甜美的笑聲融成了一支快樂的樂曲，在天空中久久回蕩。
小鳥學本領作文 篇28
暑假的一天晚上，媽媽和我一起上街買完東西回家。在回家的路上，突然，我聽見有鳥兒的叫聲，我想：這都晚上了，小鳥為什么還在叫呢？我決定去探個究竟，便慢慢地靠近鳥兒，我借著路燈的亮光一看，原來鳥兒的翅膀受傷了，我覺得十分可憐，小鳥也是有生命的，它也是大自然中的一員，它也有愛人呀！我可不能見死不救，萬一小鳥被狗或者貓叼走了那它的家人可多著急呀！
在憐憫之心的驅使下，我慢慢地蹲下身，把手伸到小鳥旁準備將它捧起，可是，鳥兒認為我要傷害它，便大聲叫喚，還用勁啄我的.手，它一定是被嚇得魂都快沒了，所以勁特別小，只是弄得我的手癢癢的，小鳥忍著疼痛撲騰著翅膀，想要飛起來。我一邊輕輕撫摸著小鳥，讓它靜下來，還一邊說：“別怕！別怕！”慢慢地，小鳥靜下來了。我輕輕地把它捧回了家。
我為它做了一個舒適的窩。首先，我拿來酸奶盒當作窩，我又在里面鋪上一層干草。我還在里面插上幾朵清香的花。該包扎小鳥了，我輕輕地把小鳥放進它的 “修養所”，將它受傷的翅膀用清水慢慢擦洗，小鳥可能被我弄疼了，嘰嘰喳喳地叫著，在涂紫藥水的時候，幫它輕輕地吹著。
爸爸拿來紗布，我幫小鳥那個受傷的翅膀給包扎起來。小鳥高興極了，它撲騰著翅膀，仿佛在向我道謝，我也開心地笑了。
我一天天照顧它，它的傷口漸漸地愈合。一天，爸爸突然要放飛它。我當然不舍得了，小鳥總歸是大自然的，于是，我閉上眼睛讓爸爸放。當爸爸捧起鳥兒，說一聲：“去吧！”我的心像刀割一般疼痛，我睜開眼，小鳥叫了幾聲便慢慢地飛走了。我想：小鳥再見了！
小鳥學本領作文 篇29
暑假的一天晚上，媽媽和我一起上街買完東西回家。在回家的路上，突然，我聽見有鳥兒的叫聲，我想：這都晚上了，小鳥為什么還在叫呢？我決定去探個究竟，便慢慢地靠近鳥兒，我借著路燈的亮光一看，原來鳥兒的`翅膀受傷了，我覺得十分可憐，小鳥也是有生命的，它也是大自然中的一員，它也有愛人呀！我可不能見死不救，萬一小鳥被狗或者貓叼走了那它的家人可多著急呀！
在憐憫之心的驅使下，我慢慢地蹲下身，把手伸到小鳥旁準備將它捧起，可是，鳥兒認為我要傷害它，便大聲叫喚，還用勁啄我的手，它一定是被嚇得魂都快沒了，所以勁特別小，只是弄得我的手癢癢的，小鳥忍著疼痛撲騰著翅膀，想要飛起來。我一邊輕輕撫摸著小鳥，讓它靜下來，還一邊說：“別怕！別怕！”慢慢地，小鳥靜下來了。我輕輕地把它捧回了家。
我為它做了一個舒適的窩。首先，我拿來酸奶盒當作窩，我又在里面鋪上一層干草。我還在里面插上幾朵清香的花。該包扎小鳥了，我輕輕地把小鳥放進它的“修養所”，將它受傷的翅膀用清水慢慢擦洗，小鳥可能被我弄疼了，嘰嘰喳喳地叫著，在涂紫藥水的時候，幫它輕輕地吹著。
爸爸拿來紗布，我幫小鳥那個受傷的翅膀給包扎起來。小鳥高興極了，它撲騰著翅膀，仿佛在向我道謝，我也開心地笑了。
我一天天照顧它，它的傷口漸漸地愈合。一天，爸爸突然要放飛它。我當然不舍得了，小鳥總歸是大自然的，于是，我閉上眼睛讓爸爸放。當爸爸捧起鳥兒，說一聲：“去吧！”我的心像刀割一般疼痛，我睜開眼，小鳥叫了幾聲便慢慢地飛走了。我想：小鳥再見了！
小鳥學本領作文 篇30
三年前，我遇到了第一次永遠的分別——和我可愛的小鳥……
在見到小鳥之前那天，我簡直是欣喜若狂——父母終于答應我要買一只小鳥了！那天是周末，我很早很早就起來了，急忙把熟睡的媽媽叫醒，拉著沒完全蘇醒的媽媽直奔花鳥市場，買了那只令我心心念念的.小鳥，我歡喜得快要發瘋了，恨不得把這件事情讓全世界都知道。天空中飄落的葉子，都似乎知道了這件事，在為我翩翩起舞，祝賀著我……
在家里，我放好水盆，米盆，就把小鳥的家搭好了。這幾天我變著法的教些技能給他。比如“裝死”，飛過來再飛回去……小鳥每學會一樣新的技能，我就開心地蹦蹦跳跳，告訴全家人，欣慰地撫摸他的頭。
但不知怎么，會幾樣技能之后，他就什么也學不會了，像是傻了一樣，我很著急，便上網去查找方法，網上說不能喂飽，要“饑餓訓練”，拿食物當做獎勵，才能多學一點。我一聽這么做，立馬化身“鍵盤俠”，在評論區猛地一翻“轟炸”：“你怎么能這么沒有愛心，你餓著舒服嗎？”沒想到作者說：“控制飲食可以增加壽命。”這是什么道理？怎么這樣強詞奪理？餓著多難受，家里人不總是鼓勵我：“多吃點，越吃越壯實”嗎？
又是一個周末，令人沒想到的是發生了：那天我照樣和它在一起玩耍，但它今天很沒精神，飛也不飛了，我覺察出了異樣，我趕緊把它放在手心，這時它已沒了力氣，輕輕叫了兩聲，便再也沒叫了……
也許是我接受不了離別的痛苦，也許是覺得自己無法給這些可愛的小生靈創造一個健康快樂的環境，從此以后我再也沒養過動物……只是有時，我會在夢里見到它小小的身影……
小鳥學本領作文 篇31
我每天祈禱，受傷的鳥現在應該重新長出翅膀，在天空翱翔；受傷的腳又長出了明亮的爪子，在樹枝上跳躍。
我還記得上一個春節，我和爸爸去鄉下過年，在小山村里，兩個高高的竹竿在空中鋪著寬大的漁網，我真的不知道該怎么辦。
鞭炮聲中，我和朋友們在田里開心地追著，只聽幾個農民大叔大聲喊著：“在線，在線！”我們停止了追逐。回頭一看，只見幾個農民叔叔正往網里沖，一只小鳥在網上拼命掙扎。我終于明白了在空氣中撒播的網。
看到那只可憐的小鳥很快被幾個壯實的農家大叔放倒，并抓住了小鳥，小鳥的哀鳴真的讓我心疼。我跑過去說：“叔叔，算了吧。太可憐了。”
“好客”的農夫叔叔好像沒聽見我稚嫩的聲音，說：“孩子，給你吧。你父親和我們從小就是朋友。否則，我們真的承受不了。多好的游戲。”我差點喊出來：“放手，放手，我不要！”
他們只是咯咯地笑，聽著一個孩子的哭聲，于是一個叔叔拿出一把刀，割斷了它的翅膀，說怕它飛。就在我切幾塊的時候，靈機一動說：“叔叔，我喜歡它的'翅膀。不要剪。”那個大叔這次是真的聽話了。但是他找到了一根繩子來系它的翅膀。那只鳥絕望地掙脫出來，鋒利的爪子深深地扎進了那個人的手里，血很快就流了出來。我心想：我活該！但這只鳥的命運更糟糕。那人用刀把鳥爪前面的鉤子全切掉了。
我接過小鳥，小鳥用無助哀求的眼神看著我…
我轉動農民叔叔的眼睛，解開它翅膀上的繩子，它驚恐地迅速飛走了。
那天晚上，那雙懇求的眼睛總是在我眼前閃過。我沒睡好，總是做一些可怕的夢。今天我覺得鳥的斷翅應該都長出來了，剪下來的爪子很鋒利。想起受傷的小鳥，祝它一生平安。
小鳥學本領作文 篇32
女兒在樓下撿到一只受傷的小鳥。
女兒放學后，在樓下玩耍。突然看見一只小鳥從樹上撲通的掉下來。小鳥還使勁的飛了下，飛不起來又掉地上了。
一向喜歡小動物的大寶，急忙過去，把小鳥撿起往家里跑。還沒進家門，我就聽到她急促的.叫聲了。只聽見她說：“媽媽，我撿到一只受傷的小鳥，你快來救救它吧！”看她漲紅的小臉，我知道她一定急壞了。一心想讓小鳥快點好起來。
我接過來，看了下，小鳥是翅膀受傷了。我趕緊幫它輕微的包扎下。一切搞好后。我去市場買了個比較大的鳥籠。里面灑上食物。女兒小心翼翼的把小鳥放進籠里。把鳥籠掛在陽臺靠植物的那邊。小鳥剛開始擔驚受怕，怕我們會傷害到它。我叫女兒先離它遠點。讓它適應好再去看。
本來，女兒說要把它放出去的。我說鳥兒的傷還沒好，不能這樣放走，它會生存不下來。等它傷養好了。能飛了，再把它放出大自然。女兒似懂非懂的點點頭。
第二天．女兒一大早就跑去看小鳥，小鳥明顯的好了很多。不怎么怕人了。我女兒高興極了。拿著根植物在逗它玩呢。還不忘的說：“小鳥，你快點好起來呀，到時我們一起去外面玩。”我在一旁聽了呵呵直笑。
第三天，一早，鳥兒唱起歡快的歌曲。看樣子是恢復了差不多了。鳥兒在籠子上跳上跳下。女兒跟我說：“媽媽，我們把它放走吧，看它能不能飛。”我說：“好吧，先打開鳥籠門，它能飛出去就讓它飛走了。”
女兒打開了鳥籠，跟鳥兒說聲：“再見了，小鳥。”小鳥飛出籠子。飛出去又飛回來。好像在感謝女兒呢。
女兒笑了。她覺得她能幫助到小鳥感到非常的高興。
小鳥學本領作文 篇33
我的家里養了兩只小鳥，因為它們和我一起生活了幾乎四年了，所以我們之間也非常有默契，經常鬧出一些笑話。
有一次，我做完了作業，想去看看我的小鳥。我來到鳥籠前，發現那只黃色的鳥正在啄綠色的鳥。我靈機一動，想出了一個辦法，想逗逗那只黃色的鳥。我走上前去，蹲在鳥籠旁邊，把手指伸進鳥籠里，讓黃色的鳥啄一啄，表示問好。我知道，因為綠色的鳥膽子小，肯定不敢來啄我的手。當我第一次把手伸進鳥籠的時候，大膽的黃鳥就伸長脖子，用它那靈巧的小嘴輕輕地啄了啄我的手指。從此之后，啄手的方式就成了我們之間的問好動作了。問過好以后，我用溫柔的聲音一邊輕輕地問那只黃色的鳥，一邊指著綠色的鳥：“你愿意嫁給它嗎？”黃色的鳥先是愣了一下，接著，竟奇跡般地點了點頭！我知道，問它錯誤的事，它也是會點頭的，因為它不明白我的意思。
有一次，小鳥們覺得“窩”臟了，就不停地向我點頭示意。我沒理解，黃鳥就把小米和水都打翻了，我一看，急忙把接滿鳥糞的鳥籠子拿去洗。
籠子洗干凈了，小鳥們愜意地跳上跳下，像是向我表示感謝。我順手從花盆里拔下一根它們最愛吃的.草喂它們，兩只小鳥爭著把頭伸向綠油油的草葉，那只黃色的鳥可兇了，每當綠色的鳥過來想吃草時，它都用嘴啄那只綠色的鳥。那只綠色的鳥可憐巴巴地望著我，仿佛在向我求助。我連忙說：“別打了，一人一根，這下公平了吧？”又摘下一根草給綠色的小鳥吃，它們這才不爭了。
怎么樣，我家的小鳥非常有趣吧！
小鳥學本領作文 篇34
今天，我和鮑文博、黃佳妮在小區里玩耍時，撿到一只小鳥，他們提議把小鳥放到我的家里喂養。
小鳥有著一身厚厚的棕色羽毛，一雙炯炯有神的.小眼睛，一張小巧的嘴巴。每天嘰嘰喳喳的叫著，好像在跟我打招呼。
小鳥活潑可愛，可是它還沒有屬于自己的家，于是，我和媽媽準備造個鳥窩。我們先找來一個空紙箱，把它的一面剪掉，換成塑料片，再用膠水黏上。最后，找來柳樹枝，把樹枝卷成圓型，一層層疊起來，放在紙箱里。這樣，一個既溫暖又舒服的鳥窩就大功告成了。我把小鳥放進去，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟我說：“謝謝你”！
第二天早上一起來，我就連蹦帶跳地去看小鳥。我發現小鳥不停地撲來撲去，我很疑惑。這時，爸爸走了過來。他告訴我，小鳥肯定餓了。于是，我抓了把米放進盒子里，再用碗裝了半碗水，放進盒子里。小鳥吃了一粒米，喝一口水。不一會兒的功夫，盒子里的米吃光了，它又開心地嘰嘰喳喳叫著，我也很開心。
幾天后我發現窗戶上多了幾只小鳥，它們不停地叫著，眼睛望著屋內。我想，它們一定是想念我的這只小鳥了吧。于是，我決定放飛它。放飛后，我特別想念它，希望有一天能再次遇到它。
一天早晨，我背著書包去上學，發現樹上有一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，叫聲非常地動聽。放眼望去，好像是我放飛的那只小鳥呢。它好像在跟我說：“謝謝你”！聽到它這么歡快地叫著，我感到非常的欣慰！
我覺得作為一名小學生，應該保護小動物，愛護小動物。因為小鳥是我們的朋友，我們也要向小鳥學習遇到困難不畏懼，勇于向前的精神！
小鳥學本領作文 篇35
一個星期六，我們去春游時，我撿回了一只小鳥。它還不會飛，因為很小，我就叫它小小。
小小很可愛，毛雖然還沒長齊，但也已經非常美麗。它有一身以潔白為主的絨毛，頭上紅毛多一些，翅膀和尾巴藍色多一些。真是五彩繽紛，好看極了。我打定主意，要好好養著它。
有一次，我放學回家，想給小小喂吃的，可是到處找不到它。我急得像熱窩上的`螞蟻。忽然，我聽到床底下傳來一聲&l[db:tags]quo;嘰——喳——”，我趴在地上一看，這個淘氣鬼，它躲在里面，眼睛滴溜溜地看著我呢。原來它在和我捉迷藏啊！我一把抓住它，說：“你個小淘氣！”
還有一次，我回到家里，沒見小小，又到處找，忽然發現它站在空調上，看看我，腦袋這邊轉轉，那邊轉轉。啊，它已經會飛了！等抓到了它，我只好用一根細繩把它的腳系住，和一個衣架連在一起。
爸爸媽媽回來了，聽說小鳥會飛了，對我說：“小小已經長大了，要回大自然了。”我聽了既興奮又難過。興奮的是，小小長大了，會飛了；難過的是，小小假如回了大自然，我們還怎么能在一起玩呢？
“小小一定得回大自然嗎？”我問媽媽。
“假如你想讓小小更快樂，就要放走它；假如想讓它做籠中鳥，很苦悶，就可以留著它。”我再看小小，它站在沙發靠背上，眼睛一眨一眨地看我。從它的眼神里，我好像看到了渴望，也有不舍。
第二天，我站在陽臺上，解開小小腳上的細繩，兩手抱著它，站了好一會兒，然后，松開了手。小小一展翅，清脆地叫了一聲，飛向了遠處……
我對小小雖然非常不舍，但還是愿意讓它回到自己的天地。我在心里默默地祝愿：小小，你一定要幸福，一定要找到你的媽媽……
小鳥學本領作文 篇36
一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的身旁。
蒲公英頭上的小花隨著秋姑娘的到來，變成了毛絨絨的大球。一天，蒲公英對小鳥說：“小鳥，能不能將我的.孩子帶走，讓它們在肥沃的土地上生根發芽，我不想讓它們在這荒涼的地方成長。”這時，一陣風吹過，把蒲公英的孩子帶走了，只有一個還挺立在媽媽身上，蒲公英寶寶忍不住說道：“鳥姐姐，求求你了，這里無聊死了，你就把我帶走吧！讓我見見廣闊的世界吧！”小鳥友好地說：“這算什么大事，小菜一碟。”說著抓起蒲公英寶寶，向著藍天飛去。
蒲公英媽媽后面大喊道：“不要把它帶到我們蒲公英生存不下來的地方——”
小鳥飛呀飛，飛到了一片小沙漠，蒲公英寶寶興奮地說道：“我要在這里成長，快把我放下。”小鳥說：“雖然這里很漂亮，但草是生存不下去的，你看見沒有，這里寸草不生，證明了我的話。”蒲公英寶寶連忙說：“謝謝你，謝謝你。”很快，它們飛出了沙漠，來到了小溪，蒲公英寶寶說：“我要在藍帶子里安家。”小鳥說：“那是小河，你不能在那里安家，你會淹死的。”蒲公英寶寶說：“那你讓我在小河邊安家吧。”小鳥把蒲公英扔在了小河邊。
最后給蒲公英寶寶唱了一首歌，飛走了。
可是，我現在回來了，你們在哪里呢？你們會在某個角落想念我嗎？會想念這快蒲公英地嗎？
現在，我在這塊蒲公英種下向日葵，玫瑰，百合，還有……。牽牛花。
喂，還記得牽牛花嗎？應該還記得吧。那是我生日的時候我們一起種的，可是不過多久，那株牽牛花就……
現在，我來種下這思戀的種子，哪天你們回來的時候一定會看到百花盛開的美麗景色的。
那時，你們會知道，我回來了，我回來過，回來實現承諾了。
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