五年級敘事作文：小鳥

時間：2021-07-12 12:57:03 鳥我要投稿

五年級敘事作文：小鳥

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文：小鳥，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文：小鳥

五年級敘事作文：小鳥1

　　“小鳥，你好!你為了遵守諾言——給樹唱歌，經過千辛萬苦才找到已被燃燒成燈火的樹朋友。鳥兒呀，你不要傷心。你的樹朋友是偉大的，他現在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……

　　小鳥，你現在不應該悲傷，而應該高興。因為我們已經在每個地方都寫下了環保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹木就等于在破壞自己的家園。請人們不要再砍伐樹木，要多種樹，讓我們的家園充滿綠色。

　　言必信，行必果。這句話你一定聽過，不然，你怎么會經歷千辛萬苦，跋山涉水地去尋找樹朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。

　　小鳥，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學習。我與你相比差得很遠呢。我舉一個例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車。奶奶說：‘你就玩一個小時，一個小時后我叫你，你就回來。’奶奶話音未落，我就騎著自行車去玩了。

　　時間過得真快，不知不覺一個小時就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來，我說：‘馬上，馬上，再玩十分鐘。’十分鐘很快就過去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來。’奶奶大聲叫道。‘再玩十分鐘……十分鐘!’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點生氣了：‘你再不回來，我就關門了!’這時，我才心不甘情不愿地回家了。

　　小鳥啊小鳥，你看我是不是跟你天差地別。現在，我一定要向你學習，做個信守諾言的人。”

五年級敘事作文：小鳥2

　　假如我是一只小鳥，我會飛上湛藍的天空，遙望下面的下面的事物。看一看銀帶般的小河，望一望翠綠的花草樹木。從白云上飛過，與同伴們一起比賽誰飛的快......

　　假如我是一只小鳥，我會幫人們傳遞四季的信息。春天來了，花兒都長出了花骨朵。這時候，我會飛向各個地方，到處歡叫人們就都知道春天來臨了。夏天來了，百花盛開。這時候，在天空和同伴們飛翔，人們看到了，就知道夏天來臨了。秋天來了，落葉紛飛。我們會急忙的像南方飛去人們也就知道秋天來了。冬天來了，人們不能經常看到我們的身影，這樣冬天就來了..

　　假如我是一只小鳥，我將落在樹叢中，帶給人們一首首動聽的歌。讓疲勞了一天的人們高高興興回家去......

　　假如我是一只小鳥，我會把殘余的食物分給同伴，這樣因為餓而死的小鳥就會變的很少......

　　假如我是一只小鳥,我會提醒人們要環保。保護動植物，讓大自然更美好，讓地球不再流淚......

　　假如我是一只小鳥,我會變的很自由。可以飛到祖國的萬里長城，可以飛到東京鐵塔等眾多著名的旅游圣地。不再受大人的約束，想到那里就到哪里......

　　假如我是一只小鳥......

五年級敘事作文：小鳥3

　　嗨！大家好，我是一只美麗的小鳥。我頭頂上長著絨線般綠色的羽毛，脖子上點綴著一圈黃色的絨毛，身體上全是綠色的羽毛，黃色的翅膀末端長著一排黑白相間的羽毛，尾巴上長出五彩繽紛的羽毛，可漂亮了，簡直就像仙女下凡。

　　以前我們鳥類大家族分布在每個森林里，在大樹上安家，傳宗接代，在一棵棵大樹間自由自在地飛翔，尋找著可口的飯菜，過著幸福、安寧的生活。可是，一天，一陣刺耳的電鋸聲打破了我們平靜的生活。我飛上天空，看到一棵棵大樹倒了下來。樹的背后，露出了伐木工人們的一張張笑臉。我和同類們一起飛向藍天，用噙滿淚水的眼睛忍不住望了一眼我們以前曾居住過的家園，展開雙翅飛向遠方。我突然看見一支黑洞洞的槍口正對準了我們，“趕快逃命啊！”“嘭”的一聲，我們其中的一只鳥就應聲墜落，看到這樣的情景，我想說：“無知的人類啊！別看你們破壞的只是我們的家園，害得我們無家可歸，到最后你們的家園也會毀在你們自己手上的。”

　　我情不自禁地發出呼吁：“人類啊！你們可不能再砍伐樹木了。”

五年級敘事作文：小鳥4

　　麻雀長著一身黃褐色帶斑點的羽毛，長長的嘴巴，雪白的肚皮和圓錐形灰褐色的嘴巴，還有一雙烏黑發亮的眼睛。麻雀的爪子雖然非常的細，卻可以緊緊地抓住樹枝，無論風如何吹動，都不會掉下來。

　　在一個寒冷的冬天里，下了好幾天的大雪，終于開始融化，天氣放晴了，一群小麻雀不知道從哪里飛出來找吃的。

　　麻雀們發現了被一位老太太鋪在地上晾曬的干糧，便飛到旁邊一棵光禿禿的的小樹上，先觀察四周情況，沒有危險了，就爭先恐后的飛上前去啄食。它們先用嘴巴將食物啄碎，再一點一點吞下去，麻雀每吃兩口，都會抬頭看一看四周，然后“唧唧”的叫兩聲，只要梢有動靜，就會驚慌失措的飛到旁邊的樹枝上，相互交頭接耳，才發現是虛驚一場，又再次飛下來吃東西。

　　這群麻雀吃飽之后，就飛回樹枝上休息，它們用小嘴梳理自己黃褐色的羽毛。從遠處看，仿佛就像是一片一片的枯葉，在哪里晃來晃去。麻雀們休息夠了，又一起飛起來，在空中飛舞著、盤旋著，你追我趕的飛走了，小樹又變回光禿禿的樣子。

五年級敘事作文：小鳥5

　　小鳥天天都睡懶覺，連吃飯都在睡覺。鳥媽媽很生氣，就把小鳥拉起來，它們飛到了一個農場，看見了農民伯伯在種菜，小鳥就飛過去幫忙。但是小鳥飛到白菜上面，它感覺到肚子有點饑餓了，它就吃起白菜來，鳥媽媽很生氣，農民伯伯看見了。大聲罵到：“該死的鳥，別跑。”小鳥把白菜的根，使勁的拉了幾把，它把白菜拉了出來，抱起白菜撒腿就跑。

　　鳥媽媽把小鳥送到一個離家很遠很遠的地方去。

　　到了哪個地方，鳥媽媽就乘小鳥飛得很快時候，鳥媽媽就把小鳥丟了。

　　小鳥往它的后面一看：“啊，天哪，媽媽呢？”小鳥大聲的叫著。小鳥這邊找找，那邊找找，還是沒有找到媽媽，小鳥急的大哭起來了，一下子哭了幾天幾夜。

　　第三天，它想：“我知道媽媽為什么丟下我了，因我學不到本領，媽媽才丟下我的，我應該怎么做呢？”

　　小鳥就去農村里找些事情做，讓媽媽開心一點。小鳥飛呀飛呀，它看見一位老奶奶在推幾十逮大米，。它就飛到老奶奶身邊，對老奶奶說“：老奶奶，

　　我來幫你吧？”老奶奶說：“可愛的小鳥，好吧。”小鳥把全身的力氣都用在手上，小鳥使勁的推呀，推呀，一直幫老奶奶把大米推到了家里為止。老奶奶又說：“謝謝你了，看你滿頭大汗的，我在家里拿點吃的東西給你吧。”小鳥說不用了。鳥媽媽回來了，看見小鳥在幫助別人，鳥媽媽心里樂歡歡的，高興極了。

　　從此，小鳥樂于幫助別人，它也不睡懶覺了，早早的起來給媽媽做早飯。

　　它們一家人開開心心的生活下去。

五年級敘事作文：小鳥6

　　在一片茂密的森林中，住著一群快樂的居民，其中有歡快的小鳥、活潑的兔子、機靈的猴子、可愛的小貓……

　　有一天，一只小鳥飛呀飛呀，不小心撞到了一顆高大的樹木，他的翅膀好像不能飛了。這時，他看見大樹底下有一只小花貓正在睡覺，胡須一抖一抖的，時不時還發出一陣陣呼嚕聲。

　　這時小鳥碰了碰小花貓的身子，傷心地對他說：“小花貓，你能不能把我送回家呢？”小花貓伸了個懶腰，懶洋洋地說：“可以，但是我的眼睛看不見，怎么把你送回家呢？”“我可以做你的眼睛，為你指路。”小鳥興奮地說。小貓興高采烈地說：“好的！那你騎到我的背上來吧！”

　　小花貓和小鳥配合得很有默契，只聽見小鳥不停地說：“往左走，再往左，再往右……”沒過多久，小花貓就把小鳥送到家了。小鳥為了感謝小花貓，于是從鳥巢里取出了一根神奇的羽毛，在小花貓的眼睛面前揮一揮，神奇的事情發生了：小花貓的.眼睛可以看見東西了，重獲光明。小花貓特別開心，對小鳥說道：“真是太感謝你了！”小鳥笑瞇瞇地答道：“不用客氣！我還要感謝你送我回家呢！要不是你，我可能還在大樹底下呢！”

　　“贈人玫瑰，手留余香”，只要我們互相幫助，伸出援助之手，世界將會充滿更多的愛！

五年級敘事作文：小鳥7

　　鳥，這渾身羽毛的小精靈，撲棱著小巧的翅膀，招人喜愛。

　　幼小的我打小兒喜歡鳥，看見鳥，就看見了童年的影子。

　　喜歡，也就是把鳥抓起來，關在個小籠子里逗它。為了“喜歡”鳥，我就舉著個大魚兜滿場子追鳥。

　　這倒是把我累得連濕三件衣服，鳥卻一只也沒網著。我就晃著兜，坐在滿是蘆葦的小溪灘邊，又逗著魚了。

　　突然，一陣悅耳的鳥鳴聲傳來，一回頭，只見一只翠綠的小葦鶯立在蘆葦上。仔細一看，還有大群的葦鶯在蘆葦上休息。這可樂壞了我，小心翼翼地靠近，我與鳥群只差一點。

　　一步，兩步，三步，四步……我心中念叨：萬事俱備，只欠東風，可別出什么岔子了。“嗷！”我一嗓子叫出來，連我自己也嚇了一大跳，愿驚嚇成功。

　　看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！

五年級敘事作文：小鳥8

　　在我上二年級的時候我住在湖濱北路的家里，那時我家門前有個大院子，院子里有棵大榕樹，在大榕樹上有許多小鳥它們是我最好的朋友，它們每天早晨都用動人的歌聲叫我起床。在我不開心時它們會飛下來和我玩。在我生病在家時它們會來給我唱歌。

　　可是，有一天我在院子里玩的時候突然發現了一只小鳥掉在樹下，它的羽毛還沒有長齊，還可以看見它那粉紅色的皮膚。它尖尖的小嘴輕輕的啄著我手，我還發現它的腿受傷了，有可能是因為從樹上掉下來的，于是我決定收養它。我快速的跑回家里，把這件事告訴了我的外婆，叫外婆幫我的小鳥的腿包扎一下。

　　過了幾天，小鳥的傷好了，我決定放了它，于是我把它放在院子的桌子上，想讓鳥爸爸鳥媽媽把它接走但是過一會兒它突然不見了，也許是它亂跑跑丟了，于是我在院子里找啊找啊怎么也找不著，我很擔心，生怕它被野貓吃掉了。媽媽安慰我說：“說不定被它媽媽接走了。”聽了***話我安心多了。

　　可沒過幾天每天晚上有兩只燕子在我們家屋頂上叫著，叫聲是那么悲慘。像在找什么東西，我想那是那小鳥的父母，那小鳥一定走丟了。我想越傷心，要是我那天不著急把它放了，就不會這樣了。

　　又過了幾天我在榕樹邊發現了小鳥的尸體它死了，死的好悲慘。

五年級敘事作文：小鳥9

　　清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優美動聽。小明陶醉在這清新的環境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發現樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把x槍，正在舉槍瞄準，“不好，是打鳥的！”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應聲落地。

　　小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下！”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學校長跑隊的，長跑時他的強項，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠遠的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。

　　小明捧著小鳥給母親看，說：“母親，快救救它！”母親趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養傷。一個月后，母親把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。

　　小明看小鳥恢復了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟母親商量：“小鳥是放在家里養著，還是放回大自然？”母親笑著說：“當然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。

五年級敘事作文：小鳥10

　　清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優美動聽。小明陶醉在這清新的環境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發現樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把，正在舉槍瞄準，“不好，是打鳥的！”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應聲落地。

　　小明捧著小鳥給媽媽看，說：“媽媽，快救救它！”媽媽趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養傷。一個月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。

　　小明看小鳥恢復了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養著，還是放回大自然？”媽媽笑著說：“當然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。

五年級敘事作文：小鳥11

　　小小的眼睛，尖尖的嘴，穿著一身金黃的大外衣，一個三角形的小尾巴。這就是我，一只在天空中自由飛翔的小鳥。

　　我原來住在一棵樹上，我和我的哥哥白天在田野里玩耍，晚上回到自己的巢里休息。春天來了，和煦的陽光照在田野邊的小徑上，暖和極了，我就和哥哥躺在上面享受著陽光浴。在短短的幾天里我認識了許多的朋友，白天我們一起游泳一起玩一起吃飯，到了晚上，我們在一個洞里唱歌講故事，直到深夜我們才慢慢入睡。我和我的好朋友們每天都過著人無憂無慮的生活。

　　不知什么時候開始，在我們玩耍的地方出現了一群淘氣的小孩子，一個勁地扔著塑料袋，易拉罐……害得我們我們多少朋友命喪黃泉。可無知的人們繼續搞破壞，短短的幾天里垃圾堆成了一座小山。但好幾天后那些孩子還不回頭，拿出了彈弓射我們，幾天后我的哥哥被射了下去不見了，我傷心了很久。

　　一天我出去找吃的，看見了幾粒玉米，飛到了玉米旁，突然眼前一片漆黑，不一會有一只大手把我抓住了，我拼命地掙扎，可不知為什么身體像一灘稀泥一樣軟了下來，我被放到了一個人籠子里，像是把我放到了一個未知的房間里，一開始我在籠子里亂撞，后來我發現籠子撞不破，于是，我只能回憶以前的朋友和美好的時光。每天晚上我都是深夜還無法入睡，默默呻吟……

　　我已經快不行了，慢慢地閉上了眼睛，當我睜開眼時我回到了大自然中、田野里，那里有我的同伴們……

五年級敘事作文：小鳥12

　　我是一只小鳥，我還是人類的“教師”呢！

　　人類非常想像我們鳥類一樣，在藍天下自由飛翔，于是，那些科學家便把我們捉來，認真地研究了我們飛行的原理，悟出了人造飛行器必須設法分別實現升力和推力兩種動力的基本原理，漸漸地，他們把我們制成標本，把我們放到博物館里，有時，那些科學家帶了好多人來講解咱們鳥類飛行的原理。

　　科學家們根據我們鳥類飛行的原理造成出了第一代飛機……又經過一段時間，他們觀察了蜜蜂、蚊子、蒼蠅的飛行原理，制造出了第二代飛機。

　　但你們發現了沒有，飛機的機翼是不會上下拍動著飛行的，而我們鳥類卻是撲翼飛行的，科學家們又仔細的研究了我們和他們制造的飛機，還是覺得我們鳥類飛行時比飛機飛行時要“巧”得多。

　　他們還發現，他們制造的飛機，都必須具備兩樣東西，才能飛上天空。這兩樣東西，一個是機翼，還有一個是推進器，這兩樣東是必不可少的。飛機的機翼，用來產生升力，讓飛機懸在天空中；而飛機推進器則用來產生拉力或者是推力，如果只有機翼，也就成了滑翔機了，可我們鳥類就不同了，我們鳥類的發動機就是我們本身。

　　你瞧！我們鳥類真算得上是人類的“老師”了！

五年級敘事作文：小鳥13

　　從前，有一只美麗的小鳥，決定學一樣本領。

　　一天，它見小兔姐姐在跑步，一溜煙就跑的無影無蹤了，心想：我要是像小兔跑得一樣快，在鳥雀運動會上得到長跑冠軍，人人都找我簽名，那真是太棒了！

　　于是，它就跑到小兔姐姐面前，行了個禮，親切地對小兔姐姐說：“兔子姐姐，你可以叫我怎樣提高跑步速度嗎？”兔子姐姐笑笑，說：“可以，可是，練跑步是很累的，春夏秋冬都得練，你受得了嗎？”

　　“放心吧，兔子姐姐，我能堅持住，你就看我的吧！”它拍拍胸脯說。

　　開頭它練得很認真，早晨，太陽剛出現魚肚白它就起床了，人們還沒起床，它就起來和兔子姐姐去練跑步了。才剛練幾天，它就開始不想練了，它說：“天天練跑步，都快練的全身乏力，腰酸背痛了，太苦了，我不學了。”因此，它告別了小兔姐姐。

　　小鳥又去學唱歌，可是沒過幾天，又不學了。因此沒人敢收小鳥為徒了，它就把一頭白發的事告訴它的子孫，告訴了它們做事情不能半途而費，要堅持下去。

五年級敘事作文：小鳥14

　　一個風和日麗的上午，我在公園里打球。

　　玩著玩著，我看見一只小鳥在半空中掉下來，跑過去一看，原來是一只小鳥被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說：“小朋友，快救救我吧!”

　　看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口，然后找來紗布輕輕的幫小鳥包扎好，最后拿來一些米粒給它吃。看著它的眼神變得柔和了很多，仿佛在說：“謝謝你的照顧。”

　　每天我都精心的為小鳥清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過了幾天，小鳥的傷完全好了。它在房間里，一邊飛來飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥一定想媽媽和它家的家了。于是，我打開窗戶，把小鳥帶到窗戶上，雙手一放，小鳥撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你，我們永遠是好朋友。”

　　看著小鳥越飛越遠，我高興地笑了。我想說：“鳥類是人類的好朋友，我們要愛護鳥類，關愛大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會更美好。”

五年級敘事作文：小鳥15

　　今天上午，我去草地上玩，在回來的路邊發現了一個小盒子，好奇心驅使我走上前去看個究竟。我定神一看，原來里面有只小麻雀。我用樹枝碰了它一下，是活著的。“可它為什么不飛呢？”我自言自語地說。

　　“呀，它的后背受傷了！”我叫了起來，“它這么小，一定是因為在學飛時不小心摔傷的。”我心疼地摸著小鳥的頭。

　　我準備把它帶回家。剛進家門，我就把小鳥拿給奶奶看，奶奶說：“把它放盒子里吧。”說罷，便找來一個小盒子。我小心翼翼地將小鳥放了進去，生怕弄疼了它。我坐在盒子旁，看小鳥吃米，可沒過多久，小鳥合上了眼睛，身體還在發抖。奶奶走過來，說“看來，這鳥兒活不了了，把它放了吧。”于是，我把小鳥放到了花園里。我想：鳥兒的媽媽肯定會來找它的，因為世上沒有一位母親會不愛自己的孩子。

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