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三年級(jí)寫小鳥的作文共計(jì)4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)寫小鳥的作文共計(jì)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫小鳥的作文共計(jì)4篇1
我養(yǎng)了只小鳥，名字叫晶晶。晶晶長著一雙小眼睛，尖嘴巴，身上的羽毛是綠色的。兩個(gè)小翅膀搭在身上，有時(shí)愛蕩秋千，有時(shí)愛亂叫……
每當(dāng)我把食物喂給晶晶的'時(shí)候，它總會(huì)叫幾聲，好像在對(duì)我說：“謝謝你�！苯又視�(huì)對(duì)它笑，晶晶也會(huì)學(xué)著我的樣子。這使我哭笑不得。
有一天，晶晶聽到了外面的鳥叫聲后，樣子很傷心。我萬萬沒有想到那是我最后一次見到晶晶了。那天我給晶晶喂食時(shí)的時(shí)候，忘記把食門關(guān)上，誰知我第二天醒來我就沒有看見晶晶了。
于是我坐在陽臺(tái)上，風(fēng)輕輕地吹打著我的臉，我正在思考著為什么晶晶回逃走呢？終于我想出了幾個(gè)理由：①因?yàn)榫Ь牭搅恕凹胰恕钡穆曇簟＂趬?mèng)想能在大自然中生活。③沒有伙伴，感到孤獨(dú)……
雖然，晶晶逃走了，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)榫ЬУ牡搅丝鞓�。而且鳥也是人類的“好朋友”嘛！
三年級(jí)寫小鳥的作文共計(jì)4篇2
今天我正在家玩，忽然嘰嘰喳喳的聲音從小院里傳來，我連忙跑到院子里一看，
居然是一只可愛的小鳥，它的爪子紅紅的，羽毛黑白相間，有一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，咭咕地轉(zhuǎn)著多可愛呀！
我心想：家里要是有這只鳥多爽啊！于是我拿來了個(gè)籠子在里面撒上了點(diǎn)米，小鳥看見籠子了有米，就毫無防備地飛進(jìn)去，我乘機(jī)一把把門推上了，小鳥在里面撞來撞去，好象在說：＂快放我出去！＂ 不一會(huì)兒，那只小鳥就精疲力盡了，我一看這哪是剛才那只精神飽滿，透著機(jī)靈勁兒的`小鳥，它的羽毛亂騰騰的，眼神黯淡，眼淚都在眼眶里打圈圈了......
這時(shí)我忽然想到老師說得一句話：＂小鳥是有益的動(dòng)物，我們要保護(hù)它�。⑽疫B忙把籠子打開，對(duì)小鳥說：＂飛吧，小鳥！＂
小鳥高興地飛出來，好象在說：＂太謝謝你了，我會(huì)想你的！＂
三年級(jí)寫小鳥的作文共計(jì)4篇3
星期日，小明和小紅在森林里的路上走著。忽然，小明動(dòng)起了打小鳥的.念頭，于是便拿出彈弓，舉起來，瞄準(zhǔn)小鳥。
這一舉一動(dòng)全讓小紅看見了，就急忙伸出手，把彈弓按下，對(duì)小明嚴(yán)肅地說：“你不能打它，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩Ｗo(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，如果每個(gè)人照這樣打下去的話，小鳥會(huì)絕種的！"
這番話說的他心服口服，他羞愧的臉紅了，難為情地蹲在地上。
小紅知道小明心里特別難過，就走過去，輕輕安慰了小明幾句話，到小明平靜下來以后才把他扶起來，小明誠懇地說：“我不再打小鳥了！請(qǐng)你原諒我之前的錯(cuò)誤行為。”
“好，好，我原諒你。”
于是，小明扔下彈弓，一腳踩下去，直到把彈弓踩成碎片以后才停下來，和小紅一起走著石徑路回家了。
三年級(jí)寫小鳥的作文共計(jì)4篇4
我家養(yǎng)過一只小鳥，它的名字叫“小紛”。它有一雙靈活的眼睛，像兩顆小紅豆一樣似的。還有長了一張又尖又長的嘴巴，就像翠鳥的嘴巴一樣，嘴巴下面長了一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣，它的羽毛非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的`羽毛像黃色的襯衫。
這只鳥兒喜歡吃小米粒和飼料，它每天上午都在睡覺，不煉身體，每天中午我看電視它也來看，我大聲笑，它就跟著我大聲叫起來。
記得有一次，我們一家四口去鍛煉身體，爸爸說：“把小鳥也帶去吧！”我們倆姐妹說：“好”，媽媽也贊成，妹妹跑著跑著，不小心把小鳥放了出來飛走了，我很生氣對(duì)妹妹說：“你看小鳥飛走了怎么辦”，然后爸爸說：“別生氣就給小鳥自由吧”！我就對(duì)妹妹說：“你以后要小心一點(diǎn)知道沒有”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。
我只向著天空對(duì)小鳥說：“再見了小鳥，我一定會(huì)記你的樣子的。
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