小學五年級上教科版5單元作文：小鳥
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級上教科版5單元作文：小鳥，希望能夠幫助到大家。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥1
麻雀長著一身黃褐色帶斑點的羽毛，長長的嘴巴，雪白的肚皮和圓錐形灰褐色的嘴巴，還有一雙烏黑發亮的眼睛。麻雀的爪子雖然非常的細，卻可以緊緊地抓住樹枝，無論風如何吹動，都不會掉下來。
在一個寒冷的冬天里，下了好幾天的大雪，終于開始融化，天氣放晴了，一群小麻雀不知道從哪里飛出來找吃的。
麻雀們發現了被一位老太太鋪在地上晾曬的干糧，便飛到旁邊一棵光禿禿的的小樹上，先觀察四周情況，沒有危險了，就爭先恐后的飛上前去啄食。它們先用嘴巴將食物啄碎，再一點一點吞下去，麻雀每吃兩口，都會抬頭看一看四周，然后“唧唧”的叫兩聲，只要梢有動靜，就會驚慌失措的飛到旁邊的樹枝上，相互交頭接耳，才發現是虛驚一場，又再次飛下來吃東西。
這群麻雀吃飽之后，就飛回樹枝上休息，它們用小嘴梳理自己黃褐色的羽毛。從遠處看，仿佛就像是一片一片的枯葉，在哪里晃來晃去。麻雀們休息夠了，又一起飛起來，在空中飛舞著、盤旋著，你追我趕的飛走了，小樹又變回光禿禿的樣子。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥2
如果我是一只小鳥，我愿飛上藍天，洗凈憂傷和煩惱，拋開一天的功課，迎接新的朝陽打開活潑之窗，去陪伴孤單的藍天和無語的白云，用我的快樂，溶化它們心中的悲傷。
如果我是一只小鳥，我愿飛去北京�？纯醋鎳睒s昌盛的容貌，看看雄偉的長城，領略故官的美妙，更要翻開歷史課本，看看它的蒼桑與輝煌。
如果我是一只小鳥，我愿飛去北京，飛去上�？纯词啦⿻拿利�，擦擦清純的眼淚，為我們中國的現在而自豪。
如果我是一只小鳥，我愿飛去玉樹，含著橄欖枝為玉樹人民禱告，哀悼、呼喚平安，為可憐的孩子們唱歌，給年邁的老人擦擦淚。
淚水的洗刷，困苦的煎熬，世界和歷史的版圖上，書寫著中國的燦爛與輝煌，失敗與曲折，如果我是一只小鳥，我愿帶走困苦帶走傷悲，讓世界多一點歡笑，少一點哭泣，為世界禱求和平。
如果，我是一只小鳥·····
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥3
在我的家里有許多寵物，可我最喜歡的還是那只可愛的小鳥，我剛見到這只鳥兒的時候，它還是一只小小的鳥雌兒，長著淺藍色的羽毛，一轉眼就長得那么大了，羽毛也變成深藍而且豐滿了許多。
一開始我們并不熟識，可是過了一段時間，我們便熟識了。它每天早晨都在唱歌，它用清脆的歌聲把我叫醒，活像一個小鬧鐘。
每天中午，我都會把籠子打開放他活動一會兒。它老喜歡和我一起玩。有時歇在我的手上，先抖抖羽毛，然后喳喳的叫幾聲，仿佛在和我說話；有時，我在做作業時，它便歇到我的作業本上，用尖尖的小嘴啄著我轉動的筆尖，：“好像在說我也要寫字！”多可愛的小鳥呀，它給我帶來了無限的快樂。
一天，我放學回家，看到小鳥孤零零地在鳥籠里發呆，我便喊它，它也不理我。我不知道發生了什么。后來，爺爺告訴我：“小鳥長大了，它思念家鄉了！”我說：“小鳥的家鄉在哪里？”“在藍天！”爺爺笑著說。我想，是��！小鳥是藍天的兒子，它應該回到藍天去。于是，我便把小鳥放了。
現在想起那只活潑可愛的小鳥，就覺得后悔。可是一想到藍天，又覺得自豪。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥4
大樹上有一個窩，窩里面住著鳥媽媽和小鳥。秋天來了，樹葉從大樹上落了下來，只剩光禿禿的枝干。一陣風吹來，小鳥們冷得直發抖，鳥媽媽展開溫暖的翅膀給小鳥們擋風。
一天，小鳥們非常餓，就喊了起來說：“媽媽，我要吃小蟲子，我要吃小蟲子!”于是，鳥媽媽就對小鳥說：“孩子們，媽媽去給你們找吃的，一定不要到處亂跑呀�！闭f完，就去找蟲子了。
天漸漸黑了，可是，鳥媽媽還是沒有回來，小鳥們越來越餓。一只小鳥忍不住把頭伸到了窩外看媽媽，不小心掉到了地上。它怎么也上不去，傷心地哭了起來。
大象哥哥聽到了哭聲，連忙跑過來說：“小鳥，你什么哭呀？”小鳥說：“我想回家。”于是，大象用鼻子把小鳥一卷就把它平安送回家了。
這時，鳥媽媽回來了，她連連感謝大象。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥5
“喲，是誰在哭呢？”猴子媽媽問。
原來是小鳥坐在光禿禿的樹樁上哭呢。猴子媽媽問小鳥：“小朋友，你為什么哭呢？”
小鳥回答說：“那些可惡的人類，破壞了我們美好的家園，我們跟他們有什么仇呢？再說小樹為他們做了那么多事情，它既可以遮擋太陽，又可以擋風固沙，給人類減少了許多災難，可以說是立下了汗馬功勞，為什么他們要砍掉它呢？”
猴子媽媽說：“是啊，這些人實在太可惡了，他們遲早會遭到報應的�！�
小鳥又說：“我不想他們遭到報應，我只想他們好好保護樹木，不再亂砍濫伐……”
小鳥的話還未完，“突、突、突”的聲音越來越近，原來是人類在砍伐旁邊的樹林。小鳥搖著頭，傷心的淚珠不停的往下滴�！鞍ァ�
終于有一天，整個森林變成了無邊無際的沙漠，狂風呼嘯著，卷著黃沙向人們狂奔，人們不得不逃走，離開自己的家園。
無知的人們，你們不但破壞了小鳥的家園，也破壞了自己的家園，你們還想地球上再多一片沙漠嗎？你們還想大自然再發一次怒嗎？
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥6
走在大街上，會不時的往一旁的小店里面張望，看看有什么稀奇的東西�？墒堑搅藢櫸锏觊T前的時候，我就會停下腳步，細細的聽著那些寵物們傷心的嚎叫聲。
那些被關在籠子里面的小鳥，一定很渴望外面的自由吧！它們全部都被關在那冷冰冰的牢籠里面，雖然有吃有喝，被人照顧的無微不至，可是，它們的主人不曾知道，其實它們最最渴望的不是無微不至的照顧，而是令人羨慕的自由，鳥兒在籠子里面不安的跳來跳去，叫來叫去，它們不知道自己的命運會怎么樣？它們向往外面的世界，它們希望和一些平凡的鳥類一起在天空中飛翔，不是關在籠子里面，享受無微不至的“關懷”。它們的父母不再它們身邊，在它們身邊的，只有籠旁的樹木和一個緊緊關著的籠子。它們是多么的孤獨啊！或許呼喚過同伴的到來，但是都是無能為力。在世界上，原有一種非常美麗的鳥兒，人類非常喜歡它們，所以就養起了它們，過著無憂無慮的生活，但是它們的飛行能力在退化，最后，直到沒有了翅膀。自由是鳥兒需要的，飛翔是鳥兒需要的，不能夠剝奪它們飛翔的權利�。�
可憐的鳥兒們，你們什么時候才能夠在天空中自由自在的飛翔呢？
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥7
在很久以前，有一位國王和一位王后生了兩個女兒，大女兒叫姍蒂，二女兒叫安蒂，她們長大后的相貌非常美麗，安蒂十五歲時，她的母親過世了，不久之后，國王又娶了一個新王后，她們的繼母是一個很惡毒的女人，由于她們的繼母非常嫉妒姍蒂和安蒂的美貌，所以她就三番五次地想把她們倆姐妹關起來，可她一直都沒有得逞。 一天，倆姐妹出來玩，可是碰見了惡毒的王后，王后不允許她們倆姐妹出去，她倆只好憂愁地回到了臥室，這天王后趁機把她們鎖了起來對她們施了魔法，把她們變成了兩只小鳥。兩只小鳥飛出了皇宮再也沒有回來。
它們飛到了另一個皇宮，頓時打開門的是一位英俊的王子，它們對那位王子說了它們的來龍去脈，王子聽了，看它們可憐便收下了它們。
一天，奇怪的事情發生了，兩只小鳥竟變成了兩位美麗的公主，王子頓時驚呆了，從此以后，他們成了很要好的朋友，而惡毒的王后被國王永遠趕出了皇宮。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥8
前幾天，爸爸抓來一只可愛的小鳥，把它關在了籠子里。它渾身灰褐色的羽毛，有點凌亂，圓圓的小眼睛，驚恐地注視著周圍的一切。它在籠子里不停地飛來撞去，頭一會兒撞在這邊籠壁上，一會兒又撞在那邊籠壁上。似乎想飛出去，可當它撞了半天發現出不去時，只好停了下來，呆呆地望著籠外。
看著小鳥可憐的樣子，我趕緊端來水，拿來面包，嘴里輕聲地說著：“小鳥，你一定餓了，我給你送食物來了，你快來吃吧……”可奇怪，小鳥似乎沒聽見、沒看到一樣，爪子牢牢地抓在籠壁上，一動也不動�！斑@是怎么回事�。俊蔽亿s緊跑到廚房向媽媽報告，說小鳥不吃東西。媽媽聽了笑了笑說：“那它肯定是想媽媽了�！薄笆钦娴膯�？”我半信半疑，“這可怎么辦呢？到哪去找它的媽媽��？”我想了想，悄悄地走到陽臺，拉開籠門把小鳥放了。小鳥拍拍翅膀，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你！”眨眼就飛走了。
看著小鳥飛遠的身影，我在心里默默祝福著：“小鳥，希望你能早點找到自己的媽媽�！�
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥9
星期五早上爸爸出去給大爺送東西。回來時他左手里有一只小燕子。我看了以后非常高興。爸爸說“看你平時很喜歡小鳥，今天特意給你抓了回來。
我接過小鳥以后我開始制作小鳥的飼料盒，不一會大功告成。我找來了一些小米放在了它的飼料盒里。它渾身黑色的毛橘黃一樣的小嘴，和兩只黑色的眼睛。尾巴像剪刀，可愛極了。
可是我為它準備的美味它就是不吃，只是時不時喝兩口水�？粗@樣我想這樣能行嗎?這樣它不就會死掉嗎?我看著它心里很不安。它本是大自然中的一員。它只要看到自己的同類出現在天空中時，它也會叫幾聲，好象要追趕上它的同伴。于是我也沒理這一種情況，和它玩了一上午貓捉老鼠的游戲。到了下午它有些郁悶了。飛到一個角落很長時間不動地方。這時我想它會不會是思念它的同伴，會不會是思念它的母親呢?我想，我是不是應該把它放出去呢?我在內心里做了思想斗爭。經過一番思考，我決定把它放出去。它畢竟屬于大自然。
于是我打開了窗戶對著小鳥旁邊的墻拍了幾下，小鳥好象明白了一樣，飛出了窗戶，它還叫了兩聲好象在謝謝我，我也自言自語道不用謝。你飛走吧!去尋找你的同伴，去尋找你的家吧!我站在窗臺里久久不愿離去。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥10
在一棵大樹上，住著幾只小鳥和鳥媽媽，它們一直過著幸福的生活。
一天上午，鳥媽媽對孩子們說：“孩子們，媽媽要出遠門，你們在家里，千萬不要給陌生人開門，你們聽明白了嗎？”“明白啦，媽媽。”小鳥們認真的回答。“很好。”鳥媽媽說完，拍拍翅膀飛走了。
鳥媽媽剛飛走了一會兒，一群戴紅領巾的小朋友走了過來，手里拿著兩個小房子，一個是用木頭做的，一個是用塑料做的，里面有許多谷子、葡萄和石榴，小朋友把小房子放在鳥巢旁邊，小鳥還不知道發生了什么，小朋友見小鳥不吭聲，就小聲對著洞口喊：“小鳥，小鳥，我們為你建了一個溫暖的家。”小朋友們盡量壓低聲音，免得驚動小鳥，小鳥好像聽懂了人話似的，不約而同的從家里面飛到“新房子”里，好像在說：“謝謝你們！”小朋友們見小鳥終于搬家了，就放心地走了。
小鳥們趴在窗戶邊，好像在尋找什么，終于，鳥媽媽飛回來了，小鳥們飛過去，把它們遇到的事情一五一十地講給媽媽聽，鳥媽媽聽完以后，摸著小鳥的頭笑了。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥11
我是一只小小鳥，我好想念過去我和爸爸。媽媽一起在藍天上飛翔，還不時地朝下看，這時我們心里是多么的高興啊，等我們飛累了，就飛回自己的家中，我等著-爸爸。媽媽給我出去尋覓食物，那時的生活是多么的美好啊，而現在呢，……。
在一個晴朗的天氣里，我和父母親在藍藍的天上飛翔時，剎那間，爸爸被人類的先進武器槍擊中了，在爸爸一命嗚呼的時侯，他對母親說，讓她不要管他自己，而是讓母親把我送到家，說他的身體不斷的往下落，漸漸的消矢啦，母親在路上也……。而我在母親的保護下，順利的回到了家，，啊，事事難料啊，……。
我聽說過這樣的故事，一位老爺爺很喜歡小鳥，于是在市場上買了一個鳥，但過了不久，他發現鳥兒需要自由，于是他在一天把鳥兒帶一個森林里，放飛了鳥，鳥兒高興地飛走了，當老人要走時，鳥兒又飛回來了，這使老人很驚訝，著時老人才看見周圍一棵樹都沒有了，老人只有帶著鳥兒離開了，我聽后，非常的氣憤，為人類感到可恥，人類這實質是害我們人類自己啊，
人們啊!請覺悟吧!
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥12
我是一只小鳥。原本生活在空氣清新、水質清凈的美麗樹林，樹林有食物，又有水源�，F在因人類的自私、貪婪把原來的樹林破壞，很多地方都有類似情況，所有鳥類都往深山叢林里搬移，使很多鳥類被兇猛的野獸吃掉，天敵越來越多連人類都算是一種天敵，我跟的這群算是很常進山的所以幾乎沒有傷害到達目的地。
看著以前常玩耍的地方瞬間被填上水泥，覓食的地方變成高樓大廈，喝水的地方變成公園，以前的樹林已成為回憶，我們只能不停往更深的`山林里撤，可是人類得破 壞遠遠超過我們飛行的距離。有天醒來時，后面的同伴發出慘叫聲，我當時是被嚇醒的，我拼命往天上飛到安全的地方，當我往下看時，看到的都是已經有年紀的長 者，像我這樣年紀的不足二十。
終于多年來因環保團體水土保持和造林活動使很多不見的樹林都慢慢回來了，同伴的數量也慢慢的成長，線在我們可以在城市和樹林里玩，但人類的發展太快使空氣污染嚴重、臭氧層破洞，我們在有一定危險的天空下飛行。
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥13
不懂事的時候，我就想當一只歡樂的小鳥，因為小鳥能在天空中自由的飛翔。長大了也有了理想，不想去做一只永遠長不大的小鳥�？涩F在，我多想邊做一只無憂無慮的小鳥�。�
“你已經不小了。明年就要畢業了，還在這里玩，快去做作業去�！泵慨攱寢屨f這句話時，我都是無奈的去做作業，坐在桌前寫著小山似的作業。有時候真想不通，畢業班怎么了？那上畢業班的學生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是?浜寐穡扛陜鍶夢頤僑ニ姥�？就碎嫥了�?渤潦懿渙擻惺裁從媚�？还是废掉�。
透過那扇湛藍的窗戶，小鳥又在天空中自由自在的飛翔了�！斑筮筮筮�，唧唧唧唧……”我再也無心做作業了，一下撲到窗前，望著天空中的小鳥，我幻想起來：變成一只自由的小鳥，擺脫了作業，在天空中飛翔起來，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時間發呆？”“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關進了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當小鳥！我要飛！
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥14
以前，我養過兩只鳥，一只白得像雪，翅膀上有一些黑色花紋，一只藍得像湖水，頭上和背上有一些黑色。它倆活潑、靈活，我很喜歡它們。
小鳥們很機靈，有一次趁它們吃鳥糧時，盡管我很小心地想抓它們，可還是被它們發現了。它們連飛帶跳的逃到鳥桿上，等沒事了，又飛下去狼吞虎咽地吃開了，它們吃的是帶殼小米，吃起來，就像人嗑瓜子似的。吃飽了，有時用力抖抖羽毛，卻也抖不掉幾根�？墒牵野l現小鳥們這幾天不愛動了，羽毛掉了一籠子，毛不比以前稀疏，反而還多了。頭幾天，我認為沒啥事兒，可后幾天，我就覺得有點奇怪。于是我就去問媽媽，媽媽想了一會兒，說：“最近天氣涼了，鳥要換毛了�！蔽蚁肓讼胍灿悬c道理。天氣暖和時，果然，小鳥們又換了新羽毛，就像人們脫下厚棉衣，換上薄衣服一樣。小鳥們可真有趣！
多可愛的小鳥！多有趣的小鳥！它們之間還有許多奧秘，等你一步步揭秘。這就是虎皮鸚鵡，一種小巧的、可愛的鸚鵡，一種討人喜歡的鸚鵡。你喜歡嗎？
小學五年級上教科版5單元作文：小鳥15
早晨，我在花壇邊散步，嘰嘰嘰的叫聲讓我不由自主地尋聲望去。
我看見十幾只可愛的小鳥在草坪上玩耍、打鬧、嘻笑�？矗∷鼈兺娴谜骈_心！有的在草地上撿食草籽，有的在水洼處喝水，有的在樹枝上歡跳，它們嘰嘰喳喳地叫著，互相之間在打招呼。有兩只調皮的小鳥一會兒落到草地上，一會兒又飛到枝頭上，互相追逐著。追著追著它們發現地上有兩塊人們吃剩的西瓜，它們用小嘴不停地叼吃著，看樣子它們吃得津津有味，好像在說：“多么甜的西瓜呀，大家趕快來吃吧！”這時有三四只小鳥都飛了過去。一只鳥媽媽叼吃了一口，覺得好甜好解渴��！它立馬又叼了一口，喂給了它的小寶寶�？吹竭@個場景我十分受感動。多么可愛的小精靈啊！
突然，路邊傳來了人們的走路聲和汽車的鳴笛聲，小鳥機敏地抬起頭來，耳朵也好像豎起來了，脖子伸得長長的，黑溜溜的眼睛四處張望，尋找并判斷對它們有沒有危險。為了不驚動打擾它們，我悄悄地躲到了樹叢中。小鳥看周圍安靜了，又歡快地吃起了它們的“美餐”。
多么可愛的小鳥啊！多么聰明的小精靈啊！
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