我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字，希望對(duì)大家有所幫助。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字1
看完《神筆馬良》的故事，真希望自己有這樣一支神奇的筆！就在我凝視窗外的時(shí)候，一只鳥(niǎo)飛到了窗前，停在了我的面前。
小鳥(niǎo)好奇地問(wèn)：你在想什么？
我問(wèn)它：你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：是的。
我問(wèn)：如果你有一支魔筆，你想畫(huà)什么？
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我想畫(huà)一個(gè)涼棚，保護(hù)在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風(fēng)雨。”。
有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)曬傷了。我非常贊同這只鳥(niǎo)的想法。然后，我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的鳥(niǎo)畫(huà)許多木制的房子形狀的鳥(niǎo)巢。
太棒了！也希望你的愿望成真。其實(shí)我來(lái)這里是因?yàn)槿祟惼茐牧锁B(niǎo)的家園，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。說(shuō)著，小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)沮喪。
我抬著下巴問(wèn)：你還想畫(huà)什么？
小鳥(niǎo)想了一下，說(shuō)：“我想用魔筆畫(huà)一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校。”。
這是個(gè)好主意。最近四年級(jí)學(xué)生每周出去學(xué)兩次游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年就輪到我們學(xué)習(xí)游泳了。
小鳥(niǎo)很高興，說(shuō)：“真有趣。你為小鳥(niǎo)許愿，我為孩子們?cè)S愿。”。
我真誠(chéng)地說(shuō)，如果我們都關(guān)心別人，即使我們沒(méi)有一支神奇的筆，我們也可以為別人做更多有益的事情。
你說(shuō)的真有道理。
我要做一個(gè)木制的鳥(niǎo)巢，把它放在我家前面的一棵大樹(shù)上。如果你喜歡，你可以把它作為你的新家。我搓搓手說(shuō)。
太好了。謝謝！
照我說(shuō)的做。我在家里用幾塊木頭做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木制鳥(niǎo)巢，里面放了棉花，固定在一棵大樹(shù)上。那天，這只鳥(niǎo)住在這個(gè)溫暖的新家。我希望人類和鳥(niǎo)類能夠和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子，應(yīng)該相愛(ài)。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字2
一個(gè)星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見(jiàn)草地上有紙屑、果皮，還有食物殘?jiān)恢恍▲B(niǎo)正叼起一張小塑料紙扔進(jìn)路邊的垃圾箱。
“小鳥(niǎo)，你在干什么呀？”我好奇地問(wèn)。
小鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)：“我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿。”
我擼起袖子：“那我跟你一起撿吧。”
“好！我們一起撿。”小鳥(niǎo)爽快地說(shuō)。
“公園這么美麗，人們不應(yīng)該隨手扔垃圾。”我一邊說(shuō)，一邊撿垃圾。
小鳥(niǎo)又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說(shuō)：“對(duì)啊，要是砸到花花草草，它們會(huì)枯萎的。”
我皺了皺鼻子說(shuō)：“如果垃圾落在角落里，沒(méi)有及時(shí)被清理掉，就會(huì)變臭，空氣也會(huì)被污染呢。”
小鳥(niǎo)叼著一個(gè)飲料紙盒正要扔進(jìn)垃圾箱：“這是最后一個(gè)垃圾了。”
我趕緊阻止它：“這個(gè)不能直接放進(jìn)垃圾箱。”
“那該怎么辦？”
我拉開(kāi)四個(gè)角，把盒子壓扁：“要把它壓扁，然后才扔進(jìn)垃圾箱。”
“這是為什么？”小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)。
“空的飲料紙盒太占空間。”我耐心地解釋，“壓扁之后，在垃圾的運(yùn)輸和掩埋過(guò)程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。”
小鳥(niǎo)恍然大悟：“原來(lái)扔垃圾也有講究呀！”
“我也是看到電視里的公益廣告才知道的。”我謙虛地說(shuō)，“謝謝你，熱心腸的小鳥(niǎo)。你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
“我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護(hù)環(huán)境好嗎？”小鳥(niǎo)提議。
“好的。”我非常贊同。
后來(lái)，我們做了一塊告示牌。上面寫(xiě)著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識(shí)，大家一起維護(hù)公園的美麗環(huán)境。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字3
放學(xué)了，我走到家里，剛剛拉開(kāi)窗簾，突然看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)。羽毛想雪一樣潔白無(wú)暇，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，腦袋上嵌著一對(duì)小巧玲瓏的眼睛，眼睛下長(zhǎng)著一張鋒利的嘴，顯得它長(zhǎng)得十分可愛(ài)！我不由自主的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你好呀小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)兇巴巴地回答我說(shuō)：你們這幫人類不要再假惺惺的對(duì)我們好了。我們做了什么是讓你如此生氣？我疑惑不解的問(wèn)道。你還不承認(rèn)！那我就把事請(qǐng)一一告訴你們，有一天，一幫人帶著一把把槍，來(lái)到森林打獵，我親眼看見(jiàn)我的親人一個(gè)接一個(gè)的摔倒倒在地，爸爸媽媽為了保護(hù)我，中了彈，我?guī)е瘋恿顺鰜?lái)。都是你們，害我的家人離散喪生。小鳥(niǎo)火冒三丈的對(duì)我說(shuō)。
我解釋道：對(duì)不起小鳥(niǎo)，我替那些人向你道歉，可是這只是一小部份的人為了自己的利息才做出的事，而大部份的人是很愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的。要不然我給你搭個(gè)窩，你就住在我給你搭的窩里吧！這樣子我也可以常常跟你在一在起玩。好呀好呀！那你愿不愿意做我的好朋友呢？小鳥(niǎo)爽快地回答道我的問(wèn)題。當(dāng)然可以。我回答道小鳥(niǎo)。說(shuō)完，我就開(kāi)始幫小鳥(niǎo)建起了新窩。給小鳥(niǎo)建好了窩，快將近10點(diǎn)了。我躺在床上，過(guò)了一會(huì)我就睡著了。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字4
春天，是萬(wàn)物回復(fù)蘇的時(shí)候，嫩綠的小草從土地中探出了腦袋來(lái)，小動(dòng)物們也漸漸蘇醒了，小鳥(niǎo)也從鳥(niǎo)巢中飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說(shuō)﹕“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
那是一個(gè)星期六的上午，我在書(shū)桌前全神貫注地做作業(yè)，我看著窗外美麗的景色，一只又一只的小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛回來(lái)了，一只只停在電線桿上，就像一串美麗的音符。
小鳥(niǎo)站在電線桿上，我看著他，他也看著我。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在問(wèn)我﹕“你有什么心事？你為什么春天了，也不出來(lái)？”
我說(shuō)﹕“因，因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)有完成。”
“那你快做呀！做完了就可以出來(lái)呼吸新鮮空氣了。”
小鳥(niǎo)見(jiàn)我寫(xiě)完了，就說(shuō)﹕“你不是寫(xiě)完了，怎么還不出來(lái)呀？”
我就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)﹕“我們老師說(shuō)了‘一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰。’這句名言說(shuō)明了‘少壯不努力，老大徒傷悲。’的道理啊！意思是說(shuō)﹕小的時(shí)候不努力，老了后悔就來(lái)不及了。所以，我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。”
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，展開(kāi)翅膀飛走了。望著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，讓我想起來(lái)了一首歌﹕小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……
想到這兒，我又做起了作業(yè)……
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字5
星期天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，打算休息一下。于是，我從椅子上下來(lái)，看了一下天空。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，我看到它的眼里充滿哀傷。
我問(wèn)了問(wèn)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你為什么這么傷心呢？”
小鳥(niǎo)飛到我的肩膀上說(shuō)：“我的家被人類制造的工廠給消滅掉了，現(xiàn)在我無(wú)家可歸了。”說(shuō)著小鳥(niǎo)的眼里出現(xiàn)了淚花。
“那你的家人呢？”我輕輕的問(wèn)道。
“我的家人都被大風(fēng)給吹走了！嗚……嗚……”小鳥(niǎo)哭著說(shuō)。
“那么我來(lái)幫你建造家吧！”我同情的說(shuō)。
“真的嗎？謝謝你！”小鳥(niǎo)感激地說(shuō)。
我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬到樹(shù)上，開(kāi)始建造小鳥(niǎo)之家。小鳥(niǎo)在旁邊大喊：“加油！加油！”過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥(niǎo)之家終于完成了，小鳥(niǎo)歡呼到：“耶！我有新的家了！”
我說(shuō)：“你的家很寬敞哦！”我從樹(shù)上爬下來(lái)。而小鳥(niǎo)嘆了一口氣：“唉！再寬敞的家也只有我一個(gè)人住呀！我的家人現(xiàn)在還不知道在哪里呢！”說(shuō)著，它又掉下了眼淚。
“快看！那邊有一群鳥(niǎo)在飛過(guò)來(lái)呢！它們是不是你的爸爸媽媽？”我問(wèn)他。
小鳥(niǎo)看了看那邊，眼睛一亮就飛了過(guò)去。我看到它們?cè)谝黄鸷軞g快，我也跟著快樂(lè)起來(lái)。鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們呀！
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字6
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，嫩綠的小草從土地中探出頭，小動(dòng)物們也漸漸蘇醒，小鳥(niǎo)也不例外，從鳥(niǎo)巢里飛了出來(lái)，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：春天到了。
一個(gè)星期六的早上，我正握著一支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆全身貫注地寫(xiě)作業(yè)，忽然有一只黑白相間的小燕子飛到了我房間的窗戶邊，然后扇了扇翅膀就飛走了，好像在說(shuō)：小朋友你跟我來(lái)一個(gè)地方。我趕緊放下手中的鉛筆，跑出了家門。
在路上，我累得氣喘吁吁。終于，我們?cè)谝黄舛d禿的空地上停了下來(lái)，燕子對(duì)我說(shuō)：你看，這就是我們的家園。我認(rèn)真地看了看周圍，眼前的這幅景象讓我驚呆了：地上的小草被人類踩得直不起腰來(lái)，花兒的顏色也不像以前那么鮮艷，樹(shù)木也被人類砍得只剩下樹(shù)樁了，這里再也沒(méi)有以前那樣生機(jī)勃勃了，這么美麗的地方就被你們給毀了。燕子一邊說(shuō)一邊流下一顆顆晶瑩透亮的淚珠。我看到燕子這么傷心，就對(duì)他說(shuō)：燕子，你別傷心了，我會(huì)呼吁那些不愛(ài)護(hù)森林的人們還你一個(gè)美好的家園的！說(shuō)完，燕子就撲扇著翅膀飛走了。
可欣，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？媽媽喊道。我從睡夢(mèng)中驚醒了，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空上有一朵白云，好像小鳥(niǎo)的形狀，他提醒我要給那些無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們一個(gè)美好的家園。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字7
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象啊！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西啊？”“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹啊！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。
這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義啊！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”
小鳥(niǎo)話還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字8
星期天的早上，我正在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)“嘰—嘰—”的鳥(niǎo)叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺(tái)上落著一只小鳥(niǎo)。它正望著霧蒙蒙的天空，神情落寞。
難道鳥(niǎo)兒也有煩惱嗎？我不禁托著下巴，納悶地問(wèn)道：“嗨，小鳥(niǎo)，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠(yuǎn)方了。”小鳥(niǎo)哀嘆了一聲說(shuō)，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰(shuí)知沒(méi)飛多遠(yuǎn)，我們就個(gè)個(gè)灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺(tái)上，我就在你這兒歇會(huì)兒。”
“原來(lái)如此，唉！空氣差，我們?nèi)烁械讲皇娣▲B(niǎo)們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無(wú)力了。”我感同身受地說(shuō)著，難過(guò)地看著這只小鳥(niǎo)。它的羽毛上蒙著灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……
“這霧霾什么時(shí)候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥(niǎo)期盼地望著我，“我們實(shí)在不想在這樣糟糕的環(huán)境里生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無(wú)奈只有無(wú)奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。我回到寫(xiě)字臺(tái)前，決定寫(xiě)完作業(yè)后就著手寫(xiě)“愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)”，然后去社區(qū)，去為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么！
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字9
清明節(jié)放假三天，我和爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去踏青，一路風(fēng)景非常秀麗，真是春暖花開(kāi)的好季節(jié)不一會(huì)兒我們到了表哥家。
看到表哥家養(yǎng)了一對(duì)小鸚鵡，它們的頭上長(zhǎng)著一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點(diǎn)紅色，表哥說(shuō)：它們的嘴巴平時(shí)向里勾著，只有吃食的時(shí)候才露出小勾來(lái)。它們的下頜下邊長(zhǎng)著一簇黃色帶黑點(diǎn)的毛。小
鸚鵡們生氣的時(shí)候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細(xì)觀察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。
我看見(jiàn)小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛(ài)了，我對(duì)：你們可是名副其實(shí)的‘飛行高手’啊，為什么不離開(kāi)籠子呢？它們說(shuō)：我們太舍不得表哥家了，他們對(duì)我們很好，再說(shuō)，現(xiàn)在人類亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現(xiàn)在無(wú)家可歸了，幸好表哥家收留了我們。
我問(wèn)：你們整天被關(guān)在籠子里，還能飛嗎？它們說(shuō)：你表哥每天都放我們出來(lái)飛行，你現(xiàn)在放我們出來(lái)，我們表演給你看。它們一飛起來(lái)就像一架轟炸機(jī)，一會(huì)兒停在房梁上，一會(huì)兒學(xué)蜜蜂跳起‘八字舞’，一會(huì)兒又停下來(lái)梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我對(duì)小鸚鵡說(shuō)：你飛了這么久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我喂了它們以后，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。
我們現(xiàn)在要保護(hù)鳥(niǎo)類，不能亂砍濫伐，為鳥(niǎo)兒們創(chuàng)建一個(gè)良好的生活環(huán)境。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字10
今天，我學(xué)了一篇關(guān)于鳥(niǎo)的課文，我才知道原來(lái)鳥(niǎo)也是有語(yǔ)言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥(niǎo)的叫聲是“布谷，布谷”告訴人們?cè)琰c(diǎn)播種。
想著想著，忽然感覺(jué)一只小鳥(niǎo)從窗外飛了進(jìn)來(lái)。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細(xì)打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長(zhǎng)的雙腿，一對(duì)靈巧的翅膀。我試著用鳥(niǎo)語(yǔ)問(wèn)它：“小鳥(niǎo)，你叫什么名字啊？”鳥(niǎo)兒回答：“我叫琴鳥(niǎo)。”“你的家在哪里呢？”“在一個(gè)蒼翠的大松樹(shù)上。”我感到很好奇，接著問(wèn)它：“你為什么到上海來(lái)啊？”“因?yàn)樯虾ｑR上就要開(kāi)始博會(huì)了，我想過(guò)來(lái)看看，湊個(gè)熱鬧。”鳥(niǎo)兒告訴我說(shuō)。“你喜歡上海嗎？”“喜歡，因?yàn)樯虾，F(xiàn)在到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，到上海來(lái)安家。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠(yuǎn)去的，美麗的小鳥(niǎo)的身影，陷入了無(wú)限的遐想之中……
這時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了。奶奶進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在發(fā)愣，就問(wèn)我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間。”我一下子驚醒過(guò)來(lái)了，原來(lái)是我想得太入迷了呀！
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字11
在一片荒無(wú)樹(shù)陰的“森林”里，一只小鳥(niǎo)闖入我的視線。小鳥(niǎo)原本光滑的羽毛變得凌亂無(wú)比，上面還布滿了泥土，它面無(wú)血色，有氣無(wú)力地扇動(dòng)著翅膀，落到我的手上。可能是好幾天沒(méi)吃東西，它餓得肚皮快貼到骨頭上了。它重重地嘆了一口氣：“看看你們?nèi)祟惗甲隽诵┦裁?!”
它帶著我走出了這片“森林”，來(lái)到一條小河邊。河里的水黑糊糊的，粘稠的像米湯，上面漂浮著許多垃圾，河水還散發(fā)出一股股惡心的臭味。它傷心地說(shuō)：“這條小河原來(lái)清澈見(jiàn)底，這片森林里的`動(dòng)物都靠這條河生存，可后來(lái)，人們不斷地往河里排廢水、扔垃圾，這條小河便不再干凈。我的朋友也都因?yàn)楹攘诉@河里的水——生病死去了。”
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，我真為那些人感到羞愧，但我馬上告訴小鳥(niǎo)：“現(xiàn)在人類都開(kāi)始保護(hù)樹(shù)木和環(huán)境了，聯(lián)合國(guó)還特地把4月3日定為世界環(huán)境日呢!”
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字12
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話傍晚，我在樹(shù)林間散步。
猛然間，我看見(jiàn)一顆大樹(shù)上停著一只鳥(niǎo)兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥(niǎo)！它那雙寶石般的眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的。
看到這情景，我高興地走上前去打了個(gè)招呼：“你好，翠鳥(niǎo)！”“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥(niǎo)一邊說(shuō)，一邊從樹(shù)上飛下來(lái)，停在灌木叢上。“我叫都靈荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級(jí)考了三次，這次終于通過(guò)了！”我興高采烈地說(shuō)。“祝賀你！都靈荷。我很想與你分享成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀 贝澍B(niǎo)笑瞇瞇地說(shuō)。“哦，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，就是多下棋，多思考。”我不好意思地說(shuō)，“暑假中，我每天堅(jiān)持下棋、復(fù)盤，總結(jié)哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢的，我的棋藝就增長(zhǎng)了。
另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過(guò)很多盤，但是我都沒(méi)有放棄。”翠鳥(niǎo)連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習(xí)唱歌，我想當(dāng)森林歌唱家呢。。”“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓勵(lì)著翠鳥(niǎo)。“我知道了，我們一起努力吧！來(lái)，握個(gè)手吧！”翠鳥(niǎo)說(shuō)著，伸出了它的翅膀。我握住了翠鳥(niǎo)的翅膀，說(shuō)：“天色已經(jīng)黑了，我們得說(shuō)再見(jiàn)了。”“好吧，再見(jiàn)！和你談話真愉快。”翠鳥(niǎo)依依不舍地說(shuō)。然后，翠鳥(niǎo)唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽(tīng)。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字13
初春的一天，我坐在窗前讀書(shū)，忽然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)停在窗臺(tái)上。我湊上前去一瞧，啊！多么漂亮的小鳥(niǎo)啊，它的身體橙黃橙黃的，寶綠色的眼睛像兩顆綠寶石般鑲嵌在腦袋的兩側(cè)，嘴巴尖尖的。
我覺(jué)得小鳥(niǎo)有點(diǎn)悲傷，于是，便好奇地問(wèn)它：“你怎么愁眉苦臉的呢？”
小鳥(niǎo)唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉！我和爸爸媽媽失散了，現(xiàn)在無(wú)家可歸了。”
“那你為什么不去那茂密的森林呢？”我指著遠(yuǎn)處說(shuō)道。
“我去過(guò)森林，但那里連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，只有幾棵光禿禿的樹(shù)。”小鳥(niǎo)無(wú)奈地說(shuō)。
我問(wèn)小鳥(niǎo)：“森林里怎么會(huì)只有幾棵光禿禿的樹(shù)呢？”
小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“那還不是有些人不懂得保護(hù)自然環(huán)境，亂砍濫伐，造成了水土流失，破壞了我們的家園。”
我問(wèn)小鳥(niǎo)：“那你又是怎么和家人失散的呢？
小鳥(niǎo)回答道：“我和家人覺(jué)得現(xiàn)在居住的環(huán)境太差了，只能去尋找合適的住處。可是，當(dāng)我們飛到半途卻遇上了沙塵暴，我就是這樣和家人失散了。”小鳥(niǎo)說(shuō)完這段話后，又急著飛走去找家人了。
小鳥(niǎo)的話使我反思。是啊，現(xiàn)在全球變暖，不僅破壞了動(dòng)物們的家園，同時(shí)也破壞了我們?nèi)祟惖募覉@，這樣不是害人害己?jiǎn)幔课覀儸F(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái)，阻止全球變暖，打造我們美好的家園。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字14
一天，當(dāng)我在森林里散步的時(shí)候，突然在大樹(shù)旁發(fā)現(xiàn)了一只昏倒的小鳥(niǎo)，我趕緊向那邊跑去……
小鳥(niǎo)受傷很深，我想精心地照料它，幫它包扎好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺(jué)。經(jīng)過(guò)半天的休息，小鳥(niǎo)漸漸醒了過(guò)來(lái)，它慢慢睜開(kāi)眼睛。我望著它那金黃的眼睛，好迷人啊！小鳥(niǎo)四處張望著，小心翼翼地說(shuō)：“這是哪里啊，我怎么會(huì)在這里？”我笑瞇瞇地答道：“你受傷了，我?guī)慊貋?lái)給你包扎了傷口，你安心地休息吧！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了松了口氣，說(shuō)：“謝謝你，好人有好報(bào)。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，但是，你怎么會(huì)昏倒在森林里呢？”小鳥(niǎo)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我本來(lái)是一只健康、快樂(lè)、活潑的小鳥(niǎo)。今天，來(lái)了一群游客，他們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當(dāng)成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過(guò)去。”
小鳥(niǎo)的話讓我陷入了沉思：人類不但沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，更傷害了我們的動(dòng)物朋友，這樣做的后果只能是自食惡果。
伙伴們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話_六年級(jí)想象作文450字15
一個(gè)周末的下午，我正沒(méi)精打采地趴在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上看風(fēng)景。突然，一只五彩小鳥(niǎo)停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛(ài)。
我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的小鳥(niǎo)，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕驚嚇到它。多么漂亮的小鳥(niǎo)啊！“你好啊！小朋友。”它竟然開(kāi)口說(shuō)話了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥(niǎo)怎么會(huì)說(shuō)話呢？難道我聽(tīng)得懂鳥(niǎo)語(yǔ)？
“你……你好啊！小鳥(niǎo)兒。”我驚喜得有點(diǎn)結(jié)巴了。
“看你愁眉苦臉的樣子，有什么不順心的事嗎？”
“是啊，我寫(xiě)作業(yè)總是動(dòng)作很慢，不論平時(shí)還是雙休日，一直都在寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，睡覺(jué)晚，玩的時(shí)間也很少。唉……真發(fā)愁！”我嘆了一口氣。
“原來(lái)是這樣。”小鳥(niǎo)若有所思地答了一聲。
“對(duì)了，小鳥(niǎo)兒，你有什么好法子幫幫我嗎？”
“有！”小鳥(niǎo)說(shuō)著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫(xiě)作業(yè)吧！祝你好運(yùn)！加油哦！”說(shuō)完，它扇了扇翅膀飛走了。
我拿著羽毛筆回到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業(yè)無(wú)關(guān)的事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發(fā)呆，更不再拿著文具玩耍了。我專心致志地看題、答題、抄寫(xiě)。才半小時(shí)功夫，就把原本要兩小時(shí)才完成的作業(yè)全做完了。真是一氣呵成如行云流水一般。
這時(shí)，小鳥(niǎo)那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現(xiàn)在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽(yáng)臺(tái)上，看著小鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)去的身影，恍然大悟：原來(lái)，專心致志不走神就能快速做好作業(yè)呀！那么，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！
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