笨鳥先飛作文10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的笨鳥先飛作文，歡迎大家分享。
笨鳥先飛作文1
今天，我看一篇故事，故事的名字叫《笨鳥先飛》。
里面講的是，古時候，有個文學家叫左思，他小時候不是一個聰明的孩子，讀書很慢，字寫得也不好，所以常常受到老師的批評。
這一天，因為一個句子弄不明白，左思多問了幾遍，老師又批評了他。
左思很羞愧，他傷心地想：“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢？我的成績那么差，怎樣才能趕上去呢？”
就在左思無業精打采的時候，他忽然看見有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬，左思盯著蝸�？戳撕芫茫鋈桓吲d地叫了起來：“這不就是我嗎？我可以像它那樣一點一點地爬上去，別人讀一遍，我就讀十遍，別人讀十遍，我就讀一百遍，只要勤奮。笨鳥也能飛得高，飛得遠的�！�
左思是一個說到做到的好孩子，從此以后，他果然按自己的方法去做。
每天一大早，當別的小孩還在甜甜的夢鄉里的時候，他就已經起床了，捧著書搖頭晃腦地讀了。他一天的時間用來讀書，練字，而且到了深夜，別人都去睡覺了，他還捧著書在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫的。
功夫不負有心人，勤奮的孩子愛知識，知識也同樣熱愛著刻苦的人。
經過長期的努力，左思的學業日漸突出，最后成為了同窗中的佼佼者。
老師摸著左思頭又高興又疑惑地問他：“左思，是什么使你變聰明的呢？”
左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答：“老師，笨鳥先飛，靠的是更多的勤奮��！”
這個故事對我的啟發很大，只要刻苦學習，就能取得好成績。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿磨成針。我覺得左思是一個勤奮好學，說到做到的好孩子，我要向他學習。
笨鳥先飛作文2
一年一度的才藝大賽就快要到了，動物王國的成員都在緊張的準備當中。
這件事可苦惱了小鴨子�！拔以撛趺崔k呢?”“對了，找黃鶯姐姐教我唱歌，她可是去年的‘歌王’啊!”“對，就這么辦。”小鴨子興高采烈地出發了。
“叩”，“叩。”“黃鶯姐姐，你在家嗎?”“原來是小鴨子啊，你找我有什么事?”黃鶯問道�！包S鶯姐姐，你能教我唱歌嗎?”“當然可以�！薄疤昧�!”小鴨子高興得一蹦三尺。
從這以后，小鴨子每天都到黃鶯家練習唱歌，而它也很勤奮。而這時候有的選手還在精心打扮自己;有的日上三竿還在睡懶覺。時間一天天地過去了，小鴨子終于練就了一副好嗓子。到了比賽那天，選手們個個打扮得花枝招展：雞大嬸戴了一頂大紅冠，穿了一件紅袍;天鵝穿了一條雪白的裙子，好看極了。而小鴨子摔進了一個泥坑，它干脆光著腳丫走到了賽場，那些參賽選物看到小鴨子狼狽不堪的樣子，都哈哈大笑起來。
終于輪到小鴨子上場了，它以美妙無比的歌聲贏得了臺下熱烈的掌聲。最后主持人長頸鹿大聲宣布：“本次一年一度才藝大賽的冠軍就是小鴨子!”臺下又響起了雷鳴般的掌聲。
小鴨子激動地說：“我的聲音本來是很難聽的，多虧黃鶯姐姐，我才有這么高的成就�！�
“不，是你自己持之以恒的努力，才成為了這次大賽的冠軍。
臺下又響起了雷鳴般的掌聲。
笨鳥先飛作文3
“笨鳥先飛”這個成語，大家都深知其意，古人的立場是：笨拙的鳥兒先天就是笨拙的，在很大程度上思維就有缺陷，而聰明的鳥在這方面占有優勢，當然是“笨鳥后飛”。而別一些思維的頗具新穎的古人則認為：笨拙的鳥兒和聰明的鳥兒在靈活程度上有明顯的差別，聰明的鳥兒占有絕對的優勢。但笨鳥從不氣餒，并通后天的努力和勤奮，終于率先飛上了藍天，而聰明的鳥往往會驕傲，結果使自己的優勢變為缺點，但我認為他們的觀點都是片面的，深知自己“技不如人”。那就要付出比別人更多的努力。
由此而聯想，中國是一個大國，就是這樣的一個大國，曾在帝國主義的鐵蹄下痛苦呻吟，是什么讓這樣的一個大國從繁榮變為衰弱？是什么讓中華民族變為帝國主義的桎梏？是那腐朽黑暗的封建主義，是那腐朽的封建王朝只會閉關自守，不會開辟新的道路。在那個黑暗的`時代，人民受夠了壓迫，并一天天走向滅亡。然而，在遙遠的東方燃起了一團火炬，是它照亮了這里的黑暗，并改變了這里的一切。衰弱的國度又開始了強盛的氣息。那就是中國共產黨，是它帶領和鼓舞下，中華民族一天天地復興壯大，并開辟了中華民族前進的新航道。在這條新的航道上充滿了艱難險阻，然而，中華民族正充滿著信心。
中國的新的發展道路，新在以前的大國沒有走過，新在和平發展，和平壯大；新在不掠奪別人，不順從別人，從不模仿別人而是地地道道的走自己的新的生展道路。
“笨鳥失飛”而聯想到：走新的道路，而走在別人的前頭，走新的道路，走得沉著穩重。
笨鳥先飛作文4
“看到眼前艷麗的鮮花，人們往往只驚異它現時的明艷，卻不知它當初的芽、成長的過程都浸透著多少勤勞的汗水�！弊罱易x了《愛因斯坦成功的秘決》這篇文章，使我深受啟發。以上這句話像火花一樣，閃爍在我的心田。
愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他笨。可促使笨蛋成為天才的，不就是這個“勤”字嗎？愛因斯坦在文中講到：“他深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花了幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術發展做出了巨大貢獻�！�
讀了這篇文章后，我突然覺得這也許就是人們常說的“笨鳥先飛”吧！或者可以說我對“笨鳥先飛”有了更深的體會。我有過這樣的經歷。前幾個學期我學習不好，常忘記帶作業，或是背書、聽寫也忘簽字。很多作業題也都無法獨立完成。期末考試的成績自然也就比較差了，多少次連前十多都沒進入。我很傷心，很痛苦。同時，又非常不甘心。思慮再三后，下定決心，努力！努力！再努力！！我堅信，笨鳥只要先飛也會最先到達終點。直至上學期我加倍努力，老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟，不懂就問。我比別人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的勞動，也有了收獲。正如農民伯伯，只有春耕，才會有秋收一樣。去年，我期末統考總成績全班第一，我為自己感到自豪。
這使我深刻地認識到：“勤能補拙”、“笨鳥必先飛”的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行！
笨鳥先飛作文5
記得，那是小學二、三年級的時候，我的語文成績差得不得了，每天一到上語文課，我就直打瞌睡，有的同學看到了就直搖頭，也有的同學好言相勸磨破了嘴，到最后還是灰心地走了，就連教過我的語文老師都說我無藥可救了，因為我的語文水平太差了，所以一上語文課，老師從來就不會提問我，我也從不主動舉手回答問題，久而久之，我就養成習慣性地一上語文就打瞌睡。
直到有一天，我們班的語文老師去出差了，來了一位代課老師，眼看好似溫柔，像似從不發脾氣的人似的。頭一天感覺平凡，接著第二、三天的語文課，這位老師就不斷的提問我，有時發問時，使我措手不及，而有時使我當眾丟臉，直到第四天，這位老師又對我發問，問的我啞口無言，這時，我又惱又怒的沖著這位老師說：“我的天呀！求求您高抬貴手放了我吧！別再拿我來開刀了，我是有自知之明的，我也知道我是塊爛泥…… ”頓時，教室里鴉雀無聲。
突然，這位老師語重心長地對我說：“這位同學可千萬不能這樣想，上語文課時，手要拿起筆記，而且要多讀課外書，請記住4個字哦！《讀書筆記》也要記住千萬不能這么的鄙視自己哦……要有自信心，請在記住《讀書筆記》”叮鈴鈴，放學了。老師的那句話一直在我的腦海里徘徊著……
��！今天是最后一天了，這位老師特地對我說了一個成語：“笨鳥先飛，這位同學你的學習雖差，但不是永遠的差，只要你現在要比學習好的同學更加加倍的努力，才能有收獲。
自從那以后，我每個星期固定看一本課外書和將把一些好的詞語記下來，沒多久，教我的語文老師都對我另眼相看，慢慢地，我的語文成績不只提高，就連作文也提高了許多……
所以，同學們，讀書筆記看似簡單，但它會讓你受益匪淺的哦！
笨鳥先飛作文6
從前，有一個老大和老二。老大小的時候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學會，而他學十次都學不會。但他很努力，別人玩時，他在學。
有一天，媽媽對老大老二說：“今天我教你們一道菜，你們一定要學會�！毙值軅z點點頭。媽媽教了老大一遍，老大就學會了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒學會，但他記準了步驟。媽媽對他們說：“十天后你們一人給我做一道這個菜。”
這十天老大游手好閑，就因為自己已經會炒了，才不練。在這十天里，老大一會兒和好朋友去綠茵茵的草地上放風箏，一會兒和好朋友去玩彈力球。第九天時，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時，連忙把老大叫住了，抓著老大那粗糙的手說：“明天你就要和你弟弟比飯菜誰做的好了，怎么還不練習？”老大卻若無其事的說：“不用練，我天生就比他聰明，老二比不過我的�！闭f著老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二，只見老二滿頭大汗，一直在練習炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地搖了搖頭。
第十天，老二輕松地炒了那盤菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說：“不可能呀�！眿寢屨f：“這炒菜可不是一天就能學會的，別的事也一樣，你總是靠著你小時候的聰明勁，不練習，長大了是做不了什么大事的。只有練習一件事，就可以做大事，還可以長本事�！�
聽了媽媽的話，老大慚愧地低下了頭。此時此刻老大心想：一定要改掉這個毛病，向弟弟學習。
笨鳥先飛作文7
幽靜的夜空中掛著一輪明亮的月牙兒，以及點點繁星向大地灑下深邃的銀光。“立春過后······”哪兒傳來了讀書的聲音打破這靜謐？原來是我在背書呢？也許你要問我，這么晚了還背書干嘛？自然是提前背好了，明天好在老師手上過關啊。你也許又要問，明天背不行嗎？對于別人說不定可以，但對于我來說，是一定行不通的。
我一遍又一遍地讀著課文，可就像我見了一位陌生人，我不認識他，他也不認識我似的，就連讀著也不順口，還很別扭，就像你用左手寫字一樣不習慣，還渾身上下不舒服。可好不容易把它讀熟了，叫我來背吧，腦子里一片空白，毫無畫面感，背得結結巴巴，動不動就缺字少句的，好像我天生就有語言障礙似的，我真是恨不得自己是一只老鼠能夠咬文嚼字，把語文書吃了消化掉，這樣就一定會背了。
李建偉和方詩龍這兩個活寶背書，那叫一個穩，課文好像是他們的朋友，讀的時候十分流利，而且充滿感情，好像跟這位朋友千言萬語說不盡似的，背的時候，就好像唱歌一樣容易，完全做到一字不差，一字不多，一字不錯；轉眼看向成思宇，那叫一個“快”，他讀了一邊腦袋里基本上就有了一個輪廓，再讀一遍，腦子里就印出一個模糊畫面，最后一遍，畫面就清晰起來，幾乎可以背下來了，也許準確度比建偉他們稍有遜色，但速度已經是“會當凌絕頂，一覽眾山小”了；再看我，一個早上碌碌無為，毫無戰果，可我沒有他們這樣的天賦，也沒有他們這樣的技巧，我能怎么辦？唯有提前背，才能趕上他們。
世上沒有絕對的天才，也沒有百分百的天賦，世上最好的技巧是什么？勤奮，總能使人獲得成功的技巧。笨鳥先飛，快人一步，這是一條適用于所有人的道理。
笨鳥先飛作文8
要問起我們班最大個的、力氣最大的是誰？
我們班的同學都會“哈哈”的笑起來。他是誰呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說真的，林宇晴極像“神農架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來的，格外粗糙，一副眼鏡穩穩當當地架在鼻梁上，無論跑步、踢足球，都沒掉下來過。
在六年級第一學期的時候，大家都是四面八方來到一個新集體中，每一個人都很陌生，總使我錯認林宇晴是個“兇殘冷酷”那種人。俗語說：“路遙知馬力，日久見人心�！甭�，我知道了林宇晴是個非常老實、善良的人。說真的，我真把林宇晴當成《哈利。波特》中的海格。
由于林宇晴老實過頭，各種各樣的惡作劇都會出現在他身上。千萬別看他個子大，但卻很容易被一些調皮的男孩所欺負。
林宇晴學習不太好，如背英語單詞，班上大多數人只要半個小時就全會了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語聽寫本中看出來，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績使我們班每一個人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥先飛嘛！一份付出，一份收獲，沒有付出，哪有收獲呢？我承認這一點，我要向林宇晴學習。我學習非常懶，總是掉下來一個餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒有付出，怎么會有收獲！我要克服這個缺點，它現在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發出燦爛的光芒正向我招手呢！
林宇晴，他是我真正、最好的朋友！
笨鳥先飛作文9
今天語文成績出來了，看著我的成績，我啞然失笑。有時侯我一直在想一個問題：為什么別人總能輕輕松松的考到好成績，而我卻不行，一次次努力又一次次失敗，別人說失敗是成功之母，為什么我失敗這么多次卻還得不到功。
有時候自己真的很羨慕那些成績好的人，因為她們總能不費會吹之力，輕輕松松的就奪得了全班前五名，而我呢，卻只能在前十名之后默默無聞的努力。我不止一次的努力過，得到的卻還是失敗。有人曾經說過：“只要你付出了努力就一定能得到回報“。這句話在別人身上總能得到成功，而在我身上卻是怎么也無法成功。老師安慰過我，盡自己最大的努力就好。可我知道這只是對我的一種安慰而已。為什么，我一次又一次的努力，卻一次又一次的失敗，為什么？現在我知道了，因為我是一只苯鳥，然而，苯鳥要想翱翔在高高的藍天之上，就要付出雙倍的努力，還要比別人飛的更早，只有這樣，笨鳥才有可能成功的翱翔在藍天之上。
我現在并不羨慕別人能夠能夠輕輕松松的考到好成績，因為我知道，對于我來說，只有認認真真聽講，認認真真的上課，才是最適于我的飛行方法。就像牡丹從不羨慕桃花比自己開的早，因為它明白自己的色彩更鮮艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開的遲，因為它知道自己的芳香更濃郁。我想通了，我要用我自己的飛行方法翱翔在屬于我的藍天之上!
笨鳥先飛作文10
深秋時節，天氣漸漸涼了，寒風刺骨，鳥兒又要南遷了。
在鳥兒王國中，最大的一個鳥群也準備遷徙了。這個鳥群，鳥兒們豐衣足食，一只只都十分強壯，像一位位鋼鐵戰士。其中一只十分胖，而且頭腦相當笨的鳥兒，大家都叫它“笨笨”。
南飛的前一天，鳥兒們都來嘲笑笨笨�！澳泔w得動嗎？”“你老落伍，我看你還是別到南方了，留在這里吧，我們會給你一萬個鳥兒幣，讓你去買棉被、食物過冬的！”“對！你別去了……”鳥兒們七嘴八舌地對笨笨說。笨笨心情低落到了極限。
不，我一定要去！笨笨下了決心。半夜三更，笨笨收拾好了包，背著大家先飛走了。一開始，它十分害怕，幾乎想到了放棄。但笨笨轉念一想，不能放棄，我不會讓同伴們藐視我的！對，堅持就是勝利！不讓父母失望，不讓兒女自卑，是我笨笨的作風��！堅持下去！笨笨繼續向目的地飛去。它飛到了大海上！看著汪洋大海，頓時頭暈眼花，差一點點就掉進了萬丈深淵。幸運的是，它被另一只也先飛的鳥兒救了，它倆手挽手一起飛向南方。在路上，它倆又救了一只被老鷹咬傷的海鳥兒。三人成虎，他們仨齊心協力，終于在大隊伍之前抵達了目的地，停在了最高的一棵樹上。笨笨終于被大家刮目相看了！
這是不是可以讓那些學習欠佳的學生學學呢？學習不好，就多看點兒書，多發奮點兒，那成績不就提升了嗎？！