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難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理了難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇1
六年的光陰一眨眼消失在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一個(gè)人都深深的刻在了腦子里：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒的奮斗；“六、一”節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面；考試前的“搞突擊”；考試時(shí)的緊張；考試后的猜測(cè)……哎！快離開(kāi)了，離開(kāi)陽(yáng)光、快樂(lè)的六年同學(xué)了；快離開(kāi)所以的恩師了；快離開(kāi)充滿陽(yáng)光、歡樂(lè)的校園了。心中有著種種的不舍。
最舍不得的還是我的死黨，我的死黨在我最困難的時(shí)候幫助我；在我悲傷的`時(shí)候安慰我、開(kāi)導(dǎo)我。比如有一次：我因失去爺爺痛苦時(shí)，不停的安慰我，跟我說(shuō)了許多安慰的話：人固有一死，不要太難過(guò)……從那以后只要想起他們的話，我的心就會(huì)有一種不一樣的感覺(jué)。說(shuō)了那么多你一定想知道我的那幾位死黨吧？悄悄的告訴你他們是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。
其次是老師，老師是培養(yǎng)我們的園丁，我們?nèi)缁ǘ湓诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)。老師如一位知識(shí)老人，給予我們豐富的知識(shí)。老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的給予我們信心。如有一次：那一次，剛好是發(fā)試卷的日子。我考得相當(dāng)?shù)牟缓茫?dāng)然老師也肯定會(huì)批我的。那又能怎么樣，不好好復(fù)習(xí)，功課不按時(shí)完成，這就是下場(chǎng)！可這次老師沒(méi)批評(píng)我，還一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，給予我信心。當(dāng)然，老師的鼓勵(lì)沒(méi)白費(fèi)。另一次考試，我考的還可以。老師還說(shuō)了：“這就算學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題！”當(dāng)然我不那么認(rèn)為，這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，在這其中，還有老師的鼓勵(lì)與信心。老師我敬佩您！您永遠(yuǎn)都是我心中的一根支柱。這位老師就是：林老師。
六年如一日，很快就要結(jié)束這一天了，這一天始終要結(jié)束的。可我的心多痛啊！無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想：為什么來(lái)的那么快啊！離開(kāi)是人生中必有的事。俗話說(shuō)：天下無(wú)不散的宴會(huì)嗎！了時(shí)間的快總讓我接受不了，但即使它過(guò)的多么快，我都不會(huì)把我的小學(xué)生活忘記的。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活里，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給了我知識(shí)與智慧，是同學(xué)們給了我關(guān)懷幫助這一切，是我無(wú)法忘懷的。
走進(jìn)校園，昔日里與同學(xué)們一起在這里快樂(lè)的場(chǎng)面如電影般放映出來(lái)。那時(shí)候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的`花朵。記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)話。這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我門思考，經(jīng)過(guò)一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個(gè)答案。可我總感覺(jué)自己的答案是錯(cuò)誤的，不敢舉手。眼見(jiàn)的老師似乎看透了我的心思，便放重了語(yǔ)氣，說(shuō)：如果有答案就大膽的說(shuō)出來(lái)，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我聽(tīng)了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說(shuō)出了我的答案。老是贊許地說(shuō)：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了怎么提起信心。
忘不了，同學(xué)們對(duì)我的純真友誼和關(guān)懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂(lè)的坐在教室里。好朋友小紅走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說(shuō)：不是。說(shuō)完，我把試卷遞給她看。她拿過(guò)試卷，認(rèn)真地看了一遍，說(shuō)：其實(shí)你這張?jiān)嚲磉�可以爭(zhēng)取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒(méi)事，失敗是成功之母嘛！聽(tīng)她說(shuō)著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說(shuō)：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說(shuō)：朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，說(shuō)什么謝謝呢？說(shuō)完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會(huì)開(kāi)心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏；忘不了，同學(xué)們與我朝夕相處，與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂(lè)的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么，沒(méi)當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的`學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是王文殊幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和王文殊在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇4
花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)光似流水，逃得飛快，一轉(zhuǎn)眼，六年間的小學(xué)生活就要被畫上句號(hào)。時(shí)間過(guò)得多快，六年前，帶著一絲懵懂和淚珠，踏進(jìn)學(xué)校大門，六年后的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn)，多么想回到昨天，打打鬧鬧的日子
快放學(xué)了，在月考后的疲倦，我們幾個(gè)相伴來(lái)到校門旁的大榕樹(shù)下，坐在樹(shù)根上，聊著天南地北，聽(tīng)著蟬的脆鳴，看那輪西邊的`太陽(yáng)，任風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉。
我們聊得不亦樂(lè)乎，不知道怎么了，右邊的同學(xué)忽地站起來(lái)，你追我趕，好不快活，我們?cè)谂赃吅凹佑停爸爸膊恢涝趺淳图尤肓诉@場(chǎng)戰(zhàn)役。在余輝下，我們奔跑的影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué)，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語(yǔ)藏遍整個(gè)校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面，這不是給我們機(jī)會(huì)嗎？我們幾個(gè)就商議著左右抄襲。當(dāng)我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學(xué)像看到了什么似地，沖著出來(lái)。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續(xù)追！只怪b同學(xué)靈巧，跑的快，我們幾個(gè)人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一個(gè)計(jì)謀，我們?cè)趯W(xué)校各個(gè)角落埋伏，就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然，我看到樹(shù)的倒影，想到了什么。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來(lái)，我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了，我盡量躲得嚴(yán)實(shí)些。看到他一只腳邁過(guò)來(lái)，我立刻站起來(lái)，像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊：我抓到他了，快過(guò)來(lái)，別讓他跑了！此言一出，同學(xué)們從四面飛奔而來(lái)，牢牢抓住b同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活，但那份寶貴的友情我會(huì)一直珍藏。快要邁出學(xué)校的大門了想起那時(shí)的無(wú)知，還是想停留在昨天，無(wú)憂無(wú)慮的日子！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇5
六年了，時(shí)光匆匆流逝。一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。回想過(guò)去在學(xué)校中發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我腦海中又慢慢的浮現(xiàn)了五年級(jí)時(shí)那一堂課。那節(jié)課，令我難忘，也令我的伙伴們難忘。也許它是我與伙伴六年來(lái)最不能忘卻的一堂課吧。
那一節(jié)是綜合實(shí)踐課，蘇老師舉行了一場(chǎng)班級(jí)賽，我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組后，就開(kāi)始了。我們小組總共有5個(gè)人，當(dāng)然也包括我啦。我們現(xiàn)在就來(lái)看看我們小組的現(xiàn)場(chǎng)直播吧：
首先是我們組的小林，你瞧：他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個(gè)胖乎乎的火龍果。然后又用拿起了一把小水果刀，將火龍果切成一塊一塊的。然后向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯(cuò)不錯(cuò)。接下來(lái)再看看我們組的小典，他將一根黃瓜切成了片，但是---請(qǐng)各位仔細(xì)看看，他切出來(lái)的黃瓜片居然大小不一致；一會(huì)兒這會(huì)切的薄了點(diǎn)，一會(huì)兒那塊又切的厚了點(diǎn)。
唉，可憐的小黃瓜呀，命運(yùn)悲催呀。不會(huì)吧~這是我居然看見(jiàn)我們班的小饞貓---也就是小璇，他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個(gè)火龍果---用他們那獨(dú)門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了。“毀容”后的火龍果的下場(chǎng)當(dāng)然只有被他們吃掉了咯。唉，我估計(jì)這次是得不了獎(jiǎng)的了。作為帶頭組長(zhǎng)的我，真的感到十分無(wú)奈呀。
不久之后。終于，所有食材都弄好了。真正的擺盤時(shí)間到了，我們首先拿了一個(gè)橘子，將它切成花瓣形，然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”，此夾心的結(jié)構(gòu)有：黃瓜片+火龍果醬。我們弄好后將這個(gè)橘子擺在盤子的正中，然后把剩余的火龍果片結(jié)合上香蕉把橘子包圍了起來(lái)。此時(shí)的拼盤看起來(lái)還不錯(cuò)呢，我們小組的都不約而同的.贊嘆道。
到交作品的時(shí)刻了，我把我們的作品交了上去。對(duì)了，忘了說(shuō)了，我們的作品名叫做：“花開(kāi)富貴”。不錯(cuò)吧？
一會(huì)兒后，結(jié)果公布了：我們組是第一！太好了。作品端下來(lái)后，我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。
那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與伙伴們最難忘的一節(jié)課了。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇6
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！
六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。
“噓——”哨聲響起
，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣啊！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的.一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，我們?cè)诩磳倮蹋门芯谷慌形覀兎敢?guī)。我們無(wú)言以對(duì)，但在接下來(lái)的比賽中，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊(duì)失敗了，老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲；你們還好嗎？
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇7
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你能告訴我，我們六年的快樂(lè)時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？是它自己藏起來(lái)了嗎？它是否藏在了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里呢？
六年了，我和同學(xué)共同走過(guò)的六年，我忘不了賽場(chǎng)上同學(xué)們的團(tuán)結(jié)；忘不了辯論會(huì)上同學(xué)們的唇槍舌戰(zhàn)；忘不了課間同學(xué)們的嬉戲打鬧……這一切的一切都令我難以忘懷。記得那一次拔河比賽，參賽的同學(xué)們各個(gè)屏住呼吸，卯足了勁，哨子一響拼命往后拉，臉兒漲的`通紅。都想為班級(jí)爭(zhēng)光，其他同學(xué)都是他們的“拉拉隊(duì)”大聲的為他們加油打氣，一場(chǎng)比賽下來(lái)，參賽同學(xué)的手兒被繩子磨得通紅，而“拉拉隊(duì)”的同學(xué)嗓子都嘶啞了。那場(chǎng)比賽，我們班雖然沒(méi)有取得榮譽(yù)，但我們收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了同學(xué)間寶貴的友誼。
啊！是我這些活潑可愛(ài)的同學(xué)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是友誼，什么是關(guān)愛(ài)……
我的老師同樣令我忘懷，她是一位慈祥的園丁。是她，打開(kāi)了我知識(shí)的大門；是她，為我播下了文學(xué)的種子：是她，讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童變成一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年；是她，為我插上了理想的翅膀……
她就是孫老師，是我的語(yǔ)文老師，也是我最難忘的老師。
還記得有一次，中午吃飯的時(shí)候我頭痛的厲害，連飯都吃不下。孫老師見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)我怎么了，見(jiàn)老師這么的關(guān)心我，我竟忍不住的哭起來(lái)。老師輕輕的摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立即打電話給我媽媽，讓媽媽把我接回去及時(shí)的得到了治療。那時(shí)，我深切地感受到了“老師就是媽媽”這句話的含義。
如今，六年級(jí)的我馬上就要和同學(xué)們分別了。有太多的依依不舍，卻無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我能說(shuō)的，只能是：別了！我可愛(ài)的同學(xué)！別了！我敬愛(ài)的老師！別了！我美麗的母校！別了！我難忘的小學(xué)生活！……
聰明的你，告訴我，我們六年的快樂(lè)時(shí)光為什么一去不復(fù)返了呢？
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇8
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級(jí)到五年級(jí)，整天都很悠閑，寫完作業(yè)就沒(méi)事干，看看電視，閱讀下課外書。自從六年級(jí)報(bào)了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，好在我擠出時(shí)間學(xué)會(huì)了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂(lè)趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺(jué)很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒(méi)有氣餒，通過(guò)查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗(yàn)，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時(shí)，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個(gè)步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛(ài)的康乃馨、熱情真愛(ài)的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語(yǔ)是純潔、天真無(wú)邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來(lái)還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說(shuō)夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時(shí)需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯(cuò)開(kāi)放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會(huì)讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的`小學(xué)生涯，它是金色的，蘊(yùn)藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無(wú)暇；同時(shí)，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，我們都即將開(kāi)始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂(lè)最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇9
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，盡職盡責(zé)的'李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課。整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾——是李老師，原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真，李老師嗓子不好，要做手術(shù)。我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)。醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)，這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力。”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)。我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇10
老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”
是啊，要走了，我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的.馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們讀書寫字。在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊，那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇11
歲月悠悠，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學(xué)生活，我真有點(diǎn)依依不舍。
六年啊，六年的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，我又留著些什么痕跡呢？
最令我難忘的人就是與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的體育健兒們了，我們?cè)诓賵?chǎng)上努力拼搏，努力奮斗，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
在前不久，縣里的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕，我們坐車來(lái)到了職業(yè)中專。隨著《義勇軍進(jìn)行曲》，我們踏著矯健的步伐，走在那寬闊的操場(chǎng)上，來(lái)到主席臺(tái)面前，只聽(tīng)老師的一聲令下，我們喊起了堅(jiān)定的口號(hào)：“與愛(ài)同行，知行合一，勤學(xué)樂(lè)學(xué)，全面發(fā)展，斬我特長(zhǎng)，勇?tīng)?zhēng)第一。”
開(kāi)幕式結(jié)束了，只聽(tīng)廣播里說(shuō)道：“請(qǐng)參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米欄的同學(xué)請(qǐng)到檢錄處報(bào)到。”我來(lái)到起點(diǎn)，做好了準(zhǔn)備活動(dòng)后，換好了釘鞋，只聽(tīng)裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的沖了出去，一個(gè)欄，兩個(gè)欄，三個(gè)欄……旁邊的'隊(duì)友們的加油聲也越來(lái)越大，后面的對(duì)手也緊追不舍，我的速度也越來(lái)越快，最后成功地將對(duì)手打得落花流水，獲得了第一名。
第二場(chǎng)比賽即將開(kāi)始了，是400米的項(xiàng)目，看著羅淇馨那個(gè)英姿颯爽的樣子，相信她一定沒(méi)問(wèn)題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。
比賽持續(xù)了整整三天，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開(kāi)時(shí)，我們合了一張照片，照片里的我們是那樣的開(kāi)心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關(guān)心，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心。
時(shí)間流過(guò)去了，它默默改變著一切，當(dāng)一切成為過(guò)去，漸漸被遺忘時(shí)，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇12
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著砰的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的.小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我將要離開(kāi)學(xué)校，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但我最難忘的，還是六年來(lái)的小學(xué)生活。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是那么的懵懂無(wú)知，是您從媽媽手上接過(guò)我，微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，您是那么的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們。在課堂上，您耐心的教著我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛(ài)，慢慢的.，在您的諄諄教誨下，我變得懂事起來(lái)，不再是以前那個(gè)無(wú)知的小女孩了。
二年級(jí)時(shí)，我光榮地成為少先隊(duì)員，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的國(guó)旗臺(tái)上，我第一次系上紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我，笑的比花兒還甜，偶然看見(jiàn)，您在臺(tái)下，露出了欣慰的笑容。我們?cè)趪?guó)旗臺(tái)上宣誓的那個(gè)場(chǎng)景，我至今還記憶猶新。
五年級(jí)的那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了這里——東方紅小學(xué)，由于來(lái)到了新的環(huán)境，我有些許不適應(yīng)，甚至還有些興奮，剛上課就表現(xiàn)不好，受到了新班主任，也就是李老師您的批評(píng)，當(dāng)時(shí)，我漲紅了臉，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，在以后的幾天里，我和同桌上課講話，一樣受到了您的嚴(yán)厲批評(píng)……直到我媽媽來(lái)到學(xué)校，我的態(tài)度才有了改變，開(kāi)始上進(jìn)起來(lái)，做的好的地方，您表?yè)P(yáng)了我，每次的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績(jī)，不就來(lái)自于您的辛勤培養(yǎng)嗎？
六年級(jí)了，您的課總是那么詳細(xì)精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細(xì)致地告訴我們寫作技巧，教我們?nèi)绾螌懞米魑模墓P記，經(jīng)常比我們寫的還多。還有我們的班會(huì)課，同學(xué)們經(jīng)常讓氛圍變得很有趣，同學(xué)們的每個(gè)節(jié)目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語(yǔ)中，我們逐漸長(zhǎng)大，也更懂事了……
六年小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學(xué)生活，令我永遠(yuǎn)難忘！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇14
時(shí)間過(guò)得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過(guò)去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷?yè)Q來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的`銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。曲老師是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始帶我們的，在見(jiàn)了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲、幽默。
剛開(kāi)學(xué)第一天，她就抓緊時(shí)間給我們講開(kāi)了新課。“同學(xué)們，今天我們學(xué)比例。”她操著她那帶著家鄉(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說(shuō)話，我就笑噴了。我們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)著，突然被曲老師“ra”驚了一下。“什么，ra是什么？”我問(wèn)旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)：“是不讓我們發(fā)出聲音。”我這才明白。這時(shí)曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來(lái)到我面前，對(duì)著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去。”我還是第一次聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯(cuò)，她還不接受。從此我便開(kāi)始討厭這個(gè)嚴(yán)厲，說(shuō)話有點(diǎn)家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來(lái)之后，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號(hào)叫“老曲”，這樣叫她我感覺(jué)特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開(kāi)始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準(zhǔn)備回家。當(dāng)我路過(guò)曲老師的辦公室時(shí)看到門還開(kāi)著，透過(guò)門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來(lái)，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過(guò)了好一會(huì)她便像小雞啄米一樣點(diǎn)起了頭，原來(lái)曲老師困了。“忽”的一下，曲老師又站了起來(lái)，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開(kāi)心。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇15
現(xiàn)在，還有20天就要離開(kāi)我們的母校了，一半激動(dòng)開(kāi)心，另一半也在傷心難過(guò)。我深情地看著我的母校，一想到快要離開(kāi)，就淚流不止，過(guò)去的事情都浮現(xiàn)在腦海中，歷歷在目，尤其是那節(jié)體育課，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)，讓我記憶猶新。
在那個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課。上課鈴聲響過(guò)后，教室里像炸了鍋的螞蟻，突然，一個(gè)同學(xué)提高嗓門大聲的說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室里頓然變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們各自干起了自己的事情。門慢慢地打開(kāi)了，一個(gè)強(qiáng)壯的身體——體育老師走了進(jìn)來(lái)，他大手一揮，我們班同學(xué)就像離弦的箭，紛紛地往操場(chǎng)上跑。
就知道，老師會(huì)帶領(lǐng)我們先熱熱身。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。我們開(kāi)始行動(dòng)了，操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一、一二一、一二三四的喊聲，聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過(guò)去了，我們跑完后各自歸隊(duì)站好，開(kāi)始做廣播體操。同學(xué)們邊喊邊做，得到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)告訴大家，直接進(jìn)入接力賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試。
只聽(tīng)老師的口哨一吹，我們前四個(gè)人加快步伐，沖出起點(diǎn)。看著大家眼疾手快，我也要不負(fù)眾望，心想：就算是為了給我們隊(duì)有一個(gè)好的開(kāi)頭，我豁出去了！此時(shí)此刻，我變得信心百倍向前沖去，心中的緊張?jiān)缫阉α顺鋈ィ煌５氐母嬖V自己：“你一定可以的！要想意氣風(fēng)發(fā)，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會(huì)幫你加油！”最后的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點(diǎn)跑去。我的心越跳越快，最后，只聽(tīng)“啪”的一聲，我將接力棒送到隊(duì)友手中。我長(zhǎng)出了一口氣，緩了緩神，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在地上了，雙手雙腳軟的`都沒(méi)了知覺(jué)。就在這時(shí)，剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺(tái)階上，拉著我的雙手對(duì)我說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有取得第一，但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……。回想到這里，我躺在樹(shù)下，看著藍(lán)天，笑了起來(lái)。
我離不開(kāi)我的老師和同學(xué)們，以后，也會(huì)更加想念我的母校。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇16
鳥(niǎo)兒的歌聲還在校園里回蕩，幾年前的小樹(shù)苗卻已經(jīng)多了好幾個(gè)年輪，長(zhǎng)出了新的枝丫。母校的美好仿佛還停留在昨天，而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過(guò)了六個(gè)完整的春夏秋冬了。
還記得當(dāng)初的我，背著小書包由媽媽牽著踏進(jìn)了這所學(xué)校，進(jìn)入我的班級(jí)。對(duì)我抱以春風(fēng)般笑容的人是我的班主任，那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開(kāi)，仿佛裹著一股暖流吹進(jìn)了我的心田，我的臉上也不知不覺(jué)間浮現(xiàn)了笑容，初入小學(xué)的緊張感一掃而空。
以后的六年時(shí)光里，充滿了大家的喜怒哀樂(lè)；老師的表?yè)P(yáng)聲與批評(píng)，同學(xué)們的歡笑與淚水，鋪成了我毫不單調(diào)的小學(xué)生活。其中，最難以忘懷的是對(duì)恩師的一份深情。
我感恩我的語(yǔ)文老師。是她，教我認(rèn)全了漢字，教會(huì)了aoe。她讓我在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上總能找到無(wú)盡的樂(lè)趣。她把每一堂課都講得引人入勝，總能在不經(jīng)意的時(shí)刻說(shuō)出有趣的話，讓緊張的課堂氣氛起來(lái)。她面對(duì)我們犯錯(cuò)的教育我的方法也是十分嚴(yán)厲，采用各種手段，讓我們下次根本不敢再犯。
我感恩我的數(shù)學(xué)老師。是她讓數(shù)學(xué)弱項(xiàng)的我燃起了樂(lè)趣。她輕松愉快的教學(xué)方式讓我漸漸解除了對(duì)這門功課時(shí)不熟悉，思如泉涌。在學(xué)習(xí)的道路上，我的許多疑惑她都會(huì)一一解答。她的耐心促進(jìn)了我大膽提問(wèn)的勇氣和信心。
我感恩我的英語(yǔ)老師。是她帶我們邁入英語(yǔ)的殿堂，認(rèn)識(shí)ABC。在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)用另一門語(yǔ)言拼單詞，寫句子。她富有特色的.教學(xué)方式讓課堂永遠(yuǎn)不枯燥。
一路走來(lái)，還有同學(xué)的相互扶持。小學(xué)生活中，同學(xué)們就是我的家人。在受傷的時(shí)候，有他們扶著你的肩膀去醫(yī)務(wù)室。在難過(guò)時(shí)，有她們的傾聽(tīng)你的委屈。開(kāi)心時(shí)，有他們分享你的喜悅。同學(xué)，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戲打鬧，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。
校園里的一切還是一往如常，但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩，將來(lái)的我們定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，報(bào)答母校贈(zèng)予的和煦陽(yáng)光！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇17
剛進(jìn)校門的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。
還有幾天，還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)這么遙遠(yuǎn)的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認(rèn)，直到現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒(méi)能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法想象到就要離靠朝夕相處的同學(xué)會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………
還記得，剛踏入小學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛(ài)的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進(jìn)校門的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的'拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)呀，這個(gè)學(xué)校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？這學(xué)校……”媽媽聽(tīng)了，慈愛(ài)地摸了摸的到處亂轉(zhuǎn)的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說(shuō)道：“這個(gè)呀，這叫沙池，以后會(huì)有好多小朋友來(lái)一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來(lái)玩哦！”“真的嗎，真的能來(lái)玩么？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問(wèn)道。“恩，很好玩的，所以以后可以來(lái)玩，不過(guò)可要注意危險(xiǎn)哦。”媽媽囑咐道。我聽(tīng)了，又放心的笑了起來(lái)……
小時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，升初中，升高中，升大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的中學(xué)了，可突然覺(jué)得，不想升初中了，因?yàn)椴簧幔簧岬秒x開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不舍得離開(kāi)都充滿了歡樂(lè)的笑聲的校園，不舍，真的好不舍………
可是，誰(shuí)又會(huì)想離開(kāi)呢？誰(shuí)都不想，客戶四，這是事實(shí)，我們都要學(xué)會(huì)：回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)！加油！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇18
再到校園走走吧，不久我們就要各奔東西了。兩千多個(gè)日日夜夜，鋪就了我們成長(zhǎng)路上的基石，也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下，我卻依然留戀窗外校園的春天……啊！再在校園走走吧！
那熟悉的操場(chǎng)，寄托著滿滿的回憶。團(tuán)體接力時(shí)我們一起歡呼、一起加油，當(dāng)我沖出那條紅線，你們簇?fù)碓谝黄馂槲液炔剩o緊地抱住我不肯松開(kāi)。我貪婪地靠在你們的肩膀上，慢慢閉上了眼睛，溫暖的懷抱纏繞著我，笑聲一直在我耳邊回蕩著。你們到處宣揚(yáng)我的“戰(zhàn)績(jī)”，似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋，充滿了青春的氣息。
學(xué)校的小花園里，木棉樹(shù)上還依然藏著我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿目艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春，一去不返。當(dāng)稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子里，約定長(zhǎng)大以后會(huì)再遇見(jiàn)，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的`誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么奢侈。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
寬敞明亮的教室，承載了太多的歡聲笑語(yǔ)。窗臺(tái)上，那一座座我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)杯、門口我們一起表演后的合影、書架上我們翻閱過(guò)無(wú)數(shù)次的圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字，一次次精彩發(fā)言贏來(lái)的陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了，你們陪我一起歡笑；我哭了你們總是一起安慰我，連淘氣的小唐同學(xué)都給我遞來(lái)一兩張紙巾。樓梯道里，我們一起談古論今、一起編花籃、一起說(shuō)悄悄話……
眺望整個(gè)學(xué)校，處處都流淌著回憶。過(guò)去了，結(jié)束了，要散場(chǎng)了嗎？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭總會(huì)留在母親的手中；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
再到校園走走吧……
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇19
回首我的小學(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，掛在我記憶的時(shí)空里，歷歷在目。
那是一節(jié)科學(xué)課。上課了，隨著粉筆灰的簌簌落下，黑板上出現(xiàn)了一道填空題：“水往高處流”。“水往低處流！”大多數(shù)同學(xué)高聲叫道。“人往高處走，水往低處流。”一位坐在后排的同學(xué)不緊不慢的補(bǔ)充，“難道水還能克服萬(wàn)有引力往高處流嗎？”“就是嘛。”同學(xué)附和道。老師把題目改成“水往(低)處流”。“水往高處流！”一位坐在第一排的同學(xué)提出來(lái)相反意見(jiàn)，“瀑布從山上落下來(lái)的時(shí)候，水花會(huì)向上跳起來(lái)的。”坐在他后面的一位同學(xué)低聲說(shuō)說(shuō)：“電視劇上也有的。”同學(xué)們哄堂大笑，都說(shuō)他看的是神話故事。我又小聲補(bǔ)充了一句：“可以用吸管來(lái)吸。”“哎？有道理啊。”有的同學(xué)又說(shuō)水往高處流。老師微微抿嘴一笑，轉(zhuǎn)身把“低”字涂掉，寫了一個(gè)“高”字。大家都失聲驚叫起來(lái)。老師神秘地拿出一杯水，用丙烯顏料把水染成黑色。老師又拿出一張餐巾紙，把紙巾慢慢往水里放。大家都全神貫注盯著那張餐巾紙，期待有奇跡的發(fā)生。紙巾剛剛碰到水，就見(jiàn)黑色的顏料水迅速地向上攀爬。老師放下紙巾，對(duì)我們說(shuō)：“紙巾上有許多細(xì)小的空隙，而水就是借助這些小孔不斷地向上“爬”，這就是水的“滲透現(xiàn)象”。”老師有拿出一根軟管，拿出一杯飲用水和一個(gè)空杯子，將軟管短的.一頭插入水中，長(zhǎng)的一頭放進(jìn)空杯子里。老師靠近軟管長(zhǎng)的一頭，輕輕一吸。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)水從管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同學(xué)們都“哇”地叫起來(lái)。“這就是水的虹吸現(xiàn)象，當(dāng)我們把管子里的空氣吸光時(shí)，也給了水一個(gè)引力，一部分水流出來(lái)以后，其余的誰(shuí)也就跟著流了出來(lái)。”老師向我們解釋……大自然按一種本真的狀態(tài)存在，想要逆轉(zhuǎn)自然狀態(tài)，就要借助外力，我們要打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思考，這樣才能全面的看待問(wèn)題。
這不過(guò)是我小學(xué)生活中的一節(jié)科學(xué)課，但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)也是彌足珍貴，值得我把它埋在我的心之峽谷，生根發(fā)芽，永不凋謝……
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇20
光陰似箭，日月如梭，快樂(lè)的六年小學(xué)生活就要過(guò)去了。你不想走，時(shí)間也會(huì)一步一步推著你走。
忘不了，親愛(ài)的杜老師。那次我上課開(kāi)小差，被您發(fā)現(xiàn)，您叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我根本不知道問(wèn)題是什么，一頭霧水地站著。等到下課，您帶我到辦公室給我再次補(bǔ)習(xí)，俗稱“開(kāi)小灶”。在您的教育下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
忘不了，盡職盡責(zé)的趙老師。一次，您受了傷，第二天消息在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所有人都擔(dān)心極了，有人擔(dān)心會(huì)不會(huì)缺課，有人擔(dān)心語(yǔ)文課誰(shuí)來(lái)上，有人擔(dān)心老師傷得重不重。語(yǔ)文課開(kāi)始了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，眼光齊刷刷地望著門口，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)您拄著拐杖一瘸一拐地走上講臺(tái)，隨后您又照常給我們上課，只是那堂課同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真，您用您那沙啞的`嗓子，給我們上課，聲音里還夾雜著咳嗽聲。我感動(dòng)地流下了眼淚，時(shí)不時(shí)用手擦拭著已經(jīng)濕潤(rùn)的眼眶，眼睛仍然注視著黑板。
忘不了，六年里最要好的朋友——小明。記得一次足球比賽，我們正好分成兩組，你在那組，我在這組，稱敵對(duì)關(guān)系。我對(duì)小明說(shuō)：“我是不會(huì)放水的喲，你也拼盡全力吧。”我們相視一笑，比賽開(kāi)始了。比賽的過(guò)程中，小明突然把我撞倒，我覺(jué)得他不顧朋友安危，一心求勝，而且他本人也是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，沒(méi)想到他沖過(guò)來(lái)一把扶起我說(shuō)：“對(duì)不起啊”。但我還是沒(méi)有原諒他，也很久沒(méi)有理他。還有一次，我和他在一個(gè)小組，我們一起做了一個(gè)模型，老師覺(jué)得很好就拿去參加比賽了。比賽完，老師表?yè)P(yáng)了小明，卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我咬牙切齒，同學(xué)們也為我打抱不平。第二天，老師找到我，說(shuō)：“對(duì)不起，上次做的那個(gè)模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸虧小明提醒我。”我這才去找到小明，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該怨你的。”我們又成了最好的朋友了。
忘不了……忘不了美麗的校園、忘不了和藹可親的老師、忘不了朝夕相處的同學(xué)、忘不了校園里的一草一木、忘不了小學(xué)美好的幸福時(shí)光。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇21
時(shí)光飛逝，日月如梭。一眨眼，當(dāng)年的那個(gè)小屁孩已經(jīng)長(zhǎng)大，一眨眼，六年歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光就要離我們而去。
現(xiàn)在我終于知道，老人家為什么喜歡坐在院子里的搖椅上曬太陽(yáng)了，回想起以前那些美好的日子，眼中，盡是不舍和遺憾。之前我覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，小學(xué)六年，長(zhǎng)的好像永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)一樣。可事實(shí)證明時(shí)光流逝不是說(shuō)我想咋樣就咋樣的。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，第一次走進(jìn)一（1）班。那時(shí)我心里莫名其妙涌上一種悲傷感只見(jiàn)得淚水在眼里打轉(zhuǎn)，就在那兒，我見(jiàn)到了我的第一個(gè)同桌。我們倆可以說(shuō)是同病相憐就在上課時(shí)，我又有點(diǎn)想哭，于是他被我傳染的淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們硬是望著窗外的樹(shù)葉，聽(tīng)著垃圾三輪車轟鳴的聲音，把淚水憋了回去，又有點(diǎn)好笑。打那起我們便成了好朋友。
現(xiàn)在我想起那件事依然忍不住要笑，那可要從三年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)我們班的好學(xué)生都到小操場(chǎng)上排練節(jié)目去了，我們五個(gè)值日生，也是很好的朋友在教室里掃地，我們趁著教室沒(méi)人，拿起掃把就開(kāi)始了電影里面的大亂斗。不巧被在操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生排練的班主任看見(jiàn)了，我們一個(gè)個(gè)都蹲下來(lái)躲避老師銳利的目光，我料到老師會(huì)上來(lái)一探究竟，趕緊慌亂地收拾地上掃把的殘骸，可在撿卡在門下的掃把時(shí)一不小心把門給撬翻了。正當(dāng)我要跑路時(shí)，班主任上來(lái)了，班主任看到門倒在地上，可是一臉驚恐，在對(duì)我們一頓劈頭蓋臉地?cái)?shù)落之后，請(qǐng)校工李師傅把門安了上去。那時(shí)的`天真和歡樂(lè)，想想都懷念。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)午托班的那些事吧，以前我們經(jīng)常在下午在學(xué)校打乒乓球，可因?yàn)榍蜃烙邢蓿覀兌际怯脫尩摹Ｒ虼嗽谥形缥缧萜鸫矔r(shí)，我們都是像急著去救火似的跑去學(xué)校。有一次我們打球心切，于是在午覺(jué)睡到一半，我們趁午托阿姨不注意偷偷溜了出去。那一次，我們?cè)谌W(xué)校的路上幾個(gè)人不停的像老鼠一樣咯咯笑，而班主任聽(tīng)了午托阿姨的小報(bào)告后，竟然罰我們一星期不得打球。
真是美好的回憶呀，真想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)停留在十歲那年……
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇22
六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了！離別時(shí)看著老師那張慈祥的臉掛了一絲顧慮，我想老師一定很不愿意和我們說(shuō)再見(jiàn)吧；離別時(shí)看著同學(xué)那雙明亮的眼睛里開(kāi)始濕潤(rùn)了，我想同學(xué)們也很不愿意和老師們說(shuō)再見(jiàn)吧！可有一句話說(shuō)：”天下沒(méi)有不散的宴席。”這也注定我們要分開(kāi)！
有一次六一兒童節(jié) ，早上，我們開(kāi)開(kāi)心心看完文藝表演便回到教室，老師在講臺(tái)上神秘的'對(duì)我們說(shuō)說(shuō)：”同學(xué)們！等下來(lái)玩游戲好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：”好吖！”
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)在黑板上畫了個(gè)人，可是那個(gè)人就是沒(méi)鼻子！同學(xué)們看見(jiàn)了就開(kāi)始議論紛紛，教室一下就炸開(kāi)了鍋！有的認(rèn)為是畫鼻子：有的認(rèn)為是貼鼻子比賽……老師來(lái)了！只見(jiàn)她手里拿了一條毛巾，我就斷定是玩貼鼻子比賽。果然不出我所料，真是貼鼻子比賽！當(dāng)時(shí)我們高興得一蹦三尺高。
比賽開(kāi)始了！第一個(gè)上去的是我們班的小李，他的眼睛被老師用毛巾遮住了！然后，他在原地轉(zhuǎn)兩圈，班長(zhǎng)立刻替給他一個(gè)剛剪的‘鼻子’ 他順手一貼！邇們猜怎么了？他吖！貼那人臉上去了！弄得我們哄堂大笑！他拿下毛巾一看，自己也不好意思的笑了笑！
第二個(gè)人貼在了嘴巴上；第三個(gè)貼在了額頭上……這一切弄得我們這些小觀眾：有的笑得直拍肚皮； 有的笑得眼淚都流了出來(lái)；有的笑得‘轟隆’一聲倒在地上了！……
后來(lái)，同學(xué)們 有建議老師也來(lái)玩，老師還沒(méi)同意就被我們推上講臺(tái)去，也被蒙上了眼睛。老師努力想貼好。誰(shuí)知貼在了腦門去了！“哈—哈哈……”
這又惹得我們笑掉了大牙。老師見(jiàn)我們笑得那么大聲就忙摘了毛巾一看！她也笑個(gè)不停！
比賽結(jié)束了！我們都十分開(kāi)心！就連平時(shí)十分嚴(yán)格的老師臉上也笑開(kāi)了花！
在這六年里發(fā)生的事，都在我的腦海里保存著。我無(wú)法忘記在小學(xué)里的一切！ 說(shuō)真的，我好舍不得我相處了六年的小學(xué)同學(xué)啊！和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海里怎么也抹不去！ 也許，這是大家流給我最美好的回憶吧！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇23
時(shí)光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學(xué)、母校，心中都有些不舍。母校，是多么的親切，小學(xué)生活是多么地令人留戀啊！
我們校園最美的是那個(gè)小涼亭，我最喜歡這個(gè)小涼亭。這里風(fēng)光秀麗，景色迷人，走進(jìn)去，猶如走進(jìn)了仙境。碧綠的小溪，可愛(ài)的小魚(yú)，美麗的楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)快樂(lè)。一想到以后不能每天看到這個(gè)小涼亭，我的心里就很惆悵。
再見(jiàn)了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看著我們長(zhǎng)大。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會(huì)贏的。”您知道后，默默地寫了一封信給我，里面寫著：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個(gè)人都不是完美的`，你多多練習(xí)，叫他們?cè)俅蛞淮伪荣悾阋欢ǹ梢在A的。”我看完后，心里十分感動(dòng)，心想：“我一定要多練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。”后來(lái)，我在籃球上不斷地練習(xí)，終于在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵(lì)呀！
師恩難忘，友情永存。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，離別在即，我忘不了我們相處的時(shí)光，忘不了我們?cè)诮淌依锏臍g聲笑語(yǔ)。還記得那一次，我生病了，書包還在學(xué)校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫作業(yè)會(huì)被老師罵的。”我心里越想越忐忑，當(dāng)放學(xué)時(shí)，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著你們?yōu)槲也傩模曳浅８袆?dòng)。謝謝你們，要是沒(méi)有你們的關(guān)心，我一定不會(huì)那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬(wàn)的不舍，但是還是要說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)了校園，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，希望你們?cè)絹?lái)越好，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇24
回首六年的小學(xué)生活，它們有苦，有甜，有無(wú)窮的歡樂(lè)與煩悶，也有無(wú)盡的驕傲與磨難。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那場(chǎng)比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學(xué)在做熱身。比賽順利地進(jìn)行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時(shí)，我抓住機(jī)會(huì)超過(guò)了和我勢(shì)均力敵的四班。
“快，快跑，留夠機(jī)會(huì)讓最后一棒的強(qiáng)力隊(duì)員反超！”我在隊(duì)伍后面心急如焚，恨不得賽場(chǎng)上的同學(xué)能多長(zhǎng)出一雙腳來(lái)。六班就快追上我們了，而我們還差最后一棒，不知不覺(jué)“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因?yàn)楸舜诵湃味A得了這次比賽，這種被信任的感覺(jué)是多麼美妙呀！
還記得那一個(gè)放學(xué)的午后，我因幫英語(yǔ)老師搬作業(yè)，遲了一點(diǎn)回去，同學(xué)們都走了，不知為何，我沒(méi)有從原來(lái)的樓道上下去，而是從校長(zhǎng)辦公室那繞下去的。
路過(guò)校長(zhǎng)辦公室時(shí)，我非常好奇，很想看一看里面的樣子，“咦，是校長(zhǎng)。”我偷偷地從門縫里看，不料竟正好看見(jiàn)校長(zhǎng)的眼睛，那一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的眼神是那樣溫和，他向我走來(lái)，我緊張極了，以為校長(zhǎng)要來(lái)懲罰我了，本能反應(yīng)是想立即逃跑，但我卻被什么扯住了一樣，并沒(méi)有挪開(kāi)步子，我心里“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來(lái)，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了！可是，校長(zhǎng)是那么和藹，那么慈祥……于是我向校長(zhǎng)禮貌的問(wèn)好，她問(wèn)我是哪個(gè)班的，還說(shuō)想看的話可以進(jìn)來(lái)好好看，她把門往里拉開(kāi)了一些，我如實(shí)回答后告訴校長(zhǎng)我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我，不知為何我的.內(nèi)心感覺(jué)暖暖的。
雖然他們都終究會(huì)一去不復(fù)返了，但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。再見(jiàn)了，我的六年小學(xué)生活，感謝您帶給我的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不忘與您度過(guò)的小學(xué)時(shí)光！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇25
不久，我們就要畢業(yè)了。這意味著我們就要離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。六年來(lái)，曾發(fā)生過(guò)很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉(zhuǎn)校的第一天發(fā)生的事。
我是三年前轉(zhuǎn)到牌頭鎮(zhèn)小的。來(lái)到新學(xué)校的第一天，班主任帶著我來(lái)到教室。同學(xué)們議論紛紛：“嗨！我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)！”“哇！她好高……”班主任楊老師發(fā)話了：“同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹一位新同學(xué)——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學(xué)盡早地融入到我們的班集體！”看著一張張陌生的面孔上都掛著溫暖的笑容，我那原本跳個(gè)不停的心，終于平靜了下來(lái)。同學(xué)們都熱情地說(shuō)：“坐我旁邊吧！”由于我那時(shí)的個(gè)子比較高，所以我選擇了最后面的位子坐了下來(lái)。
放學(xué)的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱鬧的校園頓時(shí)變得冷冷清清。我獨(dú)自一個(gè)人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過(guò)陌生的身影，望著四周陌生的環(huán)境，我不禁想起老家的校園、老師和同學(xué)。不知不覺(jué)，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎么了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望著我。我搖搖頭，望著天空中幾朵淡淡的.云，眼神里滿是想念，喃喃地說(shuō)：“我想我的朋友和老師了。“哦，這樣啊，如果不介意，就把我當(dāng)做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會(huì)幫你。”說(shuō)完，她伸出右手，望著她那真摯的笑容，一股暖流涌遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那么溫暖，她的話那么親切。我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚珠再一次滾落下來(lái)……
時(shí)間飛逝，一晃三年過(guò)去了。很快，我就要成為一名中學(xué)生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那么依依不舍。敬愛(ài)的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛(ài)的同學(xué)，你們真誠(chéng)的友情讓我刻骨銘心；敬愛(ài)的母校，你溫暖的懷抱令我無(wú)限留戀。今天，我們?yōu)榕菩∽院溃幻魈欤菩槲覀凃湴粒?/p>
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇26
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰啊，早已逝去。六年的小學(xué)生活，已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里；六年的同學(xué)友情，早已無(wú)法忘記；六年的哺育深情，六年的師生恩情，早已銘刻于心。
仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的紅領(lǐng)巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的記憶，不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。
當(dāng)我來(lái)到多巴二小的時(shí)候，我很膽怯，因此，性格孤僻，顯得十分文靜，一個(gè)陌生的環(huán)境，一些陌生而熱情的同學(xué)們……但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中，一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的，在上語(yǔ)文課時(shí)，她總叫我回答問(wèn)題，然后鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的答案……就這樣，我慢慢變得開(kāi)朗了。
忘不了老師，也忘不了同學(xué)。
在這六年中，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
我們?cè)?jīng)在那里歡笑，在那里奔跑，在那里讀書，在那里成長(zhǎng)。望著窗外金黃色的刺玫花，它是開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，在不知不覺(jué)中，它已經(jīng)開(kāi)開(kāi)謝謝六回了！身邊的海棠樹(shù)也多了六個(gè)全新的'年輪，六度春秋，六年啊！卻如夢(mèng)一般，醒了，便永遠(yuǎn)也回不去了，只留下美好的記憶在腦海中回蕩；如雪一般，化了，就在也尋不回來(lái)了，只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活啊！如夢(mèng)似雪，飄然而去，而我卻永遠(yuǎn)也回不去了，那零星的記憶，深刻在腦海中，銘記在心中……
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了，而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別了如詩(shī)如畫的小學(xué)生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛(ài)的老師。我們抹去淚水，整裝待發(fā)，在中學(xué)，我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽，向小學(xué)揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學(xué)，在知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分，茁壯成成……
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇27
跌跌撞撞的，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就這么過(guò)去了，原本還在抱怨時(shí)間太慢了的我們就快要分開(kāi)了，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。在這六年里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了悲傷難過(guò)，一起開(kāi)心快樂(lè)。但是不管開(kāi)心也好，還是難過(guò)也好，我們之間的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)記住的。
記得那一次的經(jīng)歷，讓我難忘，那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)都會(huì)選幾個(gè)人去參加比賽。每一次到了我們班的人參賽時(shí)候，那么另外的沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就都會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)旁邊給他們加油打氣。每個(gè)人都在喊“加油”氣勢(shì)相當(dāng)龐大，就是為了讓參賽的同學(xué)更有信心，我們每個(gè)人也都在出自己的一份力。不管有沒(méi)有參賽。
還有那一次的拔河比賽，我們四個(gè)班級(jí)對(duì)抗，剛開(kāi)始是晉級(jí)賽，我們贏得一帆風(fēng)順，這都是我們的努力得來(lái)的。最后一場(chǎng)比賽就是兩個(gè)班之間的比賽了，我們剛開(kāi)始信心滿滿的上場(chǎng)，是三局兩勝。第一局的時(shí)候，我們加油的在喊加油，比賽的在認(rèn)真比賽，場(chǎng)面特別熱鬧。結(jié)果沒(méi)有想到我們第一局比賽就輸了。我們彼此互相打氣鼓勵(lì)，激發(fā)出我們的.實(shí)力。到了第二場(chǎng)比賽，我們剛開(kāi)始就給對(duì)方一個(gè)下馬威，我們使出全力，在中間的那條紅繩子就往我們這邊走，對(duì)方也開(kāi)始用力了，繩子差一點(diǎn)就往他們那邊跑了，我們就是不服輸，使勁的拉，終于，隨著一聲口哨響，我們贏下了第二局。第三局的決勝局就開(kāi)始了，我們班的同學(xué)使勁的喊加油，恨不得自己上去幫他們拉。對(duì)方喊加油的同學(xué)也不服輸，提高了嗓子的喊，我們也不會(huì)讓給別人，也喊得更大聲了。老師見(jiàn)到此景也一邊用手指揮著我們一邊喊。可惜了，我們沒(méi)能贏下這場(chǎng)比賽。但我相信我們已經(jīng)全力以赴了，努力過(guò)就好了，更何況取得了這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我們一起經(jīng)歷了許許多多，我也很高興認(rèn)識(shí)你們，再見(jiàn)了！同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們的那些珍貴回憶。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇28
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)候，老師組織了一次令人難忘的活動(dòng)——在村北的野外互贈(zèng)格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說(shuō)不出的滋味。是高興？有一點(diǎn)；是難過(guò)？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著晨風(fēng)出發(fā)了。到了目的地，我們列好隊(duì)，校領(lǐng)導(dǎo)講完話后，我們便互贈(zèng)格言了。
我拿著日記本走到同學(xué)們的面前，讓同學(xué)們逐個(gè)兒贈(zèng)格言。這時(shí)小明同學(xué)走過(guò)來(lái)，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我抬起頭來(lái)，望著這位同窗兩載的同學(xué)，心里十分激動(dòng)，一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前：我倆吵過(guò)嘴，還打過(guò)架。但是這時(shí)好像都忘記了，有的只是惜別的友情，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拍了拍他的肩膀。
我又請(qǐng)了小軍同學(xué)贈(zèng)言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見(jiàn)友情。”啊！我再也控制不住自己的'感情了，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊！我們之間用六年時(shí)間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學(xué)們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠(yuǎn)忘不了他們。
“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。”啊！感謝老師的勉勵(lì)，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國(guó)美好的明天，我們要加倍努力，讓現(xiàn)實(shí)來(lái)代替愿望，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧。
我們站在高處向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)！明天，明天我們一定把你建設(shè)得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時(shí)我們將間心無(wú)愧地說(shuō)：我為祖國(guó)作出過(guò)貢獻(xiàn)。
活動(dòng)結(jié)束后，我回憶著剛才那激動(dòng)人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學(xué)生活是絢麗多彩的，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇29
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著五年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……
想起那剛上學(xué)時(shí)的情景，我們都看著對(duì)方一張張陌生的臉龐，顯得是那么的恐懼，害怕；后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，才顯得安定。
而如今，大家都要離開(kāi)了，要去不同的學(xué)校了，但我卻永遠(yuǎn)地忘不了小學(xué)生活那一幕幕的情景：當(dāng)我們病了，老師和同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)候；當(dāng)你遇到不會(huì)的問(wèn)題或者遇到困難都會(huì)有人來(lái)幫助你；我記的`有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我遇到了不會(huì)的題，于是我就試著自己去做一做、寫一寫，可是，不知怎么的，我就是做不出來(lái)，這可急得我抓耳撓腮，氣急敗壞，差點(diǎn)就要哭了出來(lái)，這時(shí)，鄒佳宇走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了。”我說(shuō)：“這道題實(shí)在是太難了，我做不出來(lái)。”鄒佳宇聽(tīng)完，立馬對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我教你！”說(shuō)完，他拿起筆和紙，開(kāi)始專心致志地教我，我頓時(shí)覺(jué)的很溫暖，很高興，心里跟吃了蜜一樣甜！
還有一次，我在班里和小朋友玩的時(shí)候，不小心把嘴弄傷了，老師知道了，連忙幫我止住傷口，同學(xué)們都圍在我的身邊，眼睛里流露出焦急、關(guān)切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。
然而，現(xiàn)在卻要跟母校、跟老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，操場(chǎng)上的這棵大楊樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥！
敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的，你們那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……
童年的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花壇的馨香中……親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越熱鬧！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇30
小學(xué)生活像珍珠，它在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光；小學(xué)生活像春風(fēng)，它吹拂著一切使大自然顯出勃勃生機(jī)；小學(xué)生活像一本名著，它會(huì)帶我們領(lǐng)略知識(shí)的奧秘，這就是我難忘的小學(xué)生活！
回首這六年小學(xué)生活，在畢業(yè)時(shí)我才覺(jué)得無(wú)比留戀和不舍。這里有難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學(xué)。這寶貴的六年時(shí)光是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了這六年來(lái)老師對(duì)我們的諄諄教誨。在李老師的.數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都能展開(kāi)想象的翅膀，打開(kāi)心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。李老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更讓我感受到身心的寬松與健康。教語(yǔ)文的王老師，她教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。六年的師生情此生難忘。
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。我們學(xué)校的操場(chǎng)是寬闊美麗的。每到課間活動(dòng)的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)上就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。有的同學(xué)你追我趕地踢足球；有的同學(xué)在玩緊張激烈的跳繩比賽，還有的同學(xué)在歡快無(wú)比地踢毽子。此時(shí)的天都感覺(jué)格外的藍(lán)，"大火球"照耀在大地上，操場(chǎng)上的大樹(shù)吸收著陽(yáng)光，長(zhǎng)得更加茂密，我們經(jīng)常在操場(chǎng)上舉行跳繩比賽，裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快的甩了起來(lái)，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞。"啪啪啪！"繩子落地，塵土飛揚(yáng)。"呼呼呼！"耳邊只聽(tīng)見(jiàn)了繩子的甩動(dòng)聲，無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼光繚亂，就只好看腳來(lái)數(shù)。有的單腳跳，有的雙腳跳，有的還花樣跳呢。比賽結(jié)束后，我們臉上都流下了無(wú)比喜悅的汗水。整個(gè)操場(chǎng)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，在這里我們感受到了無(wú)比的樂(lè)趣。
難忘母校，難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活，你將是我人生道路上最亮麗的回憶！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇31
小學(xué)生活就要結(jié)束了，但在小學(xué)當(dāng)中發(fā)生的所有事情都使我難以忘懷，歷歷在目。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文知識(shí)掌握得不太好，尤其是詞語(yǔ)方面，每次聽(tīng)寫默寫都錯(cuò)很多，家長(zhǎng)老師都非常著急，我也很著急。龍老師主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通，每天利用放學(xué)后一段時(shí)間給我和另外幾位同學(xué)"抓"字詞補(bǔ)漏洞。
有了老師的幫助，我心里踏實(shí)多了，每天只要沒(méi)有其他事情，龍老師都會(huì)在教室里陪著我們學(xué)習(xí)，可能是自己的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，也可能是自己還不夠努力，幾天后一測(cè)試，我還是沒(méi)有達(dá)到要求，我的心里忐忑不安，怕老師怪我。龍老師真是位好老師，在他眼里我們都是好孩子，對(duì)我們學(xué)習(xí)有差距的孩子，從不嫌棄，更多的是給予鼓勵(lì)，老師溫和地安慰我說(shuō)：“子一，沒(méi)考好不要緊，找找原因，看看根源在哪里。無(wú)論做什么事，只要肯下功夫，一定會(huì)有滿意的結(jié)果。"望著老師滿眼的期望，聽(tīng)著老師耐心的教導(dǎo)，想著老師辛苦的批改作業(yè)，給我們解答問(wèn)題來(lái)回走動(dòng)的身影。…我心里一熱，非常感動(dòng)！我想：董老師要管那么多學(xué)生，上了一天班已經(jīng)很累了，下班還要備課、批改作業(yè)，但為了我們的'學(xué)習(xí)能有所提高，還是抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們，真是太辛苦了。我必須得努力，不能讓老師失望。
經(jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的幫助，也經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于有了提高，在自己測(cè)試中幾次得了滿分，老師露出了欣慰的笑容，我心里也比喝了蜜還甜！
龍老師的言傳身教，我們看在眼里，記在心里，我為有這樣一位班主任兼語(yǔ)文老師而感到幸福，我以為自己以前學(xué)習(xí)上不刻苦，不努力而感到愧疚。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)，我今后一定謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，努力刻苦地學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住我小學(xué)六年級(jí)班主任一一龍老師！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇32
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想想，難忘的人和事還真不少呢。
讀一年級(jí)的時(shí)候，我的第一個(gè)同桌是孫芮萱。一次考試，我由于思想神游，只得了42分，居然是全班倒數(shù)第一，我感到非常羞愧。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)集齊五個(gè)小紅花就可以當(dāng)預(yù)備少先隊(duì)員時(shí)，我就開(kāi)始努力，爭(zhēng)取得到預(yù)備少先隊(duì)員。經(jīng)過(guò)我的努力我終于拿到了，我非常自豪。當(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)很好，一年級(jí)上學(xué)期，我連續(xù)五次都是滿分，這件事讓我非常難忘。
讀二年級(jí)時(shí)，我便和班里的.人開(kāi)始交朋友，先是劉佳彬，然后是陳柏希等一些同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，時(shí)而鬧一些小脾氣。當(dāng)時(shí)我、呂昕捷、陳嘉旋是當(dāng)時(shí)班上寫作業(yè)最快，準(zhǔn)確率還最高的三位同學(xué)。我們?nèi)齻�(gè)人經(jīng)常還比速度，樂(lè)此不疲。
讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校來(lái)了督導(dǎo)，幾乎我們上的每節(jié)課他們都在一旁聽(tīng)著，就連平時(shí)那幾個(gè)比較調(diào)皮的男生都乖乖的，很聽(tīng)話，有些同學(xué)還大膽地跟督導(dǎo)說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我的體育也不賴，在整個(gè)年級(jí)跑步50米奪魁，非常高興，因?yàn)檫@是一個(gè)榮譽(yù)。
從四年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始接近足球，于是每天下午放學(xué)以后我都會(huì)和我的好伙伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好，他也當(dāng)了我們的老師，教我們一些小技巧，我們也從中得到了許多。
讀五年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的，比如說(shuō)扣球，我常常被扣的好慘，我們非常熱愛(ài)乒乓球。雙休日，我們?cè)趯W(xué)校打，也在小區(qū)打，約個(gè)時(shí)間出來(lái)打，一打就是一個(gè)多少小時(shí)，也是非常開(kāi)心的。
到了六年級(jí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也明白了許多道理，也交了一個(gè)非常好的朋友—余羅聃。他的行為舉止都很優(yōu)雅，同時(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有時(shí)候我在學(xué)習(xí)方面有困難，他總會(huì)耐心地教我，我非常感動(dòng)。
六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，希望我們相逢于不久之后。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇33
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，這六年的時(shí)光，卻再也回不來(lái)了。
六年馬上就要過(guò)去了，我默默地走入了伴我六年的第二個(gè)家——校園！多么熟悉的景色，多么熟悉的味道呀！但再過(guò)兩個(gè)月，我就再也回不來(lái)了。
我默默地走過(guò)寬闊的操場(chǎng)，想起了五年級(jí)的那次跳繩比賽。那次我和其他九名同學(xué)參加了八人集體跳比賽。“一、二、三、四……”我們快速地跳著，大聲地喊著。那次，我們是第二名，那次讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。但是，這也永遠(yuǎn)回不去了。
走進(jìn)花園，我又聞到了那熟悉的花香，沒(méi)錯(cuò)，是熟悉誘人的味道。到花壇了，我又看到了那些伴了我六年的花兒們。花壇中有很多花：牽牛花、牡丹、百合、馬蹄花……白的、綠的、紅的、紫的都有。下學(xué)期花兒還會(huì)再開(kāi)，而賞花聞花的人卻不是我們了。
走過(guò)了花壇，我來(lái)到了我們的教學(xué)樓，我在它的懷抱里坐了六年，它見(jiàn)證了我和同學(xué)們的笑、樂(lè)、鬧、哭，聽(tīng)到了我們瑯瑯的'讀書聲。可以說(shuō)教學(xué)樓是我們這六年來(lái)的所有見(jiàn)證了。我們?cè)龠^(guò)兩個(gè)月，就要和它分別了。
我默默走過(guò)這熟悉的樓梯，我來(lái)到了和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的地方——教室。這個(gè)地方承載著我太多的回憶了，在這里我交了很多的朋友，認(rèn)識(shí)了很多老師。這是我學(xué)習(xí)的地方，生活了六年的地方。但是再過(guò)兩個(gè)月我就離開(kāi)了，離開(kāi)生活了六年的教室，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)了。
啊！美麗的學(xué)校，我就要離開(kāi)你了；親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要各奔東西去理想的中學(xué)了！
這六年里，我們熬過(guò)了9600節(jié)課，12個(gè)學(xué)期，九百多張?jiān)嚲怼５赀^(guò)去了，剩下的只有一張畢業(yè)照和一聲“再見(jiàn)”。
明年的操場(chǎng)依舊會(huì)有人玩；明年的花依然會(huì)有人去賞、去聞；明年的教室也會(huì)坐滿人；明年的校園依舊會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。而這些人，都不再是我們。我們到站了，該下車了。
再見(jiàn)吧，我難忘的美好校園！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇34
每人都有自己的小學(xué)生活，在小學(xué)生活中有甜也有苦，有開(kāi)心也有坎坷，這些都將化作美好的回憶珍藏在我們心中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了！有時(shí)想想那些美好的畫面，還真是一種美好的回憶。在小學(xué)，我們挨過(guò)老師的訓(xùn)，吃過(guò)學(xué)習(xí)的苦；更多的卻是受到過(guò)老師的鼓勵(lì)和贊賞，老師教育可以說(shuō)對(duì)我們產(chǎn)生了很深的影響。正是這些暖暖的愛(ài)意，老師愛(ài)的點(diǎn)滴的積累，讓我們的小學(xué)時(shí)光過(guò)的快樂(lè)而又充實(shí)。
還記得小學(xué)時(shí)期，我們班只有16位同學(xué)，但是在我們班主任高老師的帶領(lǐng)下，我們都很團(tuán)結(jié)，最美好的一件事就是在我們畢業(yè)的最后一天發(fā)生的事。當(dāng)然那也是最快樂(lè)和最痛苦的一天。
早上，我們來(lái)到學(xué)校，教室里一片狂歡的景象，有的同學(xué)在下棋；有的同學(xué)在玩紙牌；有的同學(xué)在聊天，所有的學(xué)生都是在樂(lè)哈哈的。老師給我們切了六個(gè)大西瓜，同學(xué)們開(kāi)心的吃著，每個(gè)人都吃的飽飽的。最令我們感動(dòng)的時(shí)刻是下午，老師給了我們一個(gè)大大的驚喜，我們?nèi)轿迥昙?jí)的任課老師竟然從其它學(xué)校趕了回來(lái)，還給我們帶來(lái)了禮物，老師為我們播放了一到五年級(jí)的照片，看著我們從一個(gè)一個(gè)幼稚的.小孩子逐漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在都已經(jīng)馬上要小學(xué)畢業(yè)了。曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)的畫面都是那么美好的過(guò)程，看著這些，每位同學(xué)都流出了激動(dòng)的眼淚。最不高興的時(shí)刻終于到來(lái)了，我們要離校了，老師望著學(xué)生一個(gè)一個(gè)走出學(xué)校，老師流下了喜悅的眼淚，為我們的長(zhǎng)大而高興；我們留下了不舍的眼淚，不舍這些為我們付出的老師們，不舍快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
這一刻，多希望小學(xué)生活慢一些啊！可是，我們終將長(zhǎng)大，小學(xué)生活的結(jié)束我們迎來(lái)初中生活的開(kāi)始，如今，我已經(jīng)坐在初中校園的教室里了，成為一名初中生，我又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，每天接受著新的知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，在初中生活中好好表現(xiàn)。讓美好的小學(xué)生活成為我的記憶，讓現(xiàn)在的初中生活更加精彩。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇35
馬上就要迎來(lái)考試了，心中有些像是小學(xué)最后一學(xué)期的畢業(yè)考業(yè)一樣緊張，由此，我想起了我豐富的小學(xué)生活。
短暫的小學(xué)生活結(jié)束了不久，掩卷遐思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的腦海里：不必說(shuō)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們的矯健拼搏的英姿；不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲；也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐的腳印；更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下過(guò)我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年的記憶深處。
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們跟二班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。全班同學(xué)為了能贏得比賽，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最后終于奪得了勝利，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍的高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的'語(yǔ)文課，吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳邊：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，想辦法克服它，不要坐著干著急。”這樣親切的話語(yǔ)已成為我今后生活的座右銘，它已是我擺脫困境的法寶。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒(méi)有帶雨具，胡紫微同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩并肩地走在風(fēng)雨中，水路上留下我們一串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘！
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就離開(kāi)了自己的母校，我禁不住又投入了母校的懷抱里，看看校園美麗的風(fēng)景，哇！我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽(yáng)光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛(ài)！一陣陣微風(fēng)吹來(lái)送來(lái)縷縷清香，仿佛眼前高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在微風(fēng)的撫慰下，都在向我點(diǎn)頭致意，好像在說(shuō)：“你離開(kāi)母校了，常來(lái)看看我們啊！”我的心情突然變得沉重起來(lái)
猛然，我想起語(yǔ)文課本上中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇36
六年，對(duì)于只有十三歲的我來(lái)說(shuō)，原本是一個(gè)非常的漫長(zhǎng)的時(shí)間，可現(xiàn)在，六年的時(shí)光卻這么悄悄過(guò)去了，現(xiàn)在的我，即將告別我難忘了
忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
難忘同學(xué)們對(duì)我的純真友誼和關(guān)懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂(lè)的坐在教室里。好朋友小紅走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么啦?不舒服嗎?”我抬起頭，說(shuō)：“不是。”說(shuō)完，我把試卷遞給她看。她拿過(guò)試卷，認(rèn)真地看了一遍，說(shuō)：“其實(shí)你這張?jiān)嚲磉�可以爭(zhēng)取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的……”聽(tīng)她說(shuō)著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你幫我分析。”小紅笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，說(shuō)什么謝謝呢?”說(shuō)完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會(huì)心地笑了。
難忘老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)話。這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我門思考，經(jīng)過(guò)一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個(gè)答案。可我總感覺(jué)自己的答案是錯(cuò)誤的，不敢舉手。眼見(jiàn)的老師似乎看透了我的心思，便放重了語(yǔ)氣，說(shuō)：“如果有答案就大膽的說(shuō)出來(lái)，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”這時(shí)我壯著膽子舉起了手，流利地說(shuō)出了我的答案。老是贊許地說(shuō)：“回答得十分正確。”從那一刻起，我便養(yǎng)成了積極回答的.好習(xí)慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了如此眾多的智慧。
難忘老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏;忘不了，同學(xué)們與我朝夕相處，與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑;忘不了，在校園里歡樂(lè)的奔跑;忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)……
在這里，有我太多的難忘了，而此刻的我即將起航飛翔，去面對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的道路，而這難忘的小學(xué)生活將伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我力量。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇37
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現(xiàn)在的我已懂得了珍惜時(shí)間。時(shí)間真寶貴，下學(xué)期，許多的小學(xué)同學(xué)將要與我們分開(kāi)，真舍不得！時(shí)間掌握在我們手上，看我們應(yīng)該怎樣去珍惜它！
我們度過(guò)了六年的時(shí)光，發(fā)生過(guò)太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬于運(yùn)動(dòng)會(huì)上的風(fēng)波了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們揮灑著汗水，努力的展現(xiàn)出我們最好的一面。可是，天總有不測(cè)風(fēng)云，我竟然在最后一次我們能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)上掉棒了。掉棒時(shí)，我就愣了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)掉棒。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我竟然會(huì)拖后腿，而且還是再最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
我何不想重來(lái)一次。如果，我沒(méi)有掉棒，那我們的結(jié)局會(huì)不會(huì)變得完美呢？可是，人生從來(lái)沒(méi)有如果，命運(yùn)也從來(lái)不會(huì)給我們機(jī)會(huì)。
讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的.事。那次，我們約定好在鴿子屋喂鴿子，不一會(huì)兒，我們就集結(jié)在了鴿子屋，我們買了幾包鴿子食，那時(shí)候的鴿子都訓(xùn)練過(guò)了，你就站在那里，手中放著鴿子食，鴿子就會(huì)自動(dòng)的飛到了你的手上，捉的你手心癢癢的。我們?cè)邙澴游萃媪艘粫?huì)兒，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
當(dāng)然了，還有最后一件了。就當(dāng)屬老師說(shuō)的在人民公園的畫展了，我約好了周淑淼和張函一起看畫展，我們?cè)诋嬚估锉M情欣賞，觀看著一張張優(yōu)美的畫和一件件優(yōu)美的作品，心里變的賞心悅目。觀看玩后，便帶著愉快的心情回到了各自的家中。
六年的生活中，我們發(fā)生過(guò)太多太多的事。有令開(kāi)心的事，有令我們傷心的事，有令我們生氣的事，有憤怒，有歡樂(lè)。我們的小學(xué)生涯中，酸甜苦辣咸，我們都曾有過(guò)。
我們馬上就要分別了，六年的相處已經(jīng)在我們的心中牢牢的扎根，即使以后我們不會(huì)再見(jiàn)到，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住對(duì)方，是吧？
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇38
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的.時(shí)間只剩下短暫的幾個(gè)月了了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇39
王勃說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”高適吟過(guò)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”李白嘆過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”而我的朋友“籃子”在我的同學(xué)錄上這樣留言：愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放。
一年級(jí)，我和她成了同桌，卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼，還得從一件小事說(shuō)起。一天，語(yǔ)文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本，用來(lái)做課堂作業(yè)。第二天上課時(shí)，老師在黑板上寫了很多生字和詞語(yǔ)，讓我們用課堂作業(yè)本謄寫。我是個(gè)“小馬虎”，把課堂作業(yè)本忘在家里了，急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)，同桌好像看出了我的心事，大方地遞給我一個(gè)作業(yè)本。我非常感動(dòng)。
有了作業(yè)本，我拿起筆，沙沙沙地寫起來(lái)，字雖然寫得潦草，但不一會(huì)兒就寫完交給組長(zhǎng)了。同桌呢，她字寫得很漂亮，卻寫得很慢。下課鈴敲響了，她還沒(méi)有抄完黑板上的字詞，而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時(shí)，我找到組長(zhǎng)，要回了作業(yè)本，借給她抄寫。大課間要結(jié)束時(shí)，同桌終于完成了作業(yè)，我也替她松了口氣。
從此，我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因?yàn)樗账{(lán))，她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天，快樂(lè)的事情真是說(shuō)不盡。有一次，我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛(ài)的鳶尾花。可是，花在一條小溪對(duì)面，每次看花都要繞過(guò)小溪，很麻煩。我是個(gè)“急性子”，想一步跨過(guò)小溪，就對(duì)“籃子”說(shuō)：“我請(qǐng)你看個(gè)表演。”“籃子”乖乖繞過(guò)小溪，到對(duì)岸等我表演。這時(shí)，我退后兩步，像離弦的箭沖過(guò)去，快到小溪時(shí)縱身一躍。眼瞧著就要跨過(guò)小溪了，我的.一只腳卻踩到了小溪里。正當(dāng)我的身子向后仰時(shí)，“籃子”一把拽住我的手，使勁將我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’嗎?”“籃子”揶揄我。
眨眼間，小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍(lán)新宇，這個(gè)陪伴了我六年的好朋友。每當(dāng)我流露出淡淡的憂傷時(shí)，她總是認(rèn)真地對(duì)我承諾：“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友!”
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文700字 篇40
六年的小學(xué)生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的。六年里，同學(xué)們之間互相幫助，共同努力；六年里，老師的諄諄教誨，孜孜不倦；六年里，我們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我們將這些珍貴的回憶留住，因?yàn)檫@不僅是我們美好的回憶，更是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。
記得剛上小學(xué)第一天，我就“闖禍”了。清晰記得那天伴隨著朗朗讀書聲，我們?cè)缱x下課了。我急匆匆地跑出教室，迫不及待地玩耍起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我和兩個(gè)一起長(zhǎng)大的小伙伴一起玩。可是玩什么好呢？我們?nèi)齻�(gè)絞盡腦汁，可是兩分鐘都過(guò)去了一個(gè)人都還沒(méi)有想到，我那個(gè)急呀！只有八分鐘了，我突然靈光一閃，提議我們來(lái)跑步比賽吧！大家都表示同意，于是便開(kāi)始跑步了。那時(shí)候我的個(gè)子最矮，但是腿腳最靈活的，跑得最快，可是另一個(gè)小伙伴因?yàn)橄肱茉谖仪懊妫募蓖屏宋乙幌拢Y(jié)果我重心不穩(wěn)重，一下栽倒在地上，我的嘴巴不偏不倚剛好撞在了石頭上，結(jié)果滿嘴都是血。
小伙伴看到后，嚇得連忙跑去找老師。撞倒我的那個(gè)同學(xué)一邊安撫我，一邊急匆匆地跑進(jìn)教室，手忙腳亂地拿出一抽餐巾紙，給我止血。可是由于當(dāng)時(shí)摔得猛，血流不止。老師趕來(lái)了，一看血還是不停地流，只好打電話告訴爸爸媽媽。爸爸終于趕來(lái)了，他立馬把我送進(jìn)醫(yī)院……在這個(gè)過(guò)程中，我縫了13針后，我的.嘴巴開(kāi)始腫脹，像個(gè)棉花糖，摸起來(lái)軟軟的，可更像個(gè)鴨子嘴。那個(gè)撞我的同學(xué)也向我道了歉，我相信她不是故意的，還是將她當(dāng)作我的好朋友。
一年級(jí)曾經(jīng)發(fā)生的事情已經(jīng)漸漸淡忘了，但那道傷疤至今依舊留在我的嘴上，是啊，那就是歲月的痕跡，童年的痕跡，每當(dāng)回想起開(kāi)學(xué)第一天的情形，我忍不住為自己的魯莽發(fā)笑。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，我也來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)全新的壞境，我相信我一定會(huì)結(jié)識(shí)到了更多的伙伴，我的生活會(huì)更加豐富多彩！為我的小學(xué)生活，添加濃墨重彩的一筆，加油，楊車晨！
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