難忘的小學生活作文

時間：2024-12-27 07:34:47 [第六單元]難忘小學生活我要投稿

難忘的小學生活作文5篇【精選】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的難忘的小學生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學生活作文5篇【精選】

難忘的小學生活作文篇1

　　信手翻開小學的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學的生活。小學生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學，上中學。但是在我小學里的酸甜苦辣咸，我永遠都會記得。我永遠都記得，我的五(一)班同學在一起的風風雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學生活帶來了樂趣。

　　成長中的甜：

　　我永遠都會記得：我在運動場上獲獎的笑容;我在同學們的幫助下，順利在語數聯賽中獲獎;我靠自己精心的努力，總算學會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負同學和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學們，查找資料，復習我們所學的內容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰，跟我給足了信心。這些，都是我和同學之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠都會記得。

　　成長中的`酸：

　　我的小學中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當我的數學題不會寫時，而同學們都會寫，一些調皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當班長嗎?”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。

　　成長中的苦：

　　我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個“小公主”，怎么會燒飯呢?孫書楠是從農家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊?王夢詩倒是幸災樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。

　　成長中的辣：

　　我在小學生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋啊?”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙!“第二天，我看到王夢詩正好經過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩“哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎?”“什么李華的書啊?這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會吧?”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。

　　成長中的咸：

　　這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現在，她已經走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我�，F在，咸咸的味道，在我心中產生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠都和子怡在一起，那該多好!

　　星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學時代的點點滴滴�，F在我們已分開，不知你們過得可好?星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂

難忘的小學生活作文篇2

　　難忘的小學生活！

　　一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學生涯過去了，不會再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……

　　此時，回想起那時剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學時，心里又有些好奇，又覺得陌生……

　　然而，這一切卻轉眼即逝。在這里與同學們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發生的點點滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。

　　每次有比賽的`時候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結失敗的要點，我們當然也就全然謹記老師說的，果然贏了，笑容也理所當然得掛回我們臉上，老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細細品位了。

　　如今，我們師生、同學在一起的時間已經不多了，算算。也已不足一個星期了吧。

　　現在的我，不愿意面對每一個早晨、每一天，應為渡過一天，我們在一起的時間就又少一天了，現在我多么希望時間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業，就可以永遠和老師、同學在一起。就算、哪怕時間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好�。�

　　但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應為此刻的離別是為了下次我們都有一個各有所成的自己！

　　六年的快樂、學習、友情。我不會忘的，我永遠都不會忘記我這六年充實的生活的！再見同學！再見老師！

難忘的小學生活作文篇3

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業了，在這兩千多個日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的.老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，讓我在最后留校的幾天里，再看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，做個有作為的人。

難忘的小學生活作文篇4

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現著當年入學時的場景，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠銘刻在我童年記憶的深處。

　　忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我拉著媽媽的手走進教導處，一個一個陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著。放學了，便急匆匆地跑回家，是這個學校感染了我，讓我不再懼怕。

　　忘不了那個別開生面的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方停了下來，一位老師情緒激動，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去，但是我們并沒有嘲笑，驚異，責怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。

　　忘不了那一場緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時，我班和2班氣勢熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊開始大喊加油，一場龍爭虎斗正在進行，在休息時的幾分鐘時，又是替水又是扇風，還替毛巾，隊員們則一個個傾聽著教練的`錦囊妙計，準備把2班打個措手不及。在下半場比賽時，場上緊張兮兮，場下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊開始擁抱，隊員開始擊掌，一片喜氣揚揚……

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……

　　歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開后，我們……還能再見面嗎？

難忘的小學生活作文篇5

　　六年的小學生活多么難忘，校園里，許多人和事給我留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年里，我每天都遨游在，生活的海洋里，在感受著生活、體驗著生活。小學生活中的人、事、物匯成了我們豐富的生活軌跡，帶給了我們快樂、醉人、難忘、憂傷等不同的體驗。回頭遠眺，那些深深的軌跡早已銘記于心。

　　還記得那年的春天，校園里充滿了勤奮的氣息。學校經過商議后，決定組織我們去郊游。消息像一陣風般地傳開，聽到這個喜訊，教室里轟動起來，像熱鍋一樣炸開了。同學們三個一群、五個一伙地討論起來，大家都期待明天的到來。放學后，大家成群結隊地掃蕩商店，老板可笑得合不攏嘴。一切東西買好了，大家便每人帶一點回家。晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著，幻想著明天的郊游場面。翌日早晨，我早早地來到了會合地點。同學們早已在那兒亂成了一鍋粥，把旁邊氣得直跺腳的老師的話當作耳邊風。終于出發了，我們一路跑跑跳跳的，像一只只小兔子。由于是郊游，路旁的野花野草更是數不勝數，六年級的大哥哥大姐姐們與我們一同在野花旁享受著大自然的美麗。到達了目的`地，同學們便擺開了“攤”，你嘗嘗這個，我嘗嘗那個，硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子們童真的笑久久地回蕩在每個人的心里……

　　這次春游，將在我六年學習生涯的軌跡里劃下一個美好的弧線。

【難忘的小學生活作文】相關文章：

難忘的假期生活小學作文10-10

難忘小學的生活作文（精選96篇）01-12