精選難忘的小學(xué)生活作文700字匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文700字9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇1
歲月的風(fēng)鈴在搖落中輕響，滴滴答答的指針在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。回首從前，有考試沒考好的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上同學(xué)好友的嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是那些經(jīng)歷過的事都能勾起我深深的懷念與甜蜜的回憶。
我們六。三班六十四名同學(xué)一起并肩作戰(zhàn)，贏得了許多榮譽。在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們一步步引上正道。
還記得那次經(jīng)典誦讀比賽嗎？我們班獲得了區(qū)一等獎，那都是同學(xué)們和班主任王老師一起用汗水換來的，我們每天下午都要練上30——60分鐘，我們都非常的辛苦，可我們很快樂，直到比賽的那一天，聽說我們得了區(qū)一等獎，我們都欣喜若狂，高興得手舞足蹈……
三年級的時候，我和戴曉婷之間發(fā)生的一件事，也讓我記憶猶新。那次我們在玩“老鼠偷油”的游戲，我和戴曉婷都是“老鼠”，我偷完“油”，迅速地跑回“家”，不小心撞了戴曉婷一下，她的手剛好放在了黑板下面的釘子上，我那一撞，釘子就深深的釘在了她的手指里面，當(dāng)時她“啊”的一聲大叫，我也嚇了一跳，心里不知如何是好，如果當(dāng)時有個洞就好了，我一定要鉆進去。老師來了，看見如此情景，邊把戴曉婷的手拔出來，邊安撫她，然后再進行包扎。事后我膽怯地走到戴曉婷身邊低聲說：“戴曉婷，對不起”。沒想到她笑了笑，輕聲說：“沒事兒，我知道你不是故意的。”那一刻，我感覺她是那么善良，也覺得自己一下子長大了許多，讓我懂得了對待朋友要寬容、理解，她的手都成了那樣了，竟然還笑著說沒關(guān)系，還照樣和我玩，她真令我感動，令我難忘！
六年的小學(xué)生活，你帶給了我多少知識、多少快樂和多少啟迪！當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁翻到最后一頁，我看到每一頁都記錄著小學(xué)所經(jīng)歷的點點滴滴，那將是我一生中最寶貴的財富！
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇2
小學(xué)生活是那樣令人難忘，作文 難忘小學(xué)生活。我從呀呀學(xué)語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對我們說：“請同學(xué)們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區(qū)別。”當(dāng)初我對這話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績?nèi)招略庐悾饾u上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進，感情越來越（轉(zhuǎn)載自，請保留此標(biāo)記，小學(xué)六年級作文《作文 難忘小學(xué)生活》。）融洽了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴(yán)格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我翻開原來的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作 水平提高了。現(xiàn)在當(dāng)我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學(xué)的時光一去不復(fù)返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇3
驀然回首，那段歲月，卻上心頭，歲月悠悠，六年的小學(xué)時光悄悄飛逝，聽風(fēng)吹過的聲音，心突然一陣痛，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的過去。當(dāng)一切已漸漸被遺忘的時候，我還在用筆淡淡地描繪著這幅不愿遺忘的畫……
那年，我剛剛轉(zhuǎn)入這所小學(xué)。那時候的我，來到這個陌生的環(huán)境，就仿佛進入了一個黑白的世界，沒有了陽光的溫暖，沒有了花朵的馥郁芬芳。
那天，上著早自習(xí)，面對一張張陌生的面孔，陌生的老師，我根本無心晨讀。突然間，我的老毛病胃炎犯了，我寧可獨自蹲在角落里忍著疼痛，也不想告訴老師和同學(xué)。后來，我已經(jīng)疼得直不起腰，額頭冒著冷汗。施老師注意到了我不對勁，快步走過來問道：“小爽同學(xué)，還好嗎，哪里不舒服呢？”我支支吾吾半天，不愿意說出原因。老師抬起溫暖的手，輕輕為我抹去額頭上的汗珠，溫柔地說：“沒事的，你告訴老師，老師能幫的一定幫你解決！”我心想：哪個老師不是收拾學(xué)生的主，就是假惺惺的拉攏我這個新學(xué)員罷了。剛想到這，老師臉上露出了一個慈祥的笑容，這個笑容是我見過笑得最真、最美的，它猶如一股暖流涌上了我的心頭，讓我剛才的想法消失得無影無蹤。也是這個笑容，打開了我的心結(jié)，讓我覺得有一束陽光照進了我的世界。
此時，我情不自禁地抬起頭，結(jié)結(jié)巴巴說道：“我……我胃疼。”老師聽了，連忙說：“胃疼可不是小事，有沒有帶水杯，我?guī)湍憬颖瓱崴硗猓涯慵议L的電話告訴我，我?guī)闳メt(yī)院看看。”我看了看書包側(cè)面的水杯，施老師二話沒說，匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水，遞在我手里。現(xiàn)在可是上自習(xí)時間，老師根本沒有來得及顧其他學(xué)生，接著幫我打電話去了。等施老師打完電話回來，她已是氣喘吁吁，但臉上沒有絲毫的厭倦，還是掛著她標(biāo)志性的笑容。看著她的笑容和忙碌的身影，我更加確信她是個好老師！
下自習(xí)后，同學(xué)們也熱情地來問我的病情，我與同學(xué)們的相處不過一周，和他們并沒有多少交集。但此時，女同學(xué)的安慰，男同學(xué)的搞笑，讓這個世界充滿色彩。在歡聲笑語間，施老師過來說：“你爸爸已經(jīng)在門口了，我送你出去。”說著，她伸出溫暖的手扶著我，老師的手，足以讓人有安全感，讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我，開導(dǎo)我，這短短的一段路，讓我深深感受到那個才認(rèn)識不久的老師，帶給我慈母般的愛。幾天后，學(xué)校讓我有了家的溫暖，我不再害怕，不再孤單。
小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活的點點滴滴，在這幅畫上添上了精彩的一筆，發(fā)生的往事，將在這畫上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事，會深深印在我的腦海里，成為我追逐夢想的根基。
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇4
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。
小學(xué)時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過嗎，在老師心里你一直是一個出色的學(xué)生，沒有什么挫折能夠打敗你，那么堅強的你，怎么會因為一次考試失利就灰心了呢?更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來。“加油!”我在心中堅定的說。從那以后，我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補習(xí)，可我卻這樣回報她的一番苦心。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對不起老師他疼你了吧。”唉，我那心疼學(xué)生的班主任啊!
小學(xué)時代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進步，終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩，小學(xué)生活因為有他們才會有激情，小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團結(jié)友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢的天堂!
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇5
時間如白駒過溪，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)這么大了，自己是一個頂天立地的男子漢了，有自己的目標(biāo)了，但是感覺到自己快要畢業(yè)了自己對同學(xué)，對老師，對母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個學(xué)校在生活幾年，為這個母校多添一份光彩，感受它的美。學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校的嶄新面貌，我不會忘記，默默教我的老師也不會忘記，因為老師就像園丁一樣，我們就像盛開的花朵一樣；老師又像陽光一樣，我們少年兒童在陽光的沐浴下成長，快樂；老師的無私精神，與他的教學(xué)態(tài)度，有所體現(xiàn)，老師關(guān)心每一個孩子，我們都要記住老師。
曾經(jīng)在一個地方許下的諾言，伴隨著清風(fēng)，飄到這個充滿詩意，朗朗讀書聲的校園，遠(yuǎn)處的電線桿上一只只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個小學(xué)生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見了，開始干什么事都認(rèn)真了。我們曾經(jīng)在校園里的那段生活真的對我來說太值得珍惜了，我們曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，再每次的活動上，表現(xiàn)自己為班級爭光，我們曾經(jīng)也有過錯誤的時候，想起我與同學(xué)的那段友誼，每次我都會臉上不禁泛起一絲絲笑紋。
在小學(xué)又很多事情令我現(xiàn)在還難忘記—在一年級的時候，我記得是一個很嚴(yán)肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒寫，老師問我就說老師我作業(yè)忘帶了，可能我昨天有事沒寫，或者說老師我見那上面的題太多，算起來還費腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長，但是老師是問我的時候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈；但是王老師可不怕我，他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走，非得說找我家長談?wù)劊@老師是不是愛訓(xùn)人啊，就找小的欺負(fù)，老師把我看了好久了，費了九牛二虎之力，才把我家長叫到辦公談?wù)劊以谛睦锵耄晃业男∶煲嫱炅耍孟褡约旱男∮钪嬉l(fā)了，老師說著說著來狠的了，竟不管我的`安危，老師頓時頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說打就打，唉，誰讓我老不寫作業(yè)呢，下場只能是無法比喻的。
時間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學(xué)時光多在我身旁停留更久一些。
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇6
我的小學(xué)生活很是豐富。在這五年里，趙老師不僅帶我們讀書、寫字，還豐富了我們的課外活動。春天里，我們?nèi)ヌで啵瑢ひ挻旱南笳?草莓園里，我們?nèi)ゲ烧葺穱L可口的草莓;在世界“熄燈一小時”的環(huán)保活動中，我們?nèi)グl(fā)倡議書……令我最難忘的，無非就是那個有意義的“熄燈一小時”活動了。
記得那是個明媚的下午，我早早地來到了文化宮，看到同學(xué)們按照老師的安排，站成幾排，我立刻認(rèn)出是要集體合照，于是我就快速跑到隊伍中去，和大家一起說了“茄子”。接下來，就是去發(fā)倡議書了。每小組三人，我和三個好朋友就踏上了這次有意義的旅程。
我們先在熱鬧的大街上發(fā)，給阿姨發(fā)一張，給叔叔發(fā)一張，我們干的熱火朝天，越來越有趣味。“你們不如到商店里去發(fā)吧，那里人多。”阿姨給我們提了個醒。嗯，說干就干，我斗起膽來，第一個“沖”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在認(rèn)真地挑鞋子，于是我的第一個目標(biāo)就定在了阿姨的身上。“阿姨您好。”我熱情地打了一個招呼。那位阿姨聽了，也熱情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時’的環(huán)保節(jié)日，請您回家后，關(guān)掉家里的所有電源一小時。這是倡議書，請您過目。”阿姨接過倡議書，說道：“好的，謝謝你啊!”“不客氣，阿姨再見!”說完，我就高高興興地跑出了商店。那兩個伙伴看我完成任務(wù)了，也失去了惶恐，走進商店里。兩分鐘后，她們也是開心地走出來的，一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后，這條大街對我們變得不再陌生，我們興高采烈，不一會兒，手里的倡議書就發(fā)完了。
我們?nèi)齻�手拉著手，跑向趙老師那里匯報情況。“趙老師，我們?nèi)齻�順利完成任務(wù)!”我們異口同聲地說道。趙老師高興地向我們點點頭，說：“你們真是好樣的!”
活動的最后，我們又來了一次合影。這次合影，我們大聲地說出了這次環(huán)保活動的口號：“熄燈一小時，讓地球媽媽休息休息吧!”
那次的活動很有意義，回想起來，那一個個場景，仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。
我的小學(xué)生活是一個記事本，那里記錄著我成長的足跡;我的小學(xué)生活是一位向?qū)В敢易呦蛭拿鞯牡钐?我的小學(xué)生活還是一盞燈，照亮著我前進的腳步。我的難忘的小學(xué)故事還有很多，而這些故事都會珍藏在我的記憶深處，永不忘卻!
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇7
花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長而六年來學(xué)校到處充滿了花香又短暫，在這六年小學(xué)生活中，我明白了真摯的友誼，明白了什么是溫暖的師生情，明白了什么叫“難忘”。
六年來，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹。六年來學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘?六年來，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我們苦口婆心的講說;多少個黑夜，老師為我們批改作業(yè);又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情，怎能不使我難忘?
六年來，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)、補功課;你的東西忘了帶，我借給你。這深厚的友誼，怎能不使我難忘?
六年來，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學(xué)們跑出教室，把新鮮趣事講出來大家一同分享，放學(xué)了，大家又聚在操場玩兒“非禮”，這快樂這幸福，怎能不使我難忘?六年來，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心。一個地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，5元10元，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛心，安慰災(zāi)區(qū)的人們;高年級同學(xué)患了白血病，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物。這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘?
回首往事，這六年的小學(xué)生活歷歷在目，我多么懷念那憂慮的小學(xué)生活呀!
六年來，友誼永遠(yuǎn)都是天真、純潔的，它沒有妒忌，也沒有猜疑，它給予我的是快樂，是微笑。在困難的時候，總有朋友的陪伴……在校園里，我們一起嬉鬧，一起感嘆生活之美，一起憧憬著美好的未來!小學(xué)生活，智慧的搖籃。她以豐富的知識，迎接了我;她以純潔的情誼，撫摸著我;她以浪漫的青春，擁抱了我。她，讓我了解人生的真義，了解人心的美!我難忘小學(xué)生活!
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡;六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘?
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇8
光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在昆吾小學(xué)生活了五年，這五年的小學(xué)生活，讓我終身難忘！
五年的小學(xué)生活豐富多彩，就像一本精美的畫冊，記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次喜出望外，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……
忘不了把我們引入閱讀天堂，書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事，讓我們愛上閱讀。程老師還像媽媽，溫柔可親。記得剛上二年級時，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們站好了路隊，向校門口走去。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，只有我站在校門路的樹下，眼巴巴地等著媽媽來接。就在我不知所措時，程老師騎著電車過來了，現(xiàn)在還依稀記得程老師的聲音是那么甜，那么溫柔：“梁天嘯，怎么還不回家呀。”“我媽媽不要我了。”說完就哇的大哭起來。“每個媽媽都是愛孩子的，你的媽媽肯定是因為工作忙，晚一會兒來接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽。”老師停下電車，走到我面前說。一聽老師陪我一起等媽媽，我又笑了。這件事也許程老師已經(jīng)忘了，但卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！
忘不了曾經(jīng)鼓勵我的張老師。一次數(shù)學(xué)測驗，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵我說：“這次沒考好，那是馬虎搗的鬼，不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，只要努力，克服缺點，下次一定行，老師永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”簡短而普通的話語，深深地打動了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續(xù)努力，再次取得了好成績！
忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事，我們鬧矛盾，誰也不理誰了。沒有朋友在身邊，真的好孤獨。想想自己有困難時，是他幫助我；在自己傷心時，是他來安慰我；在自己成功時，是他來祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動物小說《狼王夢》，賈曉健也是個沈石溪迷。在課間的時候，我主動讓他看我的書，他高興極了，我們又成了最好的朋友。
忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學(xué)校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會。我們朗誦的是《岳陽樓記》。由于文章很長，又是古文，記憶起來很難。我們認(rèn)真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵——加油！我們一定行！最后我們戰(zhàn)勝困難，收獲了成功。這次活動讓我深深的體會到了團結(jié)就是力量！我們五四班是一個團結(jié)向上的集體！
往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的流星啊！難忘小學(xué)生活，鐫刻在心中！
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇9
在我的人生小船中，發(fā)生過無數(shù)的事情，有開心的，有傷心的，有后悔的，其中有一件事，至今還記憶猶新。 那是一個星期六的早晨，陽光明媚，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺就玩到了四點多鐘，突然想起作業(yè)還沒做，趕緊往家里跑，剛回到家，看見妹妹正在看：喜洋洋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動畫片了，忍不住在沙發(fā)上看起電視來。這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來檢查時，才想起作業(yè)還沒做完。以前，作業(yè)沒做完媽媽只是說說我而已，可這次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來，只覺得渾身疼痛，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽似乎沒聽見，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識到問題的嚴(yán)重性，晚上睡覺的時候全身都在痛。通過這件事我終于明白了一個道理：一定要先把該做的事情做完了才能玩。
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
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