假期的生活作文實用（3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的假期的生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
假期的生活作文 篇1
“放假”顧名思義，就是指在規(guī)定的時間內停止工作和學習。可是，剛放了兩個星期的寒假，對于我而言，寒假簡直就是“魔鬼訓練營”。
清晨，當太陽公公還未露出笑臉，鬧鐘就“滴——滴——滴”地喊個不停，洗漱完畢之后，我就來到了書桌前，只見書桌上累起了“小山”似的寒假作業(yè)。好不容易把“小山”移走。媽媽高分貝的聲音又在我耳邊炸響了——“快去上語法課！”一看時間，哎呀！只剩下十五分鐘啦，我只好邊跑邊穿外套，火急火燎的趕到了語法班，中午十二點鐘語法課結束了。回家吃完午飯后，語法作業(yè)又劈頭蓋臉的向我撲來。下午兩點鐘，圍棋課又即將開始，一個小時的圍棋課總算告一段落。晚上六點半的奧數(shù)課又迎面而來……臨近期末考試前，家長總是說:“再努力幾天就放假了，就輕松了！”之前，家長鼓勵的話語，對于幼小的我來說，是心靈上的慰藉。可是，現(xiàn)在看來，家長的“鼓勵”對于我來說就如同是駭人聽聞。
我理解，望子成龍是每個家長的心愿。可是，這許許多多的希望中，還摻雜著一種強大的力摧殘著我們幼小的心靈，這種力，并非其它，正是可怕的“壓力”。我從內心發(fā)出了深切的呼喚:還我一個快樂的童年！俗話說:童年是人生中最美好最爛漫的。但，今天的社會已經(jīng)將它改變，童年，可謂是一生中最艱苦的歲月。
當我看見低年級的小朋友在廣場上追逐打鬧時；看見他們在綠茵茵的足球場上馳騁時；看見他們在樹林中嬉鬧時......心中便產(chǎn)生了無比的羨慕之情。再回到家中，幾乎每個房間內都擺放著成堆的'書。家長們你們知道嗎？各種課外班就如一個個鐵籠鎖住了我們的思維，扼殺了我們的想象力。難道家長們，希望自己的孩子成為一只被關在鐵籠里的小倉鼠嗎？
請給予我一個歡樂的假期吧！哪怕僅僅一個星期，只有勞逸結合，才能清醒我們的頭腦，更有助于我們的學習！
假期的生活作文 篇2
十月一日是祖國媽媽的生日，今年，已經(jīng)是祖國媽媽66周歲了。爸爸帶著我和弟弟來到了美麗的老家——梅棠。
到了老家，我往后山上走去，只見池塘里的小魚活蹦亂跳的，還有些小魚在搶食呢!多可愛呀!在水面上，一群群小鴨子在嬉戲著。
在深處是一片竹林，一棵棵翠竹好似一位位士兵保衛(wèi)著大山。在竹子腳下，還有一個個只冒了一丁點兒芽的竹筍呢。
田野里，一眼望不到邊的稻谷金燦燦的，陽光一照閃閃發(fā)光，風兒一吹，隨風舞蹈。我站在田野的小路上久立四望。
過了好一會兒，我趕緊跑到大姑姑家，大姑姑把早已準備好的.糖拿出來給我們吃。我突然發(fā)現(xiàn)桌上有一盒三國殺，就和弟弟玩了起來。
下午，在大姑姑家旁邊有一條小溪，那條小溪里有許多小小的螃蟹、蝦和小魚。和幾個小伙伴一起在小溪里捉小魚、小蝦。我們把捉到的小魚小蝦放進塑料瓶里，做了一個生態(tài)瓶。玩了一會兒，我們把小魚小蝦放了回去。
今年的國慶節(jié)我真開心呀!
假期的生活作文 篇3
不知不覺中，暑假即將進入尾聲。在過去的二個月里，我每天都過得快快樂樂，學到了許許多多的知識，也看了許多課外書。
我閱讀了《窗邊的小豆豆》、《小巫艾米》、《嘆號手的`諾言》、《河馬先生的結束語》。有時遇到不認識的字會去問媽媽，或者會自己去查字典。有時書中的的精彩句子會讓我驚訝，有時也會讓我開懷大笑，通過上個月的閱讀，增強了我的快速閱讀能力。這些書中，我覺得《小巫艾米》最好看了！艾娜塔生了七個女兒分別是碧喜拉大姐，塔碧塔二姐，蕾娜塔三姐，愛蓮四姐，吉娜五姐，希爾達六姐，艾米7姐。當她們發(fā)現(xiàn)艾米是女巫的時候都吃了一驚。
我在這個暑假不但看了很多書，而且還游玩了很多地方，吃了很多海鮮，但最有趣的還是去朱家尖玩了。那天我和爸爸媽媽去朱家尖南沙游玩。媽媽說她坐在沙灘上看海，我換好美麗的泳衣，跟著爸爸來到了沙灘上。我像一只自由的小鳥，跑來跑去。爸爸帶我來到沙灘。海水涼涼的舒服極了。海浪向我撲來，我連忙逃上岸，但還是被海水淋了一身。人們都在尖叫，我也情不自禁地叫了起來。我們玩了一個下午，媽媽說海水涼了，會感冒的，讓我們快點上岸回家吧！
暑假里我收獲了不少，這真是一個愉快的暑假啊！
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