實(shí)用的我的假期生活作文(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的假期生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的假期生活作文 篇1

　　既然說(shuō)的是假期生活，那就刪去平日里日日有常常做的學(xué)習(xí)作業(yè)再聊，不然寫起這篇也不過(guò)就是乏善可陳罷了。一個(gè)最新的體驗(yàn)，我看了許多的雜書(shū)，自己以前從來(lái)不會(huì)接觸的領(lǐng)域。不斷的重復(fù)連篇的看，雖然這多少會(huì)存在些麻痹的成分，還會(huì)造成一些錯(cuò)誤的認(rèn)知。但我始終堅(jiān)定的認(rèn)為利大于弊！畢竟有些東西，最初就被打上了標(biāo)簽貼上了標(biāo)屬。我的假期生活閱讀的這一大批子雜書(shū)，大體就是特殊的人文情感與生物里的天馬行空，我看的不算入迷，因?yàn)橐郧熬投嗌儆薪佑|過(guò)一些類似的書(shū)籍內(nèi)容，只是接受不了理解不來(lái)罷了。現(xiàn)如今，最重要的收獲就是開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了說(shuō)是放多少多一分一毫也不行的內(nèi)心。說(shuō)實(shí)話我還是挺受用的！

　　要說(shuō)出去游山玩水，那是真心沒(méi)有人也沒(méi)有時(shí)間。說(shuō)來(lái)算去，我還是一個(gè)面對(duì)外界怯懦的人，如果沒(méi)有人特意引導(dǎo)，我更愿意蝸居在再熟悉不過(guò)的家中。當(dāng)面對(duì)完全陌生的事物時(shí)，有的人全當(dāng)無(wú)知無(wú)畏的往上撲，而有的人則選擇膽小的回避。我想，膽小怯懦的另一面是捅破窗戶紙之后的勇敢吧。

　　人在慢慢長(zhǎng)大，也在不斷學(xué)習(xí)與吸納。我們?cè)趯W(xué)會(huì)放下，也在學(xué)會(huì)拿起。寫到這里我不經(jīng)想起一句歌詞“如果我們年少有為知進(jìn)退，如果我們年少有為不自卑”，其實(shí)很多時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始后悔了，在夢(mèng)里想穿越回過(guò)去，把遺憾彌補(bǔ)，甚至于想讓那些瞧不起自己的人瞧得起自己一回。常常將書(shū)本里的道理一邊奉為圭臬一邊內(nèi)心里又無(wú)法真正的'信服，在挫折里這些道理啊信念啊就開(kāi)始松動(dòng)。這時(shí)候我就在想，那怎么辦呢？絕望的深淵有盡頭嗎？既然世上沒(méi)有非黑即白，那又為何會(huì)有愛(ài)恨分明這個(gè)詞呢？事實(shí)是為人服務(wù)的，那事實(shí)本身呢？旅鼠集體跳海自殺是一個(gè)美麗的謊言，而這個(gè)美麗的謊言竟會(huì)因?yàn)榫哂薪逃�意義而被流傳下去。

　　回歸主題，我的假期生活不算枯燥。我還去看了一部大火的電影《哪吒》。是一個(gè)人去的，路上忘了帶3D眼鏡，趕著十分鐘回了一趟家，絕對(duì)不愿意花那份冤枉錢。馬嶼新開(kāi)的電影院，柔軟的座椅上帶著六只眼睛滿頭大汗的我，才終于看上了這部電影。但是由于先前期待值太高，看的解說(shuō)與預(yù)告太多整體觀影感受受損。

我的假期生活作文 篇2

　　暑假里，我和媽媽去表姐家，表姐買了可以換衣服的“芭比黏貼”，表姐就讓我和她一起玩，玩得可開(kāi)心了！

　　我不小心把小男生的穿上了小女生的衣服，我和表姐不禁哈哈大笑起來(lái)，小男生頭帶蝴蝶結(jié)，衣服是美麗的.裙子。

　　媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒要回家了啊！你還玩會(huì)兒。”趁著媽媽和姨媽講話時(shí)，我和表姐又玩起了“折星星比賽”看誰(shuí)折得最好看。

　　我折來(lái)折去，怎么都折不好看。后來(lái)表姐教會(huì)了我，我開(kāi)心極了！

　　要回家了，我都不想回去，玩上癮了呀！最后，我和表姐依依不舍的道別回家了。

我的假期生活作文 篇3

　　“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽(tīng)著同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我有種說(shuō)不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。

　　每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥(niǎo)一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩?zhèn)�盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì)希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì)有一番“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機(jī)械地執(zhí)行命令。

　　坐在書(shū)桌前，看著一本本討厭的`練習(xí)冊(cè)，我的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外。一些有趣的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)我思想開(kāi)小差，就會(huì)用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習(xí)的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車會(huì)再次啟程。

　　現(xiàn)在的教育不是提倡減負(fù)嗎?可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且改得天衣無(wú)縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂(lè)、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(zhǎng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書(shū)”——課外書(shū)，全部被沒(méi)收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺(jué)得“填鴨式”教育最好。

　　放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來(lái)，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。

　　花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎會(huì)有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂(lè)地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)阻礙了我們快樂(lè)地奔跑和成長(zhǎng)。親愛(ài)的爸媽，敬愛(ài)的老師，你們知道嗎?只有放開(kāi)我們，我們才能很好地成長(zhǎng)。

　　我的假期，我的自由，我的快樂(lè)，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

我的假期生活作文 篇4

　　許多親戚朋友都夸我聽(tīng)話，我也因此而感到自豪。可漸漸得，我發(fā)現(xiàn)我不再像以前那么聽(tīng)父母的話了。如果父母讓我去做一件我不感興趣的事，雖然我還是會(huì)去做，但心里總有一種不舒服的感覺(jué)。

　　我一直都希望自己能忍耐下去，但在那一晚上，我竟然控制不住自己，大聲向媽媽反駁!

　　那晚剛吃完飯，我進(jìn)房間做作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在做<<政治>>作業(yè)，便問(wèn)我其它四門主課做好了沒(méi)，我搖搖頭說(shuō)，還有一門.媽媽便立刻開(kāi)始嘮叨，說(shuō)我不重視主課，所以成績(jī)上不去，又說(shuō)我不會(huì)安排時(shí)間什么的.我感覺(jué)很委屈，便控制不住自己地大聲反駁：媽媽，我也是有頭腦有思想的，不會(huì)胡亂安排時(shí)間的!媽媽一聽(tīng)，十分生氣，拋下一句你真是越來(lái)越不聽(tīng)話了!便門而出.我悄悄走出房間，往洗手間瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽肩膀在抖動(dòng)，媽媽哭了?!

　　我回到房間，拿起那門為完成的主課作業(yè)本，問(wèn)：我錯(cuò)了嗎?是的，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那么大聲地反駁媽媽，這是對(duì)媽媽的不尊重，不禮貌!我真的錯(cuò)了嗎?不!我沒(méi)錯(cuò)!雖然課與課之間可以分主次，但知識(shí)與知識(shí)之間是不能分主次的!我的心回答了我的.問(wèn)題。

　　第二天吃早飯，媽媽夾了一塊蛋放在我的碗里，說(shuō)：昨晚，媽媽也有過(guò)錯(cuò)，媽媽把主課看得太重要了，忽視了副課，以后不管先做哪門，只要都做好就行了，媽媽原諒你昨晚的無(wú)禮。媽媽就這樣原諒了我，可我的淚水卻止不住地流著，但那淚水好暖，真的好暖!

　　一次小小的沖突，一塊小小的蛋，但從中體現(xiàn)的母愛(ài)難道不比海更深，天更高嗎?

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