假期生活的作文（集錦15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假期生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期生活的作文1
我的假期生活是豐富多彩的。
今天，我和媽媽一起來到奧帆基地，參觀了各國的帆船，而帆船有各種形狀，有錐形、長方形、橢圓形等。媽媽告訴我，每只帆船上面都有國旗，這就代表是哪個國家的帆船。
我們順著基地大道來到海邊，只見許多人在捉螃蟹。而他們有的俯身在縫隙前，用細鐵絲彎成鉤子；有的蹲在沙地里，用手指挖出一個個小洞洞。我和媽媽也興致勃勃地拿來鏟子和小塑料桶，加入到捉螃蟹的隊伍當中。
我觀察了一下周圍的地形，想找個下手的地方。這時媽媽喊道：“平平，快過來，我發現螃蟹的‘隱蔽所’啦！”我飛快地跑過去。嘿！媽媽用力把一塊大石頭翻了個底朝天，一窩螃蟹全都爬了出來，大的像核桃，小的像黃豆，少說也有十幾只。螃蟹們無處藏身了，向四處亂爬。我趕緊伸手去捉那只最大的，哪知這家伙真機靈，猛翻一個身，用它那剪刀似的鉗子，狠狠地夾住了我的手指。“哎呦——”我疼得跳了起來，用力的甩。可是怎么也甩不掉，它反而越來越緊。而我咬緊牙關，狠狠地一甩，那家伙啪的一聲，最終終于“八腳朝天”地掉在地上了。可是我的手指又紅又腫，往手指上拼命地吹氣，眼淚直在眼眶里打轉。這時傳來咔嚓一聲，我那樣子被媽媽用相機拍了下來。
下午回來，看到媽媽閉著眼睛很累的躺在沙發上，然后我決定自己做飯給媽媽吃，做什么呢？“對，炸土豆絲吧！媽媽最愛吃的！”我穿好圍裙。把土豆洗干凈。然后學著外婆的樣子，一手拿土豆，一手拿水果刀，小心翼翼地慢慢削皮。而削好后我又把它們擦成絲，完成后，我非常高興自己第一次使用刀時竟然沒有傷到自己。下面是最重要的了——炸土豆絲。當油冒小泡泡時，我把土豆絲放入鍋中，因為在油燒熱后，遇見了水就會跳出來。我貓著腰，一手拿鏟子，一手拿著鍋蓋，隨時要和“油星”戰斗。我翻炒著，它很滑，我讓它往左它偏往右，我讓它往右，它又偏往左。我努力翻炒著，終于把它們拍均勻了。而不一會，這些土豆餅變得黃澄澄的了，真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地拿了一塊放進嘴里，哇塞！味道味道太好了！我把炸得香噴噴的.土豆絲盛了出來。這時，外婆回來了，媽媽也休息過來了，然后她們望著桌上的炸土豆絲，一邊微笑著一邊品嘗我美味可口的炸土豆絲。外婆對我說：“你長大了，會自己做飯了。”。我笑了。為今天的游玩，也為自己的勞動成果讓外婆和媽媽感到高興。
晚上，當我坐在電腦前寫下這一天的生活時，我也不由自主地笑了，為這一天的豐富生活而笑。
假期生活的作文2
就算失敗了99次，也要站起來，萬一成功了呢？——題記
一個短短的暑假，像飛一樣過去了！或許你過得充實，或許你過得松散，或許你過得墨香濃濃，而我卻過得充滿挑戰。
一個假期，腦海中多了許多知識，也新增了許些記憶，有的印象深刻，有的則平淡無奇。然而，一次小小的經歷，卻給了我無價的收獲。
那天，是一個多云的天氣，在學校的門口，一群孩子聚在一起，拿著紙和筆，整裝待發。他們是誰呢？沒錯，就是我和我的同學們，為了這次實踐活動，我們可是做了很長時間的準備，現在萬事俱備，只欠我們的行動和勇氣了。
說走就走，我們開始了這看似簡單，卻又難以完成的任務——問卷調查。
一路說著笑著，路上，就有同學開始行動了。而我，一直在猶豫如何上前去與陌生人交談。看來，我要收回說過這事簡單的話了。
看到同學手中填過的表格愈來愈多，我羨慕極了，“這社交能力也太強了吧！”我不禁在心中感慨。經過了長時間的'斗爭，我還是決定放手一搏。
我兩條腿作文輕輕的顫抖著，走到了一位路人身邊，深吸了一口氣說道：“叔叔，您好！我……我們正在做關于教育的問卷調查，請問您有時間配合一下嗎？”原本應該分幾次說完的話被緊張的我一口氣說完了，當我拿著筆給他時，發現因為緊張，我拿著筆的手一直在抖動，心也在砰砰直跳，并且還一臉希望地望著他。
不過還好，這是一位善解人意的叔叔，他接過調查表，十分配合的將表填完了。謝過后我才意識到手上已經充滿了汗水，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，想到這事也不是那么的難。也懂得了只要勇敢地面對困難，邁出第一步，你就成功了一半。后面的問卷調查就不那么困難了，我從容了許多。經過了兩次的被拒絕，我還總結出了技巧，不再被拒絕，十分順利地完成了這次的任務。
經過了這一個充滿挑戰的假期，我發現我成長了不少，也明白了不少。
生活就像在海中駕駛帆船，盡管有許多暗礁，但是我們仍要鼓起船帆，勇敢地去面對，要敢于挑戰，敢于面對生活中的困難，這樣才會取得進步！
假期生活的作文3
每一個人的假日生活，都是截然不同的。過去的往事像一只只五彩的貝殼，時常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻是深深的印在了我的腦海當中，那就是——我在假日中發生的一件事。
那天的上午，我準備去參加書法考級，我在準備東西，當我準備妥當準備走時，忽然想起來一件重要的事情，那就是——我新買的毛筆，還沒有泡開，我要怎么去寫毛筆字?
我當時心里難過極了，不知道怎么辦才好了，但是那時候時間已經不夠了，我沒有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎么樣，我要去試試，說不定世界會出現奇跡，我便懷著忐忑不安的心情去了考級的地點。
我騎車在路上，我沒有辦法讓自己的心情平靜下來，更是沒有辦法原諒自己的粗心大意。以至于我在路上差點就摔倒了。
感覺時間就像流水一樣過去了，我很快到達了考場，但是那時幾乎大家都已經在座位上等監考老師來了，一個個胸有成足的，可是只有我一個人，低著頭，懊悔的在埋怨自己的粗心大意。這時，我的舉動引起了我旁邊同學的關注，那是一個與我素不相識的姐姐，我心想她是不可能幫我的，但是意想不到的事情發生了，她用柔和的語氣對我說道：“你怎么了，是不舒服嗎?”我聽到了她那溫柔的聲音，我不知道是怎么回事就被她給征服了，我說出了我自己的真心話，把這件事情的來龍去脈全部給那個姐姐說了一遍，結果那個姐姐二話不說就先把她自己的毛筆給我拿了過來，我剛像拒接她的好意，她卻已經轉身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了，懷著感激的心情接受了她的`好意。
時間剛剛好，在這時監考老師進來了，我那是已經是胸有成足了，接過考卷我寫出了我認為我能夠寫的最好的字。結果正在我信心滿滿的時候，我忽然想到了，那個姐姐把她的毛筆借給了我用，那她自己要怎么寫那?懷著疑惑的心情我回頭忘了一眼那個姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫字，而且看上去那個姐姐是多麼不習慣那支毛筆啊，那時我的心里不禁有一股暖流經過。
果然不出所料——我考上了，而那時我才知道那個姐姐是六年級寫字最好的一個姐姐，可是她卻因為我放棄了展現自己的機會，我聽了之后心里面慚愧極了。看著這張書法考級的證書，我又想起了那位善良的姐姐。
我的假日生活多姿多彩，簡直就是酸甜苦辣樣樣俱全。回憶我的假日生活，回憶我的童年。
假期生活的作文4
我的假期生活是美好的、豐富多彩的，一件件事就如同五彩斑斕的寶石被生活這條長線穿了起來……
在寒假，我最喜歡的就屬看書了。我一旦步入書的海洋，馬上就成了一條書蟲，沐浴其書香，陶冶吾之身心。悠哉，悠哉，在這里我學到了很多知識，了解了許多名人、提高了閱讀水平，高爾基說的真沒錯：書籍是人類進步的階梯！我讀過很多書呢：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《意林》、《百科全書》等。媽媽總是為此煩惱，每當吃飯我都不去，媽媽總說：“民以食為天，先吃飯再看書。”我就說：“我撲在書上，就是饑餓的人撲在面包上。我在吃‘面包’那！”媽媽聽了這話，只好讓我繼續啃“面包”。
我除了愛看書，我還對電腦情有獨鐘。我一打開網頁，眼睛就像搜尋燈，會即刻找出全國重大信息，看完新聞，我就樂悠悠的玩上了游戲，愛玩之心人皆有之嘛！
放假了嘛，我可不會像平時一樣宅在家里，走親訪友是必不可少的。我最愛去我二姨家，這里是農村。晚上在農家看月星是最好不過的，這里的'大棚很高，坐在上面可以看到更多的繁星！等夜幕降臨時，我會坐在大棚頂上遙望星空：墨色的夜空不知被誰蒙上了一層藍色的紗顯得嫵媚多姿，上面綴滿了熠熠生輝的星星，它們不停地向人們眨眼，似乎想要和誰說悄悄話。遙望夜空，自然不能忘了賞月，玉質娉婷的月柔情似水，照亮了幽暗的天空，今夜的天真凈，沒有一絲云，星月之光安謐地照在任何地方，我眼下的大棚塑料布立即罩上了一層銀輝，沒有花兒的姹紫嫣紅，亦沒有金子璀璨的光芒，只有屬于星月最柔和美麗的光輝，在光反射下，塑料布上似乎又鑲嵌上了耀眼奪目的鉆石在閃閃發光……有人說月亮多愁多思，的確，望月思鄉、千里嬋娟，可是，仔細望月時，會隱約發現嫦娥仙子正蹙著秀眉在廣寒宮遙望家鄉呢！有時候，我會拿出我的葫蘆蕭，在觀星賞月時小奏一曲《婚誓》也是頗有些情調的。當那歡樂悠揚的音符在我指尖跳動，我的身心就好似被那音樂充滿了。吹完一曲，偶爾看見流星許許愿，辨認一下星星也是一種樂趣呢！我呀，還盼著夏天可以捉幾只螢火蟲用來照亮，試試孫康車胤囊螢映雪的滋味如何？
當然，你們可別說我只顧玩兒，我可沒有忘，學習排首位，游戲占次要！這就是我的寒假生活───充實、快樂的寒假生活！你呢？
假期生活的作文5
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經典文段還要背誦。
還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學急。
想到瘋狂英語的李陽，他當年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習呢？
李陽進入大學后，自創了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個讀法大有關網系。
我參加瘋狂英語集訓營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學英語，大聲讀出來，稍長一點的文章也不難背誦了。
讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪里讀錯了字，及時幫你糾正，以后就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以后再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說，季羨林的`小學老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺上丟人現眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現出來，從而得到老師及時糾正，是多么重要。
背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發配邊地充軍，搬運木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業。
下真功夫讀書背書，提升自身素質，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進士讀書用“發配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活的作文6
今年暑假與往年暑假向相比，像是淺淡水墨畫中突然的一抹艷色，像白紙上沾的墨，像沙漠中的唯一植物，猶為特別。
才放假，媽媽就迫不及待的給我報了補習班，開啟了短而特別的假期，和往常假期的閑適全然不同。
記得假期中的某一天，也是開啟特別暑假的第一頁。媽媽幫我報的補習班開課了。
早上起床，匆匆洗漱、跑步。早餐后，開始奮筆疾書寫作業，一段時間后鬧鐘響起，我該去補課了。看著書桌上做了一半的數學題，又看看響得不可開交的'鬧鐘，只得作罷，嘆了口氣，煩躁的將作業和鬧鐘扔在了角落。背上滿是教輔資料的書包出發了。
路上，陽光很溫和地灑在每一寸土地上，留給萬物一片溫暖。而我卻感受不到，我只有滿腔煩躁在心中越發強烈。
媽媽在送我的路上喋喋不休，好似為我的煩躁再添一把火。我陰沉著心，看著窗外一切與我無關的快樂與樂趣。
到了補習班，老師作了簡單介紹，便開始上課。但我的心緒早已化為一縷縷云煙飄向了窗外，再次回過神來已恍若隔世，聽了一會兒才知老師此刻在講物理小故事。但正是這一會兒的聽講，就如飲了一杯甘甜純厚的美酒，讓人欲罷不能、如癡如醉，再也舍不得放下。
就這樣，在興趣的催使下，我聽完了半節物理課，并且意猶未盡，滿心歡喜地期待著下一節課。而煩躁的感覺好似窗外的風，悄悄地離開，不留一絲痕跡，如同從未來過。
回家的路上，媽媽又開始喋喋不休，但仔細傾聽，只聽出滿是關心，也讓我愉悅接受了。
回到家中，我拿起了扔在角落的作業與鬧鐘，重新擺放好，翻開那做了一半被迫止筆的數學題，毫無波瀾的寫著;與早晨那個滿心陰郁、滿眼黯淡、滿臉寫滿無奈表情、眉頭皺成一團的人判若兩人。
我的忙碌并未停止，但心中卻填滿了期盼，期盼著每一天老師講的有趣知識，期盼著每一天的充實，期盼著自己一天天變好。
從悠閑到充實讓我一時難以接受，但當我體會到充實給我帶來的好處時，我開始慢慢接受了。
旭日一次次東升，日月一次次交替。時光在作業本上越過，在老師飽含激情的課堂中跑過，在被粉筆吱支作響的黑板上寫過，我開學了。
開學后，因為提前學習知識，讓我一次次嘗到了甜頭。那充實的假期至今歷歷在目，是慶幸，是快樂。而那悠閑的假期好似丟在記憶的角落，落滿灰塵。
這個假期很特別，也很值得。
假期生活的作文7
美好的寒假生活已經過去了，但其中的每一件事都給我留下了深刻而美好的記憶，讓我嘗遍了酸甜苦辣，可其中被味蕾記下的卻也只有酸，回憶起那味道，卻猛然縈繞了一絲甜。
在寒假剛開始，爸爸媽媽就回來了，但他們提前回來卻是有原因的，那是因為他們要帶我和堂弟堂妹們一起去西安，去看那里的兵馬俑，更要去嘗那里美食的滋味。
爸爸是開車去的，用了半天的時間才到西安。到了后，雖然我和媽媽他們沒有開車，但卻仍是筋疲力盡，實在沒辦法直接去看兵馬俑，只好先養足精神第二天再去。
待第二天我們看完雄偉而壯麗的兵馬俑，已是晚上了，肚子開始唱起了空城計，這才想起要吃飯。于是爸爸便帶我們去了當地據說很有名，據此十公里的小吃街，我們不僅大飽口福，還買了許多特產。但小吃怎能喂飽饑腸轆轆的.我們呢，于是我們就又特地去吃著名的羊肉泡饃。
但到了目的地才發現羊肉泡饃的名氣太大了，慕名而來的人自然而然的就很多，我們只能等排完隊才能吃到口，可沒有耐心的小堂弟卻不干了，一邊拿著筷子一邊敲打著桌子，居然還有模有樣的唱起改編歌曲，聽歌詞來講似乎應該叫《我要吃飯》但曲調卻是《兩只老虎》，和虎虎生威中小灰灰的《我要吃羊》竟驚人地相似，這么一來，小堂弟可賺足了回頭率，整個店里的人都饒有興致記得扭頭看我們，而我們也不知該哭還是該笑，簡直是哭笑不得啊。
這段插曲過后，我們所有人都久盼不已的羊肉泡饃終于被請過來了，堂弟更是迫不及待的拿起筷子大口的往嘴里塞，但卻又在下一秒吐了出來，嚷嚷著：“好酸呀，好酸呀。”我們面面相覷，都淺淺的嘗了一口自己面前的羊肉泡饃，呀，確實好酸啊。于是就想倒掉重新換一碗，但就在這時，一直沉默的爸爸阻止了我，并向我們解釋說：“陜西自古以來就好酸，現在更是以吃醋聞名。就像湖南的辣一樣，不要倒掉，既然來了就不能退縮。”我們這才恍然大悟，但吃掉嗎就有些為難了。吃吧太酸了，不吃吧又太可惜了，猶豫了一會兒后，想起爸爸的最后一句，是啊，來了就不能退。到最后我們所有人中也只有爸爸吃完了，我也直咬牙堅持吃了一半就實在撐不住了，看來我的修行還不夠啊。這次事件導致的結果就是我們一吃東西牙就犯酸，吃的東西相對較少一些，于是體重沒有被我們提起來，當然也沒下來。
雖然繽紛多彩的寒假已經過去了，但記憶卻成為永久的珍藏，特別是這次甜滋滋的吃酸事件，更是成為獨特的滋味。
假期生活的作文8
“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學們這一陣陣歡快聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。
每一個同學似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準備在假期玩個盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個假期我都會有幾個心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業……”，如此而已。我每次總會希望能夠“美夢成真”，但每次都以“美夢泡湯”而告終，“美夢”總是變成“白日夢”。
在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上就會有一番“語不驚人死不休”的訓斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機械地執行命令。
坐在書桌前，看著一本本討厭的練習冊，我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時浮現在我的腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見我思想開小差，就會用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習的“逆水”中繼續“行舟”。但很快，我幻想的列車會再次啟程。
現在的教育不是提倡減負嗎?可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”，而且改得天衣無縫。老師的`確減了我們很多“副”，像音樂、美術這些所謂的副課盡給減掉了;而家長們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。
放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽光大道上來，我的提議最終還是被“不行”這兩個斬釘截鐵的字所扼殺。
花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?我們作為學生就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負擔阻礙了我們快樂地奔跑和成長。親愛的爸媽，敬愛的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長。
我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!
假期生活的作文9
假期本來是應該讓學生徹底的放松，痛苦的玩的，但是許多學生不得不為自己的學習在“加班”，就是寫有關假期學習的問題。
晚上，趴在床上：“一個手指頭，兩個手指頭，… 為什么人只有10個手指頭呢?…為什么不能再多點兒啊?
我的假期就是在這樣的恍惚中度過的，數完手指頭數星星，數完星星數手指頭…哈哈，我喜歡夜空中綻放的琥珀色月牙，那如水的棕色伴著暗藍的夜空，都是我所愛;再看看漫布空中的星星，我想著，那是不是哪個國家的宇航員不故意把好吃的冰激凌落在天空中啦?真浪費。
要是我有個宇宙飛船，我就去把星星都摘下來啦!
嗯，忘記了是誰說的了，記得七月有一次日食，不知道撫順的太陽還會不會存在~嘻嘻，我想，那個時候，是不是就不用背著和我苦大仇深的書包到處去補課啦…可是我的想象純粹是異想天開，因為隔壁知識淵博的羅普爺爺捋著長長的胡子告訴我，日食不會聽那么久的~哎…望著爺爺白花花的長胡子，心里也一片的空白…
我仍乙烯的記得在小學的時候假期仿佛是一件快樂無比的事情了，而現在的假期;無非是最痛苦的事情了，我會坐在書桌前望著難做的作業發呆，然后聽樹葉磨砂的聲音，看到自由的小燕子從窗前飛過，不留痕跡，我開始崇拜，它的奔放，無怨無悔，在一些固定的時段，枯槁的風伴隨著無邊的寂寞拂過我的沉默的臉，然后我感到孤獨原來可以獨占靈魂，當風舞起的一瞬間，我就知道，成功固然可貴，可期待時的雙眼也固然無味得多。成功就是要伴隨無邊的寂寞與冬季與隨之伴著無邊的黑暗。
然后就是聽到老師千方百計的勸誡我們什么此時不搏何時搏什么假期是最好的反思機會一定要好好學習，老師那從嘴里飛濺出的“液體煙花”不時落到第一排同學的書桌上，隨后，那書本開始被腐蝕。于是看在老師口水無私奉獻了的份上我決定我要克制住自己對于本性的執著 ，改變了所有的.惰性極不情愿的被鬧鐘敲醒在每個本應做夢的清晨，揉揉惺忪的睡眼;保姆北羅歐已經在廚房做好了我最愛吃的油炸圈。而吃完飯后我又進入了我的茫茫題海不見了蹤影。
我想還是本分一些比較好，我想在這個懶散的暑假找一些題來充實一下忙碌一下說不定真的可以象老師說的一樣作為一匹黑馬殺出來… …
我想在這個慵懶的假日我所做的也只是這些。
那么就請讓日子這樣繼續進行下去。
假期生活的作文10
好似什么都能從時間中留下它最后的樣子。在我心目中，那些光澤流動碎片，蟄伏在全身，是積淀了一個月的溫暖。
-----提到寒假
桌子上是攤開了一半的《納蘭詞》，輔導班的資料隨意的在地板上卷起一個角，床頭上的《小時代》顯出被履履翻開的痕跡，歲月安靜的凝固在這樣的時光中。
我看見一些細小的光芒碎片在歲月的間隙中流走，我的寒假輕輕煥發出一點微弱而溫暖的光。
直到被周圍同學嗒嗒的落筆聲環繞，我才看清寒假已漸漸走遠。倒退回寒假時光，日子越來越長，又越來越短。想起寒假前曾很詩意地想著讀完一本《納蘭詞》，卻最終只翻了它的上半闕；想起寒假中每天去上輔導班時的不甘與無奈，也逐漸被習慣；想起寒假中捧著《小時代》看時媽媽的嘮叨；想起每天早晨八點鐘準時響起的鬧鐘鈴聲。
就是這樣一個寒假，平平淡淡，除了除夕夜和大年初一早上的鞭炮聲憑添了幾絲喜悅之外，似乎找不到什么可以留下痕跡或者印象深刻的事。
我從這些光芒中看見了寒假的一滴一點，卻發現有更加微弱也更加溫暖人心的亮點藏匿在里面。又或者說，我從這千篇一律平平淡淡的日子中發現了值得感動或流淚的事。比如我發現爸爸媽媽的白發又多添了幾根。比如在寒假結束整理作業的時候，我發現自己的筆跡比以前好看了一些。
微弱的`讓人看不見。
越來越多的光芒溫暖了整個寒假，我看到里面升騰起快樂、悲傷、無奈、惆悵，我看到里面有歡笑有淚水，我看到里面充斥著很多東西。
越來越多的點滴攏在了心頭。是除夕買不到往年自己喜歡放的煙花時的無奈，是冥思苦想了很久卻解不出一道數學題時的煩惱，是看完電影《那些年》后感嘆青春飛逝之快的惆悵，是被鬧鐘吵醒后的不甘。
每一天，都會升騰起小小的喜悅和感動。
每一天，都會折射出一絲一縷的不甘和憧憬。
就如在文章前面所說過的，日子越來越長，又越來越短。
平平淡淡讓它變長。
時間奔走讓它變短。
這段被無數細小光芒籠罩的時光。
我思念著我的寒假，以告別的方式。
假期生活的作文11
在這個假期里我過得很充實，我們是元月9號放的假，開學的時間是2月28號，可我讀外班的學校放的晚，開得早，真正我休息的時間還不到一個月，27天才是我的假期。別看我的假期生活很短暫，我的假期生活不斷有重復的學習生活外還會是輕松愉快的呢！那豐富多彩的內容充實了我的童心，因為我的童年生活增加了幾分樂趣。 還有我每天飯后媽媽陪我去我家的后里散步，早晨，媽媽堅持陪我去公園鍛煉身體，因為這早上的空氣可以讓人心情舒暢，我愛冬天的早上，更愛冬天的日出，冬天的日出像一個害羞的小姑娘，既可愛又迷人。
在寒假里我還喜歡晚上睡覺前看書半小時，在這個假期我已經看完了好多有趣的書，我發現我自己現在也慢慢融入到書海里了。因為書里有我上課時學不到的東西。我愛讀書因為書的內容不但豐富有趣而且還很神秘。
這就是我的假期生活。我愛我的假期生活！
坐在電腦前，聽聽音樂，回憶暑假的點點滴滴。這是一個多么美好的假期呀！它是一道彩虹，五彩繽紛；它是一條小船，載著我漂洋過海：它是一個調味盒，里面有酸甜苦辣。
記得有一次，爸爸帶著我和媽媽。妹妹一起去青島游泳了。在路上的時候，我的視線透過車窗，正在仔細地欣賞著外面的景物。汽車。我看到了路邊有鮮嫩的小草正在慢慢的成長，它們綠的生輝，綠的光輝，讓人感覺無比的清爽。我看到宏偉的高樓大廈，他的宏偉。有氣勢猶如一位德高望重的軍人，是他們讓我們感到無比的.自豪。我還看見馬路上的汽車，它們有秩序的跑在馬路上。
爸爸在慢慢地行駛著汽車，不一會就到達了目的地，我快速的跑下車，興奮地對大海說：“大海，我又來了。”爸爸正在拿游泳需要的東西，我和媽媽也去幫爸爸得忙。不一會我們都準備好了，就差下海游泳了。我抬頭望了一下天空，熾熱的太陽公公正在和我招手，然后就連忙下了海。“哇，好深呀！”我驚嘆的說。不一會兒，太陽公公用它的溫度來告訴我們：“已經到中午了，我們該走了。” 我還沒有玩夠就要離開了，真是可惜呀！
一個快樂的暑假馬上就要結束了，現在回想起來，我的這一個假期真是豐富多彩啊！我收獲了，收獲了團結，收獲了堅持，收獲了快樂，還收獲了一個健康的身體。
假期生活的作文12
就像一個跳動的音符，猛然跳進我的樂譜，它雖沒有起畫龍點睛的作用，但也使我的生活更加豐富多彩，它就是一個普通的假期生活。
然而，我在學校就制定好的計劃，卻被我的個性全部打破，睡眠時間超足的我，在剩余的時間里也只是每天做一些無聊的事情，所以日子看起來過得很慢很慢，唯一值得紀念的就是與小學同學們聚在 一起了。
一個陽光明媚的下午，春意還不盎然，而我們要爬的那座山雖是我們曾經玩樂的地方，但此時它是真正的荒山，放眼望去，一片枯黃與死寂，就連柏樹也綠的發灰，我雖然很郁悶，但想到也算是一次 念舊的機會，也好不容易與同學們聚到一起，就只好去爬山了。走在這陌生卻又熟悉的小道上，迎面吹來的是故鄉的風，腳踏的是故鄉的山，對于半年沒回故鄉的我來說，這一切的一切都是那么陌生， 那么嶄新，我有些不適應，又看見他們親切的臉龐，我竟一時間沒有回過神來，這似真似幻的畫面曾多少次出現在我的夢里，而如今站在這里的我無法分辨清楚這到底是夢還是實際，心里一陣激動，卻 又害怕知道真相是夢以后的那種無盡的失落感。這時，有一位同學向我喊了一聲，我不由得抖了抖身體，很驚訝的看著周圍的一切，這時才想起我正在爬山，他們看著我那可笑的表情不禁笑出聲來。 終于到了山頂，此時已近黃昏，落日熔金，把我們的身體也印得金黃，我看著周圍，沒錯，他們依舊沒變，樸素、荒涼，帶有一點鄉下的格調，而這里就是埋葬我們童年的`地方。提起童年，我會想到無 憂無慮，會想到天真無邪，而這些早已離我們而去，還記得，最后一天在這里的離別是多么的傷感，我們同時走了，向不同的方向，留下的似乎只有荒涼的山頂。我不由得將手機打開，一首《玫瑰花的 葬禮》飄蕩在空中，我想，今天這里的主題叫做——回憶。同學們說我變了，我無奈的搖搖頭，世道在變，歲月在變，變得使人人心惶惶，我不可能不變，這是屬于我的回憶，屬于我內心深處最珍貴的 回憶……
下山后已是滿天星斗，我想，我們站在從前的地方，卻再也回不到從前了……
假期就這樣度過了，二十多天的歷程竟是如此短暫，雖有些懷念，但沒有留下遺憾，因為這是我的假期，我的永恒記憶……
假期生活的作文13
寒假生活轉瞬即逝，但是發生在寒假中的事情去歷歷在目。有讓我自由自在的“電視大戰”；有讓我酣暢淋漓的跆拳道之戰；也有讓我心花怒放的放鞭炮大賽，……其中，讓我感到最難忘的還是那次南湖之旅。
那天，爸爸媽媽帶著我，一起去南湖植物園玩。剛進植物園，我們就走向了健康大道。健康大道上有許多大人和孩子。他們有的在走路，有的在跑步，有的在跳廣場舞，還有的在騎自行車。忽然，我看到了以為頭發花白的老爺爺正在滑輪滑。只見，他雙手背在后面，身姿優美，腳下卻像踩了一陣風似的，飛快的滑了過去。他的身體是那么的健壯，滿面春風。一看，就是經常鍛煉，熱愛生活的老爺爺。也許是受到了老爺爺的`啟發吧，我忽然間也很想鍛煉。當時，我就想：老爺爺都這么大年紀了，還在堅持鍛煉身體。我還這么年輕，更應該鍛煉好身體，因為身體好了，不但可以減少生病的次數，而且還有利于長壽呢。這在我以后的鍛煉生活中，老爺爺的身影成為了刻苦鍛煉的動力呢！
接著，我們一起去荷花池旁邊的健身器材。還沒到那里呢，就聽到男孩子開心的大笑聲，之后就聽到了兩聲巨響。我定睛一看，原來是兩位小哥哥正在放一種叫雙響炮的鞭炮。那種鞭炮一次能發出兩顆炮彈。一顆是綠色的，一顆是紅色的。鞭炮響了不一會兒，空氣中就傳來了一種刺鼻的煙味，我們都沒有在意，因為那時一顆炮彈，在離爸爸5、6米遠響了，我們都嚇壞了。回過神來后，我就繼續向前走，剛走到巨石前，就聽到前面的一位叔叔說：“不好，著火了！”我們回頭一看，后面的那一片干草上，燒起了熊熊大火。那兩位哥哥和幾位公園里的工人都在忙著撲滅大火，可大火不是那么容易就撲滅的。空氣中濃煙滾滾，荷花池立刻就浸在濃煙中了。面對這樣的情景，我的腦海中出現了：燃放鞭炮引起的各種事故現場，霧霾天氣對人類的巨大危害，……
我多想告訴這兩位小哥哥，也告訴我們周圍的人們：慶祝快樂的方式有好多種，燃放爆竹，不僅危害我們的身體健康，而且還污染環境，對我們的身體造成危害。
這次南湖之旅不僅鍛煉了我們的身體，而且還讓我意識到了，“保護環境，從我做起”。
假期生活的作文14
夏日，我擠著人流，前往傳說中的青海湖。
剛入大門，空氣并不顯清新——沒錯，這里不過只是個觀光車乘車點罷了，據導游介紹，我們去往青海湖還需要經歷7、8分鐘的車程。一路上眺望著身旁茫茫的戈壁大漠，給人純樸、靜謐的感覺，再放眼望去，又貌似狡猾地隱藏著什么。
離青海湖還有幾步之遙，一股清風便掠走了所有的疑問、不解和好奇。沙灘的自由，讓我們盡情奔跑，反正無憂無慮，無拘無束。
當手掌觸摸到湖水時，全新的感受像是脫胎換骨，又感覺是瓊珍玉液，能讓人醉了一樣，仰天大笑，在這仙境中瘋玩上一整天;風，無時無刻不是個頑皮的孩童，把水面劃來劃去，任意地戲虐;浪和浪互相追逐著，似乎挺開心，一個一推，另一個便跌跌撞撞滾上了岸。我看著浪花，隨它沖刷著腳丫。望著浪花，我思緒飄飛：我喜歡浪花，它能屈能伸，能用它那柔軟的唇吻碎堅硬的礁石，或者，我也要向它一樣，將整個世界踩在腳底!”
想起故鄉的天目湖，aaaa級旅游勝地，風景獨特，擁有……，哎，在青海湖面前，恐怕只稱得上是個無名小卒吧!
“青海湖!你宏偉的氣派令人倍感振奮;你廣闊的`胸懷令人佩服;你瞬息萬變的姿態令人流戀!我轉頭望向一旁高聳的沙山，它像一個守衛，昂首望天，似乎飽含要與破壞者同歸于盡的信念。沙山和碧湖這兩個形象大師，形成了此地一番壯闊的風景線。
我們最艱難的任務是要征服那座沙山。起初，腳步還算輕松，可望望山頂，還不是幾百米的距離;漸漸地，腳開始有罷工的跡象，汗水灌滿了衣襟，一瓶瓶水下肚，山頂逐漸變得清晰;最后，在大汗淋漓的深刻體驗下，一只手扒上了頂峰。“我上去了!我上去了!”我心中無聲地吶喊著。此刻，腿部肌肉酸痛，大腦感到缺氧，可這一片湖又療好了我的“傷”——是青海湖!它的色彩由透明漸變到天藍，不!比天還要藍!它此時正向我們展示它最動人的風貌!這，心情高飛，讓人陶醉!
我有了一絲倦意，便躺在熱乎乎的細沙上，仰望云朵，如被風撕碎，看著太陽透到細縫，一針一線地修補，景象漸漸地、漸漸地、漸漸地模糊了……
假期生活的作文15
終于放假了，我先把作業完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學校的許多活動之外，網絡便成了我的忠實伙伴。
四年前，每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假里的一天，我對爸爸說了我想上網的愿望，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想到第二天，當地寬帶服務中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到了我們自己的寬帶。
現在的我也是一個網絡高手了！
上寬帶網首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的.“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這里有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎？看來爸爸沒有真正了解網絡的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：“網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！”他將信將疑，只見我輸入百度網的網址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下鼠標后，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因為網絡的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣！上網之后，我就像是長了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解…這些當然要歸功于我們的千里眼---寬帶網，這幾天我們全家四口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的“戰爭”可不是爭搶什么地盤，而是爭搶著每天第一個上寬帶網的“優先權”。
這個暑假，網絡給了我無窮的知識和歡樂。上寬帶網的好處還遠遠不止這些，上網后我還可以給我的小姨發電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上網真好，小朋友們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬于你自己的網站呢。你不來試一試嗎？
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