我的假期生活作文(范例15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的假期生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的假期生活作文1
這大周回來，我們學校舉行了一次招生比賽的活動，每年招生都有引人注意的獎品和玩具，我非常的喜歡。
到家時，我一直催促著爸爸和姥姥，幫我介紹一個新生，可是呢，他們就說：“這兒也沒什么可一介紹了，我感到很失望，然后，我心想，我一定要得到玩具，如果你們不找，我找，我不禁這樣想，然后，我跑來跑去，然后，我們我姨姨家的孩子，說：”能不能去英華上學，那里的'環境非常的好……“我姨姨就說：”她還小，不能去，我很失望，我又想，我可以找朋友一起幫忙找，他也是在英華上的，我就和他一塊兒很找，一共三個人找，走了一圈，什么也是白說，別人都說不上，過幾年……后來，我到了家，我就只好放棄了。
這就是我假期里其中一件事。
我的假期生活作文2
十一假期過的可真快啊！一轉眼小長假就快要結束了。我突然想起了老師布置的作文《十一假期生活》，我的十一假期發生的事有很多，對我印象最深刻的'是割沙蔥。
10月5日的下午，天高云淡、秋風習習。媽媽開著車，帶著我和姥姥去割沙蔥。我們大約走了20分鐘左右才到達目的地。這里梭梭的葉子黃了，小草也黃了。喜鵲在梭梭上喳喳叫，好像歡迎我們地到來。一株株綠油油的沙蔥，隨著秋風的吹動，好像也在跟我們打招呼。我們拿出袋子和手套，就開始割起來。不一會兒我就累得腰酸背痛，而姥姥和媽媽卻還在堅持割沙蔥，我又打起精神，干起來。天色漸漸地暗了下來，我們收起剛割好的沙蔥，回家了。
回到家，我對姥姥和媽媽說：“割沙蔥也很不容易啊！”
我的假期生活作文3
盼啊盼，終于盼來了寒假生活！時間過得飛快，轉眼間寒假便過4天！
在這4天中，我最高興的是，婆婆帶我到超市去打游戲。打了很長時間，才打完，十分爽快！但是，也有讓我感到不高興的事：“寫作文”。寫作文太煩了，而且還要寫兩面多，真是讓人惱火！我真想每天都玩，看電視。
于是，我跟媽媽說：“寒假就是讓人玩的'！”“那你下學期就等著考鴨蛋吧！”媽媽生氣地說。我不服氣地反問：“寒假不讓人玩，就不能叫寒假了！假 期就是讓人玩的！”媽媽說：“你沒聽說過‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲’ 嗎？”我和媽媽公說公有理，婆說婆有理，爭執不下。漸漸地，我越說越沒理了，便丟盔棄甲敗下陣來。可心里還是很不服氣。
我想問問大家，寒假不讓人玩，難道是讓人學習的嗎？
我的假期生活作文4
經過一學期的課程，終于放暑假了。暑假中最讓我難忘的是去北京野生動物園。
一開始我們去的是自駕區。看見了白虎、大象、鵝……
當我們來到麋鹿區的.時候，一頭麋鹿還把它那可愛的腦袋伸進了我們的車窗里，我們嚇了一跳。姥姥說它那是在找吃的，于是我給了它一根胡蘿卜，它開開心心的走了。
然后我們一起去了步行區。我從路邊拿了一個帶葉子的樹枝，說有長頸鹿，可是轉了半天，連個長頸鹿的影子都沒有（長頸鹿在自駕區），但是我們看到了小松鼠，小松鼠竟然吃了一點點我手中樹枝上的葉子。
我們去另一邊看的時候，我又想把我的那個東東給駱駝吃，駱駝吃的跟吃羊肉串一樣呢！
我喜歡這次游玩，這次游玩讓我難忘。你喜不喜歡這次游玩呢？
我的假期生活作文5
什么是假期？假期就像剛從籠子里飛出來的小鳥，自由自在，假期也是五彩繽紛的，幸福的。我曾無數次地構想過我的假期生活……（表示省略號）
我展開雙臂，來到了一碧千里的大草原，看見了肥壯的牛，可愛的小棉羊，和瀟灑的駿馬在我身邊環繞著。蒙古人正在那摔跤，牧羊人悠閑的放著羊。……（表示省略號）
接著，我來到了樹林里，瞧！那邊正在開音樂會！小鳥在枝頭唱著歡快的.曲子，蜜蜂蝴蝶飛來飛去，給音樂會增添氣氛。小花小草隨著節奏快樂的跳著舞。“丁丁冬冬丁丁冬冬……（表示省略號）”疑！是誰在伴奏？隨著聲音去看看，原來是泉水姑娘正唱著動聽的歌曲呢！……（表示省略號）
參觀完大自然的風光后，我又來到了都北京，爬上那雄偉的萬里長城，去金碧輝煌的故宮看那毛主席遺像，到皇室禁地頤和園、圓明園、紫禁城參觀那中華不朽的歷史。……（表示省略號）
最后回到家，我到圖書館，津津有味的看著自己喜歡的書，在書的海洋里盡情的遨游一番。認真的學習電子琴，彈出好聽的曲子給大家聽。……（表示省略號）
朋友們，你喜歡我的這種假期生活嗎？
我的假期生活作文6
在星期六和星期日里，同學們都有各自的培訓班，每天得按時上課，還得做各種培訓班的作業，把這難得的休息時間都霸占去了。這讓大部分同學覺得十分累人。但我并不這么認為，雖然我也有培訓班，而且還幾乎把我休息的這兩天的'時間全部排得滿滿的了，但是我覺得十分快樂，讓我的課余生活變得更加豐富有趣，因為我知道：多一份耕耘，就多一分收獲。
雖然我有許多的培訓班，但在學習的生活中，許多有趣的事物會帶給我快樂。
正靜悄悄的做作業，突然傳來一陣奇怪的聲音，我抬起頭，正與那有著豐富羽毛色彩的小鳥那淡黃色的雙眸相對，那俏皮的小眼睛，好奇的打量著我，用紅色的小嘴輕輕的又啄了幾下窗戶，好像是在跟我打招呼，就撲扇著翅膀飛走了，看著它那遠去的身影，還傳來一陣陣歡快的鳥鳴，是多么得輕松與自由。
正看得入神的我，猛然想起作業還等著我來完成呢，就低頭繼續做，但想起那只美麗的鳥兒，我手中的筆就會不由自主地停下來······
這種“入神”經常會出現，這也是我覺得學習是十分輕松的原因。
我的假期生活作文7
我記得有一次，我和媽媽還有丹丹阿姨去釣魚，丹丹阿姨帶了魚竿。魚鉤。蚯蚓。魚食。
下午，我們騎著飛快的車兒，高高興興來到沁河邊，到了河邊，丹丹阿姨拿出準備好的魚竿，我也趕快在旁邊幫忙，很快魚竿好了，開始放魚食，一切準備工作都好了，就等魚上竿了。于是，我們三人坐在河邊開始靜靜等待，時間過得好慢。。。。。。。。。。。。。。，就在這時，我們的`竿動了動，我叫著，跳著“魚上鉤了，魚上鉤了，魚上鉤了”，媽媽迅雷一樣收了桿。唉！誰知道沒有魚。空喜歡一場。唉！又要放魚食，慢慢等待，我們一直重復這樣做。一會我開始不耐煩了，我跟我媽媽說；“我去那邊玩一會”。玩了好一會兒，丹丹阿姨叫我和她去問一問那邊釣魚的老人家，到了那邊，我們很有禮貌問老人家，誰知道喊了好幾聲老人家都沒有扭頭，這時阿姨說：“遠凝，你看看人家，釣魚的有耐性，不然魚都沒有釣到就跑了”。
不知不覺夕陽落山了，我們一條魚也沒有釣到，懷著失望的心情離開了沁河。回家的路上我想了好多，釣魚就像學習一樣，不能三心二意。原來釣魚也有學問呀！
我的假期生活作文8
在假期生活中，我學了不少東西。 放假了，弟弟妹妹沒都回來過暑假了。
我和他們玩撲克牌，可能因為他們小，或者是不太會打吧，他們總是輸，我總贏就覺得沒什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個念頭，整整他們吧，我想了一會說，誰輸了，打手心，他們異口同聲的答應了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸。
哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺得自己很自私，很壞，怎末可以這樣對自己的弟弟妹妹，別的'姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣，疼他們，保護他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說了一句我不玩了，妹妹說;“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應你，輸的要打手，不能因為你是我的姐姐就這樣。”
我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴，遇事不能知難而退。
我的假期生活作文9
在這一個歡樂的暑假里，有上千個事情，有的是開心的歡笑，有的是傷心的淚水，有的是學習后的鮮果而我最自豪的事情，就是我學會打羽毛球了，這也是我暑假唯一學會的本領。
我一來到那一個學打羽毛球的場地，便對周圍的東西有很大的興趣。上課了，我拿起了羽毛球拍，老師先告訴我們羽毛球拍的結構，他嚴肅地說：“羽毛球拍最下面的是拍柄，往上一點兒，是拍桿。最上面的那個，整個叫作拍面，如果分開則外面的是拍框，里面的是拍網。”后來，老師又讓我們學一下挑球的'動作，我一聽，高興得一蹦三尺高。可是，我有些疑惑挑球用的著學嗎，不就是把球往上鏟罷了吧！可是我小看一這挑球的動作了，挑球的動作也有很大的講究呢！右腳要往右斜，然后左腳要擺正，然而，右手拿球拍靠肩往后面翻，然后把右手往前滑，滑的時候，手不能往右翻，要不然就會變成往右打！最后是最關鍵的，手腕要先用力，然后手腕帶動手臂，手臂接著用力。注意，最后甩到左肩上時，手背面向著臉。我聽著聽著，都差點兒暈了。
雖然這一次學羽毛球很累，但是，我也享受到了快樂，我得到了努力的果實。
我的假期生活作文10
充實又快樂的暑假生活在我們的歡聲笑語中消無聲息地走過了，留給我們的是快樂、充實、甜蜜。回顧這個愉快的假期，我的收獲數不勝數，讓歲月的年輪在我的童年生活里畫下了一個點睛之筆。
這個暑假最令我感到充實的.是離開家人的一次旅行，這一次旅行意義非凡。離開家人去旅行既有對家人的思念，也有對一個人生活的渴望。在那里，一天的玩樂過去后，夏令營的教官通知我們該睡覺了。可房間里一點也沒有安靜下來，不少同學還在講話。我呢？雖然我是第一次離開父母，獨自在外住宿，我的心情卻極為興奮，不像其他同學那樣愁眉苦臉，有的同學還因為離開父母在小聲地哭泣。我想：明天要玩得更開心，今天晚上就得好好休息。不一會兒，我就在雜亂吵鬧聲中進入了甜甜的夢鄉。今天這個特殊的晚上我學會了獨立。總而言之，夏令營帶給我快樂、充實，讓我學會了獨立生活。
暑假生活里，我在生活中不斷地學習，我學會了不少做菜的手藝。我還參加了社會實踐活動，不斷地鍛煉自我。暑假生活里我做了一套周密的計劃，使我的假期生活過得很充實，
我的假期生活作文11
今天我和妹妹去了姥姥家，我們坐班車到烏海車站，舅舅開車來接我們。
舅舅準備了豐盛的晚餐，我和妹妹吃了很多，吃完飯后，我們一家人坐在沙發上看電視。我們看的是一部抗日題材的電視劇，我突然發現影片中的中國軍人好厲害，日本人很愚蠢，于是我就告訴了舅舅。沒想到舅舅對我說，這是電視劇，不是很真實。當時的中國很落后，而日本很發達。當時的`我們沒有先進的武器和裝備，軍事素質和意識較低。而日本信奉武士道精神，作戰勇猛，武器先進，可以說是雙方實力懸殊，當時的我們中國人連吃飯都困難，我們可以勝利離不開革命先烈不畏犧牲，不怕困難，團結一心的革命意志。
舅舅又告訴我，今天的幸福生活，來之不易。我們要好好珍惜。不忘國恥，不忘革命先烈，好好學習，將來做一個有用的人，正直的人，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
聽了舅舅的話，我下決心自己以后要好好的學習，努力成長，成為祖國未來的接班人。今天，我過得很快樂，看到了讓我開心的人，也學到了很多東西，我要珍惜每一天，好好期待明天。
我的假期生活作文12
盼啊盼，最終盼來了寒假生活！時間過得飛快，轉眼間寒假便過4天！
在這4天中，我最高興的是，婆婆帶我到超市去打游戲。打了很長時間，才打完，十分爽快！可是，也有讓我感到不高興的`事：寫作文。寫作文太煩了，并且還要寫兩面多，真是讓人惱火！我真想每一天都玩，看電視。
于是，我跟媽媽說：寒假就是讓人玩的！那你下學期就等著考鴨蛋吧！媽媽生氣地說。我不服氣地反問：寒假不讓人玩，就不能叫寒假了！假期就是讓人玩的！媽媽說：你沒聽說過‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲’嗎我和媽媽公說公有理，婆說婆有理，爭執不下。漸漸地，我越說越沒理了，便丟盔棄甲敗下陣來。可心里還是很不服氣。
我想問問大家，寒假不讓人玩，難道是讓人學習的嗎
我的假期生活作文13
假期生活已經過了大半，可是我的作業還沒有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因為我的舅媽是老師。從此，我便開始了作業之路。
第一天，我的心情無比喜悅。因為我的'媽媽不管我了。我頓時像自由的小鳥一樣可以盡情的玩耍了！事實上恰恰相反。舅媽給我領到了一個學習班，一上午，我坐在椅子上一動不動，就是寫作業。也許是急于完成作業，也許是想早點兒回家，也也許有點害怕我的舅媽。
第二天，我的情緒平穩了許多。首先，不用去學習班了。其次，我作業所剩的不多了，我仿佛見到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時間去寫作業。
回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業量是在家的五倍。在這個過程中，我收獲的不僅僅是完成了作業，而且我還發現了我學習能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。
我想，在今后的學習中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學習會更上一層樓。
我的假期生活作文14
由于高考和中考，我們放了十天假，假期固然令人期待，但也有很多傷腦筋的地方。
還沒有幾天就要期末考試了，這是我們上高中來第一次正式全市統考，假期的學習情況直接關系到考試的.情況，可自己在家的學習效率自己也知道，五十張試卷左右的作業，聽起來就感覺害怕，就是玩也不怎么踏實。
假期前兩天，作業沒怎么完，第一天，初中同學找在一起聚會，好久沒見了，玩得挺開心；第二天沒出去，在大姑家看NBA總決賽，雖然魔術輸了，但我依舊支持他，下午五中有藝術節，節目很精彩，尤其是幾個小品，很有特點，可能的話給你們發上來；兩天沒完作業，真是愁死了，幸虧我大姑和我說在五中插個班學習，我感覺不錯，還有老同學，就進了一個班，感覺這個班自習紀律很好，所以學習也比較投入，不知不覺兩天就過去了，作業也寫了大半，看來學習還是需要氛圍呀！
現在還剩下四天，幸虧作業不多了，我準備好好計劃一下，勞逸結合，把作業完成，也爭取復習一下。
記得有這么一句話：自己瘋狂并不可怕，可怕的是對手比你更瘋狂！
相信現在，一定有不少的同學正在揮汗如雨，奮筆疾書，我也要繼續努力了！
我的假期生活作文15
我的假期生活是一段豐富多彩的時光，其中令我印象最深刻的就是某一天下午。
這天下午我和爸爸一起去北京水立方游泳館去游泳，到了游泳館，換完衣服，一個下午的游泳時光就正式開始了。下了泳池，爸爸首先教我憋氣，一開始我不怎么敢，爸爸就鼓勵我說：“沒關系，我們試一下，軒軒可是小男子漢呢！”頓時，我心中涌現出無限的勇氣，一個猛子扎下去，其實一點也不難嘛！在這里我還發現了一個小秘密，就是在憋氣的`時候，你只要身體放松就可以浮起來。然后爸爸開始教我用浮板游泳，其實用浮板游泳挺簡單的，就是把憋氣，換氣，和蹬腿相結合。最后爸爸教了我蛙泳。學完蛙泳后，我們就開開心心的回家了。
以后等我長大了，這永遠是一段難忘的假期生活。
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