感謝的作文

時間：2021-02-24 16:54:51 感謝我要投稿

感謝的作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感謝的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝的作文10篇

感謝的作文篇1

　　傍晚，我正在琢磨著怎么寫作文，忽然一段悠揚的樂聲傳來，擾亂了我的思緒。

　　這是一首《茉莉花》，光是聽個開頭，我就能分辨出這熟悉至極的旋律。不過，這位吹奏者實在是將《茉莉花》吹得太好了，每一個音都準確無比地踩點，清脆空靈的笛聲將潔素淡雅的茉莉花描繪得栩栩如生：時而婉轉，時而亢奮，極像那凈白的茉莉花由花苞至怒放的過程，詮釋得淋漓盡致，。

　　聽到這兒，我便再也忍不住了。起身去了客廳，將直立著的古箏搬了下來。古箏上早已擠滿灰塵，即使有紅布遮著，琴碼卻依然結上了蛛網，就像那蒙塵的明珠，擦完之后依然顯得亮麗。而古樸的箏卻也別有一番風味。

　　帶指甲，調弦。這兩個我以前做到麻木的動作而今卻顯的格外生動。猶記當時最后練的一曲便是《茉莉芬芳》，而今再撥弦，便驚奇地發現，曲調竟還是G調，一切如舊，只是我手生了。但奇怪地是，我依然能彈出許多以前的曲目

　　小時候被爺爺奶奶和父母逼著練習，硬是打下了堅實的基本功。因為這架古箏，我哭過鬧過生氣過，也笑過。當時我最厭惡的便是古箏課，我討厭見到死板的老師，拒絕被送琴譜。但奶奶卻始終拿著掃帚，趕著我去上課。不過最后……爺爺奶奶終是禁不住我的軟磨硬泡，生生將古箏課給取消了。現在便只有古箏的實物告訴我這段真實的故事。

　　再次撫琴，琴弦勾起的那一刻，塵封的記憶也被逐漸勾起。那本該干澀的琴聲，居然格外流暢。一切都像是直接映在手上的，連大腦都來不及反應，手上便已彈出美妙的琴聲了。

　　曲畢，我由衷感謝我的爺爺奶奶。屆時風雨無阻地送我去上課、促進我學習，造就了我熟能生巧的今天，事實上，不止是學古箏，無論是生活上還是學習上，爺爺奶奶都給予了我極大的幫助。

　　蓋上琴布，一種抑制不住的感激之情溢岀心田。

感謝的作文篇2

　　人間蒼茫，多少個春秋歲月，絕不是你憑一己之力，獨自走的來的；世事無常，無數次風吹雨打，定不是單槍匹馬，一個人扛得住的。生活之中總有那些個你認識，或根本未曾相識的人，向你伸出援助之手，助你挺過難關。而你心中是否存有感激？或早已遺忘了那些幫助過你的人？絕不能忘！

　　幾年來。老師，您，就像紅燭，照亮我人生道路上的引路牌。讓我走入光明大道。可是我連感謝兩個字都難說出口，都把它藏在心底。

　　課堂上，您一個眼神，一個提醒，讓我時時刻刻都認真聽講。

　　課下，您一次微笑，一個點頭。更是對我的贊賞。

　　春去春會來，花謝花會開。只是您的微笑卻一去不復返。

　　那次作文課，是期末作文復習。我經過您認真修改的結果，我寫出了很好的作文。我又一鼓作氣，寫了幾篇，您也連連稱好。因為您的鼓舞，我的寫作水平更上一層樓。

　　未曾說出的感謝，最重要的感謝，也是最珍貴的感謝，比起口頭上的謝謝二字來說，這些感謝太重要了。感謝您湯老師！

感謝的作文篇3

　　朦朧中，我又看見了你的倩影。吹動著你的愁思，你的魂在飄蕩著，飄蕩著……無言煎熬的初三，習慣性的打開電腦，看著那無奈的灰色頭像，打開百度自尋其樂，折磨時光，無意間點開了百度，三分好奇便申請注冊了作文網賬號，從那以后結下了深刻之緣。初三，試卷滿天飛，同學們埋頭苦干，辦公室里人山人海。除了試卷、成績多彩的初三我一無所有，連的朋友遠去。

　　我開始與你談心解壓，你沒有關閉雙耳，靜靜的聆聽，感受文字的豐富和美妙，發現人類的生活，你收納青少年的喜怒哀樂，與他們同喜同悲，有時也會給予他們一些獎勵，作為心里安慰，鼓勵他們堅持最初的夢。

　　是你，激勵了我，在夢的路途沒有半路返航。都說每一個喜歡文字的人都多愁善感，而麥格讓我知道了：機會只給有準備的人，幸運是對奮斗的獎勵，而非僅僅是命運的安排，即使努力過也會遺憾，但他至少是幸運的可能。從那以后我開始讀四書五經，品劉墉文，讀曹雪芹，讀史，讀一個時代，讀你們心中的喜怒哀樂，麥格，謝謝你，這一年你讓我變得知書達理，博古通今，提高我的文學素養。麥格，你是我人生最美的一道風景，教給了我相信夢想的勇氣與力量，讓我重拾執著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。我親愛的麥格，謝謝你！

　　也許夢想繁星點點，也許理想千古不變。無論怎樣，麥格是人生路上的航標燈，他為我照亮夜行的路。明天滿懷希望，只要相信追夢，終究可以抵達夢想的殿堂，感謝你，我親愛的麥格，謝謝你，為我照亮遠行的路。

感謝的作文篇4

　　感謝那個為我提燈的人，讓我冬天不再寒冷、生活充滿動力的人---媽媽。

　　燈，發熱發暖，使冬天不再寒冷。生活中，媽媽就像一個影子時時刻刻都陪在你身邊。至今還記得，幼兒園時，早上在趕校車的兩個身影，一大一小，互相依偎著。夜晚寒冷的氣息還沒有消散，太陽尚未露出頭來，雪花已提前而至，我和媽媽卻已到站臺等車。早上可是一場“忙碌惡戰”，從拉我起床，到催我出門，再因時間不夠，而在外買飯。站臺上總能看到一個大大的身影夾起包子不斷的向那個小影子的嘴里送。我吃到的，可能不僅是包子，還有幾片兒化成水的小雪花。天氣，很冷很冷，也許在冰雪與寒風中，這幾個小包子，顯得更加熱騰騰，它們冒著熱氣，散著香味兒。那片片雪花了，散發著涼氣，不，是令人打哆嗦的冷氣。我總想和它們成為朋友，但它們總是太嚴肅，冷冰冰的，這可不是朋友，總讓人心生寒意。每次車來，我上車聽到的最后一句話都是“再吃一個，別餓著。”而我，是含著滿滿的包子上了車。當時，在所有人的目光下，些許有些尷尬，媽媽，別喂了。我總是這般想，而嘴里卻因填滿了包子餡兒，而說不出話來。現在想一想，當時的我，太小，懵懂的心靈還不能理解這種愛的方式。

　　慢慢的，隨著我的成長。我逐漸明白媽媽的那份操心與用心。每當放學后，坐著大校車回到我們上車站牌，天早已不再那樣明亮，些許黑暗，風還像早上那樣刺骨，雪花還在落著。校車里，暖氣彌漫，但最令我感到溫暖和興奮的，就是要見到媽媽了。媽媽是個守時的人，每當我快要到站，擦開玻璃上的水霧，遠遠就能望到人群中那個在雪中，最熟悉的人，也是最醒目的人，因為她總是拿著我的小棉襖和圍巾，花花綠綠的很是顯眼。小時，媽媽給我拿了這么多東西，感到很幸福。再長大一點兒，卻又覺得有些不合時宜。別人的媽媽，總是打扮的漂漂亮亮，穿著高筒靴，將頭發梳的很時尚。而我的媽媽卻是那樣樸素，她穿著大棉襖，辮子梳的低低的，是那樣普通。但等到我下車，她總是展開雙手，擠到人群最前面，希望趕緊與我相遇。她綻放著最燦爛的笑容，一邊抱著我，一邊對我說“今天怎么樣？有沒有什么高興事兒？”盡管已經穿很多衣服的我，再裹上這層外套，會有些難受，但每當那一刻一切不滿都不隨著雪花而消散，媽媽的笑容是最溫暖的陽光，最熱的燈。自責與內疚在雪花中彌漫。我明白過來，媽媽都不需要過于華麗的外在裝飾，對我的愛已在悄然透露著，她的美在點滴間。她是最樸素的人，但是所有人中最顯眼的那個人，是笑容最溫暖，最美麗的人。每當我穿上大棉襖，牽著媽媽的手一直走在回家的路上，我認為，我是這世界上最幸福的人，因為，我擁有著最愛我的媽媽，和我最愛的媽媽。雪還在一直下著，現在，我覺得它不僅是冬天的伴侶，也是我擁有溫暖童年的美麗純潔的見證者。我的冬天不寒冷，因為有媽媽的陪伴。媽媽為我提燈，提的是發光發熱的燈，是濃濃的，質樸的愛。

　　燈，發光發亮，給我無限能量。生活中，媽媽就像一面鏡子，點出你的一切不足與缺點，并督促你改正。隨著年齡的成長，我的生活變得更加急促了。任務的`繁重和些許的浮躁，使是我的任性變成了壞習慣。那時我認為完成任務才是頭等大事，導致每到飯點，而餐桌旁總見不到我的身影。一次，兩次，每天都這樣。作為媽媽，看在眼里，急在心里，她可絕對不會允許這樣的事情發生。一次次的提醒卻換來拒絕，她決定用另一種方法。“破門而入”講道理，使我醒悟過來。“身體是最重要的，無論你有多大的能耐，但沒有好身體一切皆沒有意義。好好吃飯和睡覺，才有能量，而這些能量將助你在生活和學習中，不斷向前”。這是媽媽常跟我勸告的。媽媽，為我提燈，提的是督促我形成良好習慣，擁有健康身體和無限能量的燈。

　　感謝，這個到吃飯時候緊追慢趕將我的小碗堆成山的人；感謝，這個在生活中無時無刻陪著我，給我拿衣服塞包子的人，為我操心的人。

　　燈，發光發亮，發熱發暖。使我溫暖與快樂，而這位提燈人，使它濃縮著人世間的一切暖意與愛，包圍著我。

　　感謝您，媽媽，為我提燈的人。

感謝的作文篇5

　　歲月的風鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉眼間，我已經長成一個十歲的小女孩。在這寒來暑往十個春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語文老師——鄭老師。

　　我是一個轉學生，記得剛剛踏進教室的那一刻，看到同學們陌生的面孔，我心里無比緊張!是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個溫馨的“家”里快樂地成長著。

　　老師不僅給予我知識，她更給予我自信。記得那是一個風和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關于“保護母親河——黃塘溪”的作文。我轉了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機會。于是，我調動頭腦里所有的文學細胞，精心構思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會說些什么?我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：“寫得不錯!”這雖然只是簡單的四個字，可這四個字卻深深地“撥動”了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠好遠……

　　老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說：“你的作文進步了不少，我有個決定，下一次的學區作文競賽讓你去參加。”“真的?”我有點不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵的目光，頓時自信了起來：對，我一定行的!

　　終于，我來到了作文競賽的現場。比賽前，老師反復地囑咐我：“開頭要新穎一點，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽了很多遍，可一點也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。

　　當我踏出競賽現場時，一顆心不停地亂跳：我能獲獎嗎?功夫不負有心人，這次作文競賽我獲得了全學區第三名。太好了!我終于得獎了!

　　我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識，給予了我信心，也“給予”了我這個獎!老師，謝謝您!

感謝的作文篇6

　　一朵朵向日葵沖著太陽笑著，感謝，在花朵中開的純潔迷人。

　　——題記

　　露水在蒼翠欲滴的菜葉上滴下，那一霎那間，露水上映照的向日葵，在太陽的洗禮之下，是那么挺拔、溫暖。

　　在大樹的綠蔭之下，在百蟲的齊鳴之中。外婆那靈巧的手便能迅速地縫制出一雙小巧玲瓏的鞋墊，那鞋墊，既結實又漂亮。那時家里的鞋柜中總是有許多鞋墊。鞋墊上有著不同的花樣：嬌艷的玫瑰，活潑的鯉魚……那雙手似乎有著無窮無盡的魔力，就連花樣也從沒重過。而我最喜愛的，便是那笑得燦爛的向日葵，雖然沒有沁人心脾的香味，沒有鮮艷的顏色，但它卻擁有與外婆一樣的笑臉。

　　時間飛逝，不知不覺間，盡管向日葵笑彎了腰，但那臉龐，卻還面沖著太陽，笑的璀璨。

　　在向日葵即將豐收之際，許許多多的花瓣便變得枯黃，菜地上也盡是墜落的花瓣了。只見菜地中間，一把泛著歲月帶著鐵銹的剪刀便在花盤后“咔嚓”一刀，重重的向日葵便落到了那雙柔軟的手上。

　　向日葵剛被剪下來，外婆就拿回了家里。在花盤的映照之下，一根根白發望進了眼里，刺痛了心。那挺拔的腰軀，就像從來沒有彎曲過一樣，外婆的一生，總是那樣倔強。不知不覺中，一顆鮮嫩的瓜子仁便進入了我的嘴里。地上的瓜子皮一點點的增多，外婆的手也一點點的被磨紅了，但她卻沒有任何不滿，仍然哼著童謠，面帶微笑地看著我，那充滿著愛的眼神中，有一點倔強的影子。

　　向日葵的花季轉瞬即逝，在銀裝素裹的冬天，還有一個老人，身上彌漫著向日葵的芳香，面帶向日葵般的微笑，用木梳子梳著孫女的頭發。

　　一年過后，向日葵的花季再度降臨，芳香和笑容卻從我的記憶中悄悄溜走，只有那雙鞋墊，在記憶中璀璨的向日葵中，包圍著感謝，淡淡彌漫。

　　我想，如果我學會任何一點倔強和溫柔，那便是外婆教給我的吧。一陣涼風吹過，在向日葵的花香中，我想大喊道：“我最感謝的就是你，外婆！”

感謝的作文篇7

　　每個人都有過去，過去一文不值，只有現在和未來，才是真實的。生活不會按你想要的方式進行，你努力合群的樣子并不好看，顯得很孤獨。多看一會兒書，去做可以做的事，成功沒有捷徑，只有好好地努力，才能給身邊人更好的回報。

　　我靜靜地坐在座位上，耳畔響起悠揚的上課鈴，整棟教學樓頓時由喧囂轉為寧靜。我一手扯著藍色的校服，一邊抬頭確認課表，是……數學課……同學們桌上整齊擺放的書，讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲回響在走廊，旁人聽來很是輕快，而我卻感覺異常沉重。他進來了，黑色的皮鞋踏上了講臺。他立身，頓了頓，開始念分數。我慢慢抬頭，卻不敢與他對視，他連著報了三十幾人的分數，終于：“陳欣怡……”聽到分數后，我頭腦中席卷而來的，是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒：怎么會？不可能的……不會的……第二次了！如行尸走肉般聽完了講解，我一聲不吭地抄好家庭作業，第一個離開了教室。

　　獨自一人從學校飛也似地來到了公交車站，平時同路的幾個同學都被我落在了后頭。公交車很擠，工作一天急著往家趕的上班族、放學后期待回家的學生們在車上的輕松談笑聲，給我帶來的，不是溫暖，而是……來自全世界對我的嘲笑。

　　我無神地下了車，遠遠地瞧見了鄰居爺爺的賣餅小車，就繞了道走，我不知道為什么。小道兒旁邊的落葉被風吹來吹去，枯枝掛了頭發，我也毫不在意，秋風凜冽地吹在臉上——刺骨，卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛。回了家，自己拿著鑰匙開了門，媽媽還沒有下班，襲來的，是絲絲黑暗與恐懼，我……該怎么辦？

　　房門被粗暴地關上，幾乎是極度崩潰，我失望的躺在床上，衣柜上張貼的幾個勉勵大字，似乎是對我充滿了諷刺：呵！還想學好數學？真是異想天開。多想躺著好好休息一會……作業還沒有做完呢！掙扎著爬起來，看見桌上放著一張長長的字條，是媽媽寫的：孩子，累了吧？桌上的面包，你先吃一點再寫作業，別餓著了！成績下來了吧，別難受，遇到困難，先處理情緒，后處理事情。情緒處理不好，事情會更糟。先把家庭作業做完，晚一點，我們一起分析試卷。

　　一股熱流從眼中流出，我什么時候有過這樣差的成績？

　　“呯！”是媽媽，她回來了，我的作業做完了，卻不敢打開房門面對她。

　　“甜，出來吧，該吃飯了，時間不早了。”她高呼著，試圖把我叫出來。我卻一聲不響，只是倚著門，低著頭，什么也不說。

　　我渾然不知我在屋里坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九點多時，她才開口：“甜，你知道吧？生活中本來就是充滿了失望的，不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對，不必慌張……”媽媽語重心長地說了許多，讓我好好學習，不要被失敗挫敗了信心，不要自暴自棄……

　　我打開了門，心中豁然開朗。屋里是媽媽帶給我的數不盡的溫暖，還有希望和鼓勵。

　　黑暗中的夜行，怎能沒有燈，我找到了指引我前行的那盞明燈！

感謝的作文篇8

　　俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。現在我們一起看看怎么書寫表達對老師的感謝?

感謝的作文篇9

　　在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點血緣關系的朋友。

　　我這個朋友，總是在我遇到困難時為我指點迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經過，她拉著我到了廣場，坐在椅子上，一本正經地對我說：“這就是你的不對了！你父母在怎么說你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發脾氣。”我聽了，頓時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。

　　她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。

　　我的朋友她是一位學霸，學習成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什么也沒聽懂。老師留的課下作業，我什么都不會，當去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師布置的作業。她抬頭看著我說：“你寫完老師留的作業了嗎？”我快速地答復她：“沒有。”“那還不快寫！”“我不會”“我叫你吧。”她拉著我來到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說：“算了吧，我沒法堅持聽你講。”她說：“那你為什么能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可說了，耐著性子聽她講題，完畢后，突然覺得好簡單只要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。

　　朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。

感謝的作文篇10

　　在人生的道路上，難免會有一些挫折，我總能以樂觀，豁達的心態對待，時刻保持陽光般的心態，是因為那個為我提燈的人。

　　夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛里了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內心恐懼。想著滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。

　　“叮當叮當！”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的老人笑著說，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。

　　我坐上了車。“坐穩了，我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸，我不經開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管里穩穩的插著一面紅旗，陽光般紅艷，下坡時呼呼的隨風飄蕩，車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著，格外紅亮。

　　“呵呵。”我輕聲笑著，為這小紅旗的奪目，也為著老人的生活態度。

　　“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實沒什么，人這一輩子總會吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什么問題，不如開心面對！”老人轉過臉來微笑著，飽經滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收獲濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了云層，灑下的余暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。

　　“恩，謝謝。”我使勁的點點頭，嘴角輕輕上揚。是啊人生還長，不能因一次挫折而悲傷。

　　感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對未來。

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