《船長》讀后感作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《船長》讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《船長》讀后感作文1
這個寒假，王穎老師給我們推薦了儒勒·凡爾納的小說《格蘭特船長的兒女》。
《格蘭特船長的兒女》講述了鄧肯號游船船主愛德華·格里那凡爵士帶著他的夫人海倫和哈利·格蘭特船長的一雙兒女瑪麗·格蘭特及羅伯特·格蘭特去營救格蘭特船長的故事。故事起因于格里那凡爵士意外的在鯊魚肚子里發現了格蘭特船長裝在漂流瓶里的求救信，在蘇格蘭政府拒絕營救格蘭特船長之后，機智的格里那凡爵士帶著慈祥溫柔的海倫夫人、沉穩的麥克那布斯少校、地理學家巴加內爾、還有格蘭特船長的兩個堅強的兒女、精通航線的孟格爾船長以及老水手們，乘坐鄧肯號，走向了營救格蘭特船長的冒險之路。一路上，他們憑借無以倫比的毅力和勇敢，克服了千難萬險，環繞地球一周，最后在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
讀了這本書，我被他們的精神所感動，一路上的荊棘與危險，一路上的艱難與困苦，都沒有使他們的步伐停留。他們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，即使是在生命遭受威脅的時刻，他們也能化險為夷，勇敢的前進。我們要學習格里那凡爵士的機智，在遇到危險時能用豐富的知識化解，要學習海倫夫人的善良，因為意外的一封信就能不顧險阻的去營救他人。當然，我們不能學習艾爾通，因為他心生歹念，四處作惡，最終作繭自縛，被格里那凡爵士等人流放到太平洋上一個荒無人煙的小島上。
我相信，從格里那凡爵士等人身上學到的勇敢，善良，執著與堅毅，從書中學到的各種知識，都會使我的生活與學習更加美好。
《船長》讀后感作文2
既然說到了《海底兩萬里》和《神秘島》那么不得不談一下凡爾納的三部曲的另外一部《格蘭特船長的兒女》。
這部書講的是一個滿腹激情與神秘的故事。格里那凡爵士拾獲的”天平魚“（是一種海中極兇猛的鯊魚）腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信還是航海者無聊時寫的打油詩？是信！是三章分別用英文，法文和德文寫的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了，是的，的確是一封求救信！是格蘭特船長的求救信。他在一個緯度37。11‘的地方被印第安人逮捕。機智的格里那凡爵士，慈祥溫柔的海倫夫人，深沉穩中的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學的巴加內爾地理學家，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女。堅毅剛強的格蘭特小姐和勇敢的小羅伯特，精通航線的孟格爾船長以及奧斯丁這充分值得信賴的老水手。他們乘坐著鄧肯號，走向拯救格蘭特船長的冒險之路……
他們是多么勇敢與樂于助人啊……一個從鯊魚肚中發現的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險之路，換位想一想，如果是你經歷這樣的情況呢？你會不會推辭道：”嗨，這已經是老事了，信紙都被海水給侵蝕了，說不定人都已經死了，我們還為什么要賣力去就一個生死未卜的人呢？“我承認，如果是我，我也不一定會像這群勇敢的人們，為了一個素不相識的人而放棄一切踏上這條旅程。這是一種偉大的精神，你有這樣的精神嗎？
《船長》讀后感作文3
讀書破萬卷，下筆如有神。這是古人說的一句經典名言。我就非常愛讀書，最近我又讀了一本儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，他的故事情節特別吸引人，讓我讀得愛不釋手。
《格蘭特船長的兒女》講的是發生在19世紀中期，游船“鄧肯號”的主人格里那凡偶然從海上的漂浮物中得到了兩年前失蹤的航海家格蘭特船長的求救文件。在他夫人的強烈建議下，他們毅然自行組織探險隊，攜帶格蘭特的兒女，踏上了尋找格蘭特的旅程。由于文件被腐蝕的很厲害，所以只知道是在南緯37°線上，從而無法確定失事地點，他們只有跟著一位粗心大意的地理學家——巴加內爾登高山、越冰川、過沼澤，穿過南美洲的大草原，躍過澳洲和新西蘭，環繞了地球一圈，他們還遇到了地震、洪水、野獸和當地的土著人的襲擊，又遭遇格蘭特船長昔日的手下——艾爾通的迫害，但在這危機四伏的路上，他們還是戰勝了重重困難，并且在一座小島上找到了格蘭特船長和他的兩名船員。
我非常喜愛這本書，主要有兩個原因，一個是因為作者利用他們尋找格蘭特船長的路線詳細的描寫出南美洲、澳大利亞、新西蘭等地當地的風景和風土人情。另一個是歌頌了格里那凡的善良、勇敢、不放棄希望的那種精神——這不就是我們應該學習的一種精神嗎？在當年四川大地震的時候，各個慈善家伸出手將自己的血汗錢捐給了災區的人。善良的官兵叔叔們冒著生命危險沖到前線，希望能拯救更多的人。
其實我們身邊也有許許多多這樣的人，我也要向他們學習，助人為樂，努力奉獻！
《船長》讀后感作文4
巨大又豪華的“鄧肯”號游船在平靜的海面上悠閑地移動。船上壯健的水手們剛釣上一條大鯊魚。當他們剖開魚腹時意外地發現了一個瓶子，更令人驚訝的，瓶子里竟裝著求救信。智者們各抒己見，層層推測，根據信中零碎的字句，格雷那萬爵士與他的“鄧肯”號展開了對格蘭特船長的營救。
一路上充滿了荊棘:冰川地震、干旱洪水、陸上野獸、海上風暴、遭遇劫船、被俘險境……似一陣陣海浪襲來，險象環生。但“鄧肯”號上的人們在格雷那萬的帶領下絲毫不懼。這不禁頓時讓我聯想到我的學習和生活。
我在學習中會遇到許多難題，這時便滿懷煩瑣與憂慮地抓一抓頭發，腦子里一片空白，整個人僵持不已，以至于時間被不明不白浪費，而題目卻依舊以笑顏嘲諷我的無能，于是就選擇放棄或跳過，現在想想自己真懦弱。如果人生遇到風浪，能跳過嗎？跳的過嗎？能放棄嗎？放的下嗎？
想一想“鄧肯”號吧，學會用勇氣去用功，去解決，去跨越坑坎、穿越荊棘。要相信自己，拍拍胸脯對自己說:“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也要航行。”即使題目再難，自己也要做下去，不做便非好漢！
如果邁出了這勇敢的第一步，成功離我也就不遠了。
第二步便是使頭腦冷靜下來，使自己的思維更嚴謹，使答題的思路更明確，并把自己當做智者，把問題當做“求救信”，一步一步，一層一層，專注且凝神，也不必畏于犯錯，直到問題解決方能罷休。這當然也是需要勇氣的。
感謝凡爾納讓我學會“勇氣”二字。
只有登上山頂，才能看到山那邊的風采。我相信在今后的學習和生活中，我可以駛著勇敢的“鄧肯”號藐視每一個難題、每一處風浪，也能夠因為一張“求救信”而勇敢地去幫助別人。
《船長》讀后感作文5
今天，我們學習了一篇課文叫《船長》，老師讓我們先預習。
我便對這個擁有傳奇色彩的船長充滿了好奇，當我讀到“他站在指揮臺上，大聲吼道：婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把60人全救出去！”這里我不禁為他那臨危不懼的人格力量震撼了，好一個臨危不懼的英雄！
再看到“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”看到這里，我仿佛真的在“諾曼底”號上面對一片黑暗和混亂，聽著船長嚴厲的吼聲，心中充滿了生的希望。他把每個人每件事都考慮到了，自己卻沒有做任何安排，把自己的生死置之度外。好一個關愛婦女的英雄！
又看到“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著冷靜地指揮著、控制著、領導著。”我仿佛看到他巍然屹立著，在一片肅靜中，只有遠處的浪濤聲和劃水聲。大家注視著小艇，靜靜地，沒有一點聲音。大家都秩序井然地進行救援工作。再看獲救的人，都充滿感激地向船長微笑，月光透出來了，照在哈爾威船長身上。把他的影子拖的很長很長，罩在大家身上。劃船的人不時回頭，和船長相望，月光顯得更加皎潔………好一個沉著冷靜的英雄！
最后我看到哈爾威隨著輪船沉入深淵的時候，難道他沒有想到自己的孩子、自己的妻子、自己的兄弟姐妹和親戚朋友會多傷心嗎？他所救的乘客、船員以及許許多多關心他的人該多么的傷心！他沒有想到嗎？當然不是！他肯定想到了，但他還是和輪船沉入深淵。對，這是一個好船長，一個與船共存亡的好船長！一個忠于職守，舍己救人的好船長！但他不是一個好朋友，也不是一個好丈夫，更不是一個好父親！
船長，生命高于一切啊！
《船長》讀后感作文6
羅伯爾，艾爾通，格蘭特都曾給我留下深刻的印象。
格里那凡打死了毛利酋長卡拉特特后，毛利人將他們抓起時，羅伯爾在混亂中趁亂逃走，但是他逃走之后并沒有丟下自己的同伴，而是他偷了一把小刀和繩子，取用那兩樣東西并用智慧去救他的同伴，他不停地挖，一雙小手滲出了鮮血但是他卻絲毫并不在乎，因為他心中所想是拼死救出他的同伴，這是一件多么偉大的舉動，同樣也是一個令人敬佩的人，他給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷，我應該學習他的品質與精神。除此之外，我也感受到了他對父親生還的堅信，與執著的信念。
艾爾通是一個逃犯。他騙取他人的信任，搶奪他人財富，殺人無數，是一個不折不扣的壞人，這次他又將目標移向羅伯爾一行人，他的行為令人唾棄，令人發指。但是最終他的陰謀未能得逞，終身呆在了小島之上。
格蘭特足智多謀的人，他遇害時寫了三封不聽語言的求救信，并裝在一個漂流瓶里，然后放到鯊魚的嘴里。這封信也是他得救的原因。而且他還在那個小島上做了房子，種了蔬菜保證了生活需要。我想如果是別人也許就不會像他一樣這樣做，而是會在那個島上等著，不做任何事情，最后餓死在那個島上。更令人不可思議的是他居然在島上生活了兩年！兩年，當我讀到這里的時候我驚異了，我不知道是什么信念支撐著她度過了這么長的時間，也許是對兒女的愛，對他們的不舍，也許是求生欲，相信別人回來就他的信念，也許正是這種信念才創造了這種奇跡，有了這種美好的結局，也有了我們對這位船長的評價。
《格蘭特船長的兒女》這本書是一本很不錯的書，上面記載著許多有趣的經歷，都讓我覺得他們是探險隊，而且這本人有很多不同性格的人物讓我們眼前一亮，同樣也有人們與人之間的真情，他們互相幫助，是純真的感情，沒有雜質的。這種感情令我感動。你有什么書值得推薦么？
《船長》讀后感作文7
暑假期間，我有幸讀了《格蘭特船長的兒女》一書。當我翻開書本后，就被書中的故事所深深吸引，幾天都愛不釋手，讀完此書，似乎意猶未盡。
這部小說描寫了“鄧肯號”船長格里那凡從鯊魚的肚子里得到兩年前蘇格蘭航海家格蘭特船長遇難失蹤的線索。他請求英國政府派船長去尋找格蘭特及遇難的船員，但政府一直歧視蘇格蘭人，拒絕格里那凡的請求。格里那凡沒有放棄，并自己決定組織一支探險隊。船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲，橫穿澳大利亞，環地球一周。經歷九九八十一難，經受了地震、風暴、狼群、鱷魚、火災等生死考驗，
歷經千難萬險，格里那凡終于找到了格蘭特船長。
從此，格里那凡的名字傳遍英國，成為一名家喻戶曉的英雄。
讀完這本書，我內心久久不能平靜，我內心被格里那凡迎難而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激勵我戰勝困難，走向成功。
那一次，我們去爬山，這座山并不高，只是我們這兒常見的小丘陵。但是，我還沒走幾步，就被陡直的山路打敗了。抬頭看蜿蜒向上的山路，似乎沒有盡頭。那向上延伸的一級級石階，似乎永遠沒有窮盡。我心中產生巨大的畏懼：這要走到什么時候，我無法克服這眼前的“巨大”的困難。我起初的決心在這“高不可攀”的山丘面前動搖了。我剛想打退堂鼓，爸爸語重心長地對我說：“你讀過《格蘭特船長的兒女》，想想格里那凡是怎么戰勝千難萬險取得成功的。”我一下子振作起來，咬緊牙關沖上前去，山路仍然很陡直，蜿蜒向上很難走，但一股“格里那凡力量”充滿全身，推著我沖上頂峰。當迎難而上到達山
頂看到美麗的景色時，我無比喜悅……
朋友，像格里那凡那樣迎難而上，把看似無法克服的困難逐個打敗，成功就一定會到來！
《船長》讀后感作文8
我有幸拜讀了法國作家凡爾納的《格蘭特船長的兒女們》一書，給繁鬧的生活注入了幾分激情和充實。在閱讀過程中，我的心隨著主人公的群情激昂而振奮，為他們的善良舉動而感動，最讓我感慨和佩服的，是他們那種為了目標而堅持不懈的信念，和面對困難時的機智勇敢。
這是一個充滿傳奇色彩而且激勵人心的故事，格里那凡爵士拾獲的鯊魚腹中那神秘的漂流瓶中，有三張分別用英法德文寫出的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信，引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯連猜帶想地翻譯了出來，組合成了一封格蘭特船長的求救信。機智正義的格里那凡爵士，溫柔善良的海倫夫人，沉著穩重的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學的巴加內爾地理學家，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女堅毅自強的格蘭特小姐和機智勇敢的小羅伯爾等人，在共同信念的感召下乘坐著鄧肯號游船，踏上了拯救格蘭特船長的冒險之旅
他們一路上險象環生，奇遇不斷，歷經了千辛萬苦之后，終于營救了同樣是為了民族的目標而艱苦奮斗，堅韌不拔的格蘭特船長，并勝利回到故鄉。很佩服作者那扎實的文學功底和他豐富的學識，他把我們讀者的心拽得緊緊的，使你不由得深入其中，隨著故事的跌宕起伏而緊張或輕松一笑。我覺得這本書里始終在傳遞一種精神：堅定信念、機智勇敢、團結協作，目標就一定能夠實現！
這雖然是一個虛構的故事，但故事所傳遞的精神卻是現實生活中的我們一直在追求和證實了的。回想自己的過去，哪件成功了的事情都是通過努力奮斗而爭取來的，沒有堅定的信念，沒有做事時的機智勇敢和沉著穩重，沒有團結協作的意識和行為，就不會品嘗到收獲的喜悅！感謝本書的作者凡爾納和他筆下栩栩如生的人物，感謝他們給我帶來了不可估量的精神財富。
我們精心為大家準備的，希望大家從中受到啟發，提高自己的寫作水平。
《船長》讀后感作文9
法國“科幻小說之父”儒爾·凡爾納是世界著名的小說作家，他是我航海夢想的啟蒙者。他的小說向來以知識豐富，場面宏偉，嚴謹又不失幽默而著稱，最吸引我的是，他字里行間流露出的正義感。如果一個小說家會經常用“勇敢”或“奸詐”這些直白的字眼來形容作品中的人物，那就說明他的風格是很單純很干凈的，像童話一樣。凡爾納正是這樣的作家，我讀過他的作品《海底兩萬里》、《神秘島》等小說，其中我最喜歡的書還是《十五歲的小船長》這本書。
故事發生在1873年2月2日，“流浪者”號停靠在奧克蘭市時，韋爾登夫人和她的兒子杰克、表兄貝內迪，還有黑人女仆南搭乘輪船欲返回舊金山。“流浪者”號在太平洋上發現了一艘尚未沉沒的輪船，及時搭救了船上五個黑人和一只名叫丁戈的狗。后來在航行中，“流浪者”號的船長與五名水手由于捕捉鯨魚全部遇難，于是船長的重任就由迪克·桑德來擔當。但是這并不是一個簡單的旅程，船上的葡萄牙廚師內格羅是一個販賣黑奴的壞人，他耍盡了陰謀詭計使船開到了非洲，并且想把船上的人都賣了……雖然在此期間發生了很多事情，每次都險象環生，但是堅強的迪克·桑德并沒有被打倒，靠著過人的智慧與膽識，帶領著威爾頓夫人一行歷經千難萬險走出了非洲，走到了他們夢中的家園。
十五歲的船長迪克·桑德，睿智而勇敢，從一個實習水手到大副，從大副再到船長。在危險的時候用他那瘦小的身軀撐起了一群人的希望，靠他那一雙勤勞的手和頑強拼搏的精神，克服了一個又一個困難，而他那謙遜的本性讓他總是在不斷地發現自己的不足，不斷完善自我，他已然成為大家心目中的英雄!
《十五歲的小船長》這本書不僅豐富了我的航海知識，還讓我了解了廣袤的.非洲大地的風土人情。更重要的是他教會了我要做一個正直善良的人，面對困難要冷靜對待、積極樂觀、富有責任感。
《船長》讀后感作文10
《勇敢的船長》講述了一個不懂得感恩、喜歡炫耀的“小少爺”哈維，在一次暴風雨中，無意間墜入了海里。他被撈上了“海上號”，在船上他認識了一個名叫丹的同齡人，從此，他們成為了形影不離的好朋友。哈維慢慢地從一個不懂得感恩和喜歡炫耀的“小少爺”，變成了懂禮貌、尊敬他人的男子漢。他們在船上發生了很多很多有趣的事情，一起在勞動中成長。最后，他們抵達了終點。但同時，哈維的爸爸媽媽像生不如死一般，他們覺得失去了自己的兒子。在一次偶然的時機，哈維的爸爸收到了兒子的電報，終于和孩子團聚了！他們再三感謝船長，哈維也變得很喜歡和爸爸說話，他的爸爸是一個百億富翁，他們在對話中達成了“父子交易”。時間一點點地過去了，哈維和丹已經長成了年輕人，他們各自在學業和航海技術上變得越來越優秀！
我最喜歡丹，因為他非常地包容別人，他把哈維當成了自己的兄弟。他做任何事都會為哈維著想，他會用自己的一點點零花錢給哈維買東西。當在夜間守夜時，他總能考慮著哈維。無論是拿鞭子打哈維的后背，提醒他別睡著。或是哈維非常困的時候，他會讓哈維去休息，自己守夜。我覺得他的這種為別人著想，包容別人的精神值得大家學習！
我從這本書中明白了：做人要懂得感恩，要知道別人為你付出的一切都不是理所當然的。我們也要大方，對別人要寬恕，不要因為一點點事情就吵得不可開交，“震碎了”友誼！我們還要對長輩有一顆尊敬的心靈，不要總是在外面炫耀（像哈維以前那樣），它會讓一個人越來越傲慢，目中無人！
《船長》讀后感作文11
這幾天，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的作品——《格蘭特船長的兒女》
這真是一本不看你準會后悔的好書。
書中講了一艘名叫“鄧肯號”
的游輪在北海峽航行。船上的水手在捕獲的鯊魚肚子里發現了一個漂流瓶，瓶中有三封信件，分別用英、法、德文書寫，這是一封格蘭特船長的求救信。于是，“鄧肯號”的主人格里那凡爵士和麥克那布斯少校、海倫夫人、孟格爾船長還有格蘭特船長的兒女——瑪麗小姐與羅伯特弟弟，以及一位臨時登錯船的地理學家巴加內爾，一起踏上了尋找格蘭特船長的艱辛旅程。他們經歷了千辛萬苦，繞了地球一圈，終于找到了格蘭特船長和兩位同樣被困于荒島的水手。
看完了這本書，我最喜歡人物有兩個：一個是羅伯特弟弟，他是格蘭特船長的兒子。他機靈頑皮、堅定勇敢、臨危不懼
雖然年紀與我們相仿，卻是一個英勇的小男子漢。在尋找父親的過程中，他設法救出了被土著人綁架的格里那凡爵士、海倫夫人和姐姐等人，使他們免遭毒手。我還喜歡巴加內爾，這個身材高挑、額頭高高的法國人。雖然外表看起來像一個馬戲團的小丑，其實他是一個知識淵博的地理學會秘書。他十分粗心，臨時上錯了船，把去往美洲的“鄧肯號”當做了駛向印度的“蘇格提亞號”；本想學西班牙語又因粗心大意而花了六個星期學了葡萄牙語......|
格里那凡爵士的正直、見義勇為；少校的智勇雙全；海倫夫人的聰明賢惠；小羅伯特的機靈勇敢。這是這樣一群可愛的人團結在一起，才躲避了洪水的肆虐，逃過了紅狼的追擊，戰勝了海盜的陰謀，經歷了一次又一次的生死考驗，最終完成了這個不可能完成的任務。
在危機的時候要冷靜；朋友之間要團結互助；做好事絕不半途而廢；用寬容的心對待別人，這就是我從這本書中明白的道理。
《船長》讀后感作文12
親愛的藍熊船長：
您好！
我是您《藍熊船長的十三條半命》的小讀者，您的冒險故事十分生動有趣，讓我看了之后嘖嘖稱奇，合上書好久后都依然沉浸在你的故事情節中。
您的這本書足足有41萬字，花了我兩個多月才看完。您一共有27條命（太羨慕了），這本書僅僅說了您的13條半命，也就是前半生多一點，每一條命就是一次精彩絕倫的死里逃生！
在讀這一次次的冒險故事中，我了解到您出生在大海激流漩渦旁一個核桃殼里，被侏儒海盜發現，您學會了水手的技巧。由于體型龐大被海盜遺棄在船怪島上，后來在逃離過程中饒舌之波教會了您語言，在黑暗山中七個腦袋的納赫提教授教給您知識，傳授百科全書……在您一次次的命懸一線的逃生里我認識了一些從未知曉的奇妙事物：森林蜘蛛精，無頭巨人，被抓住的海市蜃樓，永恒的龍卷風，詭計多端的蝙蝠怪，有七個大腦的教授，會思維的沙，戲劇性的說謊決斗，福爾提高爾肯人的低音振蕩器，時間蝸牛，馬爾姆激流漩渦，最后一秒的拯救……每一幕都像看電影一樣在我眼前閃現，每一個美景后面都潛伏著各種各樣被我們從日常生活中趕走的生靈。在看書的過程里跟著您走了那么多幽默失控的冒險世界，經歷了那么多兇險刺激的狀況，讓我這個小女生也磨練得內心更加強大了！
最讓我喜歡的是每個章節您都配上了許多手繪插圖，并配上許多注解，更讓我有種身臨其境的感覺。比如羞怯的獨角獸，格羅特野豬，獨眼怪齊樂都讓我覺得它們是真實存在的，太有趣了！
在書的最后，您的一句：生命太寶貴，不能任憑命運支配。讓我體會到，每個人的命運都掌握在自己的手中，我也要像您一樣做好準備，勇敢迎接生活中各種各樣的可能性！
最后，我十分敬佩您的優秀文筆，真希望您能再多多寫書，讓我學到更多。
《船長》讀后感作文13
讀了《船長》這篇課文后，我有感而發。哈爾威船長雖然在一個平凡的崗位上，卻展現了自己生命的價值。當“瑪麗”號巨輪撞到“諾曼底”號輪船時，哈爾威船長，沒有意氣用事，和“瑪麗”號巨輪的船長發生沖突，而是迅速拯救船上的乘客和船員，從這一點可以看出哈爾威船長顧全大局的品質。當“諾曼底”號遇險后，哈爾威船長沒有像乘客那樣驚慌失措，只知道一味的逃亡，而是整理好思緒，但令大家迅速地，井然有序的逃離危險，從中可以看出哈爾威船長鎮定自若的精神。
在乘客們逃走的時候，船上亂作一團，乘坐小艇時，還差點把小艇弄翻了，而哈爾威船長卻問奧克勒大副下達了這一道命令：“哪個男人敢走在女人面前，你就開槍打死他。”而哈爾威船長沒有走到乘客面前，為男人們作出了榜樣，從這里可以知道哈爾威船長是個保護弱小，以身作則的人。哈爾威船長沒有選擇和乘客一起逃離，而是和“諾曼底”號輪船一起沉入大海，他盡到了一份船長應盡的責任：保護乘客安全，誓以輪船共存亡；而他也體現了這一點，因為他曾經說過：“人在船在，人亡船亡。”從中，我體會到了哈爾威船長忠于職守的精神。
《船長》讀后感作文14
今天，我讀到了一本非常引人入勝的書，向我們展現了一個充滿激情與神秘的故事。它的名字是《格蘭特船長的兒女》，故事發生在1864年，由一封漂流瓶里的信開始……
這封信是由蘇格蘭籍游船‘鄧肯’號船主格里那凡爵士從拾獲的‘天平魚’腹中得到，內容分別用英文，法文和德文寫的求救信，共三張。這些求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了。是的，這就是一封來自格蘭特船長的求救信!于是，格里那凡爵士請求英國政府派船隊去解救他們。可英國政府對蘇格蘭人一向歧視，竟然拒絕了爵士的請求。爵士感到非常氣憤，于是他自己組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。他們整整環繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人以及一個陰謀。但他們憑借智慧、毅力和勇氣，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
看了這本書，我眼前立刻浮現出格里那爵士和海倫夫人的身影，看到了他們高尚的品質。本來他們可以對此事置之不理，但他們卻沒有這樣做，他們給姐弟倆最好的吃住條件，并幫他們找父親。在途中他們遇到了困難，但他們沒有退縮，而是勇往直前。功夫不負有心人，他們終于找到了格蘭特船長。這使我懂得，做什么事情都要有始有終，面對困難不要害怕，要勇往直前，這樣才能克服困難!
《船長》讀后感作文15
暑假里，我讀了一本名叫《勇敢的船長》的書，它是由英國第一位諾貝爾文學獎獲得者約瑟夫·魯德亞德·吉卜林（Rudyard Kipling,1865—1936）寫的，它使我明白了許多。
故事的主人公哈維.N·切恩是一位富家子弟，他在豪輪上不慎墜入海中,最終幸免于難，被一艘捕魚船救起，還在漁船上結交了好友：丹·特魯普。由于在家嬌生慣養，哈維起初十分不適應漁船上的艱苦生活，但隨后他也在船上體會到了一種前所未有的成就感——以勞動換取報酬，養活自己。在經歷了大海上種種事件，他身上的紈绔習氣逐漸為勤勞作風所代替，最后被“海上”號捕魚隊員所接納，成為了一名真正的水手。當漁船再次回到岸上，哈維也終于得以與家人團聚，但他的改變卻讓家人大吃一驚，他再也不是以前那個好逸惡勞、傲慢無禮的富家公子哥，而是脫胎換骨，成了不懼吃苦、不畏艱險的漁家子第。從此，他的人生改頭換面，走向正軌，他的父親也為有一個優秀的繼承人而自豪。
這本書使我明白，成長原來是歷經苦難之后的領悟，是肩上逐漸加重的擔子，是心中不能磨滅的上進心與責任感。哈維落水前，他總以為錢會自己跑到手里來，想著不勞而獲，由于母親的溺愛，他驕縱乖戾、目中無人。但是在捕魚生活中，他明白了，人要辛勤勞作，才會有回報。
我們要真正長大，必須經歷艱苦困難，跌倒無數次，又無數次從原地爬起來。古語言：“吃得苦中苦，方為人上人。”講的就是這個道理。哈維看似不幸，墜入海中，但是，塞翁失馬，焉知非福，哈維陰差陽錯的被漁船救起，經歷了一次心靈的洗禮。所以我們千萬不能被眼前的困難所擊倒，只要堅定不移地向前進，困難絕不是絆腳石，說不定好運就在前方。
讓我們與文中主人公哈維一樣，不怕困難，健康成長吧！
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