【實(shí)用】我奶奶作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我奶奶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我奶奶作文 篇1

　　記得除夕那天下午三點(diǎn)多，奶奶走過來對我說：“伊諾，我們一起來貼對聯(lián)吧！”我說：“好啊！”于是，我跟著奶奶一起來到大門口，貼完長長的對聯(lián)，接著，奶奶想把“福”字端端正正貼上大門。

　　我一看，很著急，連忙阻止奶奶，說：“奶奶，“福”字可不能正著貼，要倒著貼。”奶奶“疑惑”地問：“為什么啊？”我說：“關(guān)于這件事，還有一個(gè)典故呢！您想聽嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然想聽啰！”我清了清喉嚨，故作神秘地說：“話說清朝慈禧太后過大年時(shí)，也要貼對聯(lián)和“福”字，宮里有一位宮女貼“福”字時(shí)心不在焉，一不留神就把“福”字貼倒了。慈禧太后一看到倒貼的“福”字，立即火冒三丈，對那宮女大罵道:‘你怎么能把福字倒貼，你是對我最大的不敬，來人，把這宮女拉出去斬了。’慈禧太后身邊的一名太監(jiān)是宮女的好朋友，他笑嘻嘻地對慈禧太后說:‘老佛爺，您不但不要斬她，還要獎勵她。’慈禧太后奇怪地問原因？‘“福”倒不就是福到了嗎？’太監(jiān)大聲回答。

　　慈禧太后一想，對啊，于是果真沒有斬那個(gè)宮女的頭，還獎勵了她。自此以后，這一風(fēng)俗漸漸流傳到民間，民間的老百姓在過年時(shí)也同樣把“福”字倒貼，以求福氣的到來。

　　奶奶聽我講后說：“原來貼福字有這么大的講究。”奶奶又問我，“這個(gè)典故你怎么知道的呀？”我得意洋洋地說：“我當(dāng)然是從書本上得來的啰！”

　　天漸漸暗下來了，每家每戶門上的“福”字使節(jié)日喜慶的氣氛更濃了。

我奶奶作文 篇2

　　奶奶家住在一個(gè)風(fēng)景如畫的小山村，今年“五.一”假期，爸爸要出差把我送到奶奶家，臨走時(shí)還給奶奶留了一部手機(jī)，但是奶奶從來沒用過手機(jī)，于是爸爸就讓我教奶奶怎樣用。

　　吃完晚飯，爸爸就開車走了。第二天早上，奶奶早早就起來了，興高采烈地等我教她怎樣用手機(jī)。我讓奶奶先開機(jī)，奶奶左按右按也沒開了機(jī)，奶奶有些不耐煩的對我說：“陽陽，這個(gè)手機(jī)是不是壞了，怎么按了還黑屏呢？”我說：“奶奶，要長時(shí)間按著紅鍵子才行，以后開、關(guān)機(jī)都按這個(gè)鍵子”。奶奶笑盈盈的嗯了好幾聲，試了一會兒終于開機(jī)了，看著屏幕上寫著“解鎖”二字奶奶問我：“是不是得用鑰匙才能開？完了，昨天晚上忘跟你爸要鑰匙了，這手機(jī)也用不了了”，奶奶一下子成了泄氣的“皮球”。坐在一旁的我再也忍不住了，哈哈大笑起來，奶奶被我樂的莫名其妙，用迷惑的眼神看著我。我告訴奶奶：“長時(shí)間按著畫鎖頭的鍵子，就會解鎖。”奶奶恍然大悟，自己也跟著我樂，我問她樂什么，她說樂自己很搞笑。

　　我們重復(fù)了幾次，奶奶學(xué)會了接、打電話，并且和爸爸通了話。 看著奶奶終于會用電話了，我很高興，特別有成就感！

我奶奶作文 篇3

　　快要到九九重陽節(jié)了，我給了年老的奶奶一個(gè)驚喜——主動教奶奶學(xué)會電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。

　　一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶。可是，奶奶怎么學(xué)都學(xué)不會，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個(gè)剛受訓(xùn)的小孩似的，輕聲地對我說：“囡囡，還是算了吧，反正我也學(xué)不會，你就別白費(fèi)力氣了。”我當(dāng)時(shí)特想說聲“好的。”，但又想：既然答應(yīng)了，就得做到，因此覺得有些對不起她，便沒放棄。我再一次細(xì)心地[]教奶奶。我一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教她，唯一與上次不同的是，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我偶爾會讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對。經(jīng)過我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶總算把電腦給“馴服”了。我們特別興奮，高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑著，嘴都合不攏了。我敢肯定，這一定是奶奶過的最高興的一次重陽節(jié)了。我覺得，這次的驚喜不僅僅是一份禮物，對我來說也是一種樂趣。它讓從未細(xì)細(xì)體驗(yàn)過什么經(jīng)歷的我有了一次自身的體驗(yàn)；讓平日除了打掃以外無事可做的奶奶不再無聊、孤單；最重要的是，讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了，平時(shí)在一起的時(shí)間長久了。恩平優(yōu)習(xí)網(wǎng)[www.QieWo.com]其實(shí)，我也該自我檢討一下：平時(shí)，我和奶奶經(jīng)常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對奶奶的傷害很大。我自己問自己：“為什么只有在過節(jié)的情況下，或是在必要的情況下，我才會想到為奶奶做點(diǎn)事哪？為什么總是和奶奶過不去哪？”我想，我不能在這樣了，我應(yīng)該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。

　　愿奶奶每天都如此快樂，愿我能改正錯(cuò)誤。

我奶奶作文 篇4

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)們夸我熱心腸，老師夸我聰明，媽媽夸我真能干，爸爸夸我……其中，奶奶夸我手真巧。

　　在一個(gè)星期天的中午，晴空萬里，陽光燦爛外面刮著涼爽的秋風(fēng)，中午十二點(diǎn)了，我的肚子餓了，便叫奶奶給我包餃子吃。奶奶便對我說“孩子呀！ 你長大了，應(yīng)該學(xué)會做飯了，今天我就教你包餃子吧”！我高興的`說“好呀！好呀！”。

　　奶奶讓我去洗了手，然后就開始包餃子了，首先，奶奶用搟面杖搟好餃子皮后，我拿一個(gè)，她拿一個(gè)。接著用筷子夾了一些餃子餡放在皮上，把圓圓的餃子皮對折就變成了半圓形了，。然后把邊緣捏緊，就包好了。奶奶看著我包的餃子，面帶微笑的說“不錯(cuò)，乖乖，包的很好”。我也笑了，笑的像一朵競相開放的花朵兒。

　　我和奶奶繼續(xù)包著，我趁奶奶不注意，我用手蘸了一些面粉，抹在臉上，活像一只花貓，奶奶看見后，嘴巴張成0字形，下了她一跳，奶奶說“別浪費(fèi)糧食，面粉是用麥子磨出來的。”

　　餃子下好后，盛在碗里，熱乎乎的餃子冒著熱氣，奶奶笑的合不攏嘴，額頭上露出了皺紋說“真棒，會包餃子了，下次再包時(shí)，你當(dāng)我的助手，你的手真巧”！

　　我得到了奶奶的夸獎，真開心！

我奶奶作文 篇5

　　在我還在襁褓中的時(shí)候，媽媽就拋下我，跟人跑了，后來爸爸也另成家了，撫養(yǎng)我的重?fù)?dān)就落在奶奶一個(gè)人的身上。

　　三歲那年，奶奶在我家門前栽了一棵小樹，奶奶說讓我和小樹一起長大。

　　小樹在奶奶的精心呵護(hù)下茁壯成長，亭亭玉立。夏天的晚上，奶奶陪我坐在樹下乘涼、看月亮、看星星、給我講故事。我7歲那年，奶奶為了讓我在城里上學(xué)，在城里租了房子，我們就戀戀不舍地告別了小樹。

　　奶奶是一位退休老教師，從一年級上到三年級，奶奶都是一位稱職的家庭教師，可是我的身體偏偏不爭氣，大病小病不斷，奶奶經(jīng)常半夜背著我往醫(yī)院跑。

　　今年寒假，我滑旱冰時(shí)把胳臂摔骨折了，奶奶陪著我住院、治療、偷偷抹眼淚。看著奶奶滿頭的白發(fā)，我心里難過極了，我對奶奶說：“奶奶，我不聽話，你以后別再管我了，讓我死了算了。”奶奶第一次對我生氣了，她說：“說什么瞎話？只有奶奶還有一口氣，就得看著你。”

　　第二天，奶奶就把我?guī)У嚼霞胰タ茨强眯�樹。原來，我們走后，小樹沒人保護(hù)了，淘氣的小孩在小樹身上挖了許多洞，刮了皮。看著遍體鱗傷的小樹，我傷心地哭了。奶奶嘆了口氣說：“你看小樹雖然受了傷，但還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。人的一生都要經(jīng)受磨難，你受點(diǎn)傷算不了什么，所以你要向小樹學(xué)習(xí)。”

　　我明白了，我要學(xué)習(xí)小樹頑強(qiáng)的精神，不管今后遇到多大的困難，我都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，以優(yōu)異的成績來回報(bào)奶奶的愛。指導(dǎo)老師：唐麗娟

我奶奶作文 篇6

　　星期天，我正在家做作業(yè)。突然，奶奶神秘兮兮地走過來：“乖孫子，你能不能教奶奶說普通話？”我丈二和尚摸不著頭腦，奶奶都年過六旬了，只上過幾天夜校，竟然想起要學(xué)普通話。奇怪，奇怪，真奇怪！面對一個(gè)毫無基礎(chǔ)的學(xué)生，我為師有一百個(gè)不愿意，可看奶奶這么誠懇，便只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　課程開始了，我先教奶奶說一些簡單的日常用語：“您好，您早，謝謝。”奶奶跟在后面念：“李好，李躁……”我一聽，笑得前俯后仰，“錯(cuò)了，錯(cuò)了，是nín好，不是lí好。”奶奶聽我一說，怪不好意思的，但她并沒有放棄，而是繼續(xù)認(rèn)真地念著，還不時(shí)地看看四周有沒有人在聽。她有點(diǎn)羞澀，臉上泛著微微的紅暈，像個(gè)小姑娘似的。“l(fā)íng好，nín耗……”一個(gè)個(gè)變了異的“您好”，從她的嘴里蹦了出來。“哎！這個(gè)學(xué)生怎么這么笨呀！”當(dāng)老師的我真是無能。我實(shí)在是沒有信心了，但看著奶奶認(rèn)真的樣子，我又不想打擊她的積極性，只有悶頭一遍又一遍地教她。

　　因?yàn)槲易巫尾痪氲慕虒?dǎo)，以及奶奶那股鉆勁，簡單的日常用語她基本學(xué)會了。而我呢，早已累得筋疲力盡，口干舌燥。

　　這以后的幾天，我又教奶奶說一些簡單的句子。自從我教奶奶普通話后，我發(fā)現(xiàn)，奶奶對普通話越來越感興趣，每天再忙也要擠出一點(diǎn)時(shí)間在沒人的地方偷偷地練習(xí)；有時(shí)遇到什么事情，她也要用普通話和我們講；甚至給姑姑打電話也講普通話。她常常笑著說：“我準(zhǔn)行！”說普通話，讓奶奶臉上的皺紋舒展開了，人也仿佛年輕了好幾歲。

　　我相信，只要我們共同努力，奶奶的普通話一定會說得越來越標(biāo)準(zhǔn)，越來越流利。

　　從奶奶學(xué)普通話這件事中，我悟到了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人！”這道理將使我受益一生！

我奶奶作文 篇7

　　在這個(gè)豐富多彩的大世界中，有著許多值得我崇拜的人，如老師、同學(xué)、親人……但最令我崇拜的人是奶奶。

　　奶奶花白的頭發(fā)在黑暗中閃閃發(fā)光，混濁的眼睛在那布滿皺紋的臉上鑲嵌著，一笑起來眼睛就像一條縫，歲月的滄桑都印在了奶奶的臉上。

　　記得有一次，我看中了一張貼畫，亮閃閃的很好看，眼睛就離不開了，就嚷著讓奶奶給我買。可奶奶一臉嚴(yán)肅對我說：“買貼畫沒用，不能吃，也不能學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)錢。”于是，我在街上使性子，發(fā)脾氣，可奶奶一聲不吭。回到家后，我故意把自己鎖到屋里，奶奶看我這樣，就對我說：“我不是不給你買，而是買了沒什么用，還會使成績下降啊！”聽了奶奶的話，想到剛才對奶奶那樣，我很后悔、慚愧。

　　奶奶還很關(guān)心我。有一次下學(xué)時(shí)，天空打著雷，又下起了大雨，爸爸媽媽又不在家，我只好自己走回家，心想：這下可完了，非得變成“落湯雞”不可。誰知剛出校門，就聽到有人叫我，我回頭一看，原來是奶奶，正打著傘等我呢！我高興地?fù)涞侥棠虘牙铮�和奶奶一起回家。回到家里，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服有半邊都被雨打濕了，但是奶奶還不停地問我：“你有沒有淋濕呀？”

　　奶奶做的一切，令我敬佩不己。這就是我又喜歡又敬佩的人——奶奶。

我奶奶作文 篇8

　　現(xiàn)在的社會是越來越進(jìn)步，科技是越來越發(fā)達(dá)了，手機(jī)微信已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，連我那年邁的奶奶也對微信感興趣了。但是奶奶對智能手機(jī)操作不熟悉，并不會使用微信，所以我決定要教會奶奶玩微信，讓奶奶也趕上潮流！我要當(dāng)一回奶奶的“小導(dǎo)師”。

　　首先，我教奶奶怎么聊天。“微信可以跟對方語音聊天也可以用文字聊天。語音聊天直接按“按住說話”的條型框，講完話后放開就會把你說的話發(fā)送出去了。文字聊天可以用五筆、拼音，還可以用手寫等輸入法來編輯文字。”我邊講邊示范給奶奶看，奶奶很快就學(xué)會跟對方聊天了。

　　“微信還能看朋友圈，點(diǎn)開朋友圈就可以啦！”奶奶聽了，一臉懵懂的樣子。她問我：“什么是朋友圈？”我趕忙解釋道：“朋友圈上有好友們分享的每天發(fā)生的趣事，您可以點(diǎn)贊，也可以發(fā)表評論。”奶奶一邊學(xué)一邊看一邊說：“真好！真好！繼續(xù)！繼續(xù)！”

　　說起朋友圈的好友，我還得教奶奶加好友。“首先要問好友的微信帳號或手機(jī)號保存到通訊錄，打開“添加朋友”輸入好友的微信帳號或手機(jī)號碼點(diǎn)發(fā)送就OK了。”一下子教給奶奶那么多知識，不知道她吃不吃得消呢。果然沒幾天，奶奶就問我“怎么加好友啊？”我沒辦法，只好把那天的課程又重復(fù)了一遍。

　　第二天，奶奶又問我：“怎么看朋友圈啊？”看著奶奶那么虛心請教，我決定要耐心地教會奶奶。于是我又手把手地教奶奶，現(xiàn)在奶奶能和親朋好友互動了。看著奶奶玩微信時(shí)臉上的笑容，我可開心了！

　　我這個(gè)“小導(dǎo)師”應(yīng)該當(dāng)?shù)猛�合格的吧�?/p>

我奶奶作文 篇9

　　我的奶奶不識字，因?yàn)樗�小時(shí)候生長在農(nóng)村，家里又窮，所以就沒有上學(xué)。前幾天，我家電視機(jī)懷了，修電視機(jī)的叔叔不是蘇州人，她跟奶奶說話兩個(gè)人不能溝通，我聽著難受，我決定利用這個(gè)暑假教奶奶識字并說普通話。

　　我一開始把簡單的字寫在卡片上，然后我讀一遍后就叫奶奶跟著我一起讀，可是奶奶的發(fā)音太不標(biāo)準(zhǔn)了，可笑的是，奶奶竟然把“小”讀成了“橋”，我反復(fù)矯正，奶奶還是讀不準(zhǔn)，我都準(zhǔn)備放棄了，媽媽對我說：如果老師教你們，你們學(xué)不會，老師也放棄你們，這時(shí)你們的心情會怎么樣呢？“我聽了媽媽的話，想起老師平時(shí)教育我們，不論做什么事情都要有始有終，不能急于求成要有耐心。于是我重新打起精神，通過我的百折不饒的精神與奶奶積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，奶奶終于能用普通話正確地讀上的基本字了。

　　我希望過完這個(gè)暑假，奶奶會說普通話了！

我奶奶作文 篇10

　　我的奶奶曾跟我說過，她小學(xué)只上到了三年級就沒在上學(xué)過了，還請求我長大教奶奶認(rèn)字。我如今以是一名四年級的小學(xué)生，我不是可以教奶奶認(rèn)字了嗎？

　　今天，我正好有空，我就來教奶奶識字吧！我打開了書本，裝作老師的樣子，“上課”奶奶沒動靜，“哎呀，你應(yīng)該喊起立。”“哦，是這樣？起立”“同學(xué)們好”“老師好”“今天我來教大家識字，把課本打開，翻到第一課。”“先讀一下吧！”“又——見——水——朝。”“奶奶，這不是分開讀的，是連在一起的，你仔細(xì)聽我讀一遍：觀潮。”“光炒。”“在聽我讀一遍：觀潮。”奶奶這回不但沒讀對，反而大錯(cuò)特錯(cuò)了，竟然讀成了“剛少”我繼續(xù)糾正，這回奶奶終于讀對了。

　　第二天，我嘗試著讓奶奶自己獨(dú)立看書。并對奶奶說：“中國每一個(gè)漢字都是跟某種物體有聯(lián)系的，比如‘汪’汪洋大海，所以有個(gè)三點(diǎn)水旁，是王的諧音，所以有個(gè)王。”奶奶認(rèn)真的聽著我講。我在一張紙上寫了“菜”奶奶用我教她的方法，讀出來了，只不過音有點(diǎn)不準(zhǔn)。我在心里暗暗高興。

　　第三天，奶奶已經(jīng)會認(rèn)很多字了。我又叫了奶奶一個(gè)方法“如果你真的不認(rèn)識那個(gè)字，你可以把那個(gè)字帶進(jìn)句子里面，嘗試著用任何方法，讀出那個(gè)字，我又跟奶奶講了好多。我是著讓奶奶讀整句話。最終，在我的精心努力下，奶奶終于能把“觀潮”這篇課文完整的背下來，音也很準(zhǔn)。

　　哈哈，功夫不負(fù)有心人，我的努力終于獲得了成功，奶奶終于會認(rèn)字嘍！

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