我奶奶作文

時間：2022-01-20 10:35:29 奶奶我要投稿

【推薦】我奶奶作文8篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我奶奶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】我奶奶作文8篇

我奶奶作文篇1

　　一陣風吹去，使烏云遮住了太陽的光芒，一陣風吹去，使小草兒垂下了頭；

　　一陣風吹去，使小鳥兒躲進媽媽的懷抱；一陣風，不，風，停了。

　　小時候的我是多么幸福，可以盡情地在溫暖又龐大的樹下躲避著我所害怕的一切事物。小時候，我很怕黑，大概是想象力太豐富，總會害怕有“大灰狼”會把我抓去，但我不擔心，因為奶奶總是會來接我回家，走在奶奶的后面好安全，似乎一切恐懼都被奶奶這束暖陽給擋掉了，而我，則是一棵被陽光溫暖的小草。

　　都說長大了有些事情就會改變，我不相信，因為我堅信那束暖陽會永遠陪著我。可我不懂，它為何要悄悄溜走。

　　下了車，我開心地望向馬路對面，抬起手，又慢慢地放下，馬路對面一個人也沒有，也沒有我所期待的那個人。我失望的向前走著，周圍似乎沒人，但我不清楚，我也不敢清楚，因為恐懼慢慢地占據我的心。突然一陣風吹去，我嚇了一跳，眼淚不禁流了出來，不知為何我現在有一種極其失望，甚至有些憤恨的感覺。四周死氣沉沉一片，沒有生機，我也差不多。現在的我，就是一個缺少了陽光滋潤的小草，那么渺小，沒有光芒。我不懂，奶奶為何這樣？為何讓我“暴露”在沒有陽光的黑暗下！我猶豫地向前望去，大約還有20米到家，天哪！我只有鼓起勇氣向前大步走，15米、13米、11米、9米、7米、我的勇氣好像用光了，我的心已完全被恐懼占據，我就像一個軀殼站在那里，不知所措。不過，我隱約看見前面的身影好熟悉……是奶奶！她在向我揮手，我撥開烏云，向前跑去，朝著光的方向，4米、1米、我緊緊抱住奶奶，她摸著我的頭說“你看，你一個人是可以的，你長大了，奶奶也老了，總不能永遠陪著你啊！”“奶奶，我懂，我懂了。”

　　一陣風吹過，吹開了烏云，太陽照射出光芒，照到那棵長大的小草上。

我奶奶作文篇2

　　記得除夕那天下午三點多，奶奶走過來對我說：“伊諾，我們一起來貼對聯吧！”我說：“好啊！”于是，我跟著奶奶一起來到大門口，貼完長長的對聯，接著，奶奶想把“福”字端端正正貼上大門。

　　我一看，很著急，連忙阻止奶奶，說：“奶奶，“福”字可不能正著貼，要倒著貼。”奶奶“疑惑”地問：“為什么啊？”我說：“關于這件事，還有一個典故呢！您想聽嗎？”奶奶點點頭說：“當然想聽啰！”我清了清喉嚨，故作神秘地說：“話說清朝慈禧太后過大年時，也要貼對聯和“福”字，宮里有一位宮女貼“福”字時心不在焉，一不留神就把“福”字貼倒了。慈禧太后一看到倒貼的“福”字，立即火冒三丈，對那宮女大罵道:‘你怎么能把福字倒貼，你是對我最大的不敬，來人，把這宮女拉出去斬了。’慈禧太后身邊的一名太監是宮女的好朋友，他笑嘻嘻地對慈禧太后說:‘老佛爺，您不但不要斬她，還要獎勵她。’慈禧太后奇怪地問原因？‘“福”倒不就是福到了嗎？’太監大聲回答。

　　慈禧太后一想，對啊，于是果真沒有斬那個宮女的頭，還獎勵了她。自此以后，這一風俗漸漸流傳到民間，民間的老百姓在過年時也同樣把“福”字倒貼，以求福氣的到來。

　　奶奶聽我講后說：“原來貼福字有這么大的講究。”奶奶又問我，“這個典故你怎么知道的呀？”我得意洋洋地說：“我當然是從書本上得來的啰！”

　　天漸漸暗下來了，每家每戶門上的“福”字使節日喜慶的氣氛更濃了。

我奶奶作文篇3

　　在這個豐富多彩的大世界中，有著許多值得我崇拜的人，如老師、同學、親人……但最令我崇拜的人是奶奶。

　　奶奶花白的頭發在黑暗中閃閃發光，混濁的眼睛在那布滿皺紋的臉上鑲嵌著，一笑起來眼睛就像一條縫，歲月的滄桑都印在了奶奶的臉上。

　　記得有一次，我看中了一張貼畫，亮閃閃的很好看，眼睛就離不開了，就嚷著讓奶奶給我買。可奶奶一臉嚴肅對我說：“買貼畫沒用，不能吃，也不能學習，還浪費錢。”于是，我在街上使性子，發脾氣，可奶奶一聲不吭。回到家后，我故意把自己鎖到屋里，奶奶看我這樣，就對我說：“我不是不給你買，而是買了沒什么用，還會使成績下降啊！”聽了奶奶的話，想到剛才對奶奶那樣，我很后悔、慚愧。

　　奶奶還很關心我。有一次下學時，天空打著雷，又下起了大雨，爸爸媽媽又不在家，我只好自己走回家，心想：這下可完了，非得變成“落湯雞”不可。誰知剛出校門，就聽到有人叫我，我回頭一看，原來是奶奶，正打著傘等我呢！我高興地撲到奶奶懷里，和奶奶一起回家。回到家里，我才發現奶奶的衣服有半邊都被雨打濕了，但是奶奶還不停地問我：“你有沒有淋濕呀？”

　　奶奶做的一切，令我敬佩不己。這就是我又喜歡又敬佩的人——奶奶。

我奶奶作文篇4

　　今年的10月2日是中華民族的敬老日——重陽節，在敬老日來臨之際，我的思緒不禁飄到了我那遠在天堂的好奶奶。

　　奶奶個子比較高，微微有些胖，圓圓的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛。她總是笑瞇瞇的，笑起來的眼睛就像一對亮亮的月牙兒。

　　在我的心中，奶奶可不是一般人物！奶奶在世時，家里做飯、洗衣、打掃衛生、管家……這些家務活都是我奶奶做。她老人家雖然沒有多少文化，但做起事來從不馬虎——把家管得井井有條，家務活干的十分利索。奶奶還能做一手好菜呢！釀苦瓜、燜魚頭豆腐、釀豆腐等等很多客家風味的菜式，樣樣都拿手，種種都美味。奶奶既勤勞又能干，我真佩服她！最讓我佩服她的是那一盆“洗手水”，那件事令我十分感動，至今仍記憶猶新，從中我明白了節約之美。

　　記得在我讀二年級的時候，春節期間，我們一家人去奶奶家吃飯。我高興極了，因為我知道去奶奶家吃飯，既可無限時間地看電視，又可以品嘗到奶奶做的美味佳肴，大吃特吃，那種感覺真是太爽了！

　　開飯時間到了，奶奶把香噴噴的飯菜端上飯桌，和藹地對我說：“慧慧，快去洗手吃飯吧！”我點了點頭，就跑到廚房的洗衣臺去。我看見洗衣臺的水龍頭下放著一個藍色的空臉盆，不管三七二十一，和往常一樣把水龍頭擰到了最大，水“嘩嘩嘩”地流下來。我慢悠悠地洗著手。洗完手關水龍頭時，我發現臉盆的水滿了，正想把它倒掉時，奶奶走了過來，微笑地說：“慧慧，快吃飯去，讓我來吧！”我便跑到飯桌去吃飯了。我開心地吃著，但過了好一會兒，仍未見奶奶過來吃飯。我跑進廚房一看，頓時呆住了：奶奶正專注地用那盆水在澆花呢！奶奶聽到響聲，慢慢地轉過身來，看著我怔怔的'樣子，她笑了。她走過來撫摸著我的頭說：“慧慧，我們不能浪費水，水是我們的生命源泉，萬物也離不開水，如果我們不節約用水，哪一天地球沒水了，你說該怎么辦？”奶奶的話把我給問倒了：是啊！如果地球沒有水，我們不就會被渴死了。

　　奶奶借“一盆洗手水”事件，給我上了一堂生動的環保課。她的話語很簡單，但卻淺顯易懂，讓當時年紀還小的我懂得水資源的重要性，懂得了要節約用水，讓我感受到了節約之美。如今的我，明白了奶奶之所以能把家管得井井有條，除了她能干勤勞外，還因為她能在生活中的一切細小中做好“節約節儉”——節約一粒米、一滴水、一張紙、一度電等點點滴滴。

　　最后我要大聲地說——“勤儉節約”是我們中華民族的傳統美德，我要繼承奶奶的優良傳統，從我做起，從生活中的細小點滴做起，做一個勤儉節約的好學生，更希望同學們能我一樣攜手，像老一輩們學習，漫步在節約的路上。

我奶奶作文篇5

　　暮影微涼，望著無邊無際的天空，我不知該去哪里。心中默念著要堅強些，風卻依然吹散了我的眼淚，在淚眼模糊中，往事重現。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽為了供我讀書，去了很遠的地方，此后便很少再回來，只留下了我和奶奶以及窗前的暮燈。不過我倒也沒怎么哭過，因為奶奶教我堅強。

　　小時候，在每一個歸家的黃昏，我都細細品味過夕陽。當太陽悄悄地隱藏于天際，當那天際的金黃逐漸變得暗淡和模糊時，我知道，到家了。不自覺地向了暮燈下望去，那兒，有奶奶。奶奶遞給我一個微笑，然后便一步深一步淺地過來，替我卸下書包，端上早已準備好的飯菜。

　　我踽踽獨行在微涼的暮影中。突然，一粒小石子硌到了我的腳。讓我想起了那個充滿意外的黃昏。

　　我想起，在一個歸家的黃昏，獨自一人漫步，當涼爽的微風輕輕吹在身上，感覺一天的煩惱也都置之度外了。夕陽吻地的輕響，悄悄劃分了白天與黑暗的界限。只是，在這美好的時刻，一輛摩托車向我飛馳而來，就在那一刻，一只腳分明失去了知覺，動不了了。望著那片黃昏下鮮紅的液體，迷茫與不知所措向全身蔓延，只是，一定不能哭。因為奶奶說過，無論遇到什么，都要堅強。天色漸暗，躺在冰涼的石板上，眼角沒有淚水，只是無奈地閉了眼。許久，依稀感受到了奶奶熟悉的溫度。睜眼時，看到了醫院刺眼的白熾燈，以及一旁熟睡的奶奶。

　　啪嗒，那盞暮燈熄了。

　　仿佛又回到了那間病房，慘白的病服，慘白的臉色，那時，我感覺我的整個世界都只剩下了慘白。肩上的書包再也無人幫我卸下，溫馨的小屋缺失了原本應有的味道，顫抖地蜷縮在那盞暮燈所及的空間里，或許能陪伴我等待黎明破曉的，也只有心中的默念了吧……

　　天邊微明，暮燈已熄，風輕輕壓過，壓過我的未來，只是風已吹干了我的淚水，努力朝著那暮燈送去一抹微笑。奶奶，您看到了嗎？我一定會變得更加堅強，就和您想的樣子一樣。

我奶奶作文篇6

　　我的奶奶曾跟我說過，她小學只上到了三年級就沒在上學過了，還請求我長大教奶奶認字。我如今以是一名四年級的小學生，我不是可以教奶奶認字了嗎？

　　今天，我正好有空，我就來教奶奶識字吧！我打開了書本，裝作老師的樣子，“上課”奶奶沒動靜，“哎呀，你應該喊起立。”“哦，是這樣？起立”“同學們好”“老師好”“今天我來教大家識字，把課本打開，翻到第一課。”“先讀一下吧！”“又——見——水——朝。”“奶奶，這不是分開讀的，是連在一起的，你仔細聽我讀一遍：觀潮。”“光炒。”“在聽我讀一遍：觀潮。”奶奶這回不但沒讀對，反而大錯特錯了，竟然讀成了“剛少”我繼續糾正，這回奶奶終于讀對了。

　　第二天，我嘗試著讓奶奶自己獨立看書。并對奶奶說：“中國每一個漢字都是跟某種物體有聯系的，比如‘汪’汪洋大海，所以有個三點水旁，是王的諧音，所以有個王。”奶奶認真的聽著我講。我在一張紙上寫了“菜”奶奶用我教她的方法，讀出來了，只不過音有點不準。我在心里暗暗高興。

　　第三天，奶奶已經會認很多字了。我又叫了奶奶一個方法“如果你真的不認識那個字，你可以把那個字帶進句子里面，嘗試著用任何方法，讀出那個字，我又跟奶奶講了好多。我是著讓奶奶讀整句話。最終，在我的精心努力下，奶奶終于能把“觀潮”這篇課文完整的背下來，音也很準。

　　哈哈，功夫不負有心人，我的努力終于獲得了成功，奶奶終于會認字嘍！

我奶奶作文篇7

　　今天我閑著沒事做，看見爺爺奶奶也是，于是我對他們說：“爺爺奶奶，要不我教你們說外語吧！”奶奶毫不猶豫，忙說：“好好好，快啊！”于是我將我的小黑板擰出來，在上面寫上“Apple！”我對他們說，我念一遍你們念兩遍。我用菜桿當教鞭，指著單詞，念道：“apple（安婆）”奶奶說：“什么安婆，我只聽過外婆雞婆之類的，還沒聽過安婆呢！”我又念道：安婆。爺爺開始念了：安婆。奶奶也隨著念了起來，我拍手叫好，“好，下一個單詞——swan（天鵝）。”爺爺奶奶異口同聲地說：“蒜？”我聽了怪好笑的，糾正一下：“是‘斯屋安’不是蒜，ok？”爺爺奶奶還是不會念，唉，算了吧，蒜就蒜吧。我有寫下一個單詞good（好），我念上了：“鼓的。”爺爺奶奶哈哈大笑，說：“還癟的呢！”說完又笑了起來。我認真地說：“是‘哥唔的’！”他們見我沒好氣的說，便也認真起來了。唉，勉強過關吧！他們的樣子太好笑了！！！他們念英文就像面部抽筋一樣。太好笑了。

　　唉，看來我教爺爺奶奶out了！

我奶奶作文篇8

　　“0”這個數字，一般人都知道，但“0”到底表示些什么，往往會使人犯糊。

　　有一次我問奶奶，“0”表示什么？奶奶想也沒想就說：“0不就是沒有嗎？這還來考我。比如奶奶給你一元錢，你買了兩個包子吃，一元錢花光了，不就沒有了，剩下0元錢了嗎？”

　　我對奶奶說：“0表示沒有只是0的一種表示方法，實際上0還有很多表示方法呢。”

　　奶奶一聽，來了興趣，對我說：“0除了表示沒有，還表示什么？”

　　我告訴奶奶：“在24小時計時法里，0時既表示一天的結束，也表示新一天的開始。在長度測量時，0又表示基準。例如，我們測量房子高度，往往把地面高度作為0；世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度約為8844米，就是以我國黃海海平面高度作為0，并以此為基準測量出來的。天氣預報節目播報的0℃，也不是表示沒有溫度，根據我國的氣象條件，當氣溫下降到0℃及以下時，大氣中的水汽在地面就會凝結成冰晶（霜）。所以說0不僅只是表示沒有，而是和我們的生活息息相關，我們生活的各個方面，都離不開0”。

　　奶奶聽了，高興得連連點頭。

【【推薦】我奶奶作文8篇】相關文章：