母校作文

時間：2024-09-25 15:03:58 母校我要投稿

母校作文10篇（推薦）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的母校作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文10篇（推薦）

母校作文篇1

　　漫步于小學的小道上，這里的一草一木是多么熟悉�？蓛蓚€多月后，我即將離開親愛的母校，心里是多么不舍。夏天的風輕輕地吹著，將往日那快樂的記憶吹進腦海中。

　　此時，在我眼前浮現的是拔河比賽的景象。那是三年級的一個夏天。我們和二班的學生比。一開始比賽我們先發力取得了第一場比賽的勝利。第二場比賽我們結合經驗，一起發力好不容易才取得了勝利。第三場比賽，我們和二班的比的不相上下，使出樂全力。最后，卻被二班的人打敗了。可是，我們還是勝利了，雖然輸了一次。

　　這次，浮現在我眼前的是運動會的景象。那是五年級時的一個夏天。我們在操場上熱火朝天的進行著比賽。小秀在跑得嘴唇發白都還在堅持跑到終點很讓我感動。雖然沒得第一名，可是也努力了。這次沒第一，還有下一次嘛。

　　這時，浮現在我眼前的是老師的'面孔。老師每天早早來到學校。在課堂教我們知識。是老師開起了我們智慧的門窗。教會了我們做人的道理。而老師每天放學看我們走了之后才走。夜晚老師還要在燈下批改我們的作業到很晚。

　　六年的多姿多彩得生活，六年美好的回憶。時間讓它變成了過去，永遠不再回來。我們向它告別。但是，我忘不了老師，忘不了同學，忘不了校園里的一草一木。更忘不了我親愛的母校。

母校作文篇2

　　時光匆匆，轉眼間六年的小學生活即將結束。臨了，還真有些不舍，整齊的的教學樓，寬敞的操場，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹。

　　在操場前面的圍墻邊有數十棵香樟樹，六年前還只有碗口大小，現在，一般都有小一抱了。這些香樟樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，象一個個站得筆直的綠色小衛士，日夜守護著我們美麗的校園，伴隨著我們一起茁壯成長。風兒一吹，香樟樹無拘無束地左右搖擺，仿佛跳起了歡快的舞蹈。

　　春天，萬物蘇醒，當香樟樹長出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最后的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮艷的紅色，這時香樟樹紅綠相間，霎是好看，仿佛一只只美麗的彩蝶停在樹梢，在春風的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾。不久后就開花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。

　　夏天來到了，赤日炎炎，香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學們帶來一片綠蔭，送來一陣陰涼。樹陰成了我們的樂園，伙伴們在樹下跳繩、做游戲、跳皮筋、聊天……其樂無窮。

　　秋風一陣陣吹來，天氣變冷了，很多樹木的葉子都變黃了，有些葉子開始飄落下來。可是香樟樹依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿樟樹的粒粒已經變成紫黑色，有的掉在地上，被路過的人們踩著，紫色的水滲出來，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的'花。

　　冬天，北風怒吼，漫天大雪紛飛時，你可曾見香樟樹有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無比，就像一個威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。

　　它雖然不像桃樹一樣妖艷美麗，也不像柳樹一般婀娜多姿，更不像松樹那樣有人人稱頌的美名，但它堅強無比，樸實無華，默默奉獻著自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實寫照嗎？

　　別了，我的母校；別了，母校的香樟樹！

母校作文篇3

　　六年的時光很快的過去了，一切都跟白駒過隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們離別的日子，萬般的不舍與留戀，全都寄托在一句話中：再見。

　　六年前的我們還是一個幼童，入學的那一天，小手拉著父母的大手，不愿進教室�，F在同學們也是手拉著手，卻沒有不愿離開學校。六年前，我們一同步入一年級一班。如今，我們六年級二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾路過的地方，現在就要離別了，誰不想再出去看看那每一寸土地，每一間房子呢？

　　那群曾經玩耍過的狐朋狗友，那個曾經摔倒過的操場，那間曾經傳來朗朗書聲的教室，那個你一直忘不掉的.人，那株長在校園的角落的百合花……對不起，再見了。

　　母校，您就是我們的第二個母親，也是我們的第二個家。這里有共同進步的兄弟姐妹們，有一群我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹，一些木。我們永遠不會忘記你們，永遠不會忘記他們。親愛的母校，今天就是分別的時候了。千萬個舍不得都沒有用了，誰讓我們以前不珍惜時光了�，F在好了，沒有時間了。老天爺不愿意給我們時間了，我們該為自己的責任買單了。再見了，母校。再見了，原諒我們不能跟你道別。我們的時間全部都放在那些無謂的瑣事中去了，卻從未想過離別的痛和苦。親愛的母校，再見了，再見了。

　　愿您和這片土地可以永遠的生存，再見，再見，再見，母校。再見了，我的母校！

母校作文篇4

　　母校，伴我走進美好的時光；母校，伴我走向學習的未來；母校，伴我開啟心靈的窗戶。我美麗的母校——宗漢街道中心小學，已伴我走過二個春秋。生活在美麗的校園，讓我感覺無比幸福。因為我們的校園簡直就是一幅美麗的畫卷，你看：

　　春天，校園里鮮花綻放，姹紫嫣紅……柳樹姑娘搖著長辮子隨風舞蹈，小草也偷偷探出了腦袋，仿佛在說：“春天來了!我來把校園打扮得更美麗吧!”松樹脫下一層薄薄的雪霜，變得更加蒼翠。雪白的蒲公英像一個個毛絨絨的小球，被風一吹四處飄散，離開媽媽四海為家了。春天的操場上蚱蜢、蝗蟲和蛐蛐特別多，同學們都在課間捉它們，有的笨手笨腳的，不但沒捉到，自己卻摔了一個大跟頭，周圍的同學看見了都哈哈大笑起來。啊，整個校園充滿了綠色和歡樂！

　　夏天，校園里綠樹成陰，厚厚的樹陰擋住了強烈的陽光。荷花池里，荷花姑娘露出了動人的臉蛋；荷葉上，青蛙正在開演唱會；荷花下，龍蝦正在張牙舞爪地走著，小魚正在玩耍。校園里更是生機勃勃！瑯瑯的讀書聲從教室傳來。下課了，同學們各自盡情戲耍著：有的.在大樹下乘涼，有的在操場上捉蝴蝶，還有的在花壇里觀察蚯蚓和其它小蟲子。

　　秋天的校園雖然沒有春、夏這樣美麗，但也是十分吸引人的。楓葉紅了，慢慢地飄，像一只只紅蝴蝶到處送信。綠色的草坪逐漸變成黃色，校園的每個角落你都能看見“蝴蝶飛舞”的蹤跡。

　　你看，同學們都在撿樹葉呢，他們用來干什么呢?哦，原來是拿來做樹葉畫和書簽的。記得有一次，我也撿了很多很多的樹葉，把它們夾在書本里。第二天早上，我打開一看，它們竟然全碎了。當時我好傷心，至今難以忘懷，以后我就變得很小心了。我用樹葉做過小金魚、蝴蝶、水草、蜜蜂……都被美術老師粘在了黑板上，讓我非常自豪。我喜歡秋天的校園，它珍藏了我許多美好的回憶。

　　冬天，校園里別具特色。北風呼呼地刮著，松樹像啦啦隊一樣隨風擺動。臘梅花開了，同學們紛紛到樹下撿拾掉下的梅花，捧起來聞一聞，哦，真香。每當下過一場大雪，放眼望去，校園好像穿上了銀裝。我想，如果這時從空中看我們的學校一定像位潔白冷靜的紳士吧�？粗@些美麗的雪花，猶如看見了小精靈在空中舞蹈。是的，瞧吧，校園里有好多好多小精靈正默默地、熱情洋溢地學習呢！

　　啊！我愛你，我美麗的母校！你是我成長的搖籃！以后，你一定會更加光彩奪目的。

母校作文篇5

　　我的母校，再見了，我最愛的母校。

　　�。⌒@，仍是歡聲笑語，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學生了！

　　我最后一次踏入這個大門，這個大門是我每天進校離校的場所，我漫步到操場，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒什么動靜，但夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂和汗水留在這里。我又慢慢來到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個角落都有我和同學的背影，我們下課時，這里就是最好的休息場所。步入教室時不僅讓我的`淚奪眶而出。我仿佛看見笑容滿面的我的老師正在上課，一節又一節，有語文、數學、英語、自然、體育、音樂、國際……我又像看見了盛我的老師、方我的老師和其他我的老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。

　　這教室又讓我想起了那一堂課，是盛我的老師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可我的老師偏偏沒有請到我，我有點失望，想：是不是我的老師不愿意請我回答？最后一題時，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來說一下！”盛我的老師的聲音讓我的心情頓時轉悲為喜。“哦！”我答應了一聲，一下子站了起來，清清楚楚而且大聲地回答了問題�！班�！很好！”我的老師用柔和的語氣說著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺，心中比吃了蜜還甜。

　　這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會以新的面貌站在你的面前，我一定會更加努力，變得更加優秀！再見了母校，但這不是永遠，我會記住這里的我的老師、同學、一草一木。我會讓你成為我的動力，用我的成績來回報這里的一切！再見了，母校，我現在已淚流滿面。這里的每一點一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的樓房、樹木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會回來！

　　我希望我回來時，這里還是沒變：粉嫩的小花，挺拔的松樹，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學的歡樂和笑容，還有那充滿了我的老師、學生柔情的課堂……

　　再見了！我的母校！

母校作文篇6

　　大雁飛了，有再回的時候；松針落了，有再長的時候；石榴掉了，有再結的時候。但是，誰能告訴我怎樣才能使時間停留片刻？是我們學習不夠勤奮嗎？是我們不夠珍惜這短暫的六年嗎？

　　我不知道離別會有多么的傷感，但現在我的腦海里確實是經常浮現過去的幾年與母校的點點滴滴。在不知不覺中，六年的`日子即將逝去。像校園上的飛鳥掠過藍天，我們的母校掠過人生的六年，沒有問候，也沒有告別，我不禁懷念起剛入校時一張張稚嫩的臉。

　　過去，有讓我們悲傷的磨礪；過去，有讓我們喜笑顏開的歡樂，可這悲喜的背后，又怎樣的不易呢？中午同學一塊兒玩的時候，操場上傳來一聲聲爽朗、純樸的笑聲。笑聲他有魔法啊，遍地開花地施展，同學們也不知不覺嘗到了笑聲的魔力。于是校園里，上學的時候，笑聲從學校大門涌入；課間時，笑聲從同學的話語中流露；上課時，笑聲從老師幽默風趣的講堂中穿過；發呆時，便從腦海中的操場傳出。我發現他只是曇花一現，細細聆聽時，他又在整齊的課桌椅中間穿梭，不久便在遠處消散。體育課時，我奔跑在白色的跑道線內，他便動作靈敏地穿過操場上的一棵棵樹木，到學校食堂大門前來問候我。等我留心傾聽想知道他的源頭時，這算又錯過了一次機會，我皺著眉后悔，但緊接著笑聲的神奇魔法又開始施展了。

　　在時光飛逝的世界里，在千千萬萬個畢業生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罷了，只有懷念罷了。

　　在六年的學習生涯即將到盡頭時，除珍惜外，又能剩些什么呢？從前的六年如畫紙，經歷了時光的洗禮；如畫筆，寫盡了小學的快樂。我留下了痕跡，我留下了引起為豪的痕跡。我懵懵懂懂地來到這學校，轉眼間就將滿載收獲地離開。但遺憾的是：為什么六年就這樣的匆匆？

　　誰能告訴我，怎樣才能使時間停留片刻呢？

母校作文篇7

　　啊，母校，這個曾經把我從一個無知的兒童領向那個知識海洋的神圣地方。在我即將離開母校時分，我又走在了這條伴我走了五年的小路上，往事一一出現在我的腦海中。然而，那件撥動過我心弦的事，卻使我怎么也忘不了！

　　那是三年級的時候，一天，老師正在給我們講直線、射線和線段，大家都在認真的聽著。老師講完以后，問我們還有什么不懂得盡管問。大家都在思索著。我突然想起了一個問題，便站起來問道：老師，射線為什么只有一個端點，而沒有兩個端點呢？我問完歪著頭等著老師的回答。這時，我只聽見從同學們中發出了嘻嘻的笑聲，交雜著低微的議論聲，于是我感到渾身不自在，只想要老師趕快回答我。不知怎的，老師的臉色又晴轉陰，漸漸發青了。啪，老師拍了一下講桌，吼道：你為什么有兩只眼睛，而不是一只呢？你為什么叫野鑫鑫，不叫也欣欣呢？同學們發出一陣哄笑。我被這突如其來的吼聲驚呆了，眼淚直在眼眶里打轉轉，不知是怎么坐下的，坐下以后老師又說了些風涼話，使我更加不由自主的撲在桌子上哭了起來。

　　從此，老師便改變了對我的看法。在學校里，老師不讓同學們和我玩，在同學們中間，我不知遭到了多少白眼，我像一只離群的孤雁，我又不知流了多少淚。可在那時候，又有誰來關心、愛護我呢？那年，我才9歲�。∫粋€9歲的.孩子怎么忍受這樣的的打擊，于是，我只有書來掩飾心中的痛苦。一天只知道拼命的學習，在同學們玩耍的時候，再也見不到我那活潑、愛跳的身影，我的性格變成孤僻。當時，在我幼稚的心里，只有這樣一個念頭：老師，我恨您！

　　現在，我又走在了這條小路上，望著我們學校的大門，望著那還亮著燈光的辦公室，我真想沖著姜老師喊一聲：老師，是您刺痛了我的心。在我即將離開母校時，我想奉勸您一句，不要再用冷漠刺傷像我這樣的孩子了，您不僅使孩子受到傷害，而且您會失去更多的愛戴您的童心！

母校作文篇8

　　有一種游戲只有六關，在這六關內可以失敗，但絕不可以重頭再來。這是什么游戲？這就是我們人生中最長的小學六年。

　　我已經馬上就要通關了，心里又傷心又高興。

　　再見吧！我兒時的校園玩伴，是你們在我痛苦時給了我溫暖和陽光；是你們在我受挫時給了我鼓勵和安慰；是你們在我困難時給了我幫助。在這六年里謝謝你們的陪伴，再見了，我最親愛的的朋友們��！

　　再見吧！大榕樹，我馬上就要通關了，在這與你在一起的日子很開心，我在你的'身上留下了許多的傷疤，可你還仍舊挺立，好像在說：“沒事的�！贝箝艠湓僖娏耍蚁Ｍ氵€能仍舊挺立，像一個士兵一樣，繼續守護我們的校園。

　　再見吧！我親愛的老師，這六年來謝謝您對我的幫助。雖然您這六年并沒有一直教我，但您一直幫助我解決學習上的困難。并在我生病時幫我補習我落下的課。您還經常說：“遇到困難，你就來找老師，不要害怕�！蹦€記得？您去學習了一年，回來時。我走進您的辦公室，您還一臉迷茫地說你找誰。我連忙回答到：“老師，我找您啊！不記得我了？”您高興地一個勁說：“鐘嘉輝啊，一年不見，都長成個年輕的小伙子了。轉眼就是六年級了，快畢業了吧！要記得回來看看老師啊……”再見吧！老師，我會回來看您的。

　　再見吧！母校，我曾經最恨的是你，可如今一點也恨不起來。甚至還有許多的懷念，再見吧！學校。

　　我真希望這場游戲能暫停，讓我們永遠在一起，永不分離。

母校作文篇9

　　站在我們的校園門口，整體看上去，你就會發現一完小不僅是一所書聲瑯瑯的學校，而且還是環境優美、風格獨特的一所學校。

　　早晨，我披著霞光來到學校。這時，人們臉上全是嚴肅的表情，都在抓緊時間往學校趕�？吹竭@副景象，我不禁想到，光陰似流水，一去不復返，于是人們便和時間賽起跑來。想到這里，我也加速跑起來。來到學校里，一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾，有的同學正坐在教室里學習，瑯瑯的`讀書聲傳到我耳朵里，“一日之際在于晨，一年之季在于春”。是��！同學們都在抓緊時間充實自己。操場上，有腰鼓隊的隊員們正在訓練著，她們個個精神抖擻，面帶笑容，響亮的鼓聲回蕩在整個校園，還有校隊的隊員也在努力訓練著，他們從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，忙得不亦樂乎。

　　這時，最熱鬧的要數操場南面的食堂。它擔負著學校幾千人的飲食問題。理所當然，食堂會非常大，我們的食堂不僅大，而且也很氣派，可同時容納900多人。而且，食堂還有三個出口，可以供我們進出。食堂不僅氣派，吃的東西也很多，比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著兩條標語，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句標語總是警醒著我們節約糧食，于是，剩下的飯菜也是非常少。

　　操場的北面是教學樓。這六年來，教學樓是我們最熟悉，待的時間最長的地方，那里雖然不算豪華，但是是它，讓我們師生有了地方談心學習，使我們不斷成長。我的教室在三樓右邊的第二個教室，順著樓梯一直往上，一路上，你會發現，無論在哪里，瑯瑯書聲都會傳到你的耳朵里，那是同學們在認真讀書呀！來到我的教室，你會發現，我們教室里貼滿了各種各樣的獎狀和板報還有作文，那也都是同學們努力讀書換來的。

　　除了教學樓，我們第二個最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課，我便飛奔那里，玩起乒乓球來，除了乒乓球，我們第二個最喜歡的是沙坑，我們在里面打沙仗，玩沙玩球，建城堡，好不快活。

　　還有操場西面的教學樓，那里有圖書館、電腦室、號鼓室……

　　我愛你，我的母�！利惖氖T楚江一完小。