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重返母校的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的重返母校的演講稿，歡迎大家分享。
重返母校的演講稿1
楓葉飄飄，構(gòu)成了一幅蕭瑟圖。奈何寒冬將至，我無(wú)心欣賞。漫步在幽幽小道上，呼吸著芳香的空氣，頓時(shí)心曠神怡。
這兒給我一種很熟悉的感覺(jué)，我很是奇怪，便加快步，按著心中的道路前進(jìn)。映入眼簾的是一棟棟高大的房子，大門旁金光閃閃的大字，深深震撼著我的心，我眼瞳猛縮，這，是我的母校。
“呵呵，我眼眶怎么紅了？我真是不爭(zhēng)氣。”我邊哭笑邊擦了一下眼淚。那時(shí)候的我是多么的天真爛漫，多么的懵懂無(wú)知。青春易逝，回憶起來(lái)又是一把鼻涕一把淚。我繼續(xù)走著。
五（3）班，我想進(jìn)去看看。還是當(dāng)年的椅子，還是當(dāng)年的.黑板，一切都是當(dāng)年的，可唯獨(dú)當(dāng)年的情誼卻消失了。我既難過(guò)又無(wú)奈，回不去了。
我一轉(zhuǎn)身，突然看到了一個(gè)熟悉的身影，我立即認(rèn)出了他。“趙老師好！”趙老師回過(guò)頭來(lái)，卻并沒(méi)有立即認(rèn)出我。“你是……小婷？”“對(duì)，是我。”我眼淚有不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
趙老師說(shuō)這二十年來(lái)他遇到了許多性情不一的學(xué)生，有的頑皮，有的乖巧。我問(wèn)他還記得數(shù)學(xué)課代表王家琪吧，老師說(shuō)那個(gè)上課老插嘴的男孩兒不記得都難！我笑了，忘卻了悲傷。
傍晚了，我告別了老師，回頭再望一望我的母校。哦，她如同慈祥的母親一樣，教會(huì)我感恩、成長(zhǎng)。
這兒，充滿了我的歡樂(lè)，承載著我的青春……。
重返母校的演講稿2
探求真知，學(xué)做真人，全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，少年的樂(lè)園，人才的搖籃，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方——親愛的學(xué)校！
面對(duì)我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒(méi)有改變，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)改變吧。
我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛的同學(xué)，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來(lái)我走進(jìn)樓道，看見了我那敬愛的`老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無(wú)知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的澆灌出來(lái)的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會(huì)忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠(chéng)信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讓我們從這里出發(fā)，讓我們理想騰飛！
重返母校的演講稿3
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小學(xué)看看。
來(lái)到校門口，看到那嶄新的面貌時(shí)，我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，從里邊走出來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——小鐘。幾十年沒(méi)見面了，那親熱勁就甭提了，從他的`談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。小鐘向我介紹說(shuō)：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍，能坐200人。”我沒(méi)聽明白，吃驚地問(wèn)：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)。真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后，小鐘說(shuō)：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”
在回來(lái)的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
重返母校的演講稿4
20xx年9月25日，在神舟七號(hào)飛船升空的同一天，也就是20年前的今天，我乘坐另外一艘太空飛船長(zhǎng)江7號(hào)離開地球飛向火星。在火星上一呆就是20年，在火星上找到了水，見到了火星人。就在355小時(shí)前我們結(jié)束了火星考察，攜帶大量的考察資料搭乘神州100號(hào)飛船返回了地球。
正午12點(diǎn)整，飛船懸停在北京宇航中心頂層的`平臺(tái)上，我邁步走下懸梯，貪婪地吸了一口地球上清新的空氣。啊，地球媽媽我回來(lái)了！
守門的機(jī)器人查驗(yàn)了我的身份，問(wèn)明了我的來(lái)意，引我進(jìn)入球形的教學(xué)樓。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在外面看起來(lái)像用金屬建造的大樓，從里邊看卻是完全透明的，柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓人感到舒適明亮。學(xué)校校長(zhǎng)熱情地出來(lái)迎接我，我快步向前，突然停住了。多么熟悉的身影。啊，是張老師！她看起來(lái)與二十年前沒(méi)有什么變化，而且顯得更有精神，更年輕了。張校長(zhǎng)一邊詢問(wèn)我二十年來(lái)的火星經(jīng)歷，一邊帶著我參觀母校。她告訴我現(xiàn)在的學(xué)生早已經(jīng)不用來(lái)學(xué)校上課了，是通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在家里學(xué)習(xí)。科技發(fā)展了，已經(jīng)有許多人移民到月球上居住，咱們學(xué)校就有200多名來(lái)自月球的同學(xué)呢！你們火星考察帶回來(lái)的資料非常有價(jià)值，也許過(guò)不了多久，學(xué)校就要開始招收居住在火星上的學(xué)生了。
真想不到離開了二十年，地球上的變化可真大啊！
重返母校的演講稿5
幾天前，我回到了母校——二師附小。
“hi，小穎！”我正想著，突然聽見有人在背后和我打招呼。噢，原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活，竟忘了此行的目的——看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室，“王老師，同學(xué)們齊聲喊道。”王老師看到我們激動(dòng)地站了起來(lái)，拉著我們的手，詢問(wèn)著我們現(xiàn)在的狀況，我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著各自的'情況，這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光，說(shuō)著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)著對(duì)大家的思念，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級(jí)的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物，人來(lái)就可以了。”但是同學(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因?yàn)樗_會(huì)，我們才說(shuō)了幾句話，她就匆忙地離開了。俗話說(shuō)得好，禮輕情誼重，我們對(duì)老師的情誼是什么也不能代替的。
我不會(huì)忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮！
重返母校的演講稿6
今天是20xx年，離開我的母校——樹人小學(xué)已經(jīng)10年了今天我終于可以重返母校了！
踏進(jìn)母校大門我激動(dòng)不已，我終于回到母校了！穿過(guò)校干道就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)新增了一個(gè)荷花池飄出陣陣清香彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。參觀完操場(chǎng)我又去了教學(xué)樓看同學(xué)們上課。老師呢？怎么沒(méi)有老師呀？一問(wèn)才知道，現(xiàn)在學(xué)校用的是機(jī)器人老師講課，這樣老師們就輕松啦！哦，原來(lái)如此呀！我站在門外偷偷看機(jī)器人老師講課，講得十分生動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開小差。
接著我又去了辦公室。辦公室里的一個(gè)機(jī)器吸引了我的目光。是一臺(tái)考試自動(dòng)閱卷機(jī)。考試自動(dòng)閱卷機(jī)的準(zhǔn)確率高達(dá)百分之百，而且閱卷速度很快，使用方法也很簡(jiǎn)單，只要將卷子的'標(biāo)準(zhǔn)答案放入考試自動(dòng)閱卷機(jī)的智能辨認(rèn)系統(tǒng)中，就可以了。
我問(wèn)一個(gè)小妹妹：“小妹妹，你們?yōu)槭裁催@么遵守紀(jì)律呢？”
“因?yàn)閷W(xué)校有新規(guī)定，只要連續(xù)10天不違反紀(jì)律就可以吃一頓由機(jī)器人廚師做的飯菜！但是如果不遵守紀(jì)律就要吃一頓饅頭，當(dāng)然沒(méi)有人愿意啃饅頭啦！”哦，原來(lái)如此！
母校的變化真大，真是越來(lái)越棒了！
我愛你母校，相信母校明天更美好！
重返母校的演講稿7
“我回來(lái)了，母校。”我喃喃自語(yǔ)。
這是我的母校，養(yǎng)我的地方，“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個(gè)大字還在石頭上，不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒(méi)變。
里面的學(xué)生多么自由，嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看，我也是。他們有的在那追逐打鬧，有的練習(xí)跳雙飛，有的盤踢。我，曾經(jīng)也是他們中的一員。
走進(jìn)校園，那棵身上帶牌子的芭蕉樹沒(méi)變，還在，它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹——當(dāng)年的我，也不是在老師的教育下，成長(zhǎng)的嗎？這和老芭蕉樹多么像啊！
那一尊白色的少女雕像還在那，我還是一年級(jí)時(shí)，常常看望窗外，望著那尊白色的雕像，看那，她的膝蓋上，還有一本書。雕像旁邊的公益用語(yǔ)還在。“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)您勿踩踏”。是的，牌子旁邊的小草長(zhǎng)得可茂盛了。
沒(méi)有變，沒(méi)有變，一切還是那么的.熟悉。但，人換了。胖胖的單老師，叫語(yǔ)文的盧老師，放任我們玩的徐老師，帶墨鏡的高老師，在學(xué)校里沒(méi)了蹤影，隨處可見的，是陌生的面孔，沒(méi)有了，沒(méi)有了，不見了，不見了，真的，不見了。
再見了，我的，母校。
重返母校的演講稿8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般匆匆流去，轉(zhuǎn)眼離開母校已經(jīng)二十年了。如今，因?yàn)槟感５呐嘤乙呀?jīng)成為了一位博古通今的.作家。正準(zhǔn)備去參觀參觀現(xiàn)在的母校。
我剛準(zhǔn)備起床，便聽到手機(jī)響了“喂，誰(shuí)呀，這么早打電話？”“你是小楠嗎？不記得我了？我是你小學(xué)同學(xué)小墨呀！你現(xiàn)在可出名了，成為了一名作家，家喻戶曉，記得以前你成績(jī)就很好呢！”“哦！小墨呀！當(dāng)然記得你啦，你現(xiàn)在做什么呢？是不是演員，我在電視上看見過(guò)你呢！”“嗯，是的。我做了演員，可辛苦了，以后帶你來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”……我們聊了一會(huì)兒，小墨便想起了正事：“哦，對(duì)了！差點(diǎn)忘了正事，今天我們將在母校舉行聚會(huì)，你來(lái)不來(lái)啊？”“來(lái)呀，當(dāng)然來(lái)，我今天正好也準(zhǔn)備去母校看看呢！幾點(diǎn)去？”“十點(diǎn)之前就行。”“ok，掛了！”
我便快速地做完準(zhǔn)備工作，要去母校了。
一會(huì)兒，就到了母校。那金碧輝煌的墻壁，那栩栩如生的雕像，那書聲瑯瑯的讀書聲，那……把我看得入了迷，同學(xué)們都走了，我還在那看，直到小墨叫了我一下：“嘿，趕緊走了！”我才三步變兩步快速地跟上大部隊(duì)。
“好久沒(méi)有來(lái)母校了，我們也二十年沒(méi)有見面了，吃完飯就去看看母校，懷念過(guò)去吧！”我欣喜若狂地說(shuō)。“好！好！”同學(xué)們都異口同聲地叫道。
我們這一生，最難忘的是母校！我們，終身難忘！
重返母校的演講稿9
前天，一家人一起出去散步。
路過(guò)母校，我告訴媽媽，可以進(jìn)去嗎？媽媽說(shuō)當(dāng)然可以進(jìn)去啦！現(xiàn)在那么熱鬧！于是乎，就進(jìn)去了。
進(jìn)去后，爸爸說(shuō)，“純，懷念母校呢？”
我笑著說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)有呀！只是覺(jué)得沒(méi)事就進(jìn)來(lái)看看，談不上什么懷念的，感情還沒(méi)那么深呢！然后我就跑了！
炸的，才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)這個(gè)生活了將近八年的學(xué)校，竟然什么感情也沒(méi)有~在遠(yuǎn)處，我依稀聽到爸爸說(shuō)大學(xué)......然后就聽不清楚了！
我想，爸爸應(yīng)該是想要說(shuō)，大學(xué)再回來(lái)就會(huì)懷念了吧！但是，我卻也不確定他是不是這樣說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，而且周圍有點(diǎn)嘈雜！
我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，我的母校里面現(xiàn)在有一位老師，是她曾經(jīng)的老師！
也不知為何，小學(xué)這個(gè)生活了八年的學(xué)校，反倒一點(diǎn)點(diǎn)印象都沒(méi)有，反倒是一點(diǎn)懷念都沒(méi)有。而上次去了小時(shí)候讀的幼兒園，因?yàn)橹岸际遣辉试S讓進(jìn)的，那天是因?yàn)橛薪憬愕呐笥言诶锩婀芾恚圆胚M(jìn)去的！
那個(gè)時(shí)候，反倒有點(diǎn)懷念的'感覺(jué)！感覺(jué)，一切都沒(méi)有變！記憶中的某些好伙伴，記憶中的那個(gè)好老師！
我想，或許再過(guò)幾年，再回小學(xué)，會(huì)有另一種感想吧！
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